Plutos Sommarbrev v.23

Glad sommar alla Plutofamiljer!

 

Veckans som gått

 

Städdag
Vi inledde veckan med att städa ur våra arbetslådor. Vi sorterade ut vilka teckningar som vi ville ta med hem och övriga hamnade i pappersåtervinningen. Vi samlade ihop våra skolböcker och annat arbetsmaterial som vi arbetat med under året. De la vi sedan i en fin pappersmapp som vi tog hem efter skolavslutningen.

 

Besök av Ansi och Eva
I tisdags fick vi besök av elevernas blivande mentorer Ann-Sophie Petersen och Eva Lorne. De presenterade sig och svarade på många av de frågor som vi hade inför starten i Neptunus.

 

Skolloppet
I onsdags var det skolans dag och skolloppet. Det var både roligt och lite svettigt att ta sig flera varv runt banan. Vi i Plutos sprang/gick sammanlagt hela 158 varv. Grypt jobbat allihop! Under eftermiddagen läste vi om hjärnan och gjorde några hjärngympaövningar.

 

Klassens Dag
I torsdags var vi på Södersved. Vi inledde med ett par samarbetslekar, sedan åt vi vår medhavda matsäck i det fina vädret. Efteråt fanns det till att utforska stranden och lekparken. Tillbaka på skolan varvade vi ner och tittade på smurfarna. Denna dag avrundas med mellis utomhus där det serverades saft och kokt korv med bröd.

 

Skolavslutning
Vi avlsutde veckan och detta härliga läsår tillsammans med en storsamling i gröna klassrummet. Vi tittade Efter det så mumsade på strutglass och vi pluto pedagoger tackade barnen för året som gått med en litet sommarbrev, en isglass att stoppa i frysen och en vacker ros. De fick även en sommaruppgift från Ansi och Eva, att arbeta med under sommarlovet.

Stort tack!
Vi vill avslutningsvis även rikta ett stort tack till alla er föräldrar för detta något annorlunda men fina år vi haft. Det har varit så roligt att få lära känna er och att få rå om era stjärnor och se dem växa och utvecklas under året som gått.

 

Nästa vecka
Måndag: Skola och fritids stängt / Planeringsdag.
Tisdag-fredag: Sommarfritids 07.30-17.00. Se förra veckobrevet för utförligare information.

 

Vi önskar er alla en riktigt skön sommar!

 

/Maria, Lisa, Anna, Titti, Johannes & Lotta

 

 

 

 

 

Plutos veckobrev v. 22

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

SVENSKA

Veckans bokstav
Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Öö. I lådan låg bilder och ordbilderna ÖDLA, ÖKEN och ÖGONPYROLA även kallad ÖGONLJUS. Vi sjöng Majas abc-visa om Ögonpyrolan. Vi har också fått lära oss lite fakta om vad öken är samt om världens största nu levande ödla Komodovaranen. Vi har arbetat med Bokstavsslingan och samlat ord som innehåller Öö. Ett extra Ö-arbetsblad fanns även för de som ville jobba lite mer.
Under eftermiddagens lektion passade vi på att fira att vi nu arbetat med alla bokstäver A-Ö i alfabetet. Under högläsningen festade vi på saft och bokstavskex.

 

Lyckostjärnan
I veckan har vi arbetat med kapitlet “Kojan”:
Cesar har varit sjuk i en vecka och får äntligen komma ut och leka. Han och Bea ska bygga en koja i trädgården. Det är en perfekt dag och Cesar är lycklig varenda sekund. Ända tills Bea plötsligt börjar spela fotboll med grannbarnen istället.

Vi inledde med samtal kring bilden i kapitlet. Vi funderade på vad som skulle hända och satte ord på vad vi såg och tänkte när vi tittade på bilden. Sedan så samtalade vi om och beskrev olika känslor som GLAD, LYCKLIG, LEDSEN, ARG, BESVIKEN mm. Vi lyfte ord och fraser som skulle dyka upp i kapitlet: vedboden, “Spritte i hela kroppen”, sly, kånka, träddunge, “Ta i tu med”, muttrande, imponerat, “ut spridd hög”, “Vad skulle det tjäna till?”, jubel, orkan mfl.
I arbetsboken sedan handlade den ena uppgiften om minnas tillbaka i berättelsen och rita vilka känslouttryck som Asta och Bea haft under olika skeden i berättelsen. Den andra handlade om känslan ARG. Vi ritade och skrev om något som har gjort eller kan göra oss arga.

 

MATEMATIK

Under veckans matematiklektioner har vi lärt oss att tolka enkla koder. Vi började med att titta på första avsnittet av Programmera mera som är ett program för årskurs F-3. I varje avsnitt får tre barn olika uppgifter som handlar om grunden i programmering. Sedan tränade vi på att hitta djurens väg i matteboken genom att följa pilar i rätt ordning. Några hann med lite extrauppgifter som den här gången var att träna på att skriva snygga siffror. Vi avslutade med att se avsnitt två av programmera mera.

  

 

NO

Denna vecka har båda plutogrupperna haft NO. Vi samtalade om årstiden sommar och gjorde en tankekarta om vad vi tänker på och förknippar med sommaren samt vad vi ser som händer i naturen. Vi färglade sommarramen och klistra in båda gruppernas tankekartor i mitten. Vi tittade också på avsnittet Sommar i UR-serien “Varm, kallt och mittemellan”och fick lära oss ännu mer om denna årstid.

Vad är sommar? Meteorologer som kan väder säger en sak men för skolbarn är kanske sommarlov och badväder viktigast. Djurungarna ska växa färdigt och insekterna har bråttom att få fram nästa generation. Det ska samlas honung och byggas bon. Växterna som inte blommat på våren ska blomma nu och bli pollinerade av de aktiva insekterna.

 

SO

Besöker de blivande klassrummen
I onsdags var vi på ovanvåningen i Mellangården och tittade i de klassrum som de blivande Neptunuseleverna kommer att ha. Vi tittade även vart kapprummen och toaletterna låg.

 

Skogsplatsen – “Guds hand”
I fredags gick hela plutogruppen till skogsplatsen “Guds hand” vid Lemshaga sjön. Vi inledde lektionen vid statyn där vi samtalade utifrån VT- rutinen “jag ser, jag tänker, jag undrar”. Efter det lekte vi och utforskade platsen fram till lunch.

-jag ser…
-höga träd, vattnet, en staty, fåglar, hästbajs, brännässlor, berg, stenhög som ser ut som en grav, sjön, det vita slottet, Storgården, en naken staty, en stor hand, en fjäril, en svanfamilj, hög vass, en nyckelpiga.

-jag tänker…
-att jag tycker om den här platsen
-att han som är på statyn har dött här och ligger begrav i stenhögen där borta.
-att han kanske som står på handen kanske heter Gud.
-att pojken på statyn kanske är den första människan som varit här och att statyn är ett minne av honom.

-jag undrar…
-vem som har gjort statyn?
-om den där stenhögen är en grav?
-varför det är så mycket hästbajs här?
-vad det är för fågel som flyger där?

 

FRITIDS

Några av veckans lekar och pyssel i bilder.

 

Skola och hem / information

 

Skolloppet
På onsdag är det skolans dag och skolloppet. Denna dag kommer vi har fokus på hjärngympa och att röra på oss. Vi springer skolloppet till förmån för hjärnfonden. Under en timme ska vi försöka att samla så många varv vi kan genom att gå eller springa runt den snitslade banan. För att göra denna dag lite extra festlig så får de barn som vill klä ut sig, det mesta i utklädningsväg går bra. Men vi avråder från masker som täcker ansiktet och övrig rekvisita.

 

Klassens dag
På torsdag förmiddag gör vi en utflykt till Södersved. Under stunden som vi är där leker vi lekar och umgås. Vi kommer inte att bada.
Alla behöver ha med sig:
* lunchmatsäck och gott om dricka i en ryggsäck.
* kläder efter väder. Vid soligt väder kan även en hatt/keps och solskyddsfaktor på kroppen vara bra att ha.

 

Skolavslutningen
Skolavslutningen kommer även i år att ske i våra klassrum, och tyvärr även utan er föräldrar. Det blir till viss del en digital avslutning med sång från kören och tal från rektor Marianne. Sedan så firar det vårt fina år vi haft tillsammans köken bjuder på något gott. Tiden för avslutningen kommer att vara mellan kl 09:00-10:30. Därefter slutar skoldagen, så de som vill får gå hem/bli hämtade kl.10.30. För de som vill och önskar kommer fritids att vara öppet som vanligt.
Inför denna dag vill vi att ni meddelar närvaro på Schoolsoft dvs när eleven kommer att gå hem/bli hämtad för dagen. Detta för att vi ska kunna planera för bemanningen på fritids denna eftermiddag.

Det är enbart Solen som kommer att vara i Amfiteatern på sin avslutning som sker mellan kl.11-12. Tyvärr kommer inga föräldrar att få delta på denna avslutning. För att eleverna och lärarna inte ska bli störda under denna stund kommer vägen som går förbi Amfiteatern att vara avstängd och vi hänvisar då istället till vägen förbi Ladan. Ni får därmed gärna hämta ert barn kl.10.30 eller efter kl.12.00 när Solens avslutning är klar, samt att lunch har hunnits serveras till alla fritidselever. Tack för er förståelse!

 

Sommarfritids
Måndagen den 14/6 är det studiedag på skolan och fritids är stängt!

Sommarfritids börjar tisdagen den 15 juni och har öppet som vanligt mellan 7.30-17.00 tom fredagen den 9 juli (v.24 – 27) för de barn som anmält närvaro. Vecka 28-31 är det stängt.
Fritids öppnar igen vecka 32 och de barn som anmält sommarfritids är då välkomna till Mellangårdens övre plan där de kommer ha sina kapprum läsåret 21/22.

 

Onsdagen den 16/6
Den här dagen kommer barnen vara tillsammans med Johannes, Lotta, Hanan, Fia och Titti på Mellangårdens övre plan. Vi vill att ni lämnar barnen där på morgonen med en ryggsäck packad med de kläder som behövs för dagen. Vid hämtning efter kl.14.00 är barnen tillbaka i sina lokaler på nedre plan.
Anna, Maria och Lisa tar emot de blivande plutobarnen i Plutos lokaler redan efter kl.8 på morgonen fram till eftermiddagen.

Vi vill att ni som anmält behov av sommarfritids ser över ert barns klädutrustning. Regnkläder, tunnare ombyteskläder, badkläder, handduk, vattenflaska, solkräm, hatt/keps bör finnas här. Vid fint väder kan ev vattenspridaren vara igång på skolgården.
Vi återkommer med detaljerad information kring veckornas innehåll.

Om ni kommer senare än 9.00 under sommarlovsdagarna vill vi att ni skickar ett mail till fritids@lemshaga.se.
Sjukfrånvaro/ledighet anmäler ni som vanligt på schoolsoft.
Fritids tfn 08-586 313 27
Plutos tfn 08-586 313 10

 

Nästa vecka

Måndag: Städ- och fixardag! (ta med en namnmärkt papperskasse)
Tisdag: Besök av Neptunus Mentorerna.
Onsdag: Skolloppet. (utklädnad)
Torsdag: Klassens dag / utflykt till Södersved (egen lunchmatsäck)
Vi går inte till skogen på fritids em.
Fredag: Skolavslutning kl.9.00-10.30.

 

Trevlig helg!
/Plutos pedagoger

 

 

Plutos veckobrev v.18

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

SVENSKA

Veckans bokstav

Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Yy. I lådan låg bilder och ordbilderna YXA, YNGEL, YOGHURT och YOGA. Vi har arbetat med Bokstavsslingan,  och samlat ord som börjar, innehåller eller slutar på Yy. Vi sjöng Majas abc-sång om XYZ , tittade på Livet i bokstavslandet om Y och R,  Lennart Hellsings abc om Ylva Ytterskär samt provade på ett kort yogapass. 

 

 

Lyckostjärnan
I veckan läste vi om och arbetade med kapitlet Den goda tvillingen.

“Alla drömmer ju mardrömmar ibland. I den här berättelsen får vi möte Astas storebror Sigge när han drömmer den värsta mardrömmen någonsin. I drömmen flytter en annan Sigge in. Precis likadan som han själv – fast mycket bättre. “

Efter att vi läst berättelsen samtalade vi om Sigges dröm och sedan vidare kring drömmar vi själva haft, både mardrömmar och lyckodrömmar. I arbetsboken var sedan uppgiften att rita en dröm. De kunde vara en dröm vi haft tidigare, en önskedröm eller en mardröm.

MATEMATIK

Den här veckan har vi tränat på att berätta och göra räknehändelser under mattelektionerna.

 

NO

Den gröna gruppen hade NO den här veckan och vi pratade om vilka djur vi sett på Lemshaga under året. Vi diskuterade i smågrupper och berättade sedan för hela gruppen. Var och en ritade sedan ett av djuren vi pratat om och gärna i den miljö som vi sett djuren i.

Under eftermiddagen valde vi att samtala vidare om Myran, som var ett av de djur som nämnts. Alla fick dela med sig av fakta som de kunde om myran, sedan tittade vi på två korta filmer och läste en faktabok om myran. Efteråt samtalade vi vidare kring vilka nya kunskaper vi fått.

IDROTT

Den här veckan hade röda gruppen idrott. Vi värmde upp med övningen Väcka kroppen, sedan lekte vi Zombiekull och Apor och Lejon. För utförligare beskrivning av lekarna se förra veckobrevet. Vi utvärderade lekarna med tummen

SO

Mångrupperna 

 

Simskola (Nix)
Vi inledde vi som vanligt med att öva på bröst- och ryggsim både med och utan flythjälpmedel. Efter det fick vi, i par, öva på att livrädda varandra med en livboj.  Den ena kompisen låg i livbojen medan den andra fick “bogsera” sin vän från ena sidan av bassängen till den andra. Vi simmade ryggsim samtidigt som vi höll ett stadigt tag om axlarna på vår kompis i bojen. Framme vid bassängkanten bytte vi plats.

 

Dramalek (Charon)

  • Namnkedjan
  • Det här är ingen stol..
  • Olika lekar på stolar i ring

I dramaövningen Det här är ingen stol, ställer vi en stol i mitten av samlingsringen och den får representera olika saker som vi fantiserar om i en lek/charad. Den som vill hittar på vad stolen ska föreställa och gör sedan en liten charad kring det. Sedan får de andra barnen gissa vad det handlade om och vad stolen föreställde. Det gjordes charader kring en dörr, en bil, hö, ett tåg, en tandborste, en snöskoter, “jag ramlade av en stol”, “ett bord som jag hamrade på”.

Sedan fortsatte vi med olika lekar på stolar. I den första leken står en kompis i mitten och ropar – Alla som gillar… (borsta tänderna, sommar, glass osv) byter plats med varandra.

Vi lekte också Fruktsallad och kom överens om tre olika frukter vi skulle tänka på (vindruva, granatäpple, melon). Den som står i mitten ropar ut namnet på en frukt och de som tänker på den byter plats med varandra. Ropar någon fruktsallad byter alla plats.
Vi bytte sedan frukterna mot olika godisar som blev choklad, fissypops, klubba. Vips ändrades leken till Godispåsen.

 

Sagomattan (Hydra)
Vi började med att se avsnitt fyra av Sagomattan. Sedan gjorde vi vår saga genom att dra sagostenar ur påsarna. Sagan skulle handla om:

Huvudperson – ett spöke

Plats – en luftballong

Problem – en svamp

Hjälpare – månen

Lösning – en forlövningsring

Slut – popcorn

Sedan ritade alla en passande bild till sagan.

 

FRITIDS

Aktiviteter som pågått under veckan:

Skogen
Vi gick inte iväg till skogen med den gröna gruppen pga regn och rusk.

Pyssel i ateljen
Många plutokompisar har under eftermiddagarna varit i ateljen och skapat fantasidjur.

Lek på gården
Regnetvädret under veckan gav oss flera vattenpölar som öppnade möjligheten till många kreativa lekar, bland annat i och kring sandlådan. En annan uppskattad lek under veckan var Bro bro breja.

 

Skola och hem

Information

 

Tisdag 11/5
På tisdag nästa vecka planerar vi att gå till Scoutstugan med de elever som anmält närvaro på fritids. Vi äter lunch på skolan 10:30 och går sedan iväg. Alla behöver ta med egen ryggsäck, tom matlåda och en vattenflaska, eftersom barnen får ett eget mellispaket att bära i ryggsäcken. Tänk även på att barnen behöver bekväma skor och kläder efter väder. Vi är tillbaka på skolan ca 14:30.
Vi som arbetar med fritids tisdag och onsdag är; Anna, Johannes, Amanda Lotta och Titti.

Onsdag 12/5
Fritids hela dagen fram till kl.15:00.

 

Skolans dag / skolloppet
På grund av storm och snöblandat regn i onsdags, valde vi skjuta fram denna aktivitet till onsdagen den 9 juni. Mer information kommer när det börjar närma sig

 

Nästa vecka, v.19
Måndag: Studiedag, skola och fritids stängt!
Tisdag: Utflykt till Scoutstugan. Egen ryggsäck, tom matlåda och vattenflaska medtages! Vi är tillbaka på skolan ca 14:30.
Onsdag: Fritids stänger kl.15:00.
Torsdag: Kristi Himmelsfärdsdag, skola och fritids stängt.
Fredag: Lovdag, skola och fritids stängt.

 

Vecka 20
Måndag:
Onsdag:
Torsdag: Grön idrott utomhus (kläder efter väder!) / Röd grupp går till skogen 14:30-15:45. Vid tidigare hämtning meddela i schoolsoft.
Fredag: Mångrupper, Nix=simskola 07:50. Charon=Dramalek. Hydra=Sagomattan 8.20.

 

Trevlig helg!
/Plutos pedagoger

 

 

Plutos veckobrev v.17

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

SVENSKA

Veckans bokstav
Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Xx. I lådan låg bilder och ordbilderna XYLOFON, PJÄXA, SEX, KEX och TAX. Vi sjöng Majas abc-sång om “XYZ”. Vi arbetade enskilt med bokstavsslingan och har samlat ord som börjar, innehåller eller slutar på Xx.
Vi har även tittat på avsnittet “Ökenexperter på jakt efter X” från Livet i bokstavslandet.

Språklust
Vi har fortsatt att arbeta med kapitlet språk och begrepp. Vi har fortsatt att öva på månaderna, veckodagarna och vi har pratat om olika delar på dagen. Vi har samtalat kring begreppen: morgon – förmiddag – lunch – eftermiddag – kväll – natt. Barnen har sedan samtalat parvis kring hur en dag kan se ut för dem från morgon till kväll.

Plutokompis! Berätta för någon där hemma, hur ser en dag ut för dig?

 

MATEMATIK

Under veckans matematiklektioner har vi lärt oss att ordna en händelsesekvens i tidsföljd genom att placera händelserna i först, sedan och sist. Vi har jämfört kort och lång tid?

Plutokompis! Säg något som tar kort tid och något som tar lång tid för dig att göra.

Vi har också bekantat oss med den analoga klockan. Vi pratade om timvisare och minutvisare och tittade på hur kort timvisaren flyttar på sig när minutvisaren går ett helt varv.

Vi gjorde två sidor i matteboken och sedan extrahäften för att träna lite till. Efter det så arbetade vi med en klockövning på ipaden.

      

 

NO

Denna vecka var det röda gruppens tur att ha NO. Vi tog fram pappret där vi följer en ekorre, ett lövträd och ett barrträd under våra fyra årstider. På våren har ekorren mycket att göra. Den skaffar ungar och letar mat. Barrträd får nya mjuka, lite ljusare skott och lövträden börjar få nya ljusgröna blad. Vi passade också på att göra klart lite av det som en inte hunnit göra klart under tidigare NO-lektioner.

 

IDROTT

Den här veckan hade gröna gruppen idrott. Vi värmde upp med övningen “Väcka kroppen”, sedan lekte vi “Zombiekull” och “Apor och Lejon”.

Zombiekull
I denna lek gällde det att inte förvandlas till Zombie. Blev du nuddad av “kullaren” blev du förvandlad till en Zombie och fick endast gå och röra dig som en. För att bli fri igen behövde “befriaren” nudda dig, först då bröts Zomieförtollningen. Alla fick röra sig under musikens gång. När musiken tystnade stannade leken upp och kullare och befriare byttes ut.

Apor och Lejon
Den här leken gick ut på att aporna skulle försöka samla så många bananer (ärtpåsar) som möjligt till sitt bo, samtidigt som de var tvungna att akta sig för lejonen. Aporna var utspridda parvis längs salens väggar och bananerna låg placerade i mitten av salen på en stor tjockmatta, som lejonen cirkulerade runt. Nu gällde det att vara både listig och snabb, för blev du kullad av ett lejon fick du gå tomhänt tillbaka till boet.

 

SO

 

Vara vänner
Vi har tittat på ett avsnitt av vara vänner. Den här gången handlade det om Benny.

Benny är alltid arg i skolan. Han retas, slåss och förstör. Klasskompisarna tycker att han är jobbig, och fröken bara skäller. Men hemma är Benny ledsen. Där får han ofta skäll av sin pappa. Det är som om pappa inte tycker att Benny gör någonting rätt. Benny känner sig alltid värdelös och inuti honom växer en glödande klump av ilska. (urplay.se)

Vi följer alltid samma arbetsgång när vi ser ett avsnitt av Vara vänner:

  • Vi tittar på halva filmen, fram till det “olykliga” slutet.
  • Vi lyfter och samtalar kring “avsnittets problem eller dilemma”.
  • Vi tänker ut och delar med oss av olika lösningar som kan leda till ett bättre lyckligare slut på filmen.
  • Vi tittar vidare, filmen spolas tillbaka och denna gång är det ett lyckligare slut, där vi får se hur det löste sig.
  • Vi knyter ihop säcken. Vi lyfter dagens dilemma kopplat till hur vi har det i vår klass och samtalar kring vad vi behöver tänka extra på för att alla ska må bra.

 

Mångrupperna (Nix ,Charon, Hydra)

 

Simskola (Nix)
Även denna vecka har vi fortsatt att öva flitigt på tekniken i ben och armtagen i både bröst- och ryggsimmet. I slutet av passet övade vi på att plocka upp föremål från botten, antingen genom att fiska upp dem med foten eller genom att dyka ner och plocka upp dem med handen.

 

Dramalek (Charon)

  • Namnkedjan
  • Spegeln i par
  • Spegelmemory
  • Sagomassage

Den här gången provade vi några övningar/lekar där samarbete fick vara i fokus.
Den klassiska dramaövningen Spegeln gjorde vi i par där två kompisar står mittemot varandra och härmar varandras rörelser. Den som är spegel härmar kompisens rörelser. Båda barnen fick prova på att leda och härma varandra.

I Spegelmemory går två kompisar ut ur klassrummet medan vi andra delar in oss i par. Varje par bestämmer en gemensam rörelse och ställer sig sedan i en samlingsring. De två som gått ut kommer in och turas om att lägga sin hand på någon som får visa sin rörelse. När många rörelser visats gäller det att para ihop de rätta paren.

Vi provade Sagomassage även den här gången. Sagan handlar om en katt som är på äventyr.

 

Sagomattan (Hydra)
Vi började med att se avsnitt tre av Sagomattan. Sedan gjorde vi vår saga genom att dra sagostenar ur påsarna. Sagan skulle handla om:

 

 

Huvudperson – en fjäril
Plats – i staden
Problem – en jättespindel
Hjälpare – ett spöke
Lösning – ett magisk mynt
Slut – vattenmelon

Sedan Fick alla välja om de ville rita bilden till sagan på ipad eller med papper och pennor.

Klicka på bilden med text för att läsa sagan.

 

 

Vårstädning
Under fredagen städade vi vår fina skolgård. Vårt områden var asfaltplanen, grässlänten vid musikladan och sandlådan. Vi sorterade skräp, sopade, krattade, slängde löv och sorterade leksaker. Plutokompisar, vilket grymt arbete och engagemang ni visade. Bra jobbat!

 

 

FRITIDS

Aktiviteter som pågått under veckan:

Skogen
Vi gick iväg till en ny plats med den röda gruppen. Det tar något längre tid att promenera dit men det är spännande och lärorikt att få upptäcka nya platser och samtidigt utforska vår närmiljö.

 

   

 

 

Lek

       

 

Skola och hem

 

Information

 

Ida och Lotta
I torsdags tackade vi av Ida som har arbetat hos oss den här terminen. Ida ska nu fortsätta med sitt säsongsarbete som bagare och konditor. Vi har även välkomnat Lotta som kommer att arbeta , i Idas ställe, terminen ut hos oss.

 

Skolans dag/ skolloppet 5/5
Detta år kommer vi inte att ha någon traditionsenlig skolans dag. Istället har vi valt att genomföra skolloppet denna dag. Detta år springer vi för Barnhjärnfonden.  länk skolloppet  De elever som vill får klä ut sig till detta lopp i övrigt gäller rörliga kläder denna dag (inga masker eller rekvisita). Till loppet får eleverna gärna hitta sponsorer, t ex kanske sponsorn sponsrar med 2kr/varv som eleven springer. Denna summa swishas sedan över till barnhjärnfonden (detta är självklart valfritt). länk sponsorsedel
I samband med dagens lopp kommer vi att ha olika aktiviteter med fokus på hjärnan. Vår förhoppning är att ni föräldrar kommer få ta del av denna dag genom en film där vi har filmat våra olika aktiviteter.

 

Kommande händelser

  • 10/5 – Studiedag: Skola stängd. Fritids öppet, men bemannat med vikarier (ingen ordinarie personal på plats.) De barn som är föranmälda är välkomna den här dagen!
  • 11/5 – 12/5 Studiedagar: Skola stängd, fritids öppet. Onsdagen 12/5 stänger fritids 15:00.
  • 13/5 Kristi Himmelsfärdsdag skolan & fritids stängt
  • 14/5 LOV skola & fritids stängt
  • 11/6 Sommaravslutning

 

Nästa vecka
Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Skolloppet – de elever som vill får klä ut sig, klä dig annars i rörliga kläder.
Torsdag: Grön grupp går till skogen 14:30-15:45. Vid tidigare hämtning meddela i schoolsoft.
Fredag: Mångrupper, Nix=simskola 07:50. Charon=Dramalek. Hydra=Sagomattan 8.20.

 

Trevlig helg!
/Plutos pedagoger

 

Plutos veckobrev v.13

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

SVENSKA

Veckans bokstav
Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Tt. I lådan låg bilder och ordbilderna TANDBORSTE, T-T-T-T-TIGER, TISDAG, TORSDAG, TAGGTRÅD, TULPAN, TUSEN, TIO, TITANIC och TIMOTEJ, Vi sjöng Tandborstvisan och Majas alfabetssång om Timotej. Vi har arbetat med Bokstavsslingan, samlat ord och övat på att skriva ord om börjar, slutar eller innehåller bokstaven t. Som högläsning denna vecka har vi förutom Sandvargen läst ur en faktabok om Titanic.

 

Språklust
Den här veckan har vi inlett det sist avsnittet i Språklust som handlar om ord och begrepp.

Årstider och månader
Vi har pratat om årstiderna vinter, vår , sommar och höst. Hur många det är och vad som kännetecknar dem. Vi samtalat kring hur många månader det finns på ett år, vad de heter och när vi fyller år. Vi sjöng sångerna Januari börjar året och Om våren. Vi satte ihop ett årshjul, med årstider och månader, som nu sitter uppe i klassrummet. Vi har också skapat varsin födelsedagstavla som nu sitter uppe vid årshjulet.

 

NO

Gröna gruppen har haft NO. Vi samtalade om årstiden våren, vad som kännetecknar den och vad som är vårtecken för oss. Vi har varit ute på skolgården där vi letat efter och fotat de vårtecken vi hittat.

 

IDROTT

Denna vecka hade röda gruppen idrott. Vi inledde med väcka kroppen och sedan lekte vi Vattenmolekylerna och Iskull (se utförligare beskrivning av lekarna i veckobrev 11). Vi avslutade med utvärdering (tummen) och nedvarvning till lugn musik.

 

SO

Utflykt till Scoutstugan
I onsdags tog vi en långpromenad till scoutstugan. När vi kom fram slog vid oss ner kring grillplatsen och åt vår medhavda matsäck och fika. Efter det var det en stunds fri lek där alla passade på att utforska platsen. Det fanns flera rep-gungor, bra klätterträd och buskage som inbjöd till rollek. Vi avslutade dagen med att leka några vuxenledda lekar, Tärningsstafett, Banankull och Leta djurpar.

 

FRITIDS

Tulpanmålningar
Då veckans bokstav var T som i TULPAN, fick de som ville måla tulpanmålningar med en speciell teknik där vi bland annat använde en gaffel.

 

Skogen
Veckan efter påsklovet v.15, gör vi ett nytt försök med att komma iväg till Raketen, torsdagen den 15 april kl.14:30-15:45. Röd grupp går iväg. Skriv i schoolsoft om ni hämtar före 14:30, tack.

 

Skola och hem

Information

Påsklov v.14
Nästa vecka är det påsklov på fritids för de barn som är anmälda. Vi som arbetar med barnen i Pluto är: Johannes, Amanda och Titti.
Vi börjar dagarna med morgonsamling kl.9:00 och går tillsammans igenom dagens schema, planerade aktiviteter och vilka plutokompisar som är på fritids.
Lunch serveras kl.10:30 och mellis kl.13:30.
Sjukdom eller ledighet meddelar ni som vanligt på schoolsoft. Önskar ni lämna efter kl.9:00 vill vi att ni hör av er till fritids via mejl eller mobil till:
fritids@lemshaga.se
Plutos mobil: 08-586 313 10
Fritids mobil: 08-586 313 27

 

Vecka 15
Måndag:
Tisdag:
Onsdag:
Torsdag: Idrott grön / NO röd. Röd grupp: skogen 14.30-15.45
Fredag:

 

Vi önskar er alla en trevlig helg och ett skönt Påsklov!
/Plutos pedagoger

 

Plutos veckobrev v. 12

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

SVENSKA

Lyckostjärnan
I Lyckostjärna har vi lyssnat på och arbetat med kapitlet ”Valles verkstad”.
Vi fick höra om Beas Nalle Hickeman som är i skruttigt skick och hur Bea och Cesar efter att de varit på bio går till Valles verkstad för att få Hickeman lagad. Valle har nämligen fått en ny reklamskylt som lyser ”Valles verkstad lagar allt”. Då borde han ju också kunna laga nallar!

Begrepp som vi lyfte och diskuterade:
bedrövligt skick, bortnött, bock, neonskylt, storhetsvansinne, rörd och mekaniker.

Valle gör listor på det han har lagat eller bytt ut. Vi samtalade om när det kan vara till hjälp att göra listor. Eleverna nämnde bland annat önskelista, komihåglista och matlista . Som övning i arbetsboken skrev vi en egen önskelista och hjälpte Valle att sortera saker till rätt plats. De som ville spelade även rimspelet som fanns i boken.

Plutokompis!
Berätta för någon där hemma…
*Varför fick Valle en skylt av Vera?
*Kunde Valle laga allt?

Språklust
Denna vecka har vi fortsatt att övat på att lägga till eller ta bort ett ljud till ett ord för att få ett nytt ord. Som t.ex. har ordet “att” och lägger till ljudet “n” så får du ordet Natt.
Men denna gång övande vi detta genom leken Spindelnätet. Vi satt i en ring och skickade ett garnnystan mellan oss vart efter vi svarat. Tillslut när alla gjort hade vi skapa ett fantastiskt spindelnät. Efter det använde vi spindelnätet och fortsatt med att leka en variant av “Byta plats” där trådarna i nätet var lasertrådar som vi inte fick nudda.

Högläsning
Varje vecka läser vi ur högläsningsboken Sandvargen. Vid ett tillfälle under veckan fick eleverna i uppdrag att rita något från ett kapitel. När elverna arbetade som mest koncentrat våga sig några filurer fram. Efteråt  visade och berätta för alla för en kompis om vad en valt att illustrera.

 

NO/ IDROTT

Den här veckan tog både röd och grön grupp en promenad till skogsplatsen Raketen tillsammans med Victor och Mattias. Efter lunch tittade de på en film om rymden.

SO

Rocka sockorna
I veckan har vi rockat sockorna. Vi har pratat om varför vi uppmärksammar denna dag och få lära oss mer om funktionsvariationen Down Syndromm. Vi har fått lära oss att vi människor har 23 kromosompar och om en föds med down syndrom har men en extra kromosom på kromosompar 21. Vi sjöng Rocka Sockorna-låten som handlar om att livet blir mycket roligare om vi slutar matcha och sortera och istället börjar våga kombinera. Vi skapade också varsina par sockor.

Lekar
Vi har lekt flera grupplekar under veckan.

Plutokompis!
Vilken lekt tyckte du var roligast av fruktsallad, pomperipossa och hemliga ledaren.

 

Mångrupperna 

Simskola (Nix)
Trixie och Nix-gruppen åkte till simskolan.

Vid första tillfället fick vi öva på att:
*hoppa från kanten
*tvätta ansiktet
*doppas oss under ytan
*bentag

När vi övar tekniken i bentagen håller vi i oss med raka armar i stången och bara jobbar med benen.
Ramsam vi säger medan vi gör bentagen är “In, ut, runt och ihop”.
“in” = tar in knäna mot magen
“ut” = för ut knäna åt sida (grodposition).
“runt” = sträcker ut benen, rakt ut åt sidan.
“ihop” = drar ihop benen mot varandra, med kraft.

Vi övade även på,
*bröstsim (både med platta och korv samt utan).
*ryggsim (med korv, med hjälp eller utan).

Simläraren Stina, hälsar att barnen var väldigt duktiga. Alla fick i läxa att göra 10 bentag per dag på golvet.

Dramalek (Charon)
Christina hade dramalek tillsammans med Charon-gruppen. Så här första gången hade vi fokus på att komma ihåg varandras namn och provade två namnlekar som heter Namnkedjan och Gömma kompis. Efter det lekte vi Hunden och benet och tittade på ett önskeavsnitt av Ugglan och kompisproblemet som vi sett förut. Det blev avsnittet om bagaren som fick slut mjöl och använde snor istället.

 

Sagomattan (Hydra)
Johannes fantiserade ihop en saga tillsammans med Hydra-gruppen.

Sagan om Våfflan och Nellie
Det var en gång en spökhund som hette Våfflan… Våfflan var alldeles ensam och bodde i en stuga mitt i skogen. Han ville ha en massa vänner men han fick inga för ingen bodde i skogen. Han hade inga att prata med och fick bara prata med sig själv. Våfflan pratade skånska och bodde i Sverige. Han hade flyttat från Skåne till skogen för att hitta vänner.

Våfflan klättrade upp i ett träd och ramlade ner på en sten som var ganska stor. Då bröt han sitt ben och fick jätteont.
När Våfflan låg där på marken och hade brutit benet kom en människa som skulle plocka blåbär. Hon hette Nellie. Hon hade hittat 100 000 blåbär och hittade Våfflan på marken med ont i benet. Hon jobbade på en djuraffär och kunde alla djurspråk så hon förstod vad hunden sa. Våfflan undrade om Nellie kunde hjälpa med hans ben som var brutet. Det kunde Nellie.
Med sig hade hon bandage, det hade hon alltid. Hon lindade in Våfflans ben med djurbandaget och han blev glad och sa tack.
För att tacka Nellie så bakade Våfflan blåbärsmuffins till henne och hon lagade en blåbärspaj. Muffinsen och pajen var jättegoda och Våfflan och Nellie blev bästa vänner. De flyttade ihop i Våfflans stuga och gjorde stugan finare. Nu behövde inte Våfflan vara ensam längre.

Slut.

Städdisco
Vi avslutade skolveckan med städdisco. När vi skulle gå till mellis kom plötsligt brandbilen. Det visade sig att det under en lektion i NO-salen hade blivit lite för rökigt och då gick utrymningslarmet. Det gjorde att vi fick vänta med melliset nästan 30 minuter.

FRITIDS

Under fritids denna vecka har vi varit ute mycket i det fina vädret, vi har ritat, målat och spelat spel ute. Vi har också haft hinderbanan framme på tennisplanen. Vi har också påbörjat pyssel med påskkort i ateljen.

 

Skola och hem

Information

 

Hög frånvaro
Just nu har vi hög frånvaro bland elever/ personal på Mellangården. För att bromsa denna smitta ber vi er att vara extra uppmärksamma på symtom hos barnen. Vid minsta symptom ska barnet stanna hemma.
Har man symtom mindre än ett dygn ska man vara hemma 2 extra dagar.
Vid symtom längre än ett dygn, ska man boka Covid test. Vid positivt svar stannar man hemma 7 dagar med de sista 2 dagar utan feber. Vid negativ svar får man gå tillbaka till skolan efter tillfrisknande. Man kan då ha mindre symptom som lite hosta eller snuva.
Om inget test har gjorts ska barnet stanna hemma tills det är helt symtomfritt plus 2 extra dygn. Om 7 dygn har gått sedan insjuknandet och de sista 2 dygn utan feber och med gott allmäntillstånd kan barnet återgå till skolan även med lindriga symtom.

Om man fått ett positiv svar vill vi gärna att ni hör av er till mentor eller skolsköterska. Har ni ytterligare frågor går det bra att höra av sig till skolsköterska Judith.

 

Friluftsdag
Vi gör ett nytt försök med att ta oss iväg på vår utflykt på onsdag. Barnen behöver ha bra kläder efter väder och lämpliga skor att vandra i. Alla ska också ta med sig en egen lunchmatsäck, dricka, vattenflaska och ett litet fika i en ryggsäck. Vi beräknar att var tillbaka på skolan till mellis.

 

Påsklov
Vecka 14 är det påsklov och vi behöver veta vilka barn som kommer att vara på fritids. Anmäl närvarotider eller ledighet på schoolsoft. Tack!

 

Nästa vecka

Måndag:
Tisdag:
Onsdag: Friluftsdag. Egen lunchmatsäck, dricka, vattenflaska och ett litet fika. Samt kläder/skor efter väder.
Torsdag: Idrott röd / NO grön. Skärtorsdag – fritids stänger 15.00 (dag före röd dag).
Fredag: Skola/fritids stängt! (Långfredag-röd dag)

 

Trevlig helg!
/Plutos pedagoger med förstärkning!