Cristin Axörn | Lemshaga

Merkurius veckobrev v.13

Hej alla i Merkurius!

Närvaron blir bättre och bättre. I dag var det endast fyra i personalen som var frånvarande och ca 60 elever. Som ni vet fattas det många beslut i nuläget. Det kan vara en snabbt tillkommen studiedag, information om distansundervisning, nya busstider. För att ingen ska missa något är det superviktigt att ni håller koll på Schoolsoft.

Distansundervisningen startade på riktigt den här veckan. Vi lärare gör vårt bästa att göra ett lektionsupplägg som även kan följas hemifrån om man orkar. Att studera på distans innebär också vissa förpliktelser. Det är inte okej att enbart gå in och ta närvaro och sedan inte producera något. Att lämna in sina uppgifter när man studerar på distans är superviktigt annars ser vi inte att ni har arbetat.

Viktiga datum framöver:

Nya busstider börjar gälla 23/3: Av den anledningen har vi ändrat vårt schema så att ingen lektion startar före 8.40.

Syv Daniel 22/4 istället för den 15/4: Tid för detta är klockan 18.00.

Hälsosamtal: Judith (skolsköterska) fortsätter med era hälsosamtal. Hon kommer lugnt och metodiskt att beta av er en efter en så har du ännu inte varit där så är det snart din tur. Ni har inga personliga tider utan Judith hämtar er när det passar henne och övriga verksamheten.

Kommande viktiga datum

v.15 – Påsklov

v. 16 -mån 13 april Lov

v.18 -Fre 1 maj Lov

v 21 – Studiedagar och Lov

v. 24 Må 8 juni friluftsdag.

Tis 9 Juni -Förbereda Solens avslutningsmiddag.

Onsd 10 juni Avslutning

Trevlig helg på er!

Charlotta, Henrik, Ann & Cristin

Sex och samlevnad

Ansvarig/Ansvariga lärare: Cristin Axörn

När, under vilka veckor? v.11-14

Vad?

Frågeställning och följdfrågor

Hur ser puberteten ut för killar? Behåring, svett, snoppen, rösten mm
Hur ser puberteten ut för tjejer? Behåring, svett, snippan, bröst mm
Hur blir ett barn till?
Hur blir det enäggstvillingar?
Hur blir det tvåäggstvillingar?
Homosexualitet, heterosexualitet, transsexualitet-identitet
Vad är kärlek? Kan man bli kär i vem som helst? Vad är menas med normer?
Hur kan man säga nej på ett bra sätt.
Hur ska man lära känna sin kropp på bästa sätt? Vad gillar jag?
Onani, ja eller nej?
Porr- Vad kan vara bra? Dåligt?
Sexuella fantasier. Vad är det?
Olika preventivmedel – hur ska man tänka.
Vad är sex? Hur kan det se ut? Vad är viktigt att tänka på?
Vad säger lagen om rätten till den egna kroppen och synen på sexualitet?

Övergripande mål från LGR11 2.2

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud,

Förankring i kursplanens syfte
Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
Tolkning och granskning av informationen koppling till biologin, tex faktatexter och tidningsartiklar.

Centralt innehåll från kursplanen

Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.

Kunskapskrav, aktuella delar av matrisen

Hur ska vi arbeta?

Gruppuppgifter, diskussioner, faktainsamling, se på filmer, ”föreläsningar” av läraren.

Hur ska vi redovisa och hur kommer bedömningen att ske?

Veckoplanering, när ska vi göra vad?

v.11

v.12

v.13

v.14

Varför?

Sammanhang och aktualitet

Så här synliggörs Lemshagas vision och pedagogiska profil i projektet

Genom att variera arbets- och uttrycksformer och skapa olika ingångar till lärandet kan vi ta tillvara var och ens unika egenskaper och sätt att lära.
Eleverna får aktivt söka vägar till ett fördjupat lärande, ett lärande för förståelse och mening.
Eleverna ska var och en bli sedd, bekräftad, utmanad, ifrågasatt, upprättad och inte minst inspirerad till att våga, att växa och att utvecklas.

Merkurius Veckobrev v. 12

Hej alla i Merkurius!

Det är sällan jag och mina medmentorer känner så stor tacksamhet som att gå till vårt arbete i dessa tider. Det är så mycket som ryckts bort så mycket som är annorlunda. Våra vanliga plattformer där vi ser andra människor ser inte likadana ut. Därför känns det extra fint att få träffa våra härliga elever. Bedriva undervisning. Helt enkelt göra vanliga saker. Saker som man är van vid. En stor diskussion i samhället är skolan som ni alla vet, ska skollokalerna vara öppna eller stängda? Det återstår att se. Men var dag det är öppet gör mig och mina medarbetare glada. Det är sällan värmen varit så stor bland elever, pedagoger, föräldrar för vi gör alla vårt bästa att försöka handla på rätt sätt. Så till alla oss som kämpar, vi är fantastiska!

Trots stor frånvaro bland vuxna och barn har vi faktiskt haft en ganska vanlig skolvecka. I slutet av veckan var faktiskt ganska många på plats. Till er som är hemma, fler och fler lärare bedriver nu också undervisning via Classroom, så är ni inte allt för sjuka följer ni med hemifrån.

För några veckor sedan laborerade vi i No:n med syror och baser. Elverna skötte sig extrabra då det var lektionsbedömning. Jag tror vi har ett gäng framtida laborationsmästare! Bilderna får tala för sig själva.

Viktiga datum framöver:

Nya busstider börjar gälla 23/3: Från och med måndag kommer SL att dra ner på antal turer. Av den anledningen ändrar vi våra scheman så att ingen lektion startar före 8.40 under den här perioden.

Studiedag 25/3: Vi lärare måste få tid till att lära oss om distansundervisning. Därför har det beslutats att flytta den studiedag som tidigare var förlagd till den 20:e maj tills nu på onsdag den 25:e mars.

Syv Daniel 22/4 istället för den 15/4: Tid för detta är klockan 18.00.

Klassresan: Påminner om att anmälningslappar måste skickas in!! Info om det här har gått ut både via mail och på schoolsoft. Det är även viktigt att ni nu lägger på ett kol beträffande försäljningen av de varor som klassföräldrarna tagit fram. Varenda korv/kaka/ost/blomma genererar pengar som NI kan göra roliga saker för.

Jobba på Vårruset: Tisdagen den 19 maj har vi fått möjligheten att jobba på Vårruset igen. Vi ska då dela ut goodiebags vid målgången och tiden för detta är, ca kl.18.00-21.30, I dagsläget är det 10 personer som har anmält sig, men vi måste vara 25 för att få jobba. Detta jobb genererar 6.374:- till klasskassan.

Anmäl er till sonja.schmitz@nacka.se (eller i Facebook-gruppen) om ni kan hjälpa till. Jag måste skicka in “kontraktet” till tävlingsledningen den 12 mars, för att de med säkerhet vill veta om vi kan ställa upp med 25 personer. Om vi inte kan det måste jag ge detta jobb till en annan klass/grupp, så snälla, kolla era kalendrar och anmäl er. Skriv även om ni vill ha vegetarisk mat, veganska mat, gluten- eller laktosfri mat.