Saturnus veckobrev v 19

Hej alla Saturnusfamiljer!

Glädje, kreativitet och hjärngymnastik

Veckans brev får inledas med härliga bilder från skolloppet för hjärnfonden som avgick i tisdags. Vi behöver fylla våra skoldagar med mycket lust, kreativitet och engagemang för att orka hålla ut i denna tuffa tid.

  
            
   

Tack Gottis och alla andra som gjorde denna dag till ett härligt minne!

 

Multiplikationskörkort
Under veckan har några elever fått sina multiplikationskörkort för 1:ans till 5:ans tabell. Alla de som vill få ett körkort ska lyckas göra ett test, utan några fel. Det går bra att försöka igen nästa vecka.
Vi har jobbat vidare med programmering under veckans mattelektioner. Ett uppskattat inslag var när vi spelade sänka skepp.
Det är ett tips till er där hemma!

 

Hemliga fröer
Våra fröer har börjat komma upp och vi väntar med spänning på vad det ska bli…

 

Svenska och SO
Vi håller just nu på med att göra klart årets arbeten; skriva rent sagor, göra färdigt våra historieböcker mm.
Det känns viktigt att få slutföra våra arbeten så att alla kan känna sig nöjda.

 

Skola och hem

Under veckans klassråd pratade vi bl a om Lemshagas regler. Vi har märkt av ett negativt beteende när det gäller svordomar och neråtpuffar. Vi har därför utmanat alla elever och oss lärare att ge minst en person en uppåtpuff varje dag.

 

Behov av fritids v.21
Vecka 21 ser annorlunda ut gentemot andra veckor, då skolan är stängd hela veckan pga studiedagar och lovdagar. Vi behöver därför veta hur ert omsorgsbehov för fritids ser ut de dagar då fritids/klubben är öppet.

Måndag 18 Maj – Skolan och Fritids stängt, pga fortbildningsdag Lemshagaforum
Tisdag 19 Maj – Skolan stängd, Fritids öppet
Onsdag 20 Maj – Skolan stängd, Fritids öppet till 15.00
Torsdag 21 Maj – Skolan och Fritids stängd pga röd dag, kristi himmelsfärd
Fredag 22 Maj – Skolan och Fritids stängd pga lovdag, (ersätter 6 juni)

Vi vill ha in er anmälan via schoolsoft (ni fyller i aktuella tider, samt Närvaro alt. Ledig i kommentarsfältet) senast söndag 10 maj.

Hälsningar Fritids & Klubben

 

Information om skolavslutningen den 10 juni

Detta år kommer inte skolavslutningen att se ut som den brukar på Lemshaga. På grund av rådande situation kommer vi att vara i våra klassrum istället för amfiteatern och tyvärr är inga föräldrar välkomna. Skolavslutningen kommer att pågå mellan kl.9.00-10.30. Därefter är det lunch för de som är i behov av fritidsomsorg. Vi behöver planera denna dag och behöver således få reda på hur många elever som endast är här under skolavslutningen samt hur många elever som är i behov av fritidsomsorg före och efter själva skolavslutningen.

Är ni i behov av fritidsomsorg före eller/och efter skolavslutningen skriver ni på Schoolsoft under kommentar från vårdnadshavare fritids före och/eller efter, samt lägger in aktuella tider för dagen. Är ni inte i behov av fritids denna dag behöver ni skriva endast skolavslutning. Detta behöver ni ha gjort senast 24 maj.

 

Nästa vecka:

Må: Sovmorgon/Klubben
Ti: Bild, so, Slöjd
Ons: Läsläxan samlas in (Skrivbok och kapitelbok)
To: Slöjd, kör mm
Fre: Idrott (ute)

Trevlig helg!

Cissi, Sara, Nils och Vincent

 

Saturnus veckobrev v 17

Hej alla fina Saturnusfamiljer!

Vi har haft en jättebra vecka i Villan; vackert vårväder och bra lektioner med fint fokus. Kanske beror det på att alla får chansen att röra på sig och få mycket kraft i vår fina natur?

Vi glads över att få ses i skolan varje dag.
Vi är ödmjuka inför livet – och tar inte allt för givet.

Hanan är lärarkandidat i Saturnus i två veckor. Hon följer mig (Cissi) och observerar och dokumenterar vad som sker. Det känns roligt och intressant att få ha henne hos oss! Hon kommer också att få prova på att leda några lektioner.

 

Friluftsliv
Under tisdagens friluftslivslektion fick eleverna lära sig mer om hjärnan och vi pratade också om ”Tankens kraft”. Hur kan man tänka/göra om det är något som man tycker är svårt eller kanske tråkigt? Vi kan ju faktist påverka både oss själva och andra med positiva tankar. Eleverna fick fundera kring detta och tipsa varandra. Hur gör man t ex om man inte kan somna, om man har svårt att lära sig tabellerna, om man är rädd eller orolig för något? 
Vilka kloka barn vi har och vad modiga de är när det gäller att kunna dela med sig av sina tankar och erfarenheter. Vi lär oss av varandra och blir starkare tillsammans!

Halva gruppen arbetade kring hjärnan och tankens kraft och den andra gruppen spelade catch the flag på fotbollsplanen.


Svenska

Vi startade vårt läsprojekt genom att alla fick välja en ny bok som de sedan tog med sig hem tillsammans med skrivboken där de ska dokumentera sin läsning. Läs mins tre gånger per vecka (gärna mer) och dokumentera i skrivboken. Om ditt barn har en svår bok så går det bra att även läsa högt en sida då och då för ditt barn. Då kan hen slappna av en stund och bara fokusera på berättelsen och inte själva läsningen. Ni får en gemensam läsupplevelse.

 

På torsdagen skrev vi en saga på temat ”En ovanlig skoldag”. Det var det sista delprovet i Svenska.


Musik

På musiklektionen den här veckan fick röda gruppen sjunga visor och Jonas berättade om Dalarna och den musikskatt som kommer därifrån. Vi fick även lyssna på och sjunga med i sånger av Dan Andersson och Evert Taube.


Matematik

Under veckans lektioner har vi arbetat med Division och problemlösning kring detta.
Nästa avsnitt kommer att handla om programmering.
Vi har även genomfört det sista nationella provet i matte och svenska. Några elever har dock prov kvar som vi ska genomföra de närmaste veckorna.
Proven ger oss möjlighet till en avstämning kring hur väl elevernas förmågor har utvecklats och samtidigt utvärderar vi vår egen undervisning. De elever som behöver lite extra stöd eller behöver träna mer på ett specifikt område/förmåga, kommer att få med sig material hem att träna på. Det gäller framför allt uppställning av tal, subtraktion.

 

 

Vi önska även att alla tränar på tabellerna från 1-5 så att de sitter. De elever som vill får även gör ett skriftligt test nästa vecka och de som lyckas får då sitt ”Körkort”.
 Dessutom är det väldigt bra om ni också kan träna på övriga tabeller från 6-9.

 

Skola och hem

Torsdagen den 30/4 är det städdag på Mellangården. Vi städar och gör fint både ute och inne.
 Nu får vi också tillfälle att plantera hemliga frön och växter vid Villan. Tag gärna med handskar samt kratta eller borste som är märkt.
I år är tyvärr den traditionella hattparaden inställd p g a att vi inte ska ses i stora grupper.
Däremot kommer det att bli dans vid några olika stationer för att fira våren – och livet!

Veckans vandring vid Pilhamn blev tyvärr inställd. Damerna i Hembygdsförening kan tyvärr inte träffa oss och vi vill heller inte åka iväg i stor grupp på bussen.
Besöket på historiska museet är inställt, eftersom museet har stängt. Dock vore det väldigt kul om ni kunde ta med era barn dit och gå till Forntidsutställningen så snart det öppnar igen. Jag vill även tipsa om Vikingamuseet på Djurgården.

Just nu är det osäkert om vi kan ha någon träff med föräldrar och barn, som var planerad till den 3 juni. Vi återkommer kring det.

 

Nästa vecka
må: Sovmorgon/Klubben
ti: Bild
ons: Tag med kapitelbok och läslogg
to: Städning, dans
fre: Lov, Första maj

Trevlig helg!
Cissi, Sara, Vincent, Nils

Saturnus veckobrev v 14

Hej alla Saturnusfamiljer!

Tack för en fin sista vecka före lovet. En annorlunda vecka, då vi trots allt försöker skapa en vardag som är både trygg och rolig för eleverna.  Tack till alla er föräldrar som supportar både era barn och oss i en speciell tid!


Historia

Vi såg på andra avsnittet om Sveriges historia om bronsåldern. Där fick vi bl a lära oss mer om gånggrifter, hövdingar, trälar, bronsprydnader, varför man offrade, hällristningar, Romarriket mm.

Under tisdagens so-lektion lärde vi oss mer om hällristningarna i olika delar av Sverige. Varför gjorde man hällristningar och vad ville man berätta?

Därefter fick alla göra sin egen hällristning. Vi sökte på nätet efter olika bilder och alla fick välja sin egen som de sedan ritade av i blyerts. Till sist fyllde vi i dem med röd oljepastellkrita och gjorde bakgrunden med svart vattenfärg.

 


Nationella prov

Som vi berättade i förra veckobrevet har vi valt att göra de nationella proven även om det inte är obligatoriskt. Vi tycker att det är många bra uppgifter och de ger och möjlighet att stämma av elevernas färdigheter och att se hur vår undervisning har varit. De är en normativ bedömning vilket innebär att vi ser var eleven befinner sig just nu, styrkor och vad som behöver utvecklas.
Delprovet i matte handlade om problemlösning. Att visa hur man tänker och att på så sätt komma fram till rätt svar.
Veckans delprov i svenska handlade om att skriva en faktatext. Till hjälp hade de bilder och ett visst antal stödord som skulle användas.

 

Matematik

Vi har avslutat kapitelet om tid och efter lovet kommer vi att arbeta med multiplikation och division.
Fortsätt gärna att träna på klockan hemma och använd den på ett meningsfulltsätt i vardagen.


Textilslöjd

På textilslöjden har vi de senaste veckorna lärt oss om ull och tovning.
Vi har pratat om vart ull kommer ifrån, det är inte bara från fåren…
Vi har sett film om hur ull blir till garn.
Från materialet ull är steget inte långt till tekniken tovning.
Textilslöjdsgrupperna har fått prova att tova, både med hjälp av
– såpa, varmt vatten och händernas rörelse
– och genom nåltovning med nåltovningsnål.

Här två bilder på elevernas djur som de hittat på.
Det är fantastiska små personligheter!


Normer och värden

Klassråd
På klassrådstiden tittade vi på ett avsnitt om Rodde på ur.se “Berätta för mig”. Det handlade om en tjej som kom tillbaka till skolan efter att hon varit sjuk. Då blev hon utesluten från sitt kompisgäng och kände sig ensam. Rodde lade märke till det men berättade inte för läraren. Han var rädd för att tjalla (skvallra). Efter filmen diskuterade vi vad vi hade sett, vad vi tänkte om det vi hade sett och om det var något vi undrade över. Hur gör vi för att alla ska känna sig välkomna i leken? Vad gör man om man känner sig ensam? Vad gör man om man känner att något känns fel eller om någon blir illa behandlad? Självklart ska man först säga ifrån själv och om man inte kan eller lyckas med det ska man säga till en vuxen – och det är inte att skvallra. Vi vuxna finns där för att hjälpa till.
Ibland har vi sedan små möten sk “Minimedling” för att hjälpa till att lösa problem och hjälpas åt att tänka ut vad man ska göra för att det inte ska hända igen.

 

Påskpyssel
Vi avslutade veckan med påskpyssel under fredagsförmiddagen.


Promenad är väl ingen konst?

Röda gruppen gjorde en promenad till vår skulptur Guds hand – just så heter den faktiskt och är ett konstverk v den kände skulptören Carl Milles. Peder Wallenberg köpte in den 1998 och då fanns den i Japan. Det finns flera olika statyer av Guds hand, den första i Eskilstuna, på Millesgården och på flera andra platser i världen!


Classroom

Under veckan har vi provat att logga in på classroom och följa de lektioner som Cissi och Sara har lagt in där. Några elever i klassen har fått prova det då de har varit hemma under en längre eller kortare tid.
Än så länge vet vi ju inte hur det blir när vi ses efter påsk igen, men det känns skönt att eleverna vet lite mer hur det går till.
Mer information om detta finns på school soft och uppdateras hela tiden.


Uppgift över lovet
Här kommer en rolig uppgift som ni får göra över lovet:
Påsklovsjakt


Trevlig helg och ett skönt påsklov önskar vi er!

Cissi, Sara, Vincent och Nils

Saturnus veckobrev v 12

Hej alla fina Saturnusfamiljer!

  

I dessa tider känns det extra viktigt att skolan fortfarande får vara igång så att eleverna har lite rutiner att följa. Det är klart att vi har märkt av en oro bland vissa av våra elever och det påverkar givetvis vår skoldag, men vi gör vårt absolut bästa för att alla ska känna sig trygga och att vi ska kunna fortsätta så bra som möjligt.
I Villan har vi fått förstärkning av olika pedagoger då några av oss har varit hemma pga vab eller sjukdom. Tack!

Tillsammans ska vi klara det här, eller hur!

 

Stenåldern
Vi har lärt oss mer om stenåldern genom att läsa faktatexter och se på film. Vi har sett på de två sista avsnitten av Arkeologens dotter på ur.se. Eleverna fick också måla en bild av en stenåldersmänniska, hur de kanske kunde sett ut. Därefter fick de fantisera kring personen:
– Vad heter du?
– Hur gammal är du?
– Vilka fler finns i familjen?
– Var och hur bor du?
– Vad sysslar du med?
– Har du varit med om något spännande?


Klassråd

Vi tittade på ett avsnitt på ur.se “Berätta för mig”. Det handlade om Rodde som blev retad av sina kompisar.
Hur gör man när ens kompisar säger saker för att “skoja” som man inte tycker är roligt?


Matematik
Vi har fortsatta arbeta med kapitlet kring vinklar och tredimensionella former.
Det har varit ett mycket uppskatta kapitel med många praktiska övningar. Vi har t ex letat efter räta vinklar i klassrummet och byggt geometriska former i papper. Vad tror ni att det blir för form av den röda och blå formen om man viker den?

 

Nästa vecka fortsätter vi arbeta med Tid, analog och digital klocka samt uppskatta och beräkna tid. Om ditt barn känner sig lite osäker på klockan så försök använd er av den i vardagen på ett meningsfullt sätt. Om 20 min ska vi äta, vad är klockan då?
Hur lång tid tror du att det tar för dig att göra din läsläxa? Du ska ta bussen 20 minuter efter att skolan har slutat. Hinner du gå till busshållplatsen på den tiden? Hur säger man halv sju i digital tid?


Skola och hem

Nationella prov
När det gäller de nationella proven har vi gjort två stycken den är veckan, ett i svenska och ett i matte. De som har varit hemma får göra proven vid ett annat tillfälle. Vi lärare har koll på detta.

 

Biblioteksbesök
Vi bokade in två nya besök på biblioteket i Gustavberg, men de blev inställda. Om du skulle få påminnelser kring böcker som vi har lånat med klassen, bortse från dessa.

I behov av fritidsomsorg under studiedagen onsdag 25/3?

Som ni tidigare fått information om så behöver vi ha en studiedag redan nu på onsdag 25/3 pga fortbildning för pedagogisk personal inom distansundervisning.

Fritids/klubben kommer att hålla öppet fram till 15.00 denna dag för er i behov av det. Vi vädjar om att endast ni med behov nyttjar fritidsomsorgen denna dag. Detta för att vi önskar att även så många som möjligt av fritidspersonalen kan delta i fortbildningen denna dag.

ALLA med fritids/klubbenplats behöver gå in på schoolsoft och under fliken mina tider skriva under kommentar från vårdnadshavare: Ledig alt. närvaro.
Detta är mycket viktigt att ni gör snarast möjligt (senast söndag 22/3) så att vi kan planera bemanningen inför denna dag.

Hälsningar
 Fritids och Klubben


Nästa vecka

må: Sovmorgon/Klubben, Sagoskrivning, SO mm.
ti: Friluftsliv/nationella prov SV, NP matte (C-gruppen)
ons: Studiedag för lärarna kring distansundervisning, se info ovan
to: Läsläxan förhörs och ny delas ut,  NP matte (A och B-gruppen)
fre: NP

Trevlig helg!

Cissi, Sara, Nils och Vincent

 

Saturnus veckobrev v 10

Hej alla fina Saturnusar!

Välkomna tillbaka igen! Hoppas att många av er fick njuta av snön på lovet, för nu är det regn igen… Tänk på att skicka med kläder efter väder. Det är viktigt att alla elever har överdragsbyxor och gärna ett ombyte. Vi har riktig lerigt kring Villan.

 

Den tredje bilden visar hur det såg ut kring Cissis stuga i Småland. Lite otippat med en sparktur, men så blev det.

 

Svenska
På svensklektionerna har vi bl a arbetat med att skriva av en dikt så fint vi kan.
 Det är viktigt att vårda sin handstil och att vara stolt över det man skriver. Hjärnan minns bättre när vi antecknar och skriver för hand, menar många forskare. Dessutom är det ju underbart att ha ett personligt avtryck.

Vi har även arbetat med ett stavningshäfte. Först började vi med en samling då vi gick igenom olika stavningsregler.
Hur lär du dig att stava?
Förr i tiden lärde man sig ofta genom olika ramsor. Barnen fnissade lite när jag (Cissi) lärde dem en av mina gamla ramsor:
Det är lättare att stjäla en stjälk än att stjälpa en stjärna med stjärten.

Varje morgon har vi läsning och det är viktigt att ta vara på den här stunden. I måndags lånade gröna gruppen nya böcker på biblioteket i Gustavsberg och på måndag nästa vecka är det röda gruppens tur.


Bild

Eleverna fick måla klart sina fina Monet-målningar och Tinga Tinga-djur. Vilka konstnärer vi har!
Tanken är att vi ställer ut målningarna den 3 juni i Kulturladan vid Ingarö Hembygdsförening.


Klassråd

På klassrådet tittade vi på ett avsnitt från ur.se ”Berätta för mig”. Det handlade om en kille, Rodde, som var med om en lite jobbig sak i skolan. När vi hade sett på avsnittet delades eleverna in i grupper med fyra i varje. Där gjorde vi en övning ”Circle of viewpoint” som handlar om att kunna ta en annan persons perspektiv. De fick prova att ha ett möte efter händelsen, där de diskuterade vad som hade hänt och hur det kändes för just den personen. Liknade möten, sk minimedling har vi med eleverna om vi behöver reda ut en konflikt. Viktigt är att alla får komma till tals och att man inte avbryter varandra.
Vad har hänt? Hur kände du dig? Är det någon som vill säga något till någon? Hur ska vi göra för att det inte ska hända igen?
När alla hade fått prova återsamlades vi och en grupp fick visa upp för övriga, som en improvisation.


Matte

Vi avslutade kapitlet kring statistik och sannolikhet och började arbeta kring vinklar och geometri. Trubbiga, spetsiga och räta vinklar, vinkelben, vinkelspets. ”Göra en 3.60” (ett helt varv) var något som flera elever kände till.


Musik 

Under musiklektionerna pågår ett utforskande arbete kring hur man spelar keyboard. Det är så underbart att se hur eleverna tar sig an uppgiften att spela ackord till en känd låt. Tack vare goda strukturer och genomgångar av Jonas, vågar alla prova – och lyckas!



Nationella proven

Under veckan har Sara och Jag (Cissi) packat upp de Nationella proven i svenska och matte.
På fredagen fick eleverna göra en sk ”självskatting” kring de olika färdigheterna i de båda ämnena.

Nästa vecka kommer vi att ha prov under tisdag, onsdag och torsdag.
Vi vill gärna att ni skickar med en frukt som eleverna kan ta på rasten innan själva provet.
Proven ska kännas som en naturlig del av undervisningen och vi ska göra allt för att alla elever känner sig bekväma med själva provsituationen.


VIM-innehåll

På torsdag nästa vecka börjar vi med våra VIM-grupper igen. Då ses vi i blandade grupper från Pluto-Saturnus. De här fyra gångerna kommer vi att ha fokus på nätet och källkritik. Vi använder material från ”Prinsparets stiftelse” som vi anpassar så att det passar elevernas nivå.
Det känns väldigt angeläget att arbeta med detta, inte minst efter den givande föreläsningen som Ulrika Andersson hade på vårt föräldramöte före lovet.

https://lajka.prinsparetsstiftelse.se


Nästa vecka:

Må: Sovmorgon/Klubben, Röda gruppen åker till biblioteket (åter till mellis)
Ti: Friluftsliv på skolgården/Nationella prov (NP)i små grupper
Ons: Läsläxan förhörs, NP
To: NP, Kör
Fre: Eng-läxan förhörs (Unit 14).

Trevlig helg!

Cissi, Sara, Vincent och Nils

Saturnus veckobrev v 7

Hej alla Saturnus familjer!

Det känns som om våren är på väg. I torsdags fick vi lite vårkänslor runt Villan. Vi längtar efter att kunna plantera…


Vandring runt Kvarnsjön

Vi började veckan med en dag hemma, eftersom skolan var stängd på grund av strömavbrott. På tisdagen var vi så tillbaka igen och gjorde en vandring runt Kvarnsjön. Vi promenerade drygt sex kilometer och stannade i en mysig glänta för att äta lite matsäck. Det var mycket uppskattat. Vilka duktiga barn vi har!


Alla hjärtans dag

Vi pratade om hur en bra kompis är och skrev sedan uppåtpuffar på hjärtan som vi har satt upp i matsalen.
Det var våra “tryggisar” som initierade denna aktivitet i klasserna. De har även varit engagerade i rastlekar under veckan för att skapa trygghet och vi-känsla. På fredagen gick de runt i klasserna för att presentera sig och bjöd på något gott till alla barn.

I torsdags lottade vi lekkompisar på rasten, vilket leder till nya lekar och möten.


Matematik

Under veckan har vi lärt oss att använda både stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram. Vi har tränat på att använda oss av avprickningstabeller. I fredags var uppgiften sannolikhet, vilket vi kopplade till “Lyckohjulen” på Gröna Lund och chansen att vinna en stor kexchoklad…


Stavning

Vi har börjat träna lite extra på stavning, både på papper och genom att gå in på elevspel.se, sv.
Där får ni gärna gå in även hemma och träna på olika regler.


Skola och hem

Tack för god uppslutning på föräldramötet i onsdags.
Tack också för de fina presenterna! Det var verkligen en överraskning för oss. Vad fina ni är!
Jag tror att vi har ett samarbete och en vi-känsla som är få förunnat. Mötet med er föräldrar och det förtroende vi känner är verkligen sann Lemshagaanda. Vi tror att alla har något att bidra med, vi behövs alla var och en för att pusslet ska bli helt.

Du är viktig och värdefull!

Ulrika Andersson föreläste om internet, “smarta” telefoner och hur skärmtiden påverkar oss. Just i den här åldern när våra elever börja röra sig ute på nätet och använda mobiler så känns detta väldigt aktuellt. Prata gärna med föräldrar som var med på mötet om du inte själv hade möjlighet att komma. Vi kommer även bjuda in Ulrika för att samtala och diskutera detta med eleverna.
Här finns en länk med info för dig som vill begränsa skärmtiden för ditt barn:

https://support.apple.com/sv-se/HT208982

De nya klassföräldrarna är: Bella, Liv, Elly och Alicias föräldrar.

Historieprojektet

Den 7 och 14 maj åker vi till Historiska museet.
7 maj: Gröna gruppen
14 maj: Röda gruppen
Hör av dig till oss om du har möjlighet att följa med. Vi kommer tt dela in oss i små grupper under besöket.
27 april besöker vi Ingarö Hembygdsförening igen (under skoltid).
3 juni, kl 18.00 Samling vid Hembygdsföreningen, under arbetsnamnet “Eld”.
Vi sjunger visor, läser sagor och tittar på en utställning i Kulturladan.
Eleverna kommer att visa upp saker i både textil och trä från slöjden.
Det vore jätteroligt om ni föräldrar vill bidra till denna utställning. Vi vill ha textila bonader från alla tider. Det går också bra att ta med en gammal sak man har hemma (så stor att man själv orkar bära den…)

 

Info från Fritids/Klubben

-Självständighemgång ska förnyas (om man har det) en gång per läsår. Kommer/går eleven själv så är det elevens ansvar att checka in och ut sig själv.

-Öppettiderna är 7.30-17 (15.00 dag före röd dag samt midsommarafton o julafton) Är man i behov av utökad omsorg mellan 7.00-7.30 behöver man ansöka om detta via en separat blankett, finns på hemsidan. Sedan lämnas denna blankett upp till expeditionen.

-Mobiler används inte i verksamheten, behöver man kontakt med sitt barn ringer man klubben-telefonen.

-Påminna om att vara aktiva på schoolsoft, dvs anmäla tider, anmäla/frånvaroanmäla till lov, skriva i på schoolsoft om någon annan ska hämta än vårdnadshavare, lekträffar bestäms dagen innan.

OBS! Anmäl närvaro och frånvaro på Sportlovet (På School soft)

 

Nästa vecka:

På torsdag den 20 februari går vi på skolbio. Det är en japansk tecknad film som vi ska se. Tag med lunchmatsäck. Inga kolsyrade drycker eller efterrätter, men gärna en extra frukt. Vi kommer inte hem till slöjdlektionen så den är tyvärr inställd för Kometen.

Mirai, min lillasyster
När 4-åriga Kuns mamma kommer hem med en lillasyster förändras hela hans värld. Lyckan förbyts till besvikelse när babyn tar all uppmärksamhet. Men livet tar en överraskande vändning när han genom en förtrollad trädgård träffar sina äldre släktingar och tas på magiska äventyr med sin lillasyster till framtiden. Plötsligt förstår han världen på ett helt nytt sätt.

Allaktivitetsdagen 21 februari

Alla elever i Saturnus har fått sitt förstahandsval. (Sagovandringen blev tyvärr inställd då det var för få som valde det.)
Skridskogruppen tar med sig lunchmatsäck. Övriga grupper äter lunch på skolan. Tänk på kläder efter väder och val av aktivitet.
Vi hoppas på en jättefin dag innan sportlovet börjar!

 

Må: Sovmorgon/Klubben, Röda gruppen åker till biblioteket i Gustavsberg efter lunch.
Ti: Bild, slöjd mm
Ons: Läsläxan förhörs
To: Skolbio; Tag med lunchmatsäck
Fre: Allaktivitetsdag; Matsäck för skridskogruppen (Ingen engelskläxa)

 

Trevlig helg!
Cissi, Sara, Nils och Vincent