Solen veckobrev v.7

Hej allesammans!

Nu rullar det på och snart är det sportlov, men vi har lite tid kvar i alla fall!

Mentorstimme 
Denna vecka hade vi en fin plan men…det blev strömavbrott och vi hoppas att alla kunde passa på att utnyttja dagen på bästa sätt!
Värt att påminna om är alla viktiga mål som satts vid utvecklingssamtalen! När vi ses på måndag jobbar vi vidare med mindset och hur detta kan hjälpa oss i tillvaron.

Engelska

Vi hade vårt första grammatikprov i veckan och ni fick tillbaka resultaten idag, fredag. En hel del av er har omprov nästa vecka (information finns på school soft). Jag föreslår onsdag eftermiddag så ni hinner plugga, men nu har jag kollat som jag sa, och måndag morgon finns också som alternativ, om det passar bättre. Läs igenom provet ni fick tillbaka och se vilka delar som ni behöver fokusera på. Omprovet blir i pappersform, så ta med penna.

Det ni pratar om på mentorstimmarna, med mindset och hur vi tänker kring med- och motgångar, kan ju även appliceras på t ex mottagandet av ett prov som inte gått så bra som någon trott att det skulle. Det finns stora vinningar i att reflektera över var en lägger ansvaret över saker. Är det en själv eller någon annan som bär ansvaret? Oavsett vilket; hur hanterar du det?

Dans nästa vecka

Nu närmar vi oss finalen i dansandet! Tisdag träning i Brunn och sedan kör vi danskväll tillsammans! Det kommer bli en kul och spännande kväll tillsammans (se Schoolsoft för detaljer).

Inspirationsmässa
Vi vill fortsätta uppmuntra alla er föräldrar där ute att höra av er till oss om ni vill komma och inspirera våra ungdomar! 18/3 är eftermiddagen vi samlar alla! Maila till Fredrik.pettersson@lemshaga.se om du vill delta!

Ha en fin alla hjärtans dag allesammans!!

/Solenteamet

Mot en hållbar värld?

Ansvarig/Ansvariga lärare: Fredrik Pettersson

När, under vilka veckor? v.7-v.11

Vad?

Frågeställning och följdfrågor 
  • Vad gör ett land sårbart (naturliga orsaker)?
  •  Hur har regioner som Mellanöstern påverkats pos/neg av att de har oljetillgångar? (rikedom & konflikter)
  • Hur kan vatten bli en källa till konflikt?
  • Hur hänger klimatförändringarna samman med tillgången på vatten?
=> Vad är orsaken till att gränser kan ses som orättvisa idag?
  • Vad innebär hållbar utveckling? (repetition)

  • Vilka är de ekonomiska sektorerna i ett lands ekonomi? (repetition)

  • Vad menas med BNP och tillväxt? (repetition)

  • Vad menas med globaliserning och hur påverkar media? (repetition)

  • Hur startades EU och varför? (repetition)

  • Vad är EUs områden som de bestämmer över idag?

  • Hur styrs EU och hur fattas beslut?

  • Vilka fördelar/problem finns med federal makt?

  • Hur kan EU påverka i miljöfrågor om t ex klimatet?

  • Vad är klimat och vad påverkar klimatet på en plats? (repetition)

  • Vad menas med Polarklimat?

  • Vad orsakar klimatförändringarna idag?

  • Vilka konsekvenser får klimatförändringarna?

  • Hur påverkas källkritik när det finns klimatskeptiker/klimatförnekare?

  • Vad finns det för krafter bakom klimatskeptiker/klimatförnekare och vad vill de uppnå?

  •  Vad är Gis och hur kan detta användas för att analysera Arktis?

  • Vilka perspektiv är inblandade i Arktisregionen

  • Vad är orsaken till att Arktis är hotat och vad består hoten i?

  • Hur påverkas ursprungsbefolkningar av det som sker i Arktis?

  • Vilka likheter kan man se mellan Arktis urbefolkningars problem och de samerna har i Sverige?

  • Vad är hållbara lösningar på kort och lång sikt för Arktis?

  • Vad kan ungdomar idag göra för att påverka och för att bidra till en hållbar framtid?

Material

Källkritikguiden:

Källkritikguiden vt 18

Gleerups:

HU:

https://gleerupsportal.se/laromedel/geografi-7-9/article/a9300120-6646-4c6d-b871-4603f7dbd206

Polarklimat:

https://gleerupsportal.se/laromedel/geografi-7-9/article/99f4b7a1-fd18-4903-a466-63d29ce5d7df

Klimatförändringar:

https://gleerupsportal.se/laromedel/geografi-7-9/article/516e2dcd-2d52-483d-ae91-d0b1b85ddf26

Energikällor:

https://gleerupsportal.se/laromedel/geografi-7-9/article/4da075e0-48a7-4a85-9bd2-6e196c82b3f3

Gis:

https://gleerupsportal.se/laromedel/geografi-7-9/article/f19beac8-00a2-49b3-844a-b0075fedbed7

Lpp-genomgång:

Kommer i slutet på projektet

Övergripande mål från LGR 11 – 2.2

 

Förankring i kursplanens syfte

 

Centralt innehåll från kursplanen

 

Kunskapskrav, aktuella delar av matrisen

 

Hur?

Hur ska vi arbeta?
Hur ska vi redovisa och hur kommer bedömningen att ske?

Vi jobbar oss fram till en debatt som är en möjlighet att visa sina förmågor och sedan avslutar vi med en analys där eleverna får välja att skriva eller diskutera i smågrupper.

Veckoplanering, när ska vi göra vad?

Pass 1-4: Geo-analys Mellanöstern 

=> Vad gör ett land sårbart (naturliga orsaker)?

=> Hur har regioner som Mellanöstern påverkats pos/neg av att de har oljetillgångar? (rikedom & konflikter)

=> Hur kan vatten bli en källa till konflikt?

=> Hur hänger klimatförändringarna samman med tillgången på vatten?
=> Vad är orsaken till att gränser kan ses som orättvisa idag?

Pass 5: Vad har vi med oss + EU start
– Vad innebär hållbar utveckling?

  • Vilka är de ekonomiska sektorerna i ett lands ekonomi?
  • Vad menas med BNP och tillväxt?
  • Vad menas med globaliserning och hur påverkar media?
  • Hur startades EU och varför?

Pass 6: EU + klimatkoppling

  • Vad är EUs områden som de bestämmer över idag?
  • Hur styrs EU och hur fattas beslut?
  • Vilka fördelar/problem finns med federal makt?
  • Hur kan EU påverka i miljöfrågor om t ex klimatet?

Pass 7: Klimat & Förändringar + skeptiker
– Vad är klimat och vad påverkar klimatet på en plats?

  • Vad menas med Polarklimat?
  • Vad orsakar klimatförändringarna idag?
  • Vilka konsekvenser får klimatförändringarna?
  • Hur påverkas källkritik när det finns klimatskeptiker/klimatförnekare?
  • Vad finns det för krafter bakom klimatskeptiker/klimatförnekare och vad vill de uppnå?

Pass 8: Arktis: Intro B-POJK-FS +Urbefolkningar + Gis +
Pass 9: orsaker

Pass 10: Arktis – Hot – konsekvenser

Pass 11:  Debatt Arktis + Lösningar
– Vad är Gis och hur kan detta användas för att analysera Arktis?

PAss 12: Analys

  • Vilka perspektiv är inblandade i Arktisregionen
  • Vad är orsaken till att Arktis är hotat och vad består hoten i?
  • Hur påverkas ursprungsbefolkningar av det som sker i Arktis?
  • Vilka likheter kan man se mellan Arktis urbefolkningars problem och de samerna har i Sverige?
  • Vad är hållbara lösningar på kort och lång sikt för Arktis?

Varför?

Sammanhang och aktualitet

Det är dags att fördjupa våra kunskaper i allt från hur stormakter, naturtillgångar är med och skapar konflikter till hur våra vanor/ovanor skapar miljöproblem och orättvisor.
Vi ska plocka samman trådar och bygga på med ytterligare några byggstenar innan vi har en djupdykning i Arktis. Här kommer vi ha en debatt där så många sidor som möjligt ska synliggöras för att lyfta fram olika problem/hot och utifrån dessa diskutera vad som är hållbara lösningar.

Så här synliggörs Lemshagas vision och pedagogiska profil i projektet

Utvärdering

Utvärdering av projektet, tillsammans med eleverna.

Solen veckobrev v.5

Hej allesammans!

Vi fick en något annorlunda vecka denna vecka när vi både hade utvecklingssamtalsdag och allaktivitesdag i veckan!

Utvecklingssamtal

Vi är inte riktigt i mål med alla samtal ännu men vi märker att många har fokus på att ta nya steg framåt även denna termin! Det är också kul att prata om gymnasiet med alla och höra om alla planer som finns runt detta! Påminner om att passa på att gå på öppna hus och “provapådagar” som de olika gymnasierna har under just denna period! För er som har frågetecken kan ni vända er till oss mentorer så försöker vi guida er rätt!

Allaktivitesdag

På många sätt en succé även detta år. De flesta hamnade på en för dagen något vitare bergstopp. Kungsberget bjöd dock på härlig skidåkning, även om dimman stundom låg tät!

SO

En sorglig nyhet denna vecka är att historien håller på att ta slut…ja åtminstone våra historietimmar. Nästa vecka sätter vi punkt när vi drar Kalla kriget till ett slut!

Efter dessa historiska tillbakablickar kommer vi lägga fokus på hållbarhetsfrågor med miljö & rättvisa-frågor i fokus. Nu är det dags att fundera på hur man tänker och står i dessa högaktuella frågor!! Om ni där hemma ser att ni vill och kan vara med och bidra i arbetet runt dessa får ni gärna kontakta Fredrik!

Inspirationsmässan

Fortsätter påminna om denna då vi vill ha många inspiratörer som kommer till oss ta del av inbjudan och se om det är något som är möjligt för dig eller någon i er omgivning! Vi söker elever som just nu går på gymnasiet som vill dela med sig av sina erfarenheter!!

Inbjudan inspiratörer 2020

Kommande:

v. 9 Sportlov

Ha en fantastisk helg allesammans!!

/Solen teamet

 

Solen veckobrev v.2

Gott nytt år allesammans!!

Nu är vi äntligen igång igen och det med ett nytt decennium också!! Kul att möta alla och stämningen är om än aning trött dessa första dagar! Terminen och lektioner är igång och de närmsta veckorna är det i stort sätt vanliga skolveckor. Där för är det bra att blicka framåt lite och saker som kommer längre fram. Vi vill påminna om att vi inte bevilja ledigheter t om de nationella proven. Observera att det finns luckor/ledighter som är lite längre även i år ex v.21.

SO
Vi har verkligen ångan uppe och det är mycket krig vi jobbar med. Just nu andra världskriget och det kommer följas av efterkrigstiden och kalla kriget. Med detta går vi i mål med historia om några veckor!!
När vi sedan kör igen kommer vi ha hållbarhet och miljöfrågor i fokus och det känns ännu en gång mer aktuellt än någonsin!

Utvecklingssamtal
Tiderna är ute eller på väg ut så håll ögonen öppna i Schoolsoft! Vi märker att många har tankar och ambitioner och vi vill verkligen uppmana alla att förbereda era samtal så det kan bli så givande som möjligt. På måndag jobbar vi på mentorstiden med att förbereda samtalen.

Gymnasieval
När det gäller gymnasievalet (som är en punkt även på utvecklingssamtalen) är vecka 3 som  inloggningsbrev börjar att skickas ut. Sedan öppnar ansökningsperioden 16/1 och den stänger sedan 17/2.
Vill du ha mer info går du in på:

https://www.gyantagningen.se/

Inspirationsmässa 18/3

Vi vill i år bygga vidare på förra årets succé! Vi planerar en eftermiddag där vi vill inspirerar alla vår ungdomar i åk 7-9. Det kan gälla gymnasieval, yrkesval eller livsval! Vill du själv eller känner någon annan som vill komma och dela med sig så tipsar du oss senast den 18/2. Vi hoppas på en eftermiddag med många som vill vara med och inspirera!!

Inbjudan inspiratörer 2020

Allaktivitesdag 30/1

Eleverna har valt och vi vill bara påminna om denna heldag. Information om varje aktivitet publiceras på Schoolsoft!

Ha en trevlig helg allesamman!!

/Solenteamet

Veckobrev v.49

Hej allesammans!

Vi är mitt inne i slutspurten och det betyder att det är full “verkstad” på de flesta håll!

Mentorstimmen användes till att följa upp gymnasiemässan. Generellt verkar de flesta fått med sig något från mässan som var värdefullt!!
Utöver detta lade vi fokus på klassråd och inventering av frågor som just nu är aktuella. Spex-foto är på gång och vi jobba just nu på ett tema för detta.

UF

Vi var även i år inbjudna till en inspirationsdag hos UF (Ung företagsamhet). Platsen för detta var Swedbanks huvudkontor i Sundbyberg. På plats fick vi chansen att ta del av viktiga privatekonomiska tips och inspirerande presentationer som berörde gymnasieval och framtiden. Det blev en dag att stanna upp och få tid att tänka, så här mitt i december (även trevlig tid att umgås en stund mitt i slutspurten).

SO

Vi är inne i en historisk period som på många sätt är “tung”. Det är krig, revolutioner, inbördeskrig, kaos och kriser. Vi jobbar med att ta olika perspektiv på det som skedde och försöker att på detta sätt skapa förståelse för det som faktiskt skedde och på så sätt begripa saker som t ex hur Hitler kunde komma till makten.

Lucia & Jultema

På fredag den 13.e har vi som vanligt Luciafirande och de elever som är med i årets Luciakör träffas i musikladan kl 07 på morgonen. Då har man med sig det man behöver men behöver inte vara helt ombytt. Det kommer finnas en kvart till det då.
Övriga ses i amfiteatern 7.55 obs! kläder för väder + sittunderlag.

Skolavslutning:
Ladans elever samlas i Hamnen och utanför vårdcentralen 18.00 för fackeltåg.
Avslutning 18.30-19.15 i Kyrkan.
Snart är det 2.a advent!!
/Solenteamet

Solen veckobrev v.46

Hej Allesammans!

Vi startar igen och sätter in en delslutspurt mot jullovet!!

Mentorstiden

Vi har börjat förbereda vårt besök på Gymnasiemässan kommande vecka (info nedan). Vi vill få ut så mycket som möjligt av besöket och vi tar hjälp av guiden som finns. Vi jobbar vidare nästa vecka och kolla gärna hemma också! https://www.gymnasiemassan.nu/

Förutom detta genomförde vi Skolinspektionens årliga enkät för åk 9. Denna stämmer av läget i alla åk 9, åk 6 och åk 3. Enkäten ger viktiga underlag ner på klassnivå vilket gör den användbar på många plan!

SO

Vi djupdyker just nu i världskrigen och vi har många intressanta upptäckter att göra! Utifrån dessa har vi redan fått intressanta diskussioner och vi siktar på fler den närmsta tiden! Extra kul var det att så många kom på veckans pluggstuga! Det blev SO-fokus…kul!

Gymnasiemässan

Torsdag 21/11 beger vi oss åter till Älvsjömässan för att ta reda på mer inför gymnasievalet! Efter förra årets kaos har det i år införts entrébiljetter och insläppstider. Vi har fått insläpp 14.00.

Detta gör att vår dag får se lite annorlunda ut:

Förmiddag = kompledigt

11.40 Lunch på skolan för de som önskar (meddela mentorstid måndag om man vill äta)

13.00 Samling Slussen, på torget där man går in till T-banan.

14.00 Insläpp alla går fritt

16.00 Alla samlas i entrehallen (vid ingången)

16.15 Vi slutar på plats (Pedagoger åker tillbaka till Gustavsberg, om man vill åka med.)

17.30 (ca) Gustavsberg C

Kommande datum:

19/11: Livskunskap Solen röd: i Ingarö församlingsgård Kl. 8:30 – 11:30

26/11: Livskusnskap Solen grön: i Ingarö församlingsgård Kl. 8:30 – 11:30

27/11: Dag för muntliga nationella prov, alla grupper ha eget schema. Inga vanliga lektioner.

Ha en fin helg allesammans!

/Solenteamet