Neptunus V 38

Hej alla Neptunusar!

Tack alla föräldrar för givande samtal. Det var mycket trevligt att få träffa er och vi ser fram emot nästa vecka att få se er igen på kommande föräldramöte. På detta föräldramöte kommer ni också att få träffa Lena, vår specialpedagog samt Gottis, vår idrottslärare.

 

Eleverna har för första gången fått använda iPads på en lektion. Något de väntat länge på! I båda grupperna gjorde vi matteprogrammet “Vektor”. Vektor är baserat på forskning om tidig matematisk inlärning och framtaget av ledande forskare i samarbete med erfarna spelutvecklare. Det är en lekfull och engagerande app och passar både barn utan matematiska förkunskaper och barn med 1-2 års skolgång bakom sig. På deras hemsida kan ni läsa mer om ni är nyfikna: https://cognitionmatters.org/se/vektor/

 

thumb_IMG_0031_1024

 

Kunskaper

 

svenskalektionerna har vi denna vecka arbetat med bokstaven S. Som vanligt hade vi en elev ur vardera grupp som hade med sig nya spännande saker som representerade bokstaven S. Vi passade även på att när eleverna visade intresse för våra “småböcker” i klassrummet hitta ord som började på S.

 

 . 

  

 

SO-lektionerna har vi berättat, skrivit och ritat om vår favoritmat som vi klistrade in i “Boken om mig. Resultatet blev också en hel del hungriga elever 🙂

 

Under veckans matematiklektioner har gröna gruppen avlutat kapitlet om addition 0 till 10 och introducerat kapitlet om subtraktion 0 till 10, där de kommer att få träna på olika metoder för att subtrahera. Röd grupp kommer att avsluta kapitlet i början av nästa vecka.

 

Veckans bildlektion handlade om färgcirkeln. Denna gång fick eleverna måla sina färgcirklar med vattenfärg. Koncentrationen var hög när de blandade färger för att få rätt kulör samt att hålla sig inom linjerna.

 

  

 

engelskan såg vi ytterligare ett avsnitt av Pick a colour som denna gång handlade om “My family”, vilka som ingår i den och kunna berätta om dennes familj.

Bildresultat för pick a colour

 

Hem och skola

 

Läxa:

  • Den magiska kulan – Läs kapitel 5 i läseboken med tillhörande sidor i läxboken.
  • En elev ur vardera klass får en “bokstavspåse” med sig hem. I påsen ligger en bokstav som kommer att vara hemlig för de andra eleverna tills den ska presenteras. Samla 5 saker som börjar på den bokstaven. Påsen vill vi att eleven tar med sig tills på måndag veckan efter.

 

Nästa vecka:

Måndag: Bokpåsen tillbaka till skolan.

Tisdag: Friluftsliv

Onsdag: Föräldramöte mellan kl 17:30-19:00 i Neptunus.

Torsdag: Idrott med ombyte. Läxa lämnas in.

Fredag: Läxa och bokpåse lämnas ut.

 

Kommande händelser:

  • Vecka 44 – Höstlov

 

Trevlig helg!

 

Ann-Sophie, Lisa och Agnes

Klasstelefon: 08-586 313 01

ann-sophie.petersen@lemshaga.se

lisa.webering@lemshaga.se

agnes.jansson@lemshaga.se

 

Solens veckobrev v.38

Hej alla Solar!

Det är mycket som händer i skolan nu och många saker att hålla reda på. Den här veckan har vi haft utvecklingssamtal och pratat mycket om mål och kunskapskrav. Något som har slagit oss lärare är hur olika ni elever uppfattar kunskapskraven trots att ni går i samma klass och undervisas av samma lärare. Men det betyder egentligen bara en sak, vi lärare ska försöka bli lite bättre på att förklara hur kunskapskraven hänger samman med de uppgifter vi gör under lektionerna.

En positiv sak som har kommit upp på samtalen är hur ni uppfattar arbetsron. Ni tycker att det är bra arbetsro och att ni får bra studiero. Att det är bra studiero märks verkligen, ni är aktiva, delaktiga och jobbar väldigt väldigt koncentrerat på lektionerna!

Nästa vecka är det Lemshagaspelen på tisdag. Se mer info på Schoolsoft.

Lemshagaspelen 2018

På onsdag kommer Daniel som är studie-, och yrkesvägledare hit och pratar med er om gymnasieval. Han kommer prata med båda klasserna, en i taget på förmiddagen. På eftermiddagen kommer det finnas tid för enskilda samtal med Daniel. På kvällen är det föräldramöte och då kommer Daniel ge era föräldrar information.

På eftermiddagen på onsdag kommer YAM hit igen. Då kommer ni få gå deras utbildning. Utbildningen gäller samtliga elever, även om man inte deltar i själva enkätundersökningen.

Värmdö kulturskola erbjuder nu en skrivarkurs. Se bifogad info.

Skrivarkurs_Värmdö kulturskola_v2_low

Ha nu en riktigt skön helg och akta er för Knud. (stormen som ska komma)

/Annica, Madelene, Patrik och Charlotta.

Uranus veckobrev v 38

Hej alla Uranusfamiljer!

Det har varit en lite annorlunda vecka, med utvecklingssamtal under onsdagen och vikarie för både Sara och Cissi flera dagar under veckan. Sara var på en spännande och inspirerande mattekurs med ”mattegurun” Dr Yeap Ban Har från Singapore under måndag och tisdag. Det är han som har varit med och skapat matteboken som vi använder oss av. Det är ett helt koncept och ett förhållningssätt som stämmer helt med våra visioner på Lemshaga kring lyssnade och tänkande. Vi undersöker tillsammans och delar våra olika tankar och teorier med varandra.

 

Bilderna är hämtade från en härlig uteaktivitet med Gottis under fritidsdagen.

Under torsdagen var Cissi ledig för att hänga tavlor på galleri c/o Bauer i Gamla stan. Välkomna!

Eva har vikarierat i Uranus de dagar som vi har varit borta. Tack Eva! Även Viktor (vikarie på Storgården och Ladan) fick lära känna våra elever under fredagen.

Här kommer några glimtar från veckan som gick.

Utveckling och lärande

Svenska
Vi har läst texter tillsammans och tränat på att ta ut stödord (stryka över med våra nya pennor) och att svara på frågor. För att vara säkra på att alla kan läsa en enkel text och förslå en instruktion fick de sedan måla flaggor i de rätta färgerna. Det var en mycket populär uppgift. Praktisk övning i läsförståelse.

Matematik
På matematiken har vi fortsatt att träna på uppställningar av tal. Vi har kommit in på ”växling”, d v s om det blir fler än 10 när vi räkna ihop entalen. Då behöver vi göra en liten ”hylla” över tiotalen och skriva det extra tiotalet där. Vi har även gjort uppställningar med subtraktion.

 

Kroppen
Friluftsliv
I idrottssalen fick eleverna göra olika lekar och samarbetsövningar som var kopplade till musklerna.
Eleverna fick t ex gissa vilka muskler som jobbade i vissa övningar.
På slutet fick de även göra massage och träna på att använda sina små muskler.

 

Engelska

Vi har tittat på film från ur.se om hur man kan ta sig till skolan. Move around. Eleverna fick även spela bingo med bilder.

Elevers ansvar och inflytande
De som ville i båda grupperna fick prova att följa med Lisen ner till stora fotbollsplanen under tisdagen.

 

Nästa vecka
må: Morgonfritids. Eleverna börjar kl 9.40
ti: Bild; Vi fortsätter på våra målningar av det sjungande trädet. Drama
ons: Idrott för båda grupperna, läsläxan förhörs. Ny läxa delas ut, kap 5
26 sept Föräldramöte kl 17.30-19. Välkomna!
to: Lilla kören
fre:

 

Lemshagas sjungande träd från i våras…

Trevlig helg!
Cissi, Sara, Lisen och Vincent

Mars v. 38

 

Hejsan alla Marsbarn!

Veckan med mycket information och aktiviteter har passerat och återigen har vi nått helgen! På måndagen var det några utvecklingssamtal, tisdagen åkte vi på teater “Den stora skräpshowen” till Gustavsberg och onsdagen hela dagen var det utvecklingssamtal eller studiedag. Torsdagen, den bara flög förbi! Och idag är vi här, igen, en fredag!

Vi tackar för en sådan rolig teater! Eller så var det kanske fröknarna som hade roligast…Eller vad säger du Åsa Grath? 😉 Men vi vill också passa på att berömma våra barn för så fina ni är när vi åker iväg utanför skolan på olika aktiviteter. Alla är med och alla håller sig till gruppen. Det är alltid lika roligt för oss vuxna att känna den tryggheten när vi åker iväg. Här sitter alla så fint och minglar caféprat medan vi äter lunch.


Nuförtiden är även rastaktiviteterna många. Vi ser barnen hitta på nya lekar. Nu är det tydligen killarnas grej är att leka häst 🙂

Nästa vecka är en vanlig vecka. Det enda som uteblir är mentorstiden på måndagen eftersom det är några utvecklingssamtal då. Resten av veckan kör vi på som vanligt.

Fredagskluringen: Hur länge tar det för en matsmältning tills maten kommer ut igen?

Fokus denna vecka:  Majs som blir bajs

I Biologin håller vi med kroppens alla organ, nervsystemet hur vår kropp fungerar. Som No lärare med biologiämnet närmast hjärtat brukar jag säga; att biologi betyder läran om livet. Är det något vi här i livet aldrig kommer kunna springa ifrån är det vår kropp. Att då ha en grundkunskap om sin kropp, och förstå vad som händer i den och hur hela systemet fungerar är livskunskap man behöver ha med sig.  Därför är majs som blir bajs ett väldigt intressant ämne egentligen! 🙂

För tillfället är vi inne på matsmältning, puls, organ och blodomlopp. Den här veckan har det varit allt från att en vuxen ska dricka kaffe och se vad som händer med pulsen till att äta majs och se vad som händer med majset i matsmältningen.

Sedan har vi haft blindtest med en buffé av olika frukter och grönsaker. Hur påverkas smaksinnet när vi inte kan känna lukter/dofter? Eleverna har fått göra blindtest med varandra med klädnypor på näsan. Hur smakar maten utan luktsinne? Vad blir skillnaden om vi tar bort klädnyporna? Smakar maten mer då? Vilka smaker känner vi bäst? Hur påverkas vi av konsistensen på maten om vi inte känner doften av den?

 

Övrig information:

Hemläxa multiplikationstabellerna:

Nu är tiden tillbaka igen för multiplikationstabellerna. Det är dags att öva, öva och öva! Hjälp varandra där hemma att fråga och svara. Alla tabellerna från 1-10 behöver vi öva in. Detta är då en flytande läxa, som är på ert ansvar att underhålla. Det är så lätt att glömma tabellerna om man inte repeterar dem 🙂 Färskvaror behöver underhållas! Använd ert hjärnkontor dagligen till tabellerna nu. Jag lovar att nu när vi börjar räkna med större tal kommer du kommer ha stor användning av dem.

Appen momo:

För några dagar sedan har flera skolledare inklusive Anna-Lena gått ut och informerat vårdnadshavare om en ”app” eller liknande som kallas för ”Momo”. Denna information finns även på Schoolsoft för er att läsa.

 

Då flera av eleverna inte kunde koncentrera sig allts, utan i princip bara pratade om detta på lektionerna så tyckte vi lärare att det fanns en god poäng i att prata direkt med eleverna om detta. Vad vet vi har hänt? Vad går Momo ut på? Momo är ingen levande person. Hur ska jag hantera detta om jag blir kontaktad? Vad händer om jag redan har googlat eller sökt på momo? och så vidare…

 

Åsa tog detta med eleverna och vi upplever att det blev ett mycket lyckat samtal. Poängen med detta är att sprida lite kunskap om vad vi faktiskt vet och hur man som barn kan hantera detta om det skulle bli aktuellt. Viktigaste, kunde vi konstatera, är att prata med sina föräldrar och berätta!

 

Med detta hoppas vi även kunna lugna eleverna något och inte låte de, ensamma, skena iväg i fantasin och sprida rykten och oroa sig med saker som kanske inte alltid stämmer överens med verkligheten. Det kan givetvis vara så att fler barn pratar om det nu, men nu hoppas vi att de vet ”sanningen” och slipper spekulera och hetsa upp varandra mer än nödvändigt och samtidigt ha några strategier för att kunna hantera detta och man skulle bli kontaktad eller om man själv kontaktar Momo eller liknande.

 

Tack för ordet!

/Åsa

 

Kommande datum:

Måndagen den 24/9 . Eleverna börjar dagen 10:30. Mentorstiden uteblir då vi har samtal den tiden.

V. 40 Vi kommer att ha en dag den veckan som vi ska vandra och vara på utflykt. Mer info kommer.

 

Ha en underbar helg,

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Mars genom Maria

Merkurius veckobrev, vecka 38

Hej,

Under veckan var det dags för utvecklingssamtal. Tack för många givande och trevliga samtal!

 

Kommande vecka innehåller en del schemabrytande aktiviteter. 

  • På måndag (24/9) ska Merkurius Röd till Ungdomsmottagningen i Gustavsberg (vid Hamnen) för information riktad till kommunens alla årskurs 8. Skoldagen börjar där kl 9.40. Se till att vara i tid! Denna träff beräknas pågå till kl 11, varefter ni tar bussen tillbaka till skolan kl 11.14. 
  • På onsdag (26/9) är det Merkurius Gröns tur att ta del av samma information. Ni börjar skoldagen kl 08.30 på Ungdomsmottagningen. Det beräknas pågå till kl 10. Bussen tillbaka till skolan avgår kl 10.14.   
  • Tisdagen (25/9) är helt schemabrytande. Det är då dags för Lemshagaspelen där eleverna individuellt och som klass tävlar i olika friidrottsgrenar. Samling denna dag kl 8.40 på Lemshagas IP. Spelen beräknas vara slut ca kl 14. Obs! Ta med er matsäck och vattenflaska denna dag. 

Förutom detta kommer YAM-projektet att fortsätta under veckan. 

 

Ytterligare något att tänka på. Vi har nu elever i Ladan som är allergiska mot hästar. Inga hästredskap får därför finnas i skolans lokaler. Man får heller inte komma från stallet på morgonen med kläder som varit där.

 

Vi önskar er en trevlig helg och ser fram emot nästa vecka,

Merkuriusgänget 

Plutosveckobrev v. 37 

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och värden / Ansvar och inflytande

Idrott
Idrottslektionerna i förskoleklass följer en tydlig och återkommande struktur för att skapa trygghet för eleverna. Tryggheten gör det möjligt för eleverna att utvecklas och ger dem självförtroende till att utmana sig själva och sin förmåga.
*Samling i ringen – genomgång
*Uppvärmning
Som uppvärmning började vi med att ”Väcka kroppen”. Vi turas då om att hitta på en rörelse som alla sedan provar att göra. Efter det gjorde vi ”Rörelsestopp”. Vi rör oss på olika sätt till musik och stannar upp när musiken tystnar. Vi fick bland annat röra oss som studsbollar, flygplan, racerbilar och ålande ormar.
*Aktivitet
Denna gång lekte vi ”Djungelvrål”. Det är en strategi- och samarbetslek som går ut på att de fyra lagen (röd, grön, gul, blå) ska hitta sina fem gömda djur i djungeln (plastkonerna) utan att avslöja var de andra lagens djur finns. När de hittat alla fem ropar de djungelvrål.
*Avslut med avkoppling
Vi avslutande med avkoppling liggandes på golvet till lugn musik. När hopprepsormen Snoddas sedan slingar sig på ens fötter får man tyst smyga ut till omklädningsrummet.

 

 

NO
Vi har arbetat med med de fyra årstiderna och de tolv månaderna. Barnen har delat med sig av sina tidigare kunskaper och erfarenheter och några berättade när de fyller år. Vi sjöng sågen ”Januari börjar året..” och ritade en teckning kopplad till hösten.

Svenska
Denna vecka har vi arbetat med bokstaven Bb. Vi har tittat på bokstavståget och samlat ord som börjar på Bb. Vi har sjungit ”Bolibompas veckovisa” och ” En liten båt blir ofta våt”. I ABC-boken har vi ritat något som börjar på Bb och skrivit det ordet. Vi har övat på bokstavens ljud med hjälp av fjädern och vi har spårat bokstaven i sanden.

I ”Min bokstavsbok” har vi färglagt och klippt ut B-pusslet, pusslat ihop och limmat in det i boken. Vi har övat på att skriva stora och lilla Bb flera gånger.

I ipadsen har vi arbetat i appen bokstavståget och även där övat mer på bokstaven Bb på olika sätt.

Vi urskiljer stora och lilla Bb från övriga bokstäver och hittar rätt väg genom labyrinten.

Vi lyssnar efter vilka ord som börja på Bb-ljudet och lastar dem på tåget.

Vi lyssnar efter Bb-ljudet utan att kunna koppla ihop det med en bild och lastar det på tåget.

Vi lyssnar efter vart i orden vi hör Bb-ljudet. Om det är i början, i mitten eller i slutet av ordet.

 

Lyckostjärnan
I veckans kapitel av lyckostjärnan fick vi lyssna på berättelsen om när Bea skulle sova över hos Asta och om gosedjuret Hickeman.

Vi lyfte ord och begrepp som: tältsäng, stoppning, hängmatta, skär, sliten, portkod, glipa samt ”luktade tungt och mustigt” och ”kommer som ett skott”.

Vi samtalade utifrån frågeställningarna:
Varför kunde inte Bea somna? Hur kom Hickeman till Bea mitt i natten? Har du sovit över någon gång? Vad behöver du ha med dig om du ska sova över?

I arbetsboken fick vi rita ett av våra egna gosedjur och packa en väska med saker som är bra att ta med sig när man ska sova över.

 

SO

I Onsdags hade vi den planerade brandövningen tillsammans med åk 1 och 2 i Mellangården. Det gick hur bra som helst alla var så grymma. När brandlarmet gick tog vi oss lugnt ut till vår plats vid tennisplanen för att sedan gå vidare till den gemensamma uppsamlingsplatsen nere på fotbollsplan.
Innan lunchen samlades vi och tittade på filmen ”Ellie och Jonas lär sig om eld”. Genom den fick vi ibland annat lära oss vilket nummer vi ska ringa om det brinner eller olyckan är framme.
Plutokompis minns du ramsa ”1 1 2 – lätt att slå”? (en mun, en näsa och två ögon).
Efter filmen samtalade och delade med oss av tidigare erfarenheter kring ämnet. Alla kompisar fick i uppdrag att titta vart brandvarnaren finns uppsatt där hemma.
Efter lunchen läste vi boken ”Elin bränner sig – en livsviktigt saga om att hjälpa till”. En berättelse som på ett spännande sätt gav oss ännu mer kunskap om hur det kan gå till om olyckan är framme och hur vi då ska agera.

 

Skola och hem

Föräldramöte
Varmt välkomna på föräldramöte Torsdagen den 4 oktober 18.00-19.30. Vi kommer att berätta mer om hur året på Pluto kan komma att se ut. Har du som förälder andra frågor eller punkter som du önskar ta upp vill vi att du mailar oss dessa i förväg på pluto.personal@lemshaga.se

Nästa vecka:
Måndag: Skolstart 8.20 för GRÖNA gruppen, då idrottslektionen startar 08:30. RÖDA gruppen börjar som vanligt kl 08:30.

Torsdag: Skogsutflykt för GRÖNA gruppen 14.30-16.00.

Fredag: Mångrupperna = Simskola för grupperna NIX och CHARON. Barnen behöver vara lämnade senast kl 08.00, då vi går till bussen strax där efter. Tag med vattenflaska, frukt, badkläder och handduk i en ryggsäck.
HYDRA är kvar på skolan med Daniel.

 

Lämna en kommentar när du har läst tack!

Trevlig helg!
/ Plutos pedagoger