Jupiter veckobrev v.2 2022

Publicerad - Agneta Giona

Hej alla på Jupiter!

Hoppas att ni haft en skön jul och ett sprakande nytt år och att eleverna är redo för vårterminen.

Nu har första skolveckan redan gått. Flera familjer har haft covid under jullovet eller testat sig och det visade sig vara vanliga förkylningar. Vi har pratat om hur viktigt det är att tvätta händerna både om man åkt kommunalt till skolan och före lunch. Innan barnen går in i matsalen står det en vuxen som påminner dem. Prata gärna med era barn om vikten av att tvätta händerna. Är eleverna hemma i karantän eller är sjuka i över en vecka så är det bra om eleverna arbetar hemifrån. Självklart behöver eleverna inte arbeta hemma om de inte orkar på grund av sjukdom. De flesta arbetsuppgifterna finns på Google Classroom och med eleverna kan med sina inloggningsuppgifter komma in på vårt digitala läromedel på NE.se som vi använder i NO och SO.

 

Vi har fått en ny elev på Jupiter i grön grupp  Ester, som eleverna har tagit emot jättebra. Välkommen Ester!

Ämnen

Idrott Den här veckan har eleverna sprungit vinterjoggen och det gjorde de bra.

SO Vi fortsätter med historia och läser om medeltiden fram till vecka 6.

SV Vi har påbörjat ett grammatikhäfte. Eleverna har fått julkort från sina brevvänner och har målat sina egna brevpapper som blev jättefina. Nästa vecka ska de skriva klart sina brev till brevkompisarna. Jag har tidigare arbetat med brevkompisarnas lärare  Carolina och vi har kommit överens om att skriva brev för hand och inte ta med foton för vi vill att de ska lära känna varandra via breven och inte ta kontakt på sociala medier.

Alla elever ska ha en egen skönlitterär bok eftersom vi inleder svenskalektionerna med 15 minuter tyst läsning tre dagar i veckan, flera elever klagar på att de inte hittar någon bok i skolbiblioteket och vill ta med hemifrån  vilket går bra.

Både vår engelskalärare Cecilia och vår mattelärare Sofia har varit sjuka den här veckan men vi hoppas att de kryar på sig över helgen.

Tack för de fina julpresenterna de uppskattades.

Påminnelse från skolsköterska Judith

Det är fortfarande jätteviktigt att inga vårdnadshavare / utomstående kommer in i skolans lokaler, endast undantag är bokade mottagningsbesök. Tack för visad hänsyn!

Vänliga hälsningar

/Judith

 

Trevlig helg!

önskar

Agneta, Krister, Karin och Ulrik

 

a

 

 

Pluto veckobrev v.2

Publicerad - Christina Långstedt

Hej alla Plutofamiljer!

Välkomna tillbaka efter julledigheten. Vi ser fram emot en spännande och lärorik vårtermin.

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

SVENSKA

Ord att förstå – Läsning – Läsförståelse

Veckans ord var hoppa, springa och flyga. Vi har samtalat kring veckans ord utifrån frågeställningarna: 

Vi har sedan läst meningar där orden finns med och hitta på nya meningar med orden i som till exempel:

Hur gör man när man hoppar?

Hur känns det när man springer? 

Kan ni flyga?

 

Vi inledde med att titta på framsida och gissa vad vi tror att texten kommer att handla om. Vi har lyssnat på och läst med i texten Jag kan. Sedan har vi samtalat vidare utifrån frågeställningarna: Vad tror du att gräshoppan kan? Vad kan gräshoppor inte göra? 

Vad handlade texten om? Vilka djur mötte vi i texten?

I arbetsboken var uppgiften Jag kan… där har vi ritat och skrivit om något som en kan, som gör en glad.

 

Bokstav och ljud

Veckans bokstav var Vv och Ww. Vi har pratat om vad bokstaven heter och vilket ljud den har. Vi har samtalat om ord som vi känner till som börjar eller innehåller Vv, Ww.. Maria trollade fram orden VANTE, VINTER, VÄDER, WC, WHIPPET HUND, WIENERBRÖD.

 Vi har sjungit om vintern  i “Titta ut, tittaut en minut” och om vädret i “Jag öppnar fönstret”. 

På Läsresans webb har vi lyssnat hur bokstaven låter, följt med och format bokstaven Vv och Ww i luften med vår hand. Vi har titta på olika bilder på tavlan, lyssnat på orden och ringat in de som börjar och innehåller Vv, Ww. I arbetsboken har vi arbeta med uppgifterna Vv och Ww. Vi har även arbetat enskilt i appen skolplus/bokstavståget. 

 

Högläsning

 

Lässugen

Sexåriga Amanda är ensam hemma och klarar det mesta på egen hand – utom att läsa högt för sig själv. Med en väldig kraft sugs en vuxen in och landar i Amandas soffa. Lässtunden kan börja! De som hamnar i soffan är Eva Röse, Özz Nûjen, Ulla Skoog, Nour El-Refai, Leif Andrée, Dregen och Niklas Strömstedt, som läser varsin bilderbok för Amanda.

Under veckan har vi tittat och lyssnat på sagorna: “Jag rymmer!” av Eva Lindström, “Hugo – elak, blodtörstig och jättefarlig?” av Mia Nilsson. “Den stora smällen” av Mats Wänblad och Per Gustavsson, “Det är en gris på dagis” av Johanna Thydell och Charlotte Ramel och “Julia vill ha ett djur” av Barbro Lindgren och Eva Eriksson.

Sagan om Vanten

Vi har tittat och lyssnat på Felix och Fenix, där Robert gustafsson berättar och dramatiserar Sagan om Vanten. Efteråt samtalade vi om hur vi tror att det kände gör djuren att bo så många i vanten. Vi fantisera och kring hur stor vante det skulle behövas för att rymma alla Plutobarn, så här tänkte några kompisar: 

-flera meter, kanske 100 meter. 

-lika stor som vår samlingsmatta.

-kanske lika stor som klassrummet.

Vante-memory

Vi tillverkade även ett vante-memory till spelhyllan i varje klassrum. Alla fick färglägga ett vantpar. Vi pratade om begreppet symmetri och hur viktigt det var att en färglade sitt vantpar likadant för att spelet skulle fungera. 

MATEMATIK

Denna vecka har vi övat på siffran 7 och tallinjen från 1-7. Vi har arbetat med vikt i form av vad väger lättast en penna eller ett papper? vad är tyngst en sten eller en blomma? vi har fått komma på själva vad som är lättare och tyngre än en sko eller en cykel.

IDROTT

Redskapsbanor och stationer

Under höstterminen hade vi fokus på att lära känna varandra och gympasalen genom leken på olika sätt. Nu i början på vårterminen kommer vi fokus de första månaderna att ligga på att utveckla sin grovmotoriska förmåga och smidighet. Genom olika redskapsbanor och stationer kommer vi på ett lustfyllt sätt öva grundformerna åla, krypa, gå, springa, hoppa, klättra, rulla, hänga, stödja, balansera, kasta och fånga. Andra förmågor som vi övar är rumsuppfattning, koordination, uthållighet, smidighet, avståndsbedömning, samarbete och turtagning. 

 

I torsdag hade gröna gruppen idrott. Vi inledde med väcka kroppen där vi turades om att leda våra kompisar i olika uppvärmningsövningar.

I dagens redskapsbana övade vi på att åla genom tunneln, gå upp och hoppa ner för bomen. Rulla stock och kullerbytta på mattorna, krypa igenom målen och balansera på bänkarna. Efter det hjälptes vi åt att plocka undan alla redskap. Vi avlsutade med avkoppling på golvet, där Maria ledde oss genom några avspänningsövningar. 

SO

 

Skogen

I fredags gick vi till skogsplatsen Raketen och lekte under förmiddagen. 

Vad lekte ni i skogen? Så här sa några kompisar:

  • vi lekte häst.
  • vi klättrade i träd. 
  • vi lekte kurragömma. 
  • vi lekte kaniner. 
  • vi satt och pratade och berättade historier för varandra.
  • vi lekte i kojan som vi byggde på förra gången. 

’

 

Klassråd

Vi har haft terminens första klassråd där vi diskuterade arbetsro. Arbetsro är en punkt som kommit upp på flera klassers agenda och vi har därför beslutat att diskutera det. Sedan ska vi skicka representanter till husrådet som kommer att hållas längre fram där Pluto, Neptunus, Uranus och Saturnus samlas för att diskutera hur man gör i de olika klasserna och hur vi kan hjälpa varandra med arbetsron.

Det som kom upp på våra möten om hur vi har arbetsro var detta: Sitta stilla på sin plats och låta varandra arbeta ifred och inte viska med varandra. Inte störa varandra när man är klar med en arbetsuppgift. Pratar med de som sitter vi vårt bord istället för att ropa mellan borden. Man kan få ont i huvudet om det är för mycket ljud. Att låta alla vara, inte peta på någon, så att man inte gör fel när man jobbar och ska koncentrera sig.  Att inte låta så högt för då kan en få pip i örat. Vi använder olika saker till hjälp i klassrumet för att få arbetsro till exempel: vårt trafikljus för att veta om vi ska viska, räcka upp handen eller om man kan prata. Hörselkåpor, Tidsklockan på tavlan (timetimer), Ringer i klockan och tysttecknet. 

 

Skola och hem

 

Information

 

Restriktioner

Tidigare i vecka kom denna information från skolsyster ut på schoolsoft: Det är fortfarande jätteviktigt att inga vårdnadshavare / utomstående kommer in i skolans lokaler, endast undantag är bokade mottagningsbesök. Tack för visad hänsyn!

 

Mångrupperna

På fredag den 21/1-22 Startar mångrupperna de har följande aktiviteter

Nix = simskola

Charon = dramalek

Hydra = bild

 

Nästa vecka

Måndag: Morgonfritids/sovmorgon. Skolstart 9.20.

Tisdag

Onsdag

Torsdag: Idrott röd. No grön

Fredag: Mångrupper startar Simskolegruppen (Nix) ses senas 7.50 i hallen. Charon och Hydra börjar som vanligt 8.20

 

Trevlig helg!

/Plutos pedagoger

 

Neptunus vecka 2 2022

Publicerad - Eva Lorne

Hej alla Neptunusfamiljer!

Vad kul att ses igen! Vi började veckan med att berätta för varandra om saker vi upplevt på lovet som familjemys, bygga snögubbar, träffat släktingar, åkt skridskor, skidor och pulka och mycket mer.

Barnen har också varit jätteduktiga på att läsa under jul-lovet och lämnade in välfyllda läsbingolappar! Bra stöttat där alla föräldrar!

På skolgården fanns det fullt med härlig snö att bygga i ända tills värmen kom igen men vi hann i alla fall samla snö i muggar för no-experiment. Vad hände med snön och varför? Barnen sa: Snön har smält. Snön har försvunnit. Det är vatten som är smutsigt. Vi har en mygga i vattnet. Det är mindre vatten än snö. 

.  

På NO-lektionerna har vi tittat närmare på vintern som årstid och även vattnets olika former. Vi pratade om vatten i fast, flytande och gas form och gjorde experiment så vi kunde se vattnets kretslopp. Det var spännande att se vad som hände med det varma vattnet när vi hällde upp det i en vas och la folie med is på =)

Vi såg även en film, Paxi – vattnets kretslopp. 

.     

 

På friluftslivet fick vi lära oss hur man ska göra om man vill gå ut på riktiga isar på sjöar eller hav. Vi såg på “Badsmart” en film om is och issäkerhet. Gottis visade isdubbar och en ishacka. Sedan gjorde vi affischer i par, där allt viktigt att tänka på finns med.

 

        .      

 

Under veckans matematiklektioner började vi med att repetera alla talkamrater upp till talet 10 och sedan började vi jobba med vår nya ma-bok. Där tränade vi på att bilda talet tio och räkna tiotalen (10,20,30 osv) och sedan lägga till entalen.

Lektionernas mål i detta kapitel är att: kunna räkna och känna igen talen upp till 40, kunna bilda grupper om tio för att räkna antal, kunna läsa och skriva talen 0-40, förstå tals uppbyggnad i tiotal och ental och att kunna räkna två- och tio steg i taget. 

 

I svenska har vi börjat med en ny text i Läsresan som handlar om känslor. Texten är även skriven på rim så det kommer vi jobba mer med nästa vecka.

 

Idag såg vi en film om Snigeln och valen och även där var det med rim.

 

På torsdag om två veckor planerar vi att åka skridskor på friluftslivet. Om isen på Lemshagasjön ligger och är säker vill vi ju givetvis åka där men om det inte går tänker vi oss Ekvallen. Då kan alla som har möjlighet att lämna där göra det och hjälpa till att knyta ett par skridskor eller två. Sedan tar vi bussen tillbaka till Lemshaga. Kolla hemma redan nu så att skridskorna passar för i år.

 

En hälsning från skolsyster Judith:

 

Det är fortfarande jätteviktigt att inga vårdnadshavare / utomstående kommer in i skolans lokaler, enda undantaget är bokade mottagningsbesök. Tack för visad hänsyn!

 

Vecka 3

Måndag:
Tisdag: Läxan lämnas in.
Onsdag:
Torsdag:
Fredag: Idrott.

 

Trevlig helg!

 

Lisa, Eva och Sara

 

 

eva.lorne@lemshaga.se

lisa.webering@lemshaga.se

sara.johansson-holst@lemshaga.se

 


tel. till expeditionen: 08-586 313 01

tel. till Mellangården 08-586 313 13

 

Merkurius Veckobrev v. 2

Publicerad - Joel Valverde

Hej alla Merkurius! 

 

Veckan som gått: 

Vi mentorer önskar er alla en bra fortsättning! Nu har vi haft våran första vecka efter ett välförtjänt jullov och vi glada att se alla igen. Nu vi kör igen med batterierna fulladdade! Den här veckan har gått enligt schema och i många ämnen har vi påbörjat nya spännande projekt och andra uppgifter. Vi uppmanar er att kolla Google Classroom i varje ämne för mer information.

 

Övrig info:

Covid/Karantän:  

  • Viktig information från Judith (skolsyster), mentorer och skolledningen finns i Schoolsoft.
  • Under de rådande omständigheterna förväntar vi oss att alla tar ansvar och tvättar händerna ofta när man är i skolan och speciellt innan man går och äter i matsalen.

Från Judith (skolsyster): 

  • Det är fortfarande jätteviktigt att inga vårdnadshavare / utomstående kommer in i skolans lokaler, endast undantag vid bokade mottagningsbesök. Tack för visad hänsyn!
  • Nu är dags för Merkurius att fylla i en hälsoprofil. Mer information om detta finns i Schoolsoft.

Utvecklingssamtalen:

  • Dessa kommer hållas digitalt under vecka 6.

 

Kommande datum

Allaktivitetsdag 3/2- 2022: Ändringar kan förekomma med väldigt kort varsel.

 

Trevlig helg!

 

/mvh Merkuriusteamet

Uranus veckobrev v.2

Publicerad - Sara Sandström

Hej alla i Uranus!

 

Det var härligt att ses igen efter lovet och starta upp vårterminen tillsammans!

Vi började i klassrummen med att rensa det sista ur lådorna och passa på att småprata med varandra. Det märktes att eleverna saknat sina klasskompisar. Efter det fick alla skriva två sanningar och en lögn om lovet. När vi samlades på mattan skulle kompisarna gissa vilken som var lögnen. Det var riktigt klurigt och roligt. 

SO

Under veckan startade vi upp ett arbete kring källkritik. Vi pratade om vad en källa är och hur kan man veta att källan är pålitlig? Vi fick lära oss om de fem superfrågorna: Hur gick det till? När kom nyheten? Vem berättade det för dig? Vad hände egentligen? Varför berättade någon det för dig? 

SVENSKA

Kapitlet i läsresan som vi arbetar med denna vecka och nästa utgår ifrån dikter. Vi har läst och lyssnat på fem olika dikter, både med och utan rim. En dikt är ofta en ganska kort text med korta rader. Den ska ha bra rytm och flyt. Många dikter beskriver känslor.

I arbetsboken har eleverna arbetat med ordförståelse, läsförståelse och stavning av j-ljud som stavas med g. Regel: j­ljudet stavas med g framför mjuk vokal. 

MATEMATIK

Nu har barnen fått Singma 2b som är arbetsboken som de kommer arbeta i fram till sommaren. I det första kapitlet som vi påbörjade under veckan har vi arbetat med talområdet 0-1000. Vi har med hjälp av konkret material övat på positionssystemet för att räkna och dela upp tresiffriga tal i hundratal, tiotal och ental, samt visa uppdelningen med hjälp av talcirklar. Tillsammans har vi utforskat hur siffrornas värde förändras beroende på deras position.

NO

Vi har påbörjat ett projekt om vatten och har under veckan fått lära oss om vattnets kretslopp genom att se på ett program från ur, ritat och skrivit i våra NO-böcker samt sjungit låten “vattenmoln”. Vidare har vi pratat om vattnets olika former, fast, flytande och gas samt hur vattenmolekylen ser ut och rör sig i de olika formerna. Nedan ser ni bilder när vi lekte att vi var vattenmolekyler och föreställde hur de rörde sig i de olika formerna.

Vatten i flytande form.
Vatten i fast form.
Vatten i gasform.

Hem och skola

Som smittläget ser ut nu så önskar vi inga vårdnadshavare in i våra lokaler. Behöver ni hämta kläder eller annat får ni be era barn eller personal på skolan om hjälp.

 

Nästa vecka

Måndag- Dans (röda gruppen).

Tisdag- Friluftsliv. Packa gärna med något varmt att dricka sittunderlag och en frukt. 

Onsdag– Idrott

Torsdag – läsläxan lämnas in

Fredag-  Ny läsläxa, veckans elev

 

Vi önskar er en trevlig helg!

 

/ Sara, Hanna och Mattias

Sara Sandström, sara.sandstrom@lemshaga.se

Hanna Svedlund, hanna.svedlund@lemshaga.se

Mattias Olsson, mattias.olsson@lemshaga.se

Fritids MG: 08-586 313 27

 

Saturnus veckobrev v.2

Publicerad - Ingela Eriksson

Hej alla härliga Satunusar!

Varmt välkomna tillbaka till en ny termin. Vi hoppas att ni har fått njutit av några härliga, lata eller aktiva dagar. Nu kavlar vi upp ärmarna för elevernas sista termin på Mellangården. 

Denna vecka har bjudit på både gamla och nya arbetsområden. Under första dagen fick eleverna fundera över vilka mål de ville ha under terminen. Dessa mål blev sedan raketer som får pryda våra klassrum. 

 

 

 

 

Läsresan

Denna vecka har vi börjat med ett nytt kapitel i Läsresan, Kompismagasinet. I detta kapitel kommer vi att arbeta med återberättande samt argumenterande texter. Efter att vi lyssnat på texten diskuterade vi om vad texterna egentligen handlade om. Den ena texten handlade om Sam som spelar innebandy, den andra texten var en intervju med barnskådespelaren Sasha och den tredje var insändare. Frågor som vi ställde oss var hur man argumenterar för något. Genom att läsa några av insändarna fick vi större förståelse för att de argumenterade över något t ex varför det är dåligt att ha djur på cirkus.  Vi har även arbetat med läsförståelse samt ordförståelse. 

 

 

 

Singma 

Nu har vi arbetat klart med kapitel massa och volym. Denna vecka har vi uppskattat, omvandlat samt mätt volym. Vi har arbetat med begreppen; ml, l, volym, omvandla och enhet.  Vi har arbetat med problemlösning och använt oss av blockmodellen. Vi avslutade veckan med att göra kunskapsloggen för att se vilka kunskaper vi hade befäst. 

       

 

SO – Världen

Eleverna har denna vecka fått fortsätta presentera sina länder som de har forskat om. Vi fick till exempel veta mer om länderna Norge, Spanien, Grekland och England m.fl. Under detta arbete får eleverna öva på muntliga presentationer samt använda bilder och digitala verktyg som stöd. De är väldigt stolta efter de genomfört sin presentation. 

 

NO – Djur och natur 

Under några veckor kommer vi att arbeta med beskrivande och förklarande texter med fokus på djur och natur. Vi kommer att öva på att sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriva och ge exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. Denna vecka arbetade vi med älgen samt paddan. 

I detta arbete kommer vi att låta eleverna få öva på att läsa och återberätta faktatexter med hjälp av stödord. Denna vecka har vi prövat på det tillsammans samt har de fått göra det i par. Detta gör vi som ett förberedande arbete för att eleverna ska känna igen sig i kommande provsituation vid nationella provet där de kommer att få läsa samt återberätta en faktatext i skrift. 

 

 

   

 

Hem och skola

 

Covid-19

Då smittan har ökat rejält de senaste veckorna är det fortfarande viktigt att vi alla hjälps åt att stanna hemma vid minsta symptom. Inga vårdnadshavare/utomstående kommer in i skolans lokaler, undantag är bokade mottagningsbesök. Tack för visad hänsyn!

 

Extrakläder

Vi vill påminna er om att fylla på elevernas lådor med extrakläder. Nu är de väldigt tomma och just nu är det väldigt blött ute så ombyte kommer att behövas. Det är även viktigt att de har med sig överdrag till blöta eller kalla dagar. Vem vet om vintern gör ett besök till!

 

Läxa:

 

Information inför vecka 3:

Måndag: 

  •  Skolan börjar kl.9.40.

Tisdag: 

  • Slöjd – vi ser gärna att de elever som har slöjd första lektionen kommer till Villan först och lämnar sin väska.

Onsdag:

  • Musik och bild

Torsdag: 

  • Friluftsliv – “kläder efter väder”, ta med en frukt och en vattenflaska. 

Fredag: 

  • Idrott – Ta med idrottskläder att ha inne samt handduk. 

 

Kommande händelser:

  • v.6 – Utvecklingssamtal (sker digitalt).
  • v.8 – Föräldramöte onsdag 23/2 (sker digitalt).
  • v.9 – Sportlov
  • v.15 – Påsklov

 

Vi önskar er alla en trevlig helg!

Ingela, Daniel, Vincent, Jenny och Caroline

 

ingela.eriksson@lemshaga.se 

daniel.ekmark@lemshaga.se 

vincent.karlsson@lemshaga.se 

jenny.bengtsson@lemshaga.se 

caroline.lorne@lemshaga.se 

Villan: 08-586 313 11

Fritids MG: 08-586 313 27