Uranus veckobrev v 2

Gott nytt år och välkomna tillbaka till en ny termin!

Det är roligt att få börja en ny termin med glada och förväntansfulla elever i Uranus.

Vi i personalen började med en studiedag då vi fick möjlighet att planera alla roliga saker som vi ska göra under vårterminen.
Det stora projektet som kommer att löpa under hela terminen utgår från inspiration från den kände svenska konstnären John Bauer. Ni vet han som fascinerades av skogen och illustrerade alla fantasifulla väsen som lever där…

Under sommaren läste jag (Cissi) en roman om honom och hans liv. Dessutom har jag tagit del av olika material, tex artiklar om den tragiska olyckan på Vättern i november 1918 (för 100 år sedan) då båten Per Brahe sjönk och hela familjen Bauer och resten av passagerarna dog under en stormfylld resa på Vättern.

           

Vi komma att lära oss mer om John Bauer och inspireras av hans konst. Detta gör vi bl a genom att använda vår fantastiska miljö runt Lemshaga som lockar fram vår fantasi.

Vi kommer att lära oss mer om olika väsen som man trodde på förr. Det var ju med hjälp av dessa som man kunde förklara olika fenomen; jättekast, dimman o s v.
Säkert blir det sagoskrivning, utställningar och kanske lite dramatiseringar.
Projektet kommer att vara knutet till SV, SO, NO och Bild.

Vad trodde människor på förr?
Vad har vår natur gett upphov till när det gäller folktro?
Vad är det som får oss att tro att vi ser saker när vi är ute i naturen?
I vilka böcker kan vi hitta spår av folktro och väsen?
Vilka väsen känner vi till och vad vet vi om dem?

Läxor
I veckan fick eleverna med sig en svenskläxa hem, förutom läsläxan. De ska göra en intervju med någon de känner, kan vara en förälder, där de frågar frågor kopplade till det yrke personer har eller har haft. Vi vill att de tar med sig sina minnesanteckningar för redovisning nästa onsdag.

Läsning
För att stimulera elevernas läsutveckling och läslust åker vi regelbundet till biblioteket i Brunn för att låna böcker. Varje vecka har vi även läsgrupper då eleverna läser högt för varandra i par eller mindre grupp.


Kroppen

Kopplat till kroppenprojektet har Sara arbetat tillsammans med barnen kring varför det är så viktigt för kroppen att få i sig en varierad kost. Hon återkommer till detta nästa veckobrev.


Normer och värden, Elevers inflytande och ansvar

Vi vill att Lemshaga ska vara en trygg mötesplats för ett kreativt lärande. En plats där alla känner sig välkomna och uppskattade för sin egen skull. Under den närmaste tiden kommer vi arbeta lite extra med detta. Vi kommer att ha lekkompisar (där lärarna blandar barnen spontant) mellan de både grupperna, för att skapa trygghet i hela gruppen och inspirera till nya lekkompisar. Här vill vi gärna ha hjälp av er föräldrar att bjuda hem nya kompisar som ni kanske inte känner så bra.

Vi kommer även att ha en lektion i veckan då vi bl a gör olika övningar, ser på korta filmklipp som vi arbetar vidare utifrån.
Naturligtvis försöker vi vara närvarande i olika processer vid lek och konflikthantering och hjälpa barnen vidare i olika processer. Vi vill gärna ha ett nära samarbete med er föräldrar kring detta.

 

Bråk
Den har veckan har vi börjat med ett nytt kapitel på matematiklektionerna.
Lektionen inleddes som vanligt med att vi visade ett problem på tavlan.
Hur kan Gusatv och Anna dela pappret i två lika stora delar.

 

Eleverna fick utforska hur de kunde dela pappret i två lika stora delar och på vilka olika sätt de kunde göra det.
Hur kan vi veta att det är två lika stora delar?
Finns det fler sätt?

Vi gör tänkandet synligt och lär av varandra.

De vek pappret horisontellt eller vertikalt.
De vek pappret diagonalt.
De drog ett streck över mittlinjen och klippte pappret i två lika stora delar.
De vek och klippte pappret i fyra mindre kvadrater eller trianglar och förklarade att det krävs två delar för att bilda en halv.

Vi använde kvadratiska pappaer, sax och klister
Sedan fick eleverna använda sig av olika geometriska former i papper som de fick dela i två delar.

 


Skola och hem

De elever som vill får gärna ta med hörlurar hemifrån till sin I-pad.
Det finns några fina målningar kvar i klassrummen av det sjungande trädet. Glöm inte att ta hem dessa och rama in dem.

 

Kommande händelser
Skridskor på Ekvallen på tisdag 15/1
Vi vill att eleverna tar med sig lunchmatsäck samt varm dryck, vatten och frukt. Tänk på att ta med skridskor, hjälm och varma kläder för att kunna vara ute hela dagen. Eleverna får ta med sig klubba och liten boll (ingen puck). Tänk på att packa i en bra väska där allt får plats. Ni ska klara av att bära allt själva!

 

Utvecklingssamtal
Nästa vecka, den 16/1 kl 15.00 finns tiderna för utvecklingssamtal utlagda på School soft. Som vanligt gäller föst till kvarn.
Samtalen är måndag em, onsdag hela dagen och ev någon mer em vid behov. Vi lägger in te ut fler tider än de som ni ser där.
Fyll i frågorna ”inför utvecklingssamtal” på School soft senast två dagar innan utvecklingssamtalet.

 

Föräldramöte
Välkomna till föräldramöte den 13/2 kl 17.30.

 

Föreläsning Reggio Emilia den 6/2 kl 18.30
Några gånger om året utvidgar vi föräldrakoordinatorsmötet och går ut med en allmän inbjudan till en kväll med fokus på skolans pedagogiska profil. Denna gången är det Cecilia Högsveden East som kommer att tala om skolans Reggio-inspiration. Om ni vill delta vill vi att ni anmäler er senast den 1:a februari via school soft. Detta för att kunna ordna lämplig lokal.

Välkomna!
önskar Föräldrakoordinatorgruppen

 

Nästa vecka
Måndag: Sovmorgon/fritids
Tisdag: Skridskodag på Ekvallen. Tag med matsäck!
Onsdag: Läxförhör (”Dagboken”). Tag med intervjun. Ny läxa delas ut: ”En nalles irrfärder”
Torsdag: Kör. Det blir nya körgrupper.
Fredag: Veckans elev: Elly och Jaquline

 

Trevlig helg!

Cissi, Sara, Lisen och Vincent

 

Saturnus veckobrev v.2

Hej alla Saturnusar!

 

Välkomna tillbaka till en ny termin med oss i Villan. Hoppas att ni alla har haft ett härligt lov med mycket lek och bus men även en och annan nyvunnen kunskap. Det är er sista termin på Mellangården innan ni går vidare till Storgården. Nu ser vi till att göra denna termin till en minnesvärd termin!

 

Kunskaper

 

Matematik – Områdesdiagnoser

Eleverna har denna vecka fått göra diagnoser inom områdena; division, multiplikation, vikt och problemlösning. Vi kommer att fortsätta med diagnoserna nästa vecka. Resultaten ger eleverna och oss en bra bild på vilka områden de behöver arbeta extra med innan kommande nationella proven som väntar efter vecka 10.

 

Matematik – Schackplaneten

Flera av er har säkert  redan hört att vi i Villan valt att starta en schackklubb, Schackplaneten. Varför valde vi då att starta en schackklubb? Vi fick ett informationsblad om att delta i en tävling som heter “Sikta mot stjärnorna”. Vi såg då chansen att utveckla våra kunskaper i spelet samt även utveckla vårt minne, utveckla vårt logiska tänkande samt förbättra koncentrationsförmågan. För att få delta i tävlingen behöver vi starta en skolschackklubb. Flera elever har valt att anmäla sig och är det fler som vill delta så har ni tills på torsdag 17/1 på er att anmäla er till oss. Vi kommer att lära oss att spela schack både på lektionstid samt på fritids (måndagar och torsdagar).  

 

Teknik och SV – Stop Motion

Under veckans tekniklektion har eleverna i par om två fått skriva en spökberättelse om Lemshaga. Eleverna fick därefter arbeta med appen Stop Motion där de spelade in en kortfilm med hjälp av två-dimensionella pappfigurer som de fått rita och klippt ut. Resultatet kommer ni förhoppningsvis få ta del av på klassens fika som klassföräldrarna bjudit in till.   

 

   

   

  

 

Elevers ansvar och inflytande

 

Utvecklingssamtal – Förberedelser

Onsdag 30 januari är det dags för utvecklingssamtalsdag. Vi håller nu på och förbereder oss för att  börja arbeta med elevernas IUP:er. Detta utvecklingssamtal kommer vi fokusera på utvecklingsområden innan NP. Efter att vi har rättat NP kommer vi att bjuda in er elever och föräldrar på ett ytterligare samtal för att då ta del av resultaten av proven. Tiderna för för utvecklingssamtalen kommer att läggas ut på måndag eftermiddag.

 

Hem och skola

 

Läxa

  • Vi kommer att börja med läsläxa nästa vecka. Vi kommer även då att publicera läxan på Google classroom. Mer information om detta nästa vecka.
  • Denna vecka kommer ni att få en utmaning i forma av schack. “Veckans kluring – Vit drar. Vilka pjäser kan vit ta?” Diskutera kluringen hemma och passa även på att utmana era föräldrar eller syskon på ett parti schack! 
  • Veckans kluring
  • Veckans kluring – facit

 

Information inför nästa vecka v.3:

Måndag:

Tisdag: Skridskodag på Ekvallen – Efter att eleverna i grupp C har haft slöjd kommer vi att åka till Ekvallen tillsammans med Uranus (ca.9.40). Vi vill att eleverna tar med sig lunchmatsäck samt varm dryck, vatten och frukt. Tänk på att ta med skridskor, hjälm och varma kläder för att kunna vara ute hela dagen. Eleverna får ta med sig klubba och liten boll (ingen puck). Tänk på att packa i en bra väska där allt får plats. Ni ska klara av att bära allt själva!

Onsdag: Idrott

Torsdag:

Fredag:

 

Kommande händelser:

  • 30/1 – Utvecklingssamtalsdag
  • 6/2 – Föreläsning Reggio Emilia kl.18.30
  • 8/2 – Vi i Mellangården
  • 13/2 – Allaktivitetsdagen på Mellangården
  • 18/2 – Skolbio i Gustavsberg

 

Föreläsning Reggio Emilia den 6/2 kl.18.30 
Några gånger om året utvidgar vi föräldrakoordinatorsmötet och går ut med en allmän inbjudan till en kväll med fokus på skolans pedagogiska profil. Denna gången är det Cecilia Högsveden-East som kommer att tala om skolans Reggio-Emiliainspiration. Om ni vill delta vill vi att ni anmäler er senast den 1:a februari via Schoolsoft. Detta för att kunna
ordna lämplig lokal.
Välkomna!
önskar Föräldrakoordinatorgruppen

 

Vi önskar er trevlig helg!

 

Ingela, Camilla, Pernilla och Nils

Solens veckobrev v.2

Hej alla i Solen!

Nu är vi äntligen tillbaka och har dragit igång vårterminen 2019!

Under våren kommer det vara en hel del datum att hålla reda på varför dessa kommer redan nu, så fram med din kalender, skriv in alla datum och börja planera.

28/1 Solen Dans i Brunn fm (Mer info på schoolsoft)

29/1 Solen Dans Hemmesta 18.30-21.00 (Föräldrar uppmanas att hämta)

30/1 Utvecklingssamtalsdag (Mer info i Schoolsoft)

31/1 Allaktivitetsdag (Välj aktivitet via länk)

4/2 Utvecklingssamtal under mentorstimmen. (Ni andra har sovmorgon)

6/2 Solen Skolbio kl.13

25/2 – 1 / 3 Sportlov

12/3 NP Svenska

14/3 NP Svenska

20/3 NP NO LABB halvdag

20/3 Inspirationsmässa på em i Ladan

26/3 NP Franska och Spanska (påverkar inga andra lektioner)

27/3 NP Franska och Spanska (påverkar inga andra lektioner)

2/4 NP Franska och Spanska (påverkar inga andra lektioner)

3/4 NP NO åk 9

9/4 NP Engelska

11/4 NP Engelska

15/4-18/4 Påsklov

30/4 NP Franska och Spanska (påverkar inga andra lektioner)

⅕ Lov

6/5 NP Franska och Spanska (påverkar inga andra lektioner)

7/5 NP SO

8/5 Skolansdag, Lemshagaforum för eleverna på förmiddagen

9/5 NP SO

13/5 Lemshaga forum

15/5 NP Matematik

17/5 NP Matematik

19/3 NP NO

20/2 NP NO

20/5-21/5 Studiedagar

22/5 Omvärldsdag för åk 6-9

30/5-31/5 Lov

6/6 Lov Sveriges nationaldag

7/6 Lov 

11/6 Friluftsdag

12/6 Avslutninsmiddag, Solen (Ni är lediga under dagen och kommer på kvällen)

13/6 Sommaravslutning

(Var uppmärksam på att något datum kan komma att förändras)

Kompletterad och utvecklad policy kring mobiler och iPads.

Ipad – förhållningssätt/regler
På Lemshaga är iPad ett viktigt verktyg i elevernas vardag för att klara undervisning, kommunikation, planering, informationsinhämtning. Samtidigt har vi under alla år jobbat med att hantera utmaningarna med detta verktyg i form av t ex dess lockande möjligheter. Aktuell forskning lyfter också fram dessa utmaningar som grunder till fenomen som okoncentration, stress och ohälsa. Vi förtydligar nu att vi i klassrummet endast har skolrelaterade appar/program i gång på våra Ipads. I de fall det ändå sker att en elev använder ipaden till annat än skolarbete kommer vårdnadshavare och mentor få en notis i Schoolsoft. Detta sker utöver det samtal som vuxen/pedagog har med eleven i direkt i anslutning till att detta skett. Mentor och vårdnadshavare får sedan diskutera om man t ex ska begränsa appar/program.

/Ladans mentorer

Mobiler – arbetsmiljö
Ladan har sedan några år tillbaka varit mobilfritt, vilket innebär att eleverna har mobilerna i skåpen under dagtid. Vi har på detta sätt gett bättre förutsättningar för fokus och koncentration. Vi vill dessutom skydda våra elever från onödig stress som t ex sociala medier kan skapa.

I elevrådet har det sedan en tid tillbaka pågått en diskussion kring reglerna runt mobiltelefonerna. Tidigare har vårdnadshavare varit tvungna att komma och hämta ut sitt barns telefon om man har brutit mot reglerna. Detta har i många fall lett till onödig stress för både elever och föräldrar. Elevrådets förslag är nu istället att man som elev får hämta ut sin telefon i slutet av dagen. Vi kommer nu testa detta upplägg med start den 8/1-19.

Som tidigare förväntas man som elev lämna in sin telefon om man brutit mot någon av mobilreglerna. Skulle eleven mot förmodan inte lämna ifrån sig telefonen kontaktas vårdnadshavare omgående.

/mentorerna i Ladan

Ledigheter och nationella prov

Under vårterminen beviljar vi inte några ledigheter på grund av nationella prov. Vi ser att eleverna behöver vara närvarande så mycket som möjligt för att kunna tillgodogöra sig den undervisning de behöver för att utveckla sina kunskaper optimalt och kunna prestera efter bästa förmåga på proven. Vi hoppas att ni har överseende med detta.

Hur hänger läsförståelse, skrivande och låttexter ihop?

För er som vill veta mer om det föreslår jag att ni går in och läser Lpp:n i svenska. Jag kan avslöja att det är ett mycket spännande projekt!

Vilka är orden vi oftast stavade fel på 2018?

Vet du vilket som är rätt, det vänstra eller det högra?

  1. 1  väll väl
  2. 2  förståss förstås
  3. 3  föresten förresten
  4. 4  lungt lugnt
  5. 5  tvugna tvungna
  6. 6  orginal original
  7. 7  försent för sent
  8. 8  hitills hittills
  9. 9  brevid bredvid
  10. 10  jasså jaså
  11. 11  tyvär tyvärr
  12. 12  åtminstonde åtminstone
  13. 13  endå ändå
  14. 14  tunnt tunt
  15. 15  cyckel cykel
  16. 16  överrens överens
  17. 17  igentligen egentligen
  18. 18  nogrann noggrann
  19. 19  ytterliggare ytterligare
  20. 20  imot emot
    Vi önskar er en vilsam helg!Annica, Madelene, Patrik och Charlotta

Veckobrev v.2

English

We have started our term with some seriously boring grammar – just to brighten up the dark winter months!

Adverbs

We are working on adverbs of frequency. Do you know what order they go in?

Try some of the following questions together at home!

Nouns

How do you make a noun plural ? By adding -S or -ES (usually!). Did you know that 500 years ago English speakers said beek instead of books?! Check out this great TED Ed video to learn more about Vikings and plural nouns!

Try some of the following questions together at home!

Food for thought:

  • please email the concerned teacher or mentor directly as this saves us time and stress!
  • please encourage your child to wear weather appropriate clothing as we continue to push them out the door in the mornings and at lunch. Fresh air and activity is good for thinking and concentration!

Kommande 

15/1 Livskunskap Röd 08:20 på Ingarö Kyrka. Julia och Niclas möter upp er på plats!

22/1 Livskunskap Grön 08:20 på Ingarö Kyrka. Malin och Niclas möter upp er på plats!

18/1 FairPlay Cup: gympa kläder och en bra attityd!

23/1 Svenska damernas ishockey match på Hovet med autografsignering efteråt. Djurgården mot Luleå. Matchen börjar 15:30. Vi åker ifrån skolan kl. 13:24. Eleverna åker hem själv från Slussen. Ta med en snack, fika peng och värma kläder!

31/1 Allaktivitetsdagen / Kungsberget

Plutos veckobrev v.2

Hej alla Plutofamiljer!

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

Vi välkomnar alla Plutobarn och föräldrar tillbaka efter jullovet. Hoppas ni haft det bra och att ni hunnit vila upp er. Vårterminen är igång och vi ser så mycket fram emot att få upptäcka, lära oss och utvecklas tillsammans med er. Vi började veckan med att alla barn fick färglägga och klippa ut sin första bokstav i namnet. Sedan fick de vika ihop dem så det blev bokstäver som ”sticker ut” från väggen! 

SVENSKA

Lyckostjärnan

Veckans kapitel i Lyckostjärnan hette  “Monstret i garderoben”.Det handlade om Sam som går i samma klass som Asta, Bea och Cesar. Sam är ensam hemma vissa mornar, vilket är ett problem eftersom han har ett monster i garderoben. Han vet att monstret egentligen bara är inbillning, men han kan ändå inte låta bli att skrämma upp sig.

Vi inledde med att titta på samtalsbilden och förutspådde vad vi tror att kapitlet skulle handla om och om vad vi såg i bilden.

Om det handlade om en pojke eller flicka rådde det delade meningar om men personen såg ut att ha bråttom, eftersom hen gjorde flera saker samtidigt. Flera tyckte även att hen såg ut att vara lite rädd eftersom hen tittade mot garderobsdörren som var öppen. Några trodde att monstret skulle visa sig vara ett husdjur och andra att det inte skulle finnas något monster alls.

Ord och fraser som vi lyfte och samtalade kring var:  bageriet, varelse, magneten, “Stumporna korvade sig”, glipan, tacklade med axeln, pusta ut, inbillat monster, handdocka, plirande ögon, skrubba.

Plutokompis!

Vad hände i berättelsen, berätta för någon där hemma. Fanns det något monster, hur slutade berättelsen?

I arbetsboken var den ena uppgiften att återkoppla till berättelsen och minnas vilka karaktärer eller föremål som fanns med. I den andra uppgiften fick vi använda vår fantasi och rita ett eget monster och skriva om det.

MATEMATIK

I matematiken har vi arbetat med lägesord. Lägesord är ord som beskriver var något/någon befinner sig. tex: under, över, bredvid, framför, bakom, på, vänster, höger och mellan. Vi började arbetspasset med att titta på en film om lägesord. Den handlade om Diddi som skulle gå till Sifferskogen. Vid Sifferskogen hoppade ett spöke fram och gav Diddi instruktioner på var hon skulle gå. Hon skulle gå över en bro, bredvid en staty, under en koja och till höger där vägen delade sig.

Den praktiska övningen som barnen fick göra gjorde de i par och den gick ut på att ge varandra instruktioner. Med hjälp av en stol så skulle den ena i paret ge den andra instruktioner tex: Ställ dig PÅ stolen, Ställ dig BREDVID stolen, Lägg dig UNDER stolen osv. 

Arbetspasset avslutades med en arbetsuppgift där man också behövde följa instruktioner och förstå lägesorden.

SO

Den här veckan har vi pratat mycket hur vi är bra kompisar och hur vi ska vara mot varandra. På UR skola finns det filmer som handlar om just vänskap och vi har tittat på filmen: “ Vara vänner – Varför är Ville är så bråkig?”. Filmen handlar om att Ville aldrig får vara med och leka. Alla säger att han stör och förstör. De kallar honom ”Ville sprattelgubbe” för att han har svårt att sitta stilla. Just idag tycker Ville att det är roligt att bygga parkeringshus, men det får han inte göra för de andra barnen. Om Ville ska kunna vara med och leka behöver han få hjälp av någon vuxen.

Filmen startade bra diskussioner. Vi kunde ge varandra superbra tips på hur vi kan bemöta varandra ifall samma situation som i filmen sker i skolan. Bland annat att man aldrig ska ge tillbaka, säga stopp ifall något känns fel och att alltid förklara hur man tänker i olika situationer.

Veckan avslutades med en promenad till Rådjursplatsen. Platsen kallas så bland annat för att det är en utfodringsplats för för skogen djur och där just rådjuret är ett av djuren som ofta kommer dit. En spännande plats att utforska. Vi kunde se spår efter flera djur i from av djurbajs, krafsmärken i jorden och hålor av olika slag.  Förutom att utforska denna nya plats umgicks vi, lekte lekar och bara hade det mysigt tillsammans.

Skola och hem

Information

Schoolsoft

Nu när det är ny termin är det viktigt att ni fyller i era barns närvarotider i Schoolsoft!

Kvarglömda kläder

Under jullovet städades våra hallar. Det innebar att alla kläder som fanns kvar har hamnat i två svarta plastsäckar. Säckarna står i våra hallar på Pluto så ta gärna en titt i dem.

Föreläsning Reggio Emilia den 6/2 kl.18.30

Några gånger om året utvidgar vi föräldrakoordinatorsmötet och går ut med en allmän inbjudan till en kväll med fokus på skolans pedagogiska profil. Denna gången är det Cecilia Högsveden-East som kommer att tala om skolans Reggio-Emiliainspiration. Om ni vill delta vill vi att ni anmäler er senast den 1:a februari via Schoolsoft. Detta för att kunna ordna lämplig lokal.

Välkomna!
önskar
Föräldrakoordinatorgruppen

Nästa vecka

Måndag: Idrott/NO

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Skogsutflykt RÖDA gruppen 14.30-16.00

Fredag:

Trevlig helg!

/Plutos pedagoger

 

Mars v. 2

 

 

Då var vi i full gång med vårterminen och kreativiteten blomstrar. I svenskan läser vi klart vår bok om häxor och längtar tills vi ska börja skriva våra kapitelböcker nästa vecka. I SO har vi börjat vår resa genom Europas geografi och i NO har vi åkt ut i rymden… Här händer det massor som vanligt.  Intressant att vi kan vara i Europa och rymden samtidigt:)

 

Socialt har vi också fått en kanonstart. Miche som är vår nya fritidspedagog har redan skapat ordning och reda på fotbollsplanen och lekarna kan fortgå oändligt mycket smidigare. Just nu är det stjärtlapp och fotboll som dominerar.

 

Vi är så glada att få välkomna våra nya pedagoger Andreas och Miche till vårt härliga gäng i Mars, Välkomna!

 

 

 

Fredagskluringen:  Varför ljuger alla (platta) kartor?

Svaret kommer under nästa veckas geografilektioner …

 


Fokus denna vecka:  Geografi, Tema Europa

Då var vi i full gång med vårt nya tema som handlar om Europas geografi. Som namnet säger jobbar vi alltså inom ämnet Geografi med fokus på Europa.

Till elevernas stora nöje kommer vi bland annat att titta på “Geografens testamente: Europa” där vi får följa Esmé och Mortensen när de åker över Europas landskap för att hitta den försvunne Holger. Första avsnittet i serien är avslutat och det blev en riktig cliffhanger, Holger verkar död!!!  

Vår första vecka handlade om en introduktion till själva ämnet Geografi. Vad är geografi och varför ska vi lära oss om det? Här ser ni som vill vår första presentation och introduktion:

Europas Geografi

Nästa vecka kommer vi att djupdyka in i kartboken och bland annat diskutera och reflektera kring varför alla (platta) kartor ljuger men även titta på hur man faktiskt läser och hittar i en Atlas samt kollar på hur mycket information en Atlas faktiskt kan erbjuda oss. Det är inte lite vill jag lova…

Här finner ni mer information (den lokala planeringen) kring vårt tema: 

http://lemshaga.se/lokalaplaneringar/europas-geografi/

 

Övrig information:

Info från Andreas:

I NO jobbar vi med ett projekt som går ut på att rusta ett rymdskepp för att klara en lång rymdresa i universum och vi ska avsluta projektet i nästa vecka med att varje grupp ska få bygga en modell av det skepp som de jobbat med. Det skulle därför vara fantastiskt ifall vi kunde använda oss av återanvänt material såsom kartonger från tex mjölkpaket, pet-flaskor och annat. Om ni har material att avvara för detta så tas det tacksamt emot 🙂

Lämna till Andreas så fort ni kan!

 

Allaktivitetsdagen

På Schoolsoft finns information kring denna härliga dag som sker den 31/1. Här finns både information kring vad vi kan välja men även hur det går till när man väljer. Viktigt att eleverna loggar in med sina uppgifter på schoolsoft då anmälningslänken endast är satt till dem. Är det några problem så hör av er till oss men det är viktigt att valet är gjort senast söndag 24.00. Annars väljer vi mentorer aktivitet åt eleven.

Föreläsning Reggio Emilia den 6/2 kl.18.30

Några gånger om året utvidgar vi föräldrakoordinatorsmötet och går ut med en allmän inbjudan till en kväll med fokus på skolans pedagogiska profil. Denna gången är det Cecilia Högsveden-East som kommer att tala om skolans Reggio-Emiliainspiration. Om ni vill delta vill vi att ni anmäler er senast den 1:a februari via Schoolsoft. Detta för att kunna ordna lämplig lokal.

Välkomna! önskar Föräldrakoordinatorgruppen

 

Kommande datum:

v.3

Fredag. 18/1 Fairplay-cup. Vi har tillsammans med alla elever i storgården en gemensam dag med fokus på “fair-play” både utanför och på spelplanen.

v.5

Tors 31/1 Allaktivitetsdagen. Glöm inte att anmäla val senast söndag 24.00.

6/2 kl.18.30. Föreläsning Reggio Emilia

 

Ha en underbar Jul & ett Gott Nytt År,

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Mars genom Åsa