Neptunus v.20

Hej alla Neptunusar!

 

Skolveckan startade med friluftsliv då vi gick en vacker promenad till Scoutstugan där vi tog in omgivningen med alla våra sinnen. Det doftade underbart när vi gick förbi några buskar. När vi närmade oss Scoutstugan kunde vi se på andra sidan vattnet hur bävern hade byggt ett bo och hur den tuggat på flera av träden. Väl där lekte vi en lek tillsammans  men vi lekte också fritt. Under tisdagen var Adams mamma Linn med i röd grupp. Hon berättade om vad hon jobbar med. Tack snälla Linn för besöket och för hjälpen.

 

 

Under veckans matematiklektioner har vi arbetat vidare med massa och tränar på att jämföra, uppskatta och mäta massa. I kapitlet används begreppet massa istället för vikt. Ordet vikt används ofta i vardagligt tal. I onsdags hade vi besök utav Josefine som hade med sig vågar och olika varor som vi fick “känna” massan på och uppskattade vikten. Efter den gemensamma samlingen fick eleverna prova med saker i klassrummet att uppskatta vikten på och sedan väga. Viktiga begrepp under veckan har varit mäta massa, väga, balansvåg, enhet och kilogram (kg).

 

  

   

 

Nu har vi gjort klart bedömningsstödet i matematik och riktar vi in oss på svenska istället. Vi sitter en och en med eleverna och de får läsa för oss i texter med lite olika svårighetsnivå utefter hur långt de kommit med sin läsning. Vi har också skrivit i vår tankebok.

 

NO-lektionen har vi tagit reda på vad de olika delarna på en solros kallas och lärt oss att en solros kan bli 3 meter hög. Eleverna hoppas nu att deras planta ska bli så hög. Några av fröna som vi planterade har dock inte blivit något av så vi provar nu att grodda dem på ett blött papper så vi kan göra ett nytt försök. Ni som har plantor som nu blivit en växt kan ta med sig dem hem för de mår inte så bra i vårt mörka klassrum.

 

  

 

Idrottslektionen hade vi tillsammans med båda grupperna där Gottis bjöd på 10 olika stationer med allt från hopprep, bollar, löpning och mandala med naturmaterial. Då vi höll till utanför våra faddrars klassrum blev det extra kul när de hade rast och de blev på så sätt lite delaktiga i vår lektion.

 

 

 

Efter idrotten var det dags för Lilla Körens konsert i Musikladan. De bjöd oss på flera medryckande låtar där vi kunde sjunga med. Helt klart en energiboost på slutet av torsdagen!

 

  

 

I röd grupp har vi gjort ett litet experiment. Vårt första försök misslyckades då vi använde köpt bröd fullproppat med konserveringsmedel. Förra vecka tog vi med två skivor härbakat bröd från lunchen. Den ena brödbiten har ingen rört den andra brödbiten skickade vi runt i ringen så att alla fick ta i den. Här ser ni resultatet av vad smutsiga fingrar kan göra.

 

 

Hem och skola

 

Viktig information:

 

 

  • Sommarlov anmälan Fritids/klubben

 

 

Sommarlovet är på intåg och vi på Fritids/Klubben behöver få in anmälan från er senast 19/5.

 

Vad god fyll i Närvaro inkl. aktuella tider för de dagar ni ska vara på Fritids/klubben, alternativt Frånvaro för de dagar ni ska vara lediga.

 

Fritids/Klubben öppet v. 24-27. 32-33

Obs! stängt för planering 12-13/8.

 

Fritids/Klubben stängt v.28-31.

 

Hälsningar Fritids och Klubben

 

Läxa:

  • Fortsätt läs ur en valfri bok och fyll i läsprotokollet.

 

Nästa vecka:

 

Måndag: Samrättningsdag – Fritids öppet
Tisdag: Samrättningsdag – Fritids öppet
Onsdag:
Torsdag: Idrott ute – Idrottskläder och skor efter väder.

Ta med och visa ert läsprotokoll.

Fredag:

 

Kommande händelser:

  • 20-21/5 Samrättningsdagar NP; Skolan stängd, Fritids/klubben öppet.
  • 29/5 Stänger Fritids/klubben 15.00.
  • 30/5 Kristihimmelsfärd; Skolan och Fritids/klubben stängt pga röd dag.
  • 31/5 Klämdag; Skolan stängt, Fritids/klubben öppet.
  • 5/6 Stänger fritids/klubben 15.00.
  • 6/6 Nationaldagen; Skolan och Fritids/klubben stängt pga röd dag.
  • 7/6 Planeringsdag; Skolan och Fritids/klubben stängt.
  • 13/6 Skolavslutning fm, Fritids/klubben öppet.

 

OBS! Alla dagar före röd dag stänger fritids/klubben 15.00!

 

Hälsningar!

 

Ann-Sophie, Lisa och Agnes

Klasstelefon: 08-586 313 01

ann-sophie.petersen@lemshaga.se

lisa.webering@lemshaga.se

agnes.jansson@lemshaga.se

 

Mars v.20

Då har vi avklarat en vecka till och attans vad skoj vi har. Kreativiteten flödar och skämten haglar:) I historia har vi fokuserat på prästerna och adeln med dess riddare. I svenskan har vi gjort framsidor och baksidor samt bearbetat våra texter. Men vi har dessutom hunnit med lite humoristisk fortbildning. Lukas Alvén och Anton Berglund bjöd oss på dessa roliga skämt:

 

Vad kallas ett spanskt ålderdomshem för män? -Seniorboende…

Den trötte grisen flög till London och blev pig…

Vart åker en smutsig gris? – Washington DC

Vart åker en smutsig gris för att bli ren? – Lappland

Vad skriver Hellsing om när han kommer till Finland? -Om en fors…

I vilken huvudstad strömmar det ris över brudparet? –Paris…

Hur många indianer får plats i ett träd? –Hela stammen…

 

 

 

Fredagskluringen: Vad är en väpnare? Vad gjorde han? 


 

 

 

Fokus denna vecka:   

 ”Makarna Arnolfinis trolovning

 

 

Nu har det gått ytterligare två veckor sedan vi rapporterade om medeltiden och sedan dess har vi faktiskt lyckats frälsa några elever…

Vi har under dessa veckor först fokuserat på “ståndet” präster och kristendomen. Under denna vecka har eleverna imponerat stort på fröken och gjort fantastiska bildanalyser utifrån tavlan “Makarna Arnolfinis trolovning” målad av Jan van Eyck. Här fick eleverna utifrån bilden bland annat söka efter kristna och andra symboler och budskap i bilden och därifrån göra en finstilad analys. Oh boy, vad de har gjort bra ifrån sig. Kom gärna förbi klassrummet och titta i era barns medeltidsböcker. När temat är slut kommer böckerna självklart hem till er!

Denna vecka har vi tittat närmare på adeln och riddarna. På medeltiden var fördelningen av världens resurser något mer enspårigt och det var endast en liten liten del som delade på de flesta resurserna. Men hur ser det ut idag? Har det blir någon skillnad i fördelningen? Ja, dessa frågor diskuterade vi så klart. Vi kom fram till att det finns vissa likheter fortfarande… Vi hade även en tillhörande uppgift där vi arbetade som Heraldiker – En form av medeltida stylist. Eleverna fick i egenskap av att vara en heraldiker skapa en passande sköld som skulle representera dem som person och deras egenskaper i strid…

 

Nästa vecka kommer vi bura in eleverna och dela ut passade straff enligt medeltida modell… Brott och straff står på schemat tätt följt av digerdöden och andra (konstiga-läskiga) sjukdomar veckan efter. Lyckligtvis kommer vi prata om botemedel också…

 

 

Övrig information:

 

Vecka 21

Nästa vecka startar vi med ledighet på måndag och tisdag då vi lärare rättar nationella prov. Vi rekommenderar att eleverna spenderar tiden med att gå igenom sina texter i fantasy… Kriterierna (en hjälp-lista) finns bland annat på deras mejl. På onsdag så dyker eleverna upp i vanlig tid och får då veta allt spännande som musik och slöjdlärarna har fixat åt dem denna schemabrytande dag. Jag och Andreas rättar fortfarande prov… Torsdag och fredag är vanliga dagar enligt ordinarie schema.

 

 

Andreas hälsar

Information gällande hemprovet i biologi samt matematikprovet som är vecka 22 finns nu uppe på schoolsoft. Vänligen hör av er ifall ni har några funderingar, lycka till 🙂

/Andreas

 

Inför nästa läsår, Nya grupper!

Glöm inte att fylla i eventuella önskemål senast 20/5. Därefter stänger vi önskelistan…

 

Kommande datum:

v.21

Hem-prov Biologi (hela veckan)

20/5 Sista svarsdag för önskemål inför åk 6. Se länk via elevens mejl!

20-21/5 Samrättningsdagar NP; Skolan stängd, Fritids/klubben öppet.
22/5 Schemabrytande dag med aktiviteter med musik & slöjdlärare.

v.22
29/5 Matematik-prov
29/5 Stänger Fritids/klubben 15.00.
30/5 Kristihimmelsfärd; Skolan och Fritids/klubben stängt pga röd dag.
31/5 Klämdag; Skolan stängt, Fritids/klubben öppet.

v.23

3/6 Yoump avslut 16:30. Hämtning på Yoump Värmdö.
5/6 Stänger fritids/klubben 15.00.
6/6 Nationaldagen; Skolan och Fritids/klubben stängt pga röd dag.
7/6 Planeringsdag; Skolan och Fritids/klubben stängt.

v.24
13/6 Skolavslutning fm, Fritids/klubben öppet.

Ha en skön helg!

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Mars genom Åsa

 

Veckobrev Jupiter V20

Hej alla jupiter elever. Nu har vi jobbat genom årskurs fyra, när det gäller våra ordinarie ämnen. Nu återstå vårt stora teater projekt Paradiset. Rollerna är fördelade och fixar gruppen startar sitt arbete nästa onsdag.

I so har vi slutfört våra tankekartor om vikingatiden. Vi har jobbat i små grupper med tron, byn, handel och resor.

Idrotten har vi varit mycket ute och jobbat men även lekt en hel del.

Här kommer lite viktig info gällande teater projektet. Kläder till rollgruppen

Snyggt om man håller det rent och enhetligt men superenkelt och sånt som vi kan hitta
hemma. En bra lösning under själva föreställningsdagarna är sen att man skaffar
papperskassar till alla, skriver deras namn på och lägger alla den personens ombyte där i.
ALLA SKA HA
*Svart grundkostym – Svart tröja/linne utan tryck och svarta tajts, stumpbyxor el svarta
mörka jeans.
SMÅTJUVAR
*För stora blåjeans. (låna storasyskons eller föräldrars fula trädgårdsjeans som är håliga och
som vi kanske får klippa av i benen eller kavla upp?) Rep som skärp. Hängselbyxor funkar
också (i jeans) alla små tjuvar ska vara barfota.
*Skjorta i beige, vitt, grått, sand, ljus militär. Får gärna vara fel storlek.
*Alla småtjuvar får gärna ha något på huvudet (mössa, keps, hatt, klut, bandana etc i färgerna svart, grått brun.

Teaterprojektet:

När vi startar teaterprojektet skulle vi behöva lite hjälp av er om det kunde vara möjligt? Vi ska skapa en massa saker men vi behöver också leta rekvisita till föreställningen “Paradiset”. Vi undrar om ni elever och föräldrar kan kolla om ni har något hemma som vi kan låna i föreställningen.

Det vi behöver låna är bland annat:

Grytor

Slevar

Tvättlina

Tvättkorg med klädnypor av trä

Skor och putssaker till skor

Kortlek

Gamla väskor

Två barbiedockor

Plånböcker (gamla och slitna)

En balja (gärna i plåt, måste gå att sitta på)

Kassaskrin

Plånbok

Tyg (typ sängkläder eller något annat). Det ska vara i en blå färg men om ni inte har det tar vi gärna emot vita så får vi färga dem.

Vi kommer att återkomma i veckobreven om det är något mer vi skulle önska ha hjälp med. Ni får gärna mejla Marie innan ni skickar med sakerna till skolan så inte alla tar med ex. barbiedockor eftersom det bara behövs två.

VIKTIGA DATUM:

Nationella prov rättningar v. 21

Månd- tisd. 20-21 maj Eleverna har studiedag. Klubben är öppen.

Onsd. 22 maj Schemabrytande dag. Alla ska vara i skolan.

 

Teaterprojekt v.21-23

Dagar mellan 23 maj- 6 juni.

Kristi himmelfärdslov v.22

Lov 30-31 maj. Skolan stängd.

Sveriges nationaldag

Lov 6-7 juni. Skolan stängd.

Friluftsdag v.24

11 juni.

Städdag i skolan v.24

12 juni.

Skolavslutning v.24

13 juni.

SOMMARLOV 14 juni.

_________________________________________________________________________

Vi önskar er alla en trevlig helg!

Hälsningar pedagogerna i Jupiter, genom Krister

 

 

 

 

Uranus veckobrev v 20

Hej alla härliga barn och föräldrar i Uranus!

Vi har nu gått in i den vackraste tiden, mellan hägg och syren!

 

Kunskaper och lärande

Under måndagens studiedag för lärarna berättade Sara och Cissi om vårt sagoprojekt för våra kollegor. Cissi fick även möjlighet att berätta om Reggio Emilias filosofi för alla lärarna. Denna filosofi genomsyrar starkt vår vision och pedagogiska profil.

Vi lär oss tillsammans genom vårt gemensamma utforskande, där alla behövs, en olikhet som berikar.
Visste du att det var för ca 50 år sedan som Reggio Emiliafilosofin började formas i den italienska staden med samma namn. Det var en antifascistisk rörelse som startades av kvinnorörelsen i staden och folkskolläraren Loris Malaguzzi. Man ville arbeta för ett demokratiskt samhälle där alla har en plats. Man ville att alla skulle ha rätt att använda sina 100 språk och uttryck. Där finns en stark tilltro till barnen, deras förmågor och värdet i att just vara barn.

REI_ped_filosofi_Sveriges

Exempel från Lemshagas vision


Mönsterskapande

På veckans bildlektion arbetade vi med mönsterskapande. Vad är ett mönster egentligen? Det är en upprepning av en mönsterdel (sk rapport). Mönsterdelen kan förskjutas och då bildas ett diagonalt mönster. Formgivning och matematik hör verkligen ihop!

 

Matematik

Vi har fortsatt att arbeta med klockan och digital tid. Det var ganska klurigt för många, men alla har kämpat mycket väl för att göra sitt bästa och att verkligen förstå. Vi har spelat läggspel och använt våra I-pads; NOMP och elevspel.se. Vi vill gärna att ni tränar på klockan hemma i ett meningsfullt sammanhang!
Några andra avsnitt som vi även har börjat arbeta med är statistik och programmering. Dessa områden kommer vi att slutföra under resten av terminen.

 

 

Hamnskiftarens resa

Under veckans avsnitt av Hanmskiftarens resa kom Jim till Västmanland och Närke.
Vi fick bl a vara med om ett äventyr vid Sala silvergruva och vid Örebro slott. Vi gjorde en tidsresa till 1600-talet.
När vi har lyssnat på veckans avsnitt svarar vi på frågor om innehållet och får tänka vidare. ”Hur såg det ut på den plats där du bor på 1600-talet?”. Ja, det är ju en mycket intressant fråga och hur tar man reda på det? Jag berättade att Lemshaga slott är från 1600-talet, men säkert fanns det en byggnad där före det. Med bronsåldersgravar på området kan man ju bara gissa att det har funnits folk på Lemshaga under en längre tid. Hela nästa läsår kommer vi att ha ett stort historieprojet där vi lär känna Lemshaga och den bygd där vi lever. Vi kommer att ha ett projekt tillsammans med Ingarö Hembygdsförening, som har bjudit in oss till ett spännande samarbete. Även sommarens läxa kommer att gå i historiens tecken…

 

Svenska

Vi har läst en text om björnen i vår svenskbok. Vi har tränat på att göra en tankekarta och att använda stödord för att sedan skriva en egen text. De elever som inte var på veckans kör fick vara vår pilotgrupp till detta. Nästa vecka får alla skriva sin text.
Eleverna kommer även att få skriva växt-texter med Sara på NO-lektionerna.

  

 

NO

Eleverna fick titta närmare på några växter, bl a maskrosen. De lärde sig mer om maskrosens livscykel.

 


Körkonsert med Lilla kören

Under torsdagen bjöd Lilla kören in till konsert i Musikladan. Vi fick lyssna till många dansvänliga låtar och ibland fick vi också vara med och sjunga. Tack Jonas, Lisen och alla fantastiska barn! Ni ger oss lust att dansa och inspiration att våra följa våra drömmar!

  

 

Skola och hem
Vi går nu mot slutet av läsåret och ber er att lämna in alla läseböcker som ev finns kvar hemma.
Vi på skolan ansvarar som vanligt för att lämna tillbaka alla låneböcker till biblioteket. Bortse från ev påminnelser.

Det blir en lång lästårta i år också, tror vi… Ni som kan tänka er att ta med en rulltårta till skolan på avslutningsdagen, meddela Cissi eller Sara via mejl. Efter avslutningen i amfiteatern ses vi i klassrummet för en traditionsenlig samling och fika med tårta.
Välkomna!

Om det är någon som ha en vit Billy-bokhylla, från IKEA, som ni inte använder, så är vi intresserade av den. Vi har fått många nya böcker från Ingarö bibliotek och kommer att göra om i vårt bokrum/bibliotek för att kunna få plats med alla. Tack på förhand!

 

Blänkare 
20-21/5 Samrättningsdagar Nationella prov, skolan stängd, fritids/klubben öppet.
29/5 Dag före röd dag fritids/klubben stänger 15.00
30/5 Kristi himmelfärds dag, röd dag, hela skolan stängd
31/5 Lovdag. Fritids är öppet
6/6 Röd dag, skolan stängd
7/6 Skolan stängd. Fritids har planeringsdag
11/6 Friluftsdag
13/6 Skolavslutning fm, fritids öppet som vanligt till 17.

 

Nästa vecka
må: Studiedag (fritids för dem som har anmält)
ti: Studiedag (fritids för dem som har anmält)
ons: OBS! Tag med din kapitelbok och läslogg.
to: Hamnskiftarens resa
fre: Bedömningsstödet: Vi börjar med att möta eleverna en och en

 

Trevlig helg!
Cissi, Sara, Vincent och Lisen

Uranus veckobrev v.19

Hej alla barn och föräldrar i Uranus!

Vi har haft en härlig vecka tillsammans med lite mer sol även om värmen inte riktigt kommit tillbaka. Och det märks att småkryp börjat vakna till liv till flera barns glädje. Vi har arbetat mycket med klockan och uppmanar alla att öva på klockan hemma, både den analoga och den digitala!

NO

Vi har startat upp ett litet projekt som vi kallar ”Den stora växtjakten”. Vi fick ett brev av en person som heter Dan som samlar växter och frön i Australien. Han ville gärna att vi skulle bli hans upptäckare! Uppdraget går ut på att välja undersöka ett valt område och se vilka växter som finns där. Vi kommer att undersöka vilka delar en växt består av och hur de sprider sig. Vi kommer att lära oss namn på flera olika växter och blommor och diskutera varför det växer olika växter beroende på hur platsen ser ut.
Vi började med att få lära oss om Charles Darwin och hans betydelse för det vi vet om växter och djur. Sedan gick vi ut på en tänkarpromenad, så som Darwin ofta gjorde. Vi valde ett område nedanför Scoutstugan där vi undersökte vilka växter och blommor som växte där. Vi dokumenterade med bilder och hade med oss olika uppslagsböcker så vi kunde undersöka vad växterna hette.

När vi var på vårt valda område upptäckte vi även en bäverkoja i vattnet och såg även andra spår av att de varit där. Därför tog vi tillfället under torsdagen att lära oss lite mer om bävrar. Vi fick lära oss att bävrar ofta var nattaktiva och därför kan vara svår att få syn på. Många barn hade dock erfarenheter av att ha sett nedfallna träd som var avgnagda av bävrar.

Svenska

Vi har avslutat vår arbetsbok i svenskan genom att skriva en bokrecension om vår läsebok ”Diamantjakten”.

Vi har även fortsatt att skriva vidare på våra sagor om väsen. Flera sagor är färdiga så passa gärna på att titta på sagorna som sitter uppsatta i klassrummen.

I torsdags fick även en ”pilotgrupp” vara med och skapa en saga om väsen tillsammans med Julians mamma Liza. Vi har använt oss av vår fantastiska miljö runt Lemshaga och låtit det vara inspiration till att tillsammans i grupper skapa berättelser med mycket fantasi och mystik. Barnen har bestämt att varje grupp kommer att få välja en ”magisk plats” runt vårt område där en portal ska finnas. Vart denna portal leder och vad som ska hända, det är upp till gruppen att bestämma. Vi ser fram emot att få läsa dessa spännande sagor!

Matematik

Vi har arbetat vidare med klockan men har under denna veckan fokuserat på tidsskillnader. Vi har utforskat hur man kan beräkna tidsskillnad utifrån en given start och slut-tid. Vilka metoder kan vi använda för att räkna ut det?

Vi har även gjort ett bedömningsstöd i taluppfattning.

Engelska

Vi avslutade vår arbetsbok i engelska genom att skriva en text om mig själv. Vi läste även boken ”Colin and Lee, carrot and pea” som handlar om att även om man är olika varandra, kan man vara bästa vänner!

Skolans dag

Under skolans dag bjöds det på många olika aktiviteter och innehåll. Vi är väldigt glada för att så många kom och besökte våra klassrum!

Vi började att tillsammans med Gottis ha två idrottslektioner tillsammans med båda grupperna. Att vara tillsammans på idrotten är något som barnen efterfrågat länge! Första passet var vi i gympasalen där barnen fick pröva många olika aktiviteter så som ringar, trampoliner, rep, pingis och handboll.

Andra passet var utomhus och då hade vi 10-kamp vid olika stationer. Gottis hade även satt upp ”skolloppet” för barncancerfonden så både barn och föräldrar kunde vara med och samla varv!

Efter mellanmålet bjöd vi på två olika aktiviteter i våra klassrum. I rödas klassrum byggde vi raketer som gick på luftkraft. Med mycket fantasi skapades många olika raketer som sköts iväg med hjälp av pneumatik! Väldigt roligt!

I grönas klassrum hade Cissi dukat upp föremål med vackra färger och former och där man fick måla vackra stilleben.

Övrig info

13/5 Lemshagaforum, skolan stängd fritids/klubben öppet
15/5 Stänger fritids/klubben kl 15.00
20-21/5 Samrättningsdagar NP, skolan stängd, fritids/klubben öppet.
24/5 Planetspelen på MG
29/5 Dag före röd dag fritids/klubben stänger 15.00
30-31/5 Kristi himmelfärds dag, röd dag, hela skolan stängd
6-7/6 Lov
11/6 Friluftsdag
13/6 Skolavslutning fm, fritids öppet som vanligt till 17.

Nästa vecka
Mån: Studiedag, fritids öppet men skolan stängd.
Ti: Bild, dramat utgår.
Ons: Läsläxa, ta med kapitelbok. Idrott (Obs, utomhus!) Fritids stänger kl 15:oo.
Tors: Hamnskiftarens resa
Fre: Muntligt bedömningsstöd i matematik

Trevlig helg!
Sara, Cissi, Lisen och Vincent

Plutos veckobrev v.19

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

NO
Vi har nu startat upp vårt tema kring årstidsförändringar och våren. Den här veckan var det Gröna gruppens tur. Barnen fick till en börja fundera över allt de kom på när det tänkte på våren. Hur känns den? Hur luktar den? Vad händer i naturen på våren och vad kan man göra på våren? Detta var frågor som vi svarade på.

Vi tittade också på en film som handlade om våren för att bredda våra redan befintliga kunskaper. Nu var vi redo för att ge oss ut på vårteckenjakt! Barnen fick en varsin ipad som de skulle fotografera alla vårtecken de kunde finna! Det blev så många och fina bilder.

När vi berättat för varandra vad vi fotograferat så tittade vi på en bild om Daniel hade fotograferat. Vi använde oss av VT-rutinen “Zoom in”. Den går ut på att barnen bara får se en liten del av en bild för att fundera och tänka kring vad de tror bilden handlar om. Sedan får de tillgång till större och större delar av bilden. Tillslut får de se hela bilden. Man gör den här rutinen för att titta på detaljer och tänka utanför boxen.

IDROTT
Denna vecka hade RÖDA gruppen idrott. Vi startade lektionen med att byta om till idrottskläder. Sedan värmde vi upp precis som vanligt med “väcka kroppen” och “rörelsestopp”.
Lektionens huvudaktivitet var leken “Djungelvrål” och efter det så avrundade vi med avslappningen till lugn musik. Vi avlslutade lektionen med att duscha och byta om.
Som vi nämnde i förra veckobrevet så kommer vi från och med nu att alltid byta om innan och duscha efteråt, så barnen behöver ha med sig gympakläder att byta till och en handduk varannan måndag.

SVENSKA

Veckans bokstav
Denna vecka har vi arbetat med bokstaven Åå. I bokstavslådan hittade vi bilder och ordbilder som ÅSKA, ÅKERVINDA, och ÅRSTID. Vi formade Å med kroppen och sjöng Majas alfabetsvisa om “Åkervindan” och årstidssången “Titta ut en minut”. Vi tittade även på en klipp om hur åska bildades och på Bokstavståget. Vi arbetade i bokstavsboken, spårade Åå i sanden och övade på bokstavsljudet med fjädern. Vi samlade ord på tavlan som börjar på eller innehåller Åå. Som extrauppgift fanns även A-Ö boken och ett Å-arbetsblad. Under veckan har vi även letat efter ord i böcker och skrivit upp de vi hittat på tavlan.

Språklust
I språklust denna vecka har vi fortsatt att öva på bokstavsljudet i slutet av olika ord och i vårt namn. Detta gjorde vi bland annat rörelsesången “Flätan”.

MATEMATIK
Vi har den här veckan startat upp ett nytt kapitel som handlar om längd och höjd. I kapitlet kommer barnen få lära sig grunderna i att mäta längd och höjd. De kommer att träna på att uppskatta och jämföra längd och höjd, och möter begrepp som längre, kortare, högre och lägre.

Vi inledde första lektionen med att titta på tre byggklossar för att visa tre hus i olika höjd. Vi skulle tillsammans utforska hu vi kunde jämföra höjd och längd. Vi tittade på de tre höghusen och barnen fick fundera på vilka olika sätt vi kunde jämföra dem. De kunde bland annat se och förklara att ett av husen var högst eftersom de var högre än de andra två husen, ett av husen var lägre än det ena och högre än det andra samt att ett av husen var lägst.

 

Barnen fick storleksordna husen från det högsta till det lägsta. Vi använde multikuber för att synliggöra deras svar. Vi pratade om att det är lättare att jämföra höjd om husen står bredvid varandra på en plan yta. Vi hämtade även tre föremål var med olika höjd och övade på att förklara begreppen högst, lägst, högre än, lägre än. 

Efter att vi pratat om höjd tog vi fram tre snören. Då började vi resonera kring begreppet längd. Barnen fick beskriva hur det kunde jämföra längden på snörena. Vi pratade om att när vi jämför längden på saker så använder vi begreppet längre och kortare istället för högre och lägre. Vi pratade också om att det är lättare att jämföra längd om vi utgick från en gemensam “startlinje”, där föremålen som ska mätas läggs bredvid varandra.

Barnen fick sedan arbeta enskilt och i par. Som material fick de ett varsitt långt snöre och en sax. Uppgiften var sedan att klippa tre olika långa bitar av snöret och sedan jämföra och beskriva längden för varandra.

I övningsboken fick de arbeta med liknande uppgifter som gav dem möjligheter att träna och befästa sina kunskaper.

 

Skolans dag
I onsdags var det skolans dag på Lemshaga, och många kom för att besöka vår skola och verksamhet. Hos oss på Pluto fick besökarna höra oss framföra tre av sångerna ur vår bondgårdsmusikal “Djuren på Kackelgården”. Tack alla som kom och tittade! Det var både pirrigt, roligt och superbra att få öva framför en riktigt publik.

 

 

Skola och hem

 

Välkomna på after school med Plutofamiljerna!

Fredagen den 24 maj kl. 17-19 blir det grillning, lekar och en massa annat skoj ute på Lemshagas härliga skolgård för alla Plutobarn och deras familjer. Vi kommer att duka upp med hamburgare, festis, bubbelvatten och smaskiga bakverk. Om ni är sugna på det swishar ni 75 kronor per vuxen och 50 kronor per barn till 076 0528095 (Helena Bjurkull). Alla pengar går såklart till klasskassan! Ta gärna med en filt att sitta på och eget kaffe. Det går självklart också bra att ta med sig egen matsäck om man föredrar det.

Ni anmäler er senast tisdagen den 21 maj via formuläret som ni hittar här: https://sv.surveymonkey.com/r/S2G3V3Y

Välkomna hälsar Hydragruppen

 

Bondgårdsmusikalen + Avslutningspicknick
Dags att boka in den 4 juni kl 17-19, för avslutningspicknick och uppspel av bondgårdsmusikalen i musikladan. Det är en tradition på Pluto att vi ses på en picknick på kvällen för att umgås med varandra en stund innan alla går på sommarlov. Varje familj tar med sig egna picknickkorg och en filt att sitta på. Vid bra väder äter vi ute på gräsmattan bredvid snurrgungan. Vid sämre väder är vi inne på Pluto.

 

Blänkare
20-21/5 Samrättningsdagar NP, skolan stängd, fritids/klubben öppet.
24/5 Planetspelen på MG (friluftsdag)
29/5 Dag före röd dag fritids/klubben stänger 15.00
30/5 Kristi himmelfärds dag (röd dag) hela skolan stängd.
31/5 Klämdag, skolan stängd, men fritids/klubben öppet.
4/6 Musikal och Plutos avslutnigspicknick 17.00-19.00.
5/6 Stänger fritids 15.00, dag före röd dag.
6-7/6 Lovdagar. Planeringerigsdag för skola och fritids.
11/6 Friluftsdag.
13/6 Skolavslutning 09.00, fritids öppet som vanligt till 17.00.

 

Vecka 20
Måndag: Lemshagaforum, skolan stängd, fritids/klubben öppet.
Tisdag:
Onsdag: Fritids/klubben stänger 15.00.
Torsdag: Utedag 14.30-16.00 för Gröna (håll utkik efter fästingar).
Fredag:

 

Trevlig helg!
/Plutos pedagoger