Tag: 2024-2025

LPP franska Venus

Lokal pedagogisk planering  Ämne: FranskaÅrskurs: 7Ansvarig: Sandra GustafssonNär: v. 38 – 42 Vad?Vad ska vi göra? Efter några veckors repetition är målet för kommande period att: Aktuella kapitel i Chez […]

Read More

Lokal pedagogisk planering  Ämne: FranskaÅrskurs: 8 Ansvarig: Sandra GustafssonNär: 38 – 42 Vad?Vad ska vi göra? Efter några veckors repetition är målet för kommande period att: Aktuella kapitel i Chez […]

Read More

LPP Solen

Lokal pedagogisk planering  Ämne: FranskaÅrskurs: 9Ansvarig: Sandra GustafssonNär: v. 38 – 41 Vad?Vad ska vi göra?  Efter några veckors repetition är målet för kommande period att: Aktuella kapitel i Chez […]

Read More

De fyra räknesätten

Ansvarig lärare: Cristin Axörn När: V.35-V.43 Vad vi kommer att arbeta med: Hur ska vi arbeta? Sammanhang och aktualitet Vi ingår i ett projekt på skolan tillsammans med vår matematikutvecklare […]

Read More

Designprojektet

Ämne: Slöjd Årskurs: 9 Ansvarig: Åsa Gustafsson, Ayla Liss När: ht/vt Varför? Genom designprojektet har du möjlighet att prova alla delar av det centrala innehållet. Du tar med dig slöjdkunskaper […]

Read More

Byxor och shorts

Ämne: Textilslöjd Årskurs: 7, Venus Ansvarig: Åsa Gustafsson När:ht/vt Varför? Under årskurs sju får du lära dig hur ett par byxor är sydda. Hur ser de delar ut som blir […]

Read More

Stickning, symboler och Ipadfodral

Lokal pedagogisk planering Ämne: Textilslöjd Årskurs: 6 Ansvarig:Åsa Gustafsson När:ht 24 vt25 Varför? Genom våra två stora projekt, stickning samt trycka och sy Ipadfodral får eleven både lära sig många […]

Read More

Vad är slöjd?

Ämne: Textilslöjd Årskurs: 3 Ansvarig: Åsa Gustafson När:ht 24 (grupp 2) vt25 (grupp 1 och 3) Varför? Under årskurs tre tar vi reda på varför vi har ämnet slöjd. Varför […]

Read More

Virkning, slöjdpåsar och fulmonster

Ämne: Textilslöjd Årskurs: 5 Ansvarig: Åsa Gustafsson När:ht 24-vt25 Varför? I slöjd får eleven lära sig textila tekniker och även utveckla sin fantasi och sina idéer. Under årskurs fem lär […]

Read More