Plutos veckobrev v.18

Hej alla Plutofamiljer!

 

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

NO

Den här veckan hade röd grupp NO. Vi började med att titta på vårt årshjul och så hjälptes vi åt att sätta upp det på rätt sätt på väggen bredvid kalendern. Sedan tittade vi på några klipp av programmet “Hjälp vi har köpt en bondgård” på svtplay. Vi såg när familjen skulle lägga in ägg i en äggkläckningsmaskin och när de skulle hämta kycklingarna. Eftersom vi inte kunde se hela avsnittet på NO-lektionen lovade jag att skriva i veckobrevet vad programmet heter så att ni kan titta hemma.

 

 

På skolgården har vi som vanligt hittat massor av spännande djur. På bilden ovan ser ni en gråsugga som är ett av våra bästa djur som förvandlar löv till jord.

 

 

IDROTT

Denna veckan hade gröna gruppen idrott. Vi inledde lektionen med uppvärmningsövningarna “Väcka Kroppen” och “Alla som…”.

Huvudaktiviteten denna gång var “Bollkontroll”. Alla fick en varsin basketboll och sedan gällde det att röra sig runt i rummet och samtidigt utföra olika övningar med bollen till musik. 

  • Vi testade att rulla bollen på olika sätt, med handen, foten, huvudet, rumpan mm.
  • Vi studsade bollen högt och lågt, snabbt och långsamt. 
  • Vi studsade bollen och dribblade från hand till hand. 
  • Vi kastade och fångade bollen. 
  • Vi kastade, klappade händerna och fångade bollen. 
  • Vi övade på att kasta mot basketkorgen. 

 

Vi avrundade passet med avkoppling sittandes i ringen till lugn musik. Vi avlsutade sedan med färgleken för att ta oss ut i lugn takt till omklädningsrummet. 

 

 

OBS! Även nästa vecka har gröna gruppen idrott då de totalt sett haft färre lektioner än röda. Av samma anledning kommer röda gruppen ha NO.

 

SVENSKA

 

Veckans bokstav

Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Åå. I lådan låg bilder och ordbilderna ÅSKA, ÅKERSORK, ÅKERVINDA och ÅRSTIDER. Vi sjöng Majas abc-sång om “Åkervinda” och “Årstiderna” av Alice Tegnér.  Vi har fått lära oss fakta om åkersorken och sett ett kort klipp på hur den ser ut. Vi har också fått lära oss fakta om Åkervindan, som bland annat är en ört som kan bli 150 cm lång och ge 500 frön. Vi har titta på ett klipp som förklara hur åska bildas och lyssnat på ett riktigt åskoväder. Vi har också tittat på en kortfilm om hur det kommer sig att vi har årstider samt hur djuren klara sig genom årstidsväxlingarna.  Sist men inte minst så titta vi på “Bokstavståget”, där Ekorren Kurra räddade en Åsna ur en djup grop.  Vi har arbetat med Bokstavsslingan, i Bokstavsboken och samlat ord som innehåller Åå. Ett extra Å-arbetsblad fanns för de som ville jobba lite mer. 

 

 

Språklust 

Vi har fortsatt att arbeta med LÅNGA och KORTA  ORD. Vi har lyssnat och urskiljt om det är ett långt eller kort ord vi hör. Vi har varit ord-detektiver och letat ordbilder i klassrummet. När alla hittat sitt ord sorterade vi de i storleksordning från kortast till längst. 

Vi har även arbetat i par och sorterat in ord i en kort eller lång stapel. 

 

 

 

 

Språklust 

Vi har fortsatt att arbeta med LÅNGA och KORTA  ORD. Vi har lyssnat och urskiljt om det är ett långt eller kort ord vi hör. Vi har varit ord-detektiver och letat ordbilder i klassrummet. När alla hittat sitt ord sorterade vi de i storleksordning från kortast till längst. 

Vi har även arbetat i par och sorterat in ord i en kort eller lång stapel. 

 


MATEMATIK

Under veckans matematiklektioner har vi tränat på begreppen hälften av antal och hälften så många. Vi har tränat på att dela upp knappar i hälften och sedan arbetat med dessa begrepp i matteboken. Vi har spelat spelet med enkronor och guldtior igen för att få ihop 2 guldtior. Här tränar vi att växla tio ental till ett tiotal. Vi har inte gått in på själva begreppet för det gör man sedan i år 1. Denna vecka har 8 barn till fått stå i kassan på mattemellis. Alla börjar bli riktigt snabba på att räkna pengar och se till så att allt stämmer när de betalar och ska få tillbaka växel. Nästa vecka har alla som vill fått stå en gång i kassan.

 

 

SO

Mångrupperna (Nix ,Charon, Hydra)

 

Nix (Simskola)

Den här veckan på simskolan har vi fortsatt att öva flitigt på tekniken i bentagen samt simmat både bröst- och ryggsim. Några av barnen var ute i stora bassängen och övade på att simma en längre sträcka. Vi avslutade passet tillsammans i lilla bassängen med att hoppa från kanten ner i en rockring, simma en sträcka och sedan dyka ner och plocka upp en ring från botten.

 

 

Charon (dramalek)

 

Dagens innehåll:

  • Namnkedjan
  • Det här är ingen stol
  • Rörelse till musik
  • Den levande leksaksaffären
  • Kort avslappning

 

I dramaövningen “Det här är ingen stol” ställer vi en stol i mitten av samlingsringen, den får representera olika saker som vi fantiserar om. Ett barn hittar på vad stolen ska föreställa och gör sedan en liten charad kring det. Sedan får kompisarna gissa vad stolen föreställde och vad charaden handlade om. Det gjordes charader kring en fotskrapa, en stubbe, en vildhäst, en metalldetektor, en cykel och en bil. Vilken fantasi ni har!

I Levande leksaksaffären leker vi att det finns en gammal dam som äger en leksaksaffär där det finns fullt med olika leksaker. Barnen tänker ut en leksak som de vill föreställa. På dagen är affären öppen och leksakerna sitter på sina hyllor. På natten får alla leksaker liv och kan prata med varandra.. 

Plutokompis, vilken leksak föreställde du?

 

Hydra (sagomattan)

Vi tittade på ett avsnitt av sagomattan som handlade om en törstig blomma. Sedan skapade vi vår saga genom att slå tärningen. Denna vecka handlade sagan om en utomjording och en robot som ville ta en ö som de kunde styra över men det ville inte folket som redan bodde på ön. Sagan slutade lyckligt som vanligt.

Sedan ritade vi en passande bild på iPaden. Sagan finns som vanligt att läsa bredvid dörren in till ateljen.

 


 

Vårstädning och dans

 

 

Bondgårds Musikalen

Här kommer veckans två sånger.

 

“Alla har vi varit ägg”

 

“Hönornas protestsång” 

 

 

FRITIDS

 

Fritidsgympa

Eftersom vi inte kan gå in i gympasalen och ha fritidsgympa, och barnen inte varit så intresserade av att vara med på utegympa, så har vi ställt in den aktiviteten för terminen. Däremot ordnar vi under en del eftermiddagar lite lekar på gräsmattan på ovansidan för de barn som är intresserade.

 

 

Skola och hem

 

Information

 

Nu är det äntligen dax för skolloppet 2020

På tisdag den 5/5 springer alla elever i Mellangården och Villan skolloppet. Då vi nu lever i Coronatider kommer inte alla klasser att springa samtidigt utan vi sprider ut klasserna under dagen.

På förmiddagen kl. 9.00 springer Pluto och Saturnus och efter lunch kl. 12 springer Neptunus och Uranus.

Det är bra om eleverna kan komma i sköna, rörliga kläder direkt på morgonen då vi inte gör något ombyte. Självklart rekommenderar vi gympadojor.

Vi startar loppet med en uppvärmning till musik. Alla elever har en nummerlapp som de själva har gjort med sin favorit siffra och sitt namn. Sen springer eller går vi runt en bana som är ca 400m så många varv vi hinner/orkar på 30 minuter. Vi drar streck för varje varv som eleverna gör. Det är ingen tävling utan ett lopp för allas egna hälsa.

Vi lägger sen ihop alla varv vi gjort tillsammans och ser om vi kan nå Paris. Det är dit Team Rynkeby med sina gula cyklar tar sig under många mil från flera platser i hela Europa.

Vi har lyckats ta oss till Paris varje år:)

Efter loppet bjuds alla på frukt och juice.

Eleverna kommer även att få ett armband och ett diplom för sitt deltagande.

I år går den frivilliga insamlingen till Hjärnfonden för barn. Läs bifogad information från Team Rynkeby.

Vi hoppas på en energirik, rolig och fin dag! Alla pedagoger på Mellangården/Villan

 

 

Behov av fritids v.21

Vecka 21 ser annorlunda ut gentemot andra veckor, då skolan är stängd hela veckan pga studiedagar och lovdagar. Vi behöver därför veta hur ert omsorgsbehov för fritids ser ut de dagar då fritids/klubben är öppet. 

 

Måndag 18 Maj – Skolan och Fritids stängt, pga fortbildningsdag Lemshagaforum

Tisdag 19 Maj – Skolan stängd, Fritids öppet

Onsdag 20 Maj – Skolan stängd, Fritids öppet till 15.00

Torsdag 21 Maj – Skolan och Fritids stängd pga röd dag, kristi himmelsfärd 

Fredag 22 Maj – Skolan och Fritids stängd pga lovdag, (ersätter 6 juni)

 

Vi vill ha in er anmälan via schoolsoft (ni fyller i aktuella tider, samt Närvaro alt. Ledig i kommentarsfältet) senast söndag 10 maj

 

Hälsningar Fritids & Klubben

 

 

Nästa vecka 19

Måndag: Idrott / Grön. NO/ Röd. 

Tisdag: Skolloppet, Snickis 15 – 16 för de som önskar.

Onsdag: Mångrupper. Simskolan samling 07.50. Övriga 8.20. (SISTA TILLFÄLLET!)

Torsdag: Skogen 14:30-16:45, röd grupp

Fredag:

 

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

 

 

 

Plutos veckobrev v. 17

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

NO

Den här veckan hade grön grupp NO. Vi tittade på några klipp av programmet “Hjälp vi har köpt en bondgård” på svtplay. Vi såg när familjen skulle lägga in ägg i en äggkläckningsmaskin och när de skulle hämta kycklingarna. Eftersom vi inte kunde se hela avsnittet på NO-lektionen lovade jag att skriva i veckobrevet vad programmet heter så att ni kan titta hemma.

Sedan pratade vi om vad ekorren gör på våren och ritade ekorrar genom att börja med nästan en sexa. Eller som flera tyckte ett stort G.

Ute på skolgården har det kryllat av djur denna vecka. Vi fick besök av en svart orm som vi tror var en huggorm. Någon hittade en myra med konstig bakdel. Det har också slagit ut många olika sorter blommor.

 

Plutokompis! Kan du namnet på någon av blommorna nedan? 

 

 

 

IDROTT

På idrotten inledde vi med uppvärmning som vanligt, “Väcka kroppen” och “Rörelsestopp”. 

Den här veckan var huvudaktiviteten “Basketfia”. Vi var indelade i fyra lag placerade på led vid varsin basketkorg med en boll. I mitten av salen låg spelplanen (rockringar i en cirkel). För varje träff i korgen eller vält kon fick laget flytta sin spelpjäs (ärtpåse) ett steg i cirkeln. Nu gällde det att samarbeta och hålla tungan rätt i mun. När alla lag lyckats flytta spelpjäsen minst ett helt varv tog leken slut. 

Genom denna lek övar vi bland annat på: samarbete, bollkontroll, öga-hand koordination och rumsuppfattning. 

Vi avlutade med “Tummen”-utvärdering och avkoppling till lugn musik.

 

 

 

SVENSKA / BILD

 

Språklust 

I veckan har vi arbetat med långa och korta ord. Vi har lyssnat på ordpar och enskilt fått urskilja det KORTA och det LÅNGA ordet. Vi har prata om vad långa och korta ord är (det ord som låter längst stund att säga samt innehåller fler bokstavsljud/bokstäver. Vi har även pratat om att ett ord kan vara både kort eller långt då det beroende på vilket annat ord vi jämför med. 

 

Lyckostjärnan

Den här veckan arbetade vi med kapitlet “Polly vill ha kex”. Berättelsen som vi inledde med att läsa handlade om bilmekanikern Vera. En morgon får Vera veta av en papegoja utanför djuraffären att det finns en nedgrävd skatt i närheten. Men för att berätta mer om skatten vill papegojan ha kex. Vera måste få tag i kex!

Vi ord och begrepp från texten vi hört och sedan så arbetade vi med uppgifterna i boken. 

I första uppgiften ritade och skrev vi hur vi trodde att det skulle gå för Vera efter historiens slut. I andra uppgiften ritade och skrev vi om vad vi själva skulle vilja göra om vi hittar en skatt och vad skatten skulle vara för något. 

 

 

 

Veckans bokstav

Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Zz. I lådan låg bilder och ordbilderna ZEBRA, ZUCCINI, PIZZA och ZOO. Även denna vecka sjöng vi Majas abc-sång om “XYZ”. Vi tittade på “Bokstavståget” om Tim som gick på zoo där en hungrig zebra åt upp hans mazariner.  Vi tittade på en faktafilm om zebran och en lite tokig film om zebran som tappade sina ränder. Vi har även arbetat med Bokstavsslingan, i Bokstavsboken och samlat ord som innehåller Zz. Alla gjorde även det extra z-arbetsbladet. 

 

 

Zebrateckning

I veckan hade båda klasserna en bildlektion kopplat till veckans bokstav. Alla fick ett varsitt A5-papper där endast huvudet på en zebra fanns. Uppgiften var sedan att rita klart Zebran. Först arbetade vi med blyertspenna och sedan fyllde vi i med svart tuschpenna. Innan vi började rita så samtalade vi om hur zebran ser ut och hur vi kan tänka för att underlätta för oss själva. Vi kom fram till att zebrans kropp hade en rätt oval form (likt en böna eller potatis), benen var ju raka och avlånga (precis som lite tjockare träpinnar eller salta pinnar), svansen var lite avlång och hade bara hår längst ut (som en målarpensel). Alla jobbade på och gjorde sitt allra yttersta, zebror blev helt fantastiska och unika.

 

 

MATEMATIK

Även denna vecka har vi fortsatt att jobba med våra mynt. Vi spelade ett spel där vi slog tärning om att plocka låtsaspengar från sjön. När man hade fått 10 enkronor fick man växla in dem till en guldtia. Spelet var slut när alla i gruppen hade fått 2 guldtior.

Efter det så lekte vi kiosk där alla fick en guldtia att handla för. I kiosken kunde man köpa salta pinnar, rostade kikärtor, krutonger och russin. Tänk vad riktiga saker att handla kan göra varenda krona viktig. 

I matteboken tränade vi på att köpa saker och betala med jämna pengar.

 

 

 

I matteboken tränade vi på att köpa saker och betala med jämna pengar. Sedan hade vi påsar med våra fyra olika mynt i. Vi plockade upp tre mynt och upptäckte att det kunde bli många olika kombinationer av mynt.

 

 

Plutokompis! Vilka är våra olika mynt?

 

Vi har fortsatt med mattemellis och denna vecka har åtta barn till fått stå i kassan.

 

 

 

 

SO

 

Mångrupperna (Nix ,Charon, Hydra)

 

Nix

Den här veckan på simskolan har vi fortsatt att öva flitigt på tekniken i bentagen samt simmat både bröst- och ryggsim. Några av barnen var ute i stora bassängen och övade på att simma en längre sträcka. Vi avlsutade i lillabasängen tillsammasn där vi samtalade om sjövett, hur en flytväst fungerar och hur vi ska göra om vi råkar ut för en olycka och hamna i vattnet. Simlärarna sänkte sedan botten, vi hoppade i med varsin flytväst på oss och fick testa flytvästens förmåga. Vi provade att simma både bröst- och ryggsim och avslutade  flytvästskarusellen (flyta på rygg i en stor cirkel medan simlärarna göra fart). 

 

 

Charon (dramalek)

Innehållet den här gången såg ut så här:

 

  • Vad gjorde vi förra gången? 
  • Namnkedjan
  • Spegeln
  • Katten och råttorna
  • Sagomassage

 

Vi började den här gången med att försöka komma ihåg vad vi gjorde förra gången (tre veckor sedan).

 

Den klassiska dramaövningen “Spegeln” gjorde vi i par där en kompis härmar den andres rörelser. 

Vi utvecklade sedan övningen till en lek där paren skulle komma överens om att föreställa en gemensam form eller rörelse och sedan ställa sig på olika platser i klassrummet. Två kompisar kom sedan in i rummet och försökte para ihop de som såg lika ut.

 

I “Katten och råttorna” finns det en sovande katt i mitten och runt omkring finns det olika råttbon där det bor springråttor, smygråttor och galoppråttor. På given signal, olika rytmer på tamburinen, springer råttorna ut från sina bon och rör sig runt katten. När tamburinen tystnar försöker råttorna ta sig tillbaka till sitt bo. Den som först blir fångad blir katt.

 

Vi avslutade med massage.

 

Hydra (sagomattan)

Vi började som vanligt med att se ett avsnitt av sagomattan. Sedan skapade vi vår saga genom att stå tärningen. Den här gången blev sagan lite läskig för den handlar om Matilda som går fel och träffar på en mördare. Men som vanligt slutar även denna sagan lyckligt. Efter det så visade jag att vi skulle rita bilden till sagan på iPaden. Vi lärde oss hur vi ritar i appen anteckningar och hur man gör när man airdroppar bilden till min dator så att jag kan skriva ut den. Sedan läste vi upp sagan för både röd och grön grupp och pratade om allas bilder.

 

 

FRITIDS

 

Snickis

Den här veckan har fritids startat utesnickis på Mellangårdens framsida. Vi håller snickis igång vid bra väder tisdag, onsdag och torsdag kl.15-16 för de barn som önskar vara med (Pluto, Neptunus och Uranus). 

 

 

Skogen

Den Gröna gruppen gick upp till Raketen och lekte under torsdags eftermiddagen. Nästa torsdag är det Valborgsmässoafton och fritids stänger 15.00 så den röda gruppen går iväg veckan därefter, 7 maj v.19.

 

 

Skola och hem / information

 

Bondgårds Musikalen

Tyvärr har vi från skolledningen fått veta att vi inte kommer kunna genomföra musikalen som det var tänkt. Detta på grund av rådande förbud mot sammanskomst med fler än 50 personer. I fredags pratade vi med barnen om detta. Vi kom då fram till att vi ändå ville dela med oss av vår sång till er föräldrar, då vi övat så mycket och tycker det är kul att sjunga. Vi kommer därför spela in när vi sjunger och bjuda er på 2-3 sånger i varje veckobrev framöver. 

Här kommer de två första….

 

“Godmorgon alla hönor” 

 

 

“En liten kyckling”

 

Vårstädning 

Nästa torsdag (valborgsmässoafton) har vi som tradition på Mellngården att vi vårstädar och gör fint på skolgården tillsammans med åk 1-3. De barn som vill och har möjlighet får ta med sig egna arbetshandskar, kratta och sopborste (namnmärkt) denna dag. 

I år är tyvärr den traditionella hattparaden som brukar ske efter städningen inställd p g a att vi inte ska ses i stora grupper.

Däremot blir det dans vid några olika stationer under städningen, för att fira våren – och livet!

 

Vattenflaska och solkräm

Nu när våren kommit igång så behöver alla ha med sig vattenflaska igen och ta med solkräm eller smörja sig på morgonen vid soligt väder.

 

Nästa vecka

Måndag: Grön idrott / Röd NO. Fritidsgympa utomhus kl.15-16 grön + röd.

Tisdag: Snickis 15 – 16 för de som önskar.

Onsdag: Mångrupper. Simskolan samling 07.50. Övriga 8.20.

Torsdag: Vårstädning. Fritids stänger 15.00 (dag före röd dag). Ingen skogsutflykt för röd grupp!

Fredag: Skola/fritids stängt (röd dag).

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

Plutos veckobrev v.13

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

NO

Denna vecka hade Röd grupp NO. Vi pratade om vad ekorren gör på vintern och ritade in vinterdelen av ekorren.

Sedan tittade vi på “Varmt, kallt och mittemellan” om våren och gjorde en tankekarta om vad som händer i naturen på våren. 

 

 

I dag fredag tog vi en spontan utflykt till statyn “Guds hand” nere vid sjön. Vi funderade runt statyn med VT-rutinen I see, I think, I wonder. 

Plutobarnen såg massor:

  • en stor hand
  • en människa
  • en rumpa
  • en kille

 

De tänkte:

  • Det kanske är Jesus
  • Han tittar upp mot alla i himlen.
  • Han väntar på natten så att han kan se stjärnorna.

 

De undrade:

  • vem är människan?
  • vems är den stora handen?
  • vad är den gjord av?
  • varför tittar människan uppåt?

 

Sedan lekte vi en stund i skogen där det fanns massor med spännande saker. Roliga gamla träd att klättra i, vild gräslök, skelettdelar från djur, trädsvampar och blåsippor.

 

 

Ute på gården har vi hittat massor med djur under veckan. En stor padda hade vaknat upp ur vintersömnen och blev jätterädd när vi skulle titta på den. Den försökte kliva in till gröna klassrummet igenom en liten springa men det gick ju inte. Vi bar försiktigt iväg grodan upp till ett hål i slänten och lämnade den ifred där. Vi hittade två flugor som försökte föröka sig i vårsolen. Fem flugor och en fjäril satt och solade sig på husväggen. En nattfjäril var nog lite nyvaken för den flög omkring på skolgården i solen. Vi har sett flera bin som säkert kommer uppifrån bikuporna på väg upp till Raketen. Ett hade dött och om man tittade närmare på det så kunde man se att den hade gadden ute. 

 

 

IDROTT

Denna veckan hade gröna gruppen idrott. Vi inledde lektionen med “Väcka Kroppen” och “Rörelsestopp”.

 

Denna vecka var huvudaktiviteten “Myrornaslek”. Det är en bollek där eleverna är indelade i två myrlag med varsin myrdrottning. Leken gick ut på att arbetarmyrorna som var uppdelade på varsin planhalva skulle kasta myrägg (bollar) till sin drottning som stod på en tjockmatta på andra sidan planhalvan. 

När alla ägg hade hamnat i någon av lagens skattkistor räknade vi hur många varje lag hade lyckats samla in. 

 

Vi hjälptes sedan åt att plocka undan och avlsutade passet med att varva ner sittandes i skräddarställning i en ring och gemensamt ta några djupa och lugnande andetag. 

Vi avslutade med att utvärdera leken med hjälp av “Tummen”. 

 

 

SVENSKA

 

Veckans bokstav

Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Vv och Ww. I lådan låg bilder och ordbilderna VÅR, VÄDER, VANTE, VALLMO, WC, WIPPET HUND och WINERBRÖD. Vi sjöng om våren “Titta ut en minut”, om vädret “Jag öppnar fönstret” och Majas abc-sång om “Vallmo”. Vi tittade på en kort film ”Vad är väder?” och “Bokstavståget” om både Vv och Ww. Vi har arbetat med Bokstavsslingan och i Bokstavsboken och samlat ord som börjar, innehåller eller slutar på Vv och Ww. 

Som extrauppgift fanns två extra arbetsblad och de som ville fick även färglägga ett vantpar som vi ska skapa ett memory av till vår spelhylla. 

 

 

MATEMATIK

Under veckans matematiklektioner har vi gjort additionsloppor. Den röda gruppen har gjort en sida i matteboken som grön redan hade gjort. Det handlade om att tolka enkla koder genom att rita en bild där färgerna byter plats enligt ett mönster. Den gröna gruppen som redan hade gjort denna sida fortsatte att rita räknemåla. Vi har också fortsatt med Mattemellis och under veckan har tio barn till fått sitta i kassan. 

 

 

Som allt annat så tvättar vi också pengarna som vi handlar för på Mattemellis. Det fanns bland annat pannkakor och pepparkaka att köpa, lite mysigt slut på veckan.

 

 

 

 

SO

Bondgårdsprojekt och musikal

I fredags presenterade och läste vi musikalberättelsen om “Djuren i Kackelgården” för barnen. Vi lyssnade även på utvalda delar från alla sånger. Vi berättade att nuvarande ettor och tvåor valt att göra denna musikal som ett roligt avslut på Plutoåret. Vi frågade sedan nuvarande Plutokompisar om även de skulle tyckta att det var en kul grej, var på majoriteten av kompisar svarade med ett rungande JAAAAAA!. 

Under vårterminen kommer vi som anknytning till musikalen att arbeta med några av de vanligaste bondgårdsdjuren och lära oss mer om dem. 

 

 

 

FRITIDS

Den här veckan har vi satsat mycket på utevistelse. Vädret har varit vårfint och vi har tagit fram mer material till vår bod så barnen kan låna fler saker under raster och fritids utetid. 

 

Skola och hem

 

Information

 

Lämna ute – hämta ute

För att minska antal vuxna i våra lokaler på grund av rådande läge, tänker vi så här i Pluto. 

 

Lämna ute:

  • Ni som har ansökt att lämna mellan 07:00 – 07:30 lämnar i möjligaste mån i hall/kapprum.
  • Ni som kommer mellan 07.30 – 08:00 lämnar i möjligaste mån barnen i kapprum/hall. 
  • Ni som kommer med era barn mellan kl. 08:00 – 08:30 lämnar till den pedagog som är ute och checkar in (Anna, Maria eller Lisa). Efter lämning kan ditt barn välja att gå in eller stanna kvar ute och leka.

 

Har ditt barn en tuff morgon och är ledset säger ni förstås till om hjälp oavsett vilken tid ni kommer och lämnar. 

 

Hämta ute: 

  • På eftermiddagarna kommer vi att vara ute på gården varje dag till kl.15:00, därefter kan de barn som vill gå in och vara inne tom kl.16:00.
  • Mellan 16 – 17 är vi ute och leker och äter frukt tillsammans med övriga fritids på framsidan av Mellangården.
  • Hämtar ni barn mellan 15 – 16 säger ni till Titti som går in och ber era barn att klä på sig och gå ut till er.

 

Kläder

Vi ber er nu att se över och ev uppdatera barnens klädutrustning eftersom vi kommer att vara utomhus mycket under våren. 

Det är bra om det finns regnkläder och gummistövlar, tunnare överdragsbyxor/jacka samt vinterkläder kvar på kroken ifall det blir kyligt igen.

Vid behov av påfyllning med extrakläder till lådorna i hallen går det naturligtvis bra att gå in och göra det.

 

Nya rutiner – barnen är informerade

Vi har i samlingar under veckan pratat med barnen om de nya rutinerna. Lyssnat på deras frågor och berättat varför vi behöver göra så här.

 

Nästa vecka

Måndag: Röd/idrott. Grön/NO. Fritidsgympa har vi utomhus kl.15-16 med de barn som önskar från både grön och röd grupp.

Tisdag:

Onsdag: Mångrupper. Simskolan samling 07.50. Övriga 8.20.

Torsdag:

Fredag:

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

Plutos veckobrev v.12

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

IDROTT
Denna vecka utgick idrottslektionen på grund av sjukdom. Både Röda och Gröna gruppen arbetade istället med Svenska och jobbade klart med ett par uppgifter i Lyckostjärnan. Gröna gruppen kommer att ha idrott nästa vecka istället. 

 

NO

Eftersom måndagens NO-lektion för den röda gruppen blev inställd så passade vi på att gå ut i skogen med hela Pluto idag (fredag). Vi letade efter vårtecken och kunde se att det fanns knoppar som började komma fram mer på träden. Vi hörde fåglar som kvittrade och såg videung men vi hittade varken blåsippor eller tussilago som vi vet finns runt Lemshaga nu. Vi hittade flera spår av djur som varit på platsen innan oss. På måndag blir det Röda gruppen som har NO.

 

 

SVENSKA

 

Veckans bokstav

Denna vecka har vi arbetat med bokstaven Uu. I bokstavslådan hittade vi bilder och ordbilder som UGGLA, ULL, ULLSOCKA, mm. I lådan låg även lite fårull som vi fick känna och lukta på. Vi samtalade om vad vi kunde ha ull till. Och många var eniga i att det var bra att ha till att göra kläder av som till exempel en kofta eller ett par ullsockar. Sedan sjöng vi alla olika varianter av ”Bä bä vita lamm” som vi kunde komma på. Men även sångerna ”Jag leker träd” och Majas ABC-visa om Ullmus Galbra (Alm på latin).

Vi tittade på bokstavståget, arbetade i bokstavsboken, spårade Uu i sanden och övade på bokstavsljudet med fjädern. Vi samlade ord som börjar, innehåller eller slutar på Uu, vi arbetade i A-Ö boken, i ipads samt i Bokstavsboken. 

För de som ville fanns även ett extra Uu-arbetsblad samt ett Ugglapyssel. 

 

 

 

 

 

MATEMATIK

Under veckans matematiklektioner har vi använt oss av två matematiska tecken.

Vi provade att skriva en addition på svenska och sedan på mattespråket.

När det gäller matte så ska man vara så lat som möjligt, vi ska vara latsmarta som vi brukar kalla det.

 

Plutokompis! Vilket av dessa två sätt skulle du helst använda?

 

  1. Tre adderat med två är lika med fem.
  2. 3+2=5

 

Sedan tränade vi på addition genom att lägga föremål och tecken på rätt plats.

 

 

Efter det gjorde vi räknemåla där olika nummer bestämmer vilken färg vi ska färglägga i. Det börjar lite lättare med bara siffror sedan blir det additionstal så då blir det lite klurigare.

 

 

 

Vi tittade även på det första avsnittet av Livet i mattelandet (säsong 1, avsnitt 1, Likheter och olikheter) som handlade om talen 0 och 1, likhetstecken och cirklar. Är nollan en värdelös siffra? Nej då! I Sifferverkstaden fick vi se hur man kan bygga jättestora tal med hjälp av nollor. I Räknebageriet fick vi reda på hur ett likhetstecken fungerar. Sist blev det en bra låt av Matematikrestaurangens orkester om likheter och olikheter. Låtarna kan man lyssna på på spotify om man söker på Livet i mattelandet. Vi har lyssnat på första och andra låten som heter Mattelandet och Ett är det första talet. Avsnittet som vi sett på finns att titta på ur.se.

 

 

 

 

Denna vecka har vi också börjat med mattemellis. Det har ju blivit så dyrt med all tvål och papper för att vi tvättar händerna så mycket. Så nu kostar melliset pengar 🙂

Alla Plutobarn får pengar som de sedan får köpa sitt mellis för. Två Plutobarn sitter i kassan varje dag som vi har mattemellis. Det gäller att räkna ut så att pengarna räcker och att man får rätt pengar tillbaka. Sex Plutobarn har hunnit sitta i kassan och alla som vill kommer att få prova på det under veckorna som följer.

 

 

 

SO

 

Ugglan och kompisproblemet

I veckan har vi tittat på avsnitt 7 av “Ugglan och kompisproblemet”. 

Denna gång handlade dilemmat om att “Skylla ifrån sig”. 

 

“En bagare har ett problem. När mjölet tar slut använder hon sitt eget snor istället. När chefen kommer på det blir hon jättearg. Hur ska bagaren komma ur knipan? För att hitta en lösning på det svåra kompisproblemet går hon till världens klokaste uggla för att be om råd. Men ugglans förslag att skylla på sin bagarkompis eller att förneka att det är snor visar sig vara dåliga, för att inte säga värdelösa. För att hitta svaret på problemet måste bagaren tänka efter och själv finna lösningen.”

 

 

Efteråt diskuterade vi kring slutbudskapet i klippet “Har man inte varit schysst , så ska man inte vara tyst”. Vi delade med oss av våra egna erfarenheter kring “att skylla ifrån sig” samt att “säga som det är och stå för det en gjort”. 

 

Mångrupperna (Nix ,Charon, Hydra)

 

Nix (Simskola)

I onsdags hade gruppen Nix sitt första simskoletillfälle. 

Vid första tillfället fick vi öva på att:

*hoppa från kanten

*doppas oss under ytan

*bentagen

 

När vi övar in tekniken i bentagen håller vi i oss med raka armar i stången på bassängkanten och simmar med benen.

Ramsan vi säger medan vi gör bentagen är “In, ut, runt och ihop”.

“in” = för in knäna mot magen

“ut” = för ut knäna åt sida (grodposition).

“runt” = sträcker ut benen, rakt ut åt sidan.

“ihop” = drar ihop benen mot varandra, med kraft.

 

Vi övade även på,

*bröstsim (både med platta och korv samt utan).

*ryggsim (med korv, med hjälp eller utan).

Efter lektionen passade flera på sitta och koppla av en stund i bastun innan de duschade av sig och bytte om. Förutom att få öva på våra simkunskaper ger detta tillfälle oss möjlighet att öva oss i hur det går till när en åker till badhuset och hur vi för oss i detta sammanhang och miljö. Vi får öva oss på att ta ett eget ansvar för våra saker och bli självständiga i de olika moment som ingår (duscha, klä på sig, packa väskan mm).

 

Simkompis!

Du kommer väl ihåg läxan som du fick till nästa gång. Ligga på golvet/matta och öva på tekniken i bentagen. Gör 10 bentag varje dag fram till nästa onsdag. Visa gärna för någon där hemma. 

 

Hydra (Sagomattan)

I onsdags var det första tillfället för sagomattan för hydragänget. Vi tittade på första avsnittet av sagomattan sedan slog vi tärningarna som talade om att sagan skulle handla om. En mus, en häxa och en superkatt. När sagan var färdig så ritade alla en passande bild till. På högläsningen så läste vi sagorna i både röd och grön grupp och alla fick visa sina bilder och tala om vad de hade ritat och i vilken del av sagan bilden är ifrån början, mitten eller slutet. Sagan och bilderna sitter som vanligt på väggen bredvid dörren in till ateljen.  

 

 

 

Charon (Dramalek)

Det blev lite speciellt för Charongruppen att börja sitt första tillfälle eftersom det var så få barn här, endast sex kompisar av 14. Men vi som var där hade en bra stund tillsammans.

 

Vi började, som vi brukar göra, med att fundera över våra förväntningar och ev frågor.

Vad tänker du om dramaleken?

Det är lekar som någon annan bestämmer vad för lekar det är.

Man har roligt och man har drama.

Att man ska leka med en fröken och så ska man ha roligt.

Man leker lekar.

 

Dagens innehåll såg ut så här:

  • Namnkedjan
  • Gissa vem som gömmer sig..
  • Hunden och benet
  • Vi rör oss till musik 
  • Massagesaga

Vi lekte också Ett skepp kommer lastat, ett lektips som en av kompisarna bidrog med.

 

Namnkedjan börjar vi varje tillfälle med därför att vi behöver påminnas om vad kompisarna heter. Det kan vara klurigt att komma ihåg namn på kompisar som går i den andra klassen trots att vi gått nästan ett läsår tillsammans. Plutokompis, berätta gärna hemma hur vi gör!

Vi gjorde sedan leken Gissa vem som gömmer sig under filten, och det blev ju plättlätt när vi var så få.

 

Hunden och benet brukar vara kul att leka så här första gången eftersom barnen ofta känner igen den leken från sin förskoletid.

 

Vi rör oss till musik hur vi vill och när musiken stoppas fryser vi i en rörelse. När vi sedan fortsätter igen lägger vi till att nästa gång musiken stoppas ska man ska lägga handen på en kompis samtidigt som vi fryser rörelsen och sista gången vi stannar upp ska alla nudda varandra på något sätt.

 

En massagesaga avslutar vi med varje gång. Då sitter vi parvis och masserar varandra  utifrån ett bestämt rörelsemönster samtidigt som barnen lyssnar på en saga.

 

Berätta gärna hemma hur vi lekte och vad du tyckte efter den första gången.

 

FRITIDS

Den här veckan har vi under eftermiddagarna valt att stanna ute 30 min längre och gått in kl.15.00. Dels på grund av att vi varit färre som arbetat på skolan under eftermiddagarna men också utifrån ett hälsoperspektiv på grund av det rådande läget.

Vid fint väder kommer vi att ha fruktstund utomhus på ovansidan av gården tillsammans med fritids (åk1 och 2).

 

Skola och hem

 

Information

 

ViM

Vi har valt att pausa ViM-gruppsaktiviteterna för en tid framöver för att elevgrupperna är så små och för att det blir svårare att genomföra om många i personalen är borta.

 

Onsdag 25/3

I behov av fritidsomsorg under studiedagen onsdag 25/3?

 

Som ni tidigare fått information om på scoolsoft så behöver vi ha en studiedag redan nu på onsdag 25/3 pga fortbildning för pedagogisk personal inom distansundervisning.  

 

Fritids/klubben kommer att hålla öppet fram till 15.00 denna dag för er i behov av det. Vi vädjar om att endast ni med behov nyttjar fritidsomsorgen denna dag. Detta för att vi önskar att även så många som möjligt av fritidspersonalen kan delta i fortbildningen denna dag. 

 

ALLA med fritids/klubbenplats behöver gå in på schoolsoft och under fliken mina tider skriva under kommentar från vårdnadshavare: Ledig alt. närvaro. 

Detta är mycket viktigt att ni gör snarast möjligt (senast söndag 22/3) så att vi kan planera bemanningen inför denna dag. 

 

Hälsningar

Fritids och Klubben

 

Påsklov

Nu är det dags att göra er anmälan inför Påsklovet v.15

Vi önskar att ni skriver närvaro i kommentarsfältet samt skriver in aktuella tider om ni är i behov av fritidsomsorg, alt. att ni tar bort tider samt skriver ledig i kommentarsfältet om ni är lediga. Viktigt att kommentaren närvaro/ledig skrivs in.

Observera att torsdag 9/4 (skärtorsdagen) stänger vi 15.00 och att fredag 10/4 (långfredag) samt måndag 13/4 (annandag påsk) är fritids och skola stängt.

Vi behöver er anmälan absolut senast söndag 22 mars för att kunna bemanna korrekt.

Hälsningar Fritids och Klubben

 

Nästa vecka

Måndag: Idrott/ Grön. NO/ Röd.

Tisdag:

Onsdag: Planeringsdag (fritids öppet för elever med behov).

Torsdag:

Fredag:

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

Plutos veckobrev v.8

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

NO

Denna vecka hade grön grupp NO. Vi tittade på en film om vildsvin och en bild på en jägare som jagar vildsvin i Östergötland. Sedan gjorde vi en egen faktatext om vildsvin. Sista meningen gjorde vi likadant som Yanko på djurverket brukar göra. Alltså att vi skriver en fakta som inte som djuret kan göra.

 

 

                VILDSVIN

  • Rymde och blev vilda.
  • De är allätare.
  • De ser dåligt men hör bra.
  • De kan inte cykla.

 

 

IDROTT

Denna veckan hade röda gruppen idrott. Vi inledde lektionen med “Väcka Kroppen” och “Rörelsestopp”.

 

 

 I redskapsbanan övade vi på att: 

  • krypa genom målen.
  • stödja genom att hoppa sidhopp på bänken. 
  • balansera på bänkar och klättra i ribbstolen.
  • rulla genom att göra kullerbytta på skumkilen och på långmattan.
  • hoppa satsbräda upp på plinten och ljushopp ner. 
  • hänga genom att gå armgång på bomen. 
  • ansats och hoppa genom att hoppa ljushopp i trampetten till tjockmattan. 

 

 

Vi hjälptes sedan åt att plocka undan alla redskap och avlsutade passet med att varva ner liggandes på golvet till lugn musik. 

 

 

SVENSKA

 

Veckans bokstav

Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Rr. I lådan låg bilder och ordbilderna RÖD, ROSA, RANDIG, RUTIG, RIM, RÖNNBÄR och ROSAMUNDA ANNORLUND. Vi sjöng en RIM-sång och Majas alfabetssång om Rönnbär. Vi tittade på Lennart Hellsings ABC om “Rosamunda Annorlund” och på “Bokstavståget”. Vi har arbetat med Bokstavsslingan och i Bokstavsboken. Vi har samlat Rr-ord på tavlan. Efter det fick alla en varsin liten skrivplatta och penna och så valde alla ut några ord som just de ville öva på att skriva och läsa. 

 

 

 

 

Språklust

I veckan har vi fortsatt att arbeta med språklust och skapat sammansatta ord med hjälp av kroppen. Alla fick vara ett varsitt ord och så satte vi samman två kompisar som då bildade ett nytt sammansatt ord. 

Till exempel Om Anna är FOT och Maria är BOLL. Om de ställer sig bredvid varandra så bildar de ordet FOTBOLL.

 


MATEMATIK

Under veckans mattelektioner har vi lyssnat och tittat på allas När jag föddes-läxor. När vi sett alla fina bilder och läst så fick vi känna på vikten genom att stoppa in vattenflaskor med olika vikt in i en filt. Det blev många små låtsasbebisar. Några har inte fått visa sin läxa ännu. Vi kommer att läsa allas bebisläxor så att alla får visa och känna vikten. 

Sedan undrade någon vilken som var den minsta bebisen i världen. Vi googlade och fick reda på att den minsta bebisen heter Clara och när hon föddes vägde hon 307 gram och var 24,5 cm lång. Vi rullade in 3 dl vatten i filten och skickade runt så att vi kunde känna hur lite en så liten bebis väger. Efter det tittade vi på fem olika föremål. En bok, ett gem, en sax en flaska vatten och en penna. Vad väger minst? Vi kom fram till att det var gemet eller pennan. Alla fick känna och det var inte helt lätt när båda väger så lite. Vi kom fram till att det var gemet som ändå var lättast. Sedan tog vi reda på vad som vägde mest av boken och flaskan. Där var det lättare att känna skillnaden när man tog boken i ena handen och flaskan i den andra.

I matteboken jobbade vi med två sidor som handlade om att jämföra vikt. Vad väger mest och vad väger minst?

 

 

SO

 

Mångrupperna 

 

Nix (Sagomattan)

Denna veckan handlade vår saga om igelkotten Dumle som ville vara den första igelkotten på månen. Kung Karl som styrde på månen hade bestämt att det inte fick vara någon igelkott på månen. Då kom ekorren Nötis till Dumles undsättning.

 

 

Charon (Simskola)

På simskolan inledde vi som vanligt med att öva på bröst- och ryggsim, med och utan flythjälpmedel. Denna gång pratade vi även “Sjövett”, hur en flytväst fungerar och varför det är så viktigt att ALLA familjemedlemmar har på sig den när vi vistas på sjön.

Sedan sänktes bassängbotten så att ingen bottnade och vi tog på oss en varsin flytväst. 

Vi testade flytvästens förmåga och övade både på att flyta och simma bröst- och ryggsim med den på. Några testa även på att försöka dyka ner till botten vilket visades sig var helt omöjligt. 

 

 

Hydra (dramalek)

Innehållet den här gången såg ut så här:

  • Namnkedjan
  • Det här är ingen stol..
  • Blåsa fjäder
  • Den levande leksaksaffären
  • Sagomassage

 

I dramaövningen “Det här är ingen stol” ställer vi en stol i mitten av samlingsringen, den får representera olika saker som vi fantiserar om i en lek/charad. Ett barn får hitta på vad stolen ska föreställa och gör sedan en liten charad kring det. Sedan får de andra barnen gissa vad stolen föreställde och vad charaden handlade om. Det gjordes charader kring, bilar, matbord, dammsugare mm.

Barnen fick förra gången önska vilka lekar de ville göra de sista gångerna och då var det många som ville leka “Den levande leksaksaffären” igen, så det gjorde vi. Den här gången var vår prao Samuel med och lekte, han föreställde en rysk man på besök i byn där affären finns, och han ville köpa alla leksakerna, därför slutade leken på ett helt annat sätt än förra gången. Hur slutade leken och vilken leksak föreställde du den här gången? 

Vi avslutade som vanligt med massage.

 

Allaktivitetsdagen

I fredags var det äntligen dags för Mellangårdens Allaktivitetsdag. Alla hade vi en härlig dag tillsammans i de olika grupperna Wild Kids, Skridskor samt Pyssel, bakning & måleri. 

 

 

 

Praoelever 

Vi har också hunnit med att tacka Viggo och Samuel från Merkurius, för den här veckan vi fick tillsammans. Vi gav båda ett varsitt tackkort som vi fyllde med fantasi presenter. 

Tack till er båda, för alla roliga lekar på rasterna och för fina stunder och en hjälpande hand under lektionerna. Vi ses på skolgården! 

 

 

FRITIDS

 

Fritidgympa

När vi har fritidsgympa börjar vi alltid med en samling där vi går igenom vad vi ska göra, hur vi ska värma upp och vad vi gör efter det. Den här gången fick barnens önskemål gälla och då blev det fotboll på den ena halvan av gympasalen och en hinderbana på den andra. I den här aktiviteten deltar fritidsbarn från flera årskurser (Pluto, Neptunus, Uranus) och vi kan tydligt se hur bra de samspelar med att hjälpa och stötta varandra i moment som kan vara lite ovana, särskilt för de yngre barnen. Roligt!

Vi avslutar alltid med en samling där vi reflekterar över vad vi tycker om dagens innehåll.

 

Sportlovet

Nästa vecka är det sportlov på fritids för de barn som är anmälda och vi som arbetar med barnen i Pluto är –  Hanan, Johannes, Vincent, Fia, Trixie och Johanna.

Vi börjar dagarna med morgonsamling kl.9:00. Barnen får då veta schemat för dagen, vilka aktiviteter som är planerade och vilka plutokompisar som är på fritids. På måndag presenteras ett aktivitetsschema för hela veckan.

Under veckan äter vi lunch 10:30 och mellis 13:30.

Vid sjukdom eller ledighet meddelar ni oss som vanligt på schoolsoft. Planerar ni att lämna efter 9:15 vill vi att ni hör av er till fritids via mejl eller mobil.

fritids@lemshaga.se

Plutos mobil: 08-586 313 10

Fritids mobil: 08-586 313 27

 

Skola och hem

 

Information

 

Nästa vecka: (Sportlov v. 9) 

Se info ovan. 

 

Vecka 10

Måndag: Idrott/Grön. NO/Röd. Fritidsgympa kl.15-16 (barn från röd grupp) ???

Tisdag: 

Onsdag: Mångrupper. Simskola samling 07.50. Övriga 8.20.

Torsdag: 

Fredag: 

 

Vi önskar er alla en trevlig helg och ett skönt sportlov! 

/Plutos pedagoger

 

Plutos veckobrev v.7

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

NO

Denna veckan blev det ingen NO-lektion så därför har vi letat djur och djurspår på gården under rasterna. Vi hittade flugor, en spindel och troligtvis en liten tvestjärt. Spår av djur som vi hittade var bland annat en pinne där något djur grävt fina små gångar. Sedan hittade vi stora rivmärken på ett träd. Troligtvis är det planetens farligast varelse som har lämnat dessa spår.

 

 

 

Plutokompis! Vem är den farligaste varelsen på vår planet?

 

SVENSKA

Veckans bokstav
Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Qq. I lådan låg bilder och ordbilderna QUAIL, QUETZALER, QUAGGA, QR-KOD och QI GONG. Vi titta på några korta klipp om de tre ovan nämnda djuren som börjar på Q. Vi tittade även på hur en utövar Qi gong och prövade att göra några övningar. Vi sjöns Majas alfabetssång om kluriga Q samt tittade på “Bokstavståget”. Vi har arbetat med Bokstavsslingan och i Bokstavsboken.

 

 

 

MATEMATIK

 

Under veckans matematiklektioner har vi gjort talet 10 i vår sifferbok. Alla fick titta igenom sitt häfte och kolla så att det inte var någon sida som missats. Eftersom vi är klara med häftet så kunde alla ta hem det. 

 

 

I matteboken spelade vi cirkusspelet som handlade om att slå en tärning och måla lika många ränder på ett cirkustält. För att vinna behövde man få rätt antal på tärningen för att det skulle gå jämnt ut. Vi pratade också lite om spel. I spel med tärning på en spelplan så är det slumpen som avgör vem som vinner.

 

Plutokompis! Kan man träna så mycket på att slå tärning att man blir så bra på det att man alltid slår det numret man vill ha?

 

 

SO

Mångrupperna (Nix ,Charon, Hydra)

 

Nix (sagomattan)

Vi började med att titta på ett avsnitt av sagomattan. Denna gång handlade det om en törstig blomma som ville ha allt vatten för sig själv.

 

Sedan var det dags för oss att skapa vår saga. Vi kastade tärningarna och fick reda på det här:

 

Huvudperson och miljö       En elefant i en luftballong

Problem                                   En robot

Hjälpare                                  En snögubbe

Lösning                                   En guldcykel med raketmotor

Slut                                          Ett stort knytkalas

 

Under tiden som vi fantiserade fram sagan tillsammans så fick alla rita en kladd med små komihåg-bilder till varje prick. Sedan fick de välja om de ville rita bilden till sagan med vanliga pennor eller på iPad. Vi redovisade sagan genom att vi läste upp den och visade bilderna för kompisarna som varit i de två andra grupperna. Sagan sitter som vanligt bredvid dörren in till ateljén.

 

 

 

Hydra (dramalek)

Så här såg onsdagens innehåll ut i dramaleken.

  • namnkedjan
  • Vad gjorde vi förra gången?
  • blåsa fjäder i par
  • Levande leksaksaffären
  • barnens önskemål 
  • sagomassage

Barnen arbetade i par och fick en fjäder som de skulle försöka hålla i luften så länge som möjligt genom att blåsa på den. Det var jobbigt och svårt men roligt, sa många.

I Levande leksaksaffären leker vi att det finns en gammal dam som äger en leksaksaffär där det finns fullt med olika leksaker. Barnen tänker ut en leksak som de vill föreställa. På dagen är affären öppen och leksakerna sitter på sina hyllor. På natten får alla leksaker liv och kan prata med varandra.. Plutokompis, vilken leksaksfigur föreställde du?

Barnen fick möjlighet att önska lekar inför de sista gångerna.

Vi provade en ny massagesaga som kallades Hösten. Kommer du ihåg vilka massagerörelser du gjorde på din kompis?

 

Simskola

Denna veckas simskolepass inleddes som vanligt med att vi övade på bröst- och ryggsim. Vi avslutade passet med att livrädda varandra genom att bogsera en kompis i en livboj medan vi simmar ryggsim.

 

Vänliga veckan

Vi på mellangården har haft vänliga veckan som avslutades med alla hjärtans dag. Tryggisarna kom på besök och presenterade sig och delade ut gelehjärtan till alla.

 

 

Under veckan har vi pratat om hur man är en bra kompis och vad man kan säga till någon för att göra någon glad, en “uppåtpuff”. Vi har ritat hjärtan och skrivit uppåtpuffar som vi hängt upp i matsalen.

 

 

 

 

I klassrummen har vi pysslat allahjärtansdagspyssel.

 

 

 

 

Innan fredagens städdisco tittade vi på film och åt popcorn i strutar.

 

 

FRITIDS

 

Skola och hem

Allaktivitetsdag

I början på nästa vecka kommer vi att lägga ut information på schoolsoft om allaktivitetsdagen och vilken aktivitet ert barn har fått.

 

Veckans läxa

Idag fredag kommer en ny läxa. Den finns på din hylla när du går hem. Den här gången ska du berätta lite om när du föddes. Be någon om hjälp att skriva eller skriv själv. Klistra in ett kort på dig som bebis eller mejla en bild till pluto.personal@lemshaga.se

Döp mejlet till bebisbild och ditt namn. Lämna gärna in din läxa på måndag men självklart kan du göra det någon dag senare om ni har mycket annat just under helgen.

Frågor till läxan:

  • När föddes du och vart?
  • Hur mycket vägde du och hur lång var du?

 

Praktikanter i Pluto

Nästa vecka kommer vi att ha två elever från Merkurius (åk 8) på praktik hos oss. Varmt välkomna Samuel och Viggo.

 

 

Nästa vecka

Måndag: Röd/idrott. Grön/NO. Fritidsgympa kl.15-16 (barn från grön grupp)OBS! Eftersom skolan var stängd i måndags är ovanstående som gäller.

Tisdag:

Onsdag: Mångrupper. Simskolan samling 07.50. Övriga 8.20.

Torsdag:

Fredag: Allaktivitetsdag

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger