Tellus vecka 41

Hej alla fina Tellusar!

 

Tyvärr har vi haft en desarmerad personalstyrka den här veckan. Malin och Niclas har kämpat på för att få allt att fungera, stort tack till er! Enligt prognos är vi alla åter på plats nästa vecka, håll båda tummarna är ni snälla.

 

Vi bjuder på några bilder från vandringen i tisdags:

 

 

I anslutning till arbetet med Sms från Soppero har vi på svenskan har vi skrivit fakta om samisk historia. Vi har också arbetat med språk och läsförståelse i läromedlet Zack Zack. Jag kunde inte låta bli att ta några bilder idag när ni arbetade så bra och fokuserat:

Nästa vecka

Kolla schoolsoft för mer information om bland annat kommande prov i SO och bedömningsuppgift i svenska.

Biblioteket

På måndag besöker vi biblioteket i Gustavsberg under mentorstiden. Skoldagen startar kl 9.50 utanför biblioteket, vi har ingen samling innan. Ta med lånekort om du har. Fyll annars i formuläret här:

https://bibliotek.varmdo.se/web/arena/skaffa-lanekort1

Teater

Nu på torsdag den 18/10 besöker vi Gustavsbergsteatern och ser dansföreställningen Sannolikt-Osannolikt.

Föräldramöte

På grund av veckans stora personalfrånvaro blev föräldramötet inställt. Tack för visad förståelse! Vi satsar på ett nytt möte efter höstlovet. Återkommer med datum och tid i nästa veckobrev.

 

Trevlig helg!

/Catrin, Julia, Malin och Niclas

Tellus veckobrev v 41

Hej alla fina Tellusar!

 

Tyvärr har vi haft en desarmerad personalstyrka den här veckan. Malin och Niclas har kämpat på för att få allt att fungera, stort tack till er! Enligt prognos är vi alla åter på plats nästa vecka, håll båda tummarna är ni snälla.

 

Vi bjuder på några bilder från vandringen i tisdags:

 

 

I anslutning till arbetet med Sms från Soppero har vi på svenskan har vi skrivit fakta om samisk historia. Vi har också arbetat med språk och läsförståelse i läromedlet Zack Zack. Jag kunde inte låta bli att ta några bilder idag när ni arbetade så bra och fokuserat:

Nästa vecka

Kolla schoolsoft för mer information om bland annat kommande prov i SO och bedömningsuppgift i svenska.

Biblioteket

På måndag besöker vi biblioteket i Gustavsberg under mentorstiden. Skoldagen startar kl 9.50 utanför biblioteket, vi har ingen samling innan. Ta med lånekort om du har. Fyll annars i formuläret här:

 https://bibliotek.varmdo.se/web/arena/skaffa-lanekort1

Teater

Nu på torsdag den 18/10 besöker vi Gustavsbergsteatern och ser dansföreställningen Sannolikt-Osannolikt. 

Föräldramöte

På grund av veckans stora personalfrånvaro blev föräldramötet inställt. Tack för visad förståelse! Vi satsar på ett nytt möte efter höstlovet. Återkommer med datum och tid i nästa veckobrev.

 

Trevlig helg!

/Catrin, Julia, Malin och Niclas

Tellus vecka 39

Hej alla Tellusar!

Stort tack alla elever och föräldrar för bra utvecklingssamtal! Vi är så stolta över er elever som på föredömligt sätt höll i samtalet utifrån proffsiga presentationer.

 

Veckan som gått

Livskunskapen bjöd på värdefulla gruppstärkande övningar och ni gjorde det jättebra. Bra jobbat Tellus!

I svenska har vi skrivit färdigt våra återberättande texter och bearbetat dem efter respons. Ni elever har också gjort fina tavlor av era avslutningar som pryder klassrumsväggen.

 

Vi lyssnar även på när samiska Maxida Märak läser och jojkar Ann-Helén Laestadius ungdomsroman Sms från Soppero. Utifrån läsningen har vi svarat på frågor och genomfört boksamtal. I samtalet har vi tränat på att lyssna, ställa frågor, turas om, bygga vidare på andras svar och framföra egna tankar och erfarenheter för att fördjupa, bredda och föra samtalet framåt. 

 

Under läsåret kommer vi möta litteratur som anknyter till Sveriges fem nationella minoritesspråk. Kommer du ihåg vilka de är? Skriv i kommentarer!

 

Det ämnesövergripande arbetet Plastic ain’t fantastic har fortsatt i engelska och NO. Se gärna inlägg på vår Grön Flagg-blogg: http://lemshaga.se/gronflagg/plastic-aint-fantastic-plastskrapen-i-haven/ I engelska har vi också haft diskussionsövningar och övat på att presentera våra rum.

I matten har vi fortsatt arbetet med tal i bråk- procent- och decimalform och det är fortsatt valet och källkritik som är aktuellt i SO:n. 

 

Nästa vecka

Vi kommer fortsätta arbeta med läsförståelse utifrån Sms från Soppero. 

 

I matten fortsätter vi med procent, bråk och decimaltal. Vi kommer även arbeta med sannolikhet. Det är omförhör på onsdag för de som som inte ännu skrivit läxförhöret.

 

I NO:n fortsätter arbetet med plastic ain’t fantastic. Nästa vecka kommer vi öva resonemangsförmågan och träna på att beskriva i flera led. Detta är något vi även arbetar med i svenska och SO. Kommer du ihåg vilka sambandord som är bra att använda när du bygger ut ditt svar?

 

Därför att…

Eftersom…

Med det menar jag…

På så sätt…

Det leder till…

Å ena sidan…

Å andra sidan…

 

I engelska kommer vi fortsätta diskutera samt öva på att presentera våra rum. Julia tipsar om sidan med gamla nationella prov här: https://nafs.gu.se/digitalAssets/1539/1539206_what_do_you_think_kort.pdf

 

Vandringsdag 

Tisdag den 9/10 är det dags för den årliga vandringen. Vi samlas kl 9.00 utanför simhallen och beräknas vara tillbaka ca 14.00 i Gustavsbergs centrum. Eleverna behöver sköna kläder efter väder och skor som klarar ca 10 km i terräng. De behöver även en ryggsäck med fika/mellis, lunch och dryck.

 

Föräldramöte

Hjärtligt välkomna på föräldramöte onsdagen den 10/10 kl 18-20. Kvällens punkter är:

 

  • Betyg och bedömning (fortsättning från mötet i våras).
  • Läget i klassen just nu.
  • Inblick i elevernas skolvardag.
  • Terminsplaneringar.

Vi vill även kommentera vårt arbete kring både fysisk miljö, globalt miljöarbete och barnens miljö på nätet. Övriga punkter ni anser angelägna vill vi att ni hör av er om minst en vecka i förväg.

Som vanligt blir vi glada om klassföräldrarna kan ordna någon form av fika till mötet. Te samt muggar och servetter finns. Kaffekokare finns i huset.

 

Normer och värden

Vårt fina klasspussel pryder nu väggen i klassrummet. Du som inte satt upp din bit än får göra det omgående, pusslet är inte komplett utan din bit. Varje bit är unik och alla bitar behövs.

Se gärna vår LPP i Normer och värden, du hittar den under lokala planeringar på hemsidan.

 

Trevlig helg allihopa!

/Catrin, Julia, Malin och Niclas

Tellus vecka 36

Tack för en bra vecka alla härliga Tellusar!

Att skriva återberättande

I svenskan arbetar vi just nu med att skriva återberättande texter om vistelsen på Ängsholmen. Det innebär bland annat att vi utforskar struktur och språkliga drag som är typiska för texttypen. Kan du berätta för någon därhemma vad som är typiskt för en återberättade text? (Tips! Titta i den pedagogiska planeringen under svenska på hemsidan).

 

Syftet med att vi undersöker texter och skriver exempeltexter tillsammans är att ni elever ska få verktyg för att skriva så bra texter ni bara kan. Idag, fredag, har vi skrivit reflekterande avslut och de flesta texter börjar bli ”grundklara”. Ni har arbetat superbra och jag blir så glad av att läsa det ni skrivit. Nästa vecka kommer vi bearbeta och utveckla texterna ytterligare.

 

Schemat från Ängsholmen hjälper många skriva händelser i kronologisk ordning.

 

Här har några skapat en skrivarstuga i kapprummet.

 

Vi skriver gemensamma exempel att ha som stöd.
Fokuserat skrivarbete. Många sammanfattande och reflekterande avslutningar blir det.

Fint besök

Det här fina besöket hade vi under en rast på skolgården.

 

En mysig eftermiddag

På tisdagens NO och idrott passade vi på att samköra och både jogga/promenera i det fina vädret och bada vid Södersved. Det var trevligt och roligt att vara tillsammans hela klassen. Många spelade olika bollekar medan andra badade. På plats håvade vi dessutom efter plankton och andra små vattenlevande djur för att studera dem i lupp. Detta passade bra då vi pratat om plastens påverkan på näringskedjorna i naturen. Alla som äter något som i sin tur ätit något havslevande påverkas av mikroplasterna när de ökar i haven. Världen över hittar man mikroplaster i så vanliga och nödvändiga livsmedel som kranvatten och havssalt, tyvärr. 

Lemshagas skolval 2018

Ett stort tack till Merkurius (åk 8) som tog emot oss i sin vallokal och på ett föredömligt sätt visade och förklarade hur ett val går till.

Smått och gott

  • På grund av nationella prov kommer vi för kännedom vara mycket restriktiva med att bevilja ledigheter efter höstlovet.
  • Utvecklingssamtalsdagar 17/9 (8.00-10.30) samt hela dagen den19/9. Eleverna är lediga när de inte har samtal. Tidbokning för utvecklingssamtal finns på schoolsoft. Boka nu om du inte redan gjort det.
  • VFU-student Charlotta Fagius kommer vara med på svenskan nästa vecka.
  • På torsdag 13/9 är det dags för skolfoto. Grön fotograferas 12.30 och Röd 12.50.
  • Vi är glada att meddela att vi nu kan erbjuda extra läxhjälp med Malin bara för Tellus på torsdagar 15.00-15.40.
  • Köket hälsar att du som äter specialkost behöver lämna in intyg omgående.
  • Från och med nästa vecka arbetar resurs Niclas Edenholm hos oss i Tellus. Niclas kommer finnas med i båda klasserna som ett extra stöd. Välkommen Niclas!

Trevlig helg!

/Catrin, Julia och Malin

Återberättande text om Ängsholmen

Ansvarig

Catrin Colliander


Klass

Tellus


När

Vecka 35-37


Övergripande frågor

  • Vilken struktur och vilka språkliga drag är typiskt för en återberättande text?
  • Hur skriver jag för att förmedla upplevelser till läsaren?


Arbetsgång


v 35 

Måndag: Skriva inledning som ger bakgrund.

Onsdag: Räkna upp händelser. Träna på att bygga ihop och bygga ut.

Torsdag: Skriva händelseavsnitt.

Fredag: Skriva händelseavsnitt.


v 36

Måndag: Skriva händelseavsnitt. Fokus på att gestalta och beskriva.

Onsdag: Skriva händelseavsnitt.

Torsdag: Skriva händelseavsnitt.

Fredag: Skriva  ett reflekterande avslut som knyter ihop säcken.

 

v 37

Måndag: Ge och få respons. Bearbeta och utveckla.

Onsdag: Ge och få respons. Bearbeta och utveckla.

Torsdag: Ge och få respons. Bearbeta och utveckla.

Fredag: Ge och få respons. Bearbeta och utveckla.

 

Vi skriver texterna i classroom.google.com


Kunskaper

Under arbetets gång tränas och bedöms förmågan att:

  • Skriva utvecklade gestaltande beskrivningar
  • Skriva en återberättande text med tydligt innehåll, fungerande struktur samt språklig variation och riktighet.
  • Kombinera text och bild
  • Ge omdömen om andra texters innehåll
  • Bearbeta egen text efter respons

Lemshagas vision och pedagogiska profil 

  • Genom att vi utgår från en gemensam upplevelse sätts arbetet i ett meningsfullt sammanhang.
  • Gruppen används som en resurs för lärande. Genom delaktighet och ansvarstagande utvecklar våra elever både sin självkännedom och sin samarbetsförmåga

 

Ansvarig

Catrin Colliander


Klass

Tellus


När

Vecka 35-36


Övergripande fråga

  • Vilken struktur och vilka språkliga drag är typiskt för en återberättande text?
  • Hur skriver jag för att förmedla upplevelser till läsaren?


Arbetsgång


v 35 

Måndag: Skriva inledning som ger bakgrund.

Onsdag: Räkna upp händelser. Träna på att bygga ihop och bygga ut.

Torsdag: Skriva klart händelseavsnittet. Fokus på att gestalta och förmedla upplevelser.

Fredag: Skriva avslut som knyter ihop säcken.


v 36

Måndag: Bearbeta egen text.

Onsdag: Ge respons på kamrats text.

Torsdag: Bearbeta egen text efter respons.

Fredag: Textdesign med snygg layout och bild/illustration.

Vi skriver texterna i classroom.google.com


Kunskaper

Under arbetets gång tränas och bedöms förmågan att:

  • Skriva utvecklade gestaltande beskrivningar
  • Skriva en återberättande text med tydligt innehåll, fungerande struktur samt språklig variation och riktighet.
  • Kombinera text och bild
  • Ge omdömen om andra texters innehåll
  • Bearbeta egen text efter respons

Lemshagas vision och pedagogiska profil 

  • Genom att vi utgår från en gemensam upplevelse sätts arbetet i ett meningsfullt sammanhang.
  • Gruppen används som en resurs för lärande. Genom delaktighet och ansvarstagande utvecklar våra elever både sin självkännedom och sin samarbetsförmåga.