Hej alla i Neptunus,

Nu har vi gått tillsammans i 10 veckor vilket känns helt fantastiskt. Det firade vi i dag med en Halloween fest. Alla som ville fick klä ut sig inför dagen och under eftermiddagen så åt vi spöken och pysslade vi tillsammans.

Kunskaper:

SV – Bokstavspåsen

Den här veckan fick Oskar och Vincent presentera bokstaven Nn. Oskar hade med sig nejlikor, nycklar, en napp, en noshörning och en nalle. Vincent hade med sig nycklar, en nalle, en nyckelpiga, en näsduk och en nyckelring.

Vi övade sedan på att skriva frågor som vi sedan besvarade.

Vem har en nalle? Jag har en nalle.
Vem har en napp? Min lillasyster har en napp.
Vem har en nyckelpiga? Vincent har en nyckelpiga.
Vem har en nyckel? Jag har en hemlig nyckel.

SO – FN-dagen Barnkonventionen

De senaste två veckorna har vi pratat mycket om barnkonventionen, barnens rättigheter men även skyldigheter. Vi har lyssnat till olika låtar, tittat på små korta filmer som berättar lite kort om några av de 54 artiklar som barnkonventionen innehåller alla lika viktiga men det finns fyra grundläggande principer som ska beaktas när det handlar om barn.

Alla barn har samma rättigheter och lika värde.≤
Barnets bästa ska beaktas vid alla beslut som rör barn.
Alla barn har rätt till liv och utveckling.
Alla barn har rätt att uttrycka sin mening och få den respekterad.

Vi har tillsammans med eleverna gjort en liten bok om deras rättigheter där de har fått diskutera, rita och skriva om några olika rättigheterna. Rättigheter som 1 januari 2020 blev en lag i Sverige.

Idrott – Öppet hus

Sista lektionen innan lov berättade Gottis att det är öppet hus på idrotten där vi själva kommer att få välja mellan olika aktiviteter. Den här veckan fick vi välja mellan att hänga i ringar, hoppa trampets, spela innebandy eller fotboll samt hänga i lianerna. Eleverna tyckte det var väldigt spännande och många blev väldigt varma. Viktigt att ta med sig idrottskläder så att alla kan delta på idrotten utan att känna att kläderna hindrar dem.

MA – Subtraktion 0 till 10

Vi har under veckan utforskat ordet subtraktion. Vad betyder ordet? Vad gör jag när jag subtraherar? Hur kan jag se skillnaden mellan två tal?

Vi har genom talcirklarna börja upptäcka hur addition och subtraktion hänger ihop. Kanske kan ditt barn berätta hur de löser uppgifterna.

Bild – Isac Grunewald

  

  

Skola hem:

Läsläxa till v.45

Nu har vårt “läslov” äntligen startat och ni har alla fått en speciell läsläxa denna vecka. Läxan är ett läsbingo där du ska läsa på 9 olika sätt under 10 minuter. Du har veckan på dig att utföra alla 9 uppdragen.

När vi ses igen är det viktigt att alla tar med sig den bok de har läst ur under veckan på måndagen. Detta då elevernas egna böcker kommer vara uppstarten på vårt nya läsprojekt.

Om du inte lyckats få med dig hem läxan kan du skriva ut den här: Läsbingo

Den magiska kulan tar en paus och lämnas ut igen fredag v. 45.

Fortsätt läsa ur egna böcker lite varje dag för att utvecklas i din läsning.

Bokstavspåsen tar en paus och presenteras åter igen måndag v. 46 då vi kör igång med nästa bokstav.

Tofflor

Då vi nu går in i en lite blötare period är det väldigt fiffigt med tofflor inomhus. Ta gärna med och förvara på din hylla så du har torra stumpor när du kommer in i klassrummet.

Nästa vecka v. 44

Måndag: Stängt
Tisdag: Fritids
Onsdag: Fritids
Torsdag: Fritids
Fredag: Fritids stänger kl: 15.00 dag före röd dag.

Vecka 45

Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Idrott, glöm ej idrottskläder vi byter om i omklädningsrummet.
Torsdag: Friluftsliv, kläder efter väder regnkläder eller överdrag och jacka samt vantar och mössa.
Fredag: Läxa delas ut: Kapitel 9: Ristin ir slit! sid 40-43 samt frågor i läxboken.

Nu ser vi alla fram emot ett härligt läslov antingen hemma med familj och vänner eller på fritids med vänner. Mattias kommer under v.44 vara ledig. Vi ses igen alla v. 45.

Tack för en trevlig vecka tillsammans,

Camilla, Sara och Mattias

Hej alla fina i Neptunus,

Ännu en fantastik vecka har gått och det börjar märkas på vädret att hösten är här. Det regnar och blåser samtidigt som solen tittar fram och värmer oss. Viktigt att nu ha kläder efter väder på ert barns hylla och glöm inte att påminna ditt barn om korgar och att städa sin hylla i hallen innan ni går hem.

Kunskaper:

SV – bokstavspåsen

Bokstaven Ll fick under måndagen locka fram lusten att vilja skriva om ord på L som våra kompisar Waldemar och Filippa hade tagit med.

Meningar som:

Vi ser en leopard och ett lim.

Vi ser ett löv och en legogubbe. 

Vi ser ett lamm och ett lock. 

SV – Sagor

Vi har under veckan fortsatt att skriva på våra sagor som vi påbörjade under förra veckan. För att det ska bli lättare för eleverna att skriva har vi valt att använda oss av en av NE:s appar författa som hjälper eleven att ljuda det hen skriver  samt läsa det som eleven har skrivit.

Det ska bli roligt att få höra allas sagor när eleverna är klara.

Centralt innehåll Svenska 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Sambandet mellan ljud och bokstav.

NO – Vår magiska skog

Vi har under måndagen fått möjlighet att måla våra stenar som kommer pryda våra “Magiska stig i skogen”. Eleverna fick först fundera och skapa en skiss över hur de ville att deras djur skulle se ut med blyerts för att sedan även fundera kring färger och färglägga. Detta för att få en tydlig bild hur de vill skapa sin sten.

NO – Hösten

Hösten har under den senaste veckan gjort sig allt mer synlig vilket gjort att vi börjat fundera kring vad som egentligen händer i våra träd under årets olika årstider. Vi började därför inne titta på filmen Hösten, varmt kallt och mittemellan Därefter så gick vi ut i  skogen för att leka olika lekar tillsammans och även lyssna till berättelsen Djuren i skogen, del 3 Hösten för att verkligen förstärka vad som just nu sker i vår natur.

Centralt innehåll Biologi

Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

Musik – Instrument

Nu har båda grupperna börjat titta på olika slaginstrument och vi har även börjat fundera kring vilka andra instrument som finns. Vi kommer i den röda gruppen under nästa vecka börja göra skisser och kanske hinner vi även att starta upp med att börja skapa något instrument. Vet att många elever började spåna på vad de skulle kunna använda sig av och hur deras instrument kanske skulle kunna se ut. Det är helt ok att ta med sig eget material som kartonger mm för att kunna skapa sitt instrument.

Centralt innehåll Musik

Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.

Hur instrumenten låter och ser ut.

Skola hem:

Nästa vecka:

Veckans läxa: kapitel 7 “Efter matchen” sid 32-35. Veckans ord är “du” samt “den”. Ta gärna fram alla era ordbilder och börja skriva meningar.

Bokstavspåsen presenteras på måndag av: Charlie i röd och Ariel i grön.

FN dagen och Internationella Barndagen är dagar vi uppmärksammar på Mellangården. I måndags väcktes en förundran kring varför vi firar den internationella barndagen och vi kunde även se FN dagen inom några veckors tid. Vi samtalade då med barnen om att alla barn har rättigheter men att även dessa följs av skyldigheter. Vi kommer under de kommande två veckorna titta närmare på några av barnens rättigheter.

Måndag: Bokstavspåsen presenteras.
Tisdag:
Onsdag: idrott
Torsdag: Läxa lämnas in. Musik röd Bild grön
Fredag: Läxa delas ut.

Övrigt:

Fritids – höstlov/läslov

En påminnelse om att det nu är hög tid att anmäla ditt barn till Fritids/Klubben inför höstlovet. Du gör din anmälan via schoolsoft, genom att skriva NÄRVARO alt. LEDIG under kommentar från vårdnadshavare. Om ditt barn ska vara här på höstlovet behöver du även lägga in aktuella tider.

Hallen – kläder

Nu har hösten kommit och det har börjat bli både kallt, blött och geggigt ute. Detta gör att det är bra om ert barn alltid har ett par överdragsbyxor så att hen kan leka på rasterna utan att behöva tänka på att bli lerig. Inför regniga dagar så vill vi att alla har regnkläder med sig. Gummistövlar är även jättebra att alltid ha på platsen då det ibland blir så att skorna blir lite blöta. Vi är ute i alla väder då vi vet att rörelse och frisk luft är fantastiskt för oss.

Föräldramöte – HT 20

Föräldramötes presentation finns att ta del av på school soft.

Frukt och grönt under raster

Viktigt är att förvara din frukt i en tät burk då vi just nu börjar få flugor i våra kapprum. Vi har därför under fredagen städat lite extra för att få bort dessa oinbjudna gäster.

Tack för en trevlig vecka!

Camilla Sara och Mattias

Hej alla fina i Neptunus,

Nu har vi nästan fått träffa er alla för “Lära känna samtal” Det har varit jättehärligt att få ett ansikte på er. Denna vecka kommer ni även få ett Föräldramöte utskickat till er. Vi hoppas efter det att ni fått en större inblick i hur vi jobbar i Neptunus.

Kunskaper:

SV – Bokstavspåsen

Denna vecka presenterade Siri och Embla veckans bokstavspåse. Bokstaven visade sig vara bokstaven Rr och tänk vad många olika saker som kan börja på bokstaven R.

Vi fick tillsammans gissa och funderar kring utifrån deras ledtrådar vad som kunde finnas i deras påse.

Vi skrev därefter meningar om varje ord där vi använde oss av våra ord som vi får hem.

Jag ser en ren.

Jag ser en rosett.

Jag ser en råtta.

Här är ett R.

Här är ris.

Är det en ros?

Är det en ring?

SV – Berättelse

Den här veckan har vi börjat fundera kring hur en berättelse är uppbyggd. Vi har tillsammans tittat på avsnitt av Sagomattan. I programmet får vi möta Marcus (från sommarlov) som är på besöker skolor där de tillsammans gör en saga med hjälp av olika rubriker som blev sagoprickar på mattan.  De olika rubrikerna var:

Huvudpersoner – Vilka personer är viktiga i berättelsen?
Miljö – Vart utspelar sig händelsen.
Problem – Vilka hinder uppstår?
Hjälparen – Vem kommer till undsättning och hjälper till att lösa problemet
Lösningen – Hur löser sig allt? Hur klarar karaktärerna problemet?
Slut – Hur slutar berättelsen?

För att vi alla skulle få med alla de olika delarna i våran saga så fick alla göra en tankekarta först med de olika prickarna på. Detta för att barnen sedan lättare skulle få med alla delarna i deras saga. Alla barnen har även fått börja skapa karaktärer, miljö mm i papper för att till slut kunna skapa en liten film. Självklart ska de även innan vi spelar in filmen få skriva deras saga på deras ipads.

Vi kommer under nästa vecka fortsätta att skriva våra berättelser. Alla elever är i full gång.

Idrott – Kattens 9 liv

Under idrotten lekte vi “Kattens 9 liv” tillsammans där alla elever blev förvandlade till katter. Barnen byggde tillsammans upp en bana som bestod av en hel del olika redskap. Vi kunde gå balansgång, hoppa upp och ned mellan olika redskap, slänga oss i lianerna och glida ned på bänkar som var uppställda mot väggen. Leken gick ut på att öva balans och koordination mellan alla redskapen samtidigt som du blev jagad av “Bill och Bull”. Det var härligt att se hur  den glädje som fanns i rummet.

Skola hem:

Nästa vecka:

Veckans läxa: kapitel 6 “Fotboll ska vara kul” sid 28-31. Veckans ord är “VI”. Ta gärna fram alla era ordbilder och börja skriva meningar.

Bokstavspåsen presenteras på måndag av: Waldemar i röd och Filippa i grön.

Måndag: Bokstavspåsen presenteras.
Tisdag:
Onsdag: idrott
Torsdag: Läxa lämnas in. Friluftsliv medtag gärna frukt samt vattenflaska.
Fredag: Läxa delas ut.

Övrigt:

Föräldramöte – HT 20

Föräldramötes presentation finns att ta del av på school soft.

Frukt och grönt under raster

Vi har ett gemensamt beslut på Mellangården ang vad eleverna får ta med som mellis under skoldagen. Det som är ok att ta med är frukt eller grönsaker. Vi tar alltså inte med riskakor eller liknande då dessa ofta skapar byteshandel mellan eleverna. Hoppas ni har förståelse för detta.

Tack för en trevlig vecka!

Camilla Sara och Mattias