Tellus V.14

 

 

Kan ni tänka er att tiden kan gå så fort och att vi nu redan är framme vid det sista långa lovet innan skolavslutningen…Påsklovet! Ja, vad ska man säga… Hoppas ni får mycket godis och kärlek! 

Själva fick vi en mycket kärleksfull överraskning av Gottis som av helt eget bevåg bjöd alla elever i Tellus på det största påskägget Lemshaga skådat:) Motiveringen från Gottis Löd:

“Jag skulle vilja ge er detta då jag tycker så mycket om er alla och att vi har så kul tillsammans och så tycker jag att ni faktiskt är värda detta, glad påsk allesammans!” 

 

Distansundervisning:

Ja, då är vi alltså i full gång med vår distansundervisning för de elever som behöver det och vi måste säga att det går över förväntan. Så klart att det är lite bökigt i början men vi kämpar på allihop så gott det går. Vill dock understryka att:

 

  • När man är hemma så följer man sitt egna färgschema! Viktigt att man håller koll på sitt egna schema och loggar in på classroom vid varje lektionsstart och svarar på närvaro samt loggar in på det möte som nu oftast sker i början av varje lektion. För att få närvaro i form av distansundervisning behöver man alltså även delta i det möte som eventuellt sker och inte bara kryssa i närvaro-frågan … Jag, Åsa, och Andreas har nu lagt länken till dessa lektionsmöten i samma fråga som närvaron så det ska inte kunna missas… 

 

Varför kan det vara en relevant fråga att undra om just du är släkt med Gustav Vasa?

Är du möjligtvis det förresten? 

 

 

 

Fokus denna vecka:   

Då var vi i full gång med temat om “Vasatiden” och jag måste säga att det är något av en favorit hos fröken, men den har ni ju aldrig hört förut va:)  Det finns så mycket spännande kring just Vasa och hans familj och alla källor som finns kring honom är ju också relevanta att diskutera. Vi började veckans lektion med att titta på ett klipp från bokmässan där författaren Herman Lindqvist berättade om just “De Vilda Vasarna”. I hans första inlägg berättar han att många av oss vet ganska mycket om Gustav Vasa, men det mesta vi hört är fel!!!! Då blir man ju bara nyfiken och undrar vad han menar med det… Bland det första vi fick reda på var ju att namnet Vasa var aldrig ett namn som Gustav själv fick höra då det konstruerades många år senare… Vad gäller källkritik och hur historia konstrueras kommer vara ett viktigt inslag i det här temat och vi kommer återkomma till dessa viktiga aspekter under hela temats gång. Vem är det som skriver historien egentligen? Och för vilket syfte? Hur kan vi vara säkra på att det vi läser är sant eller inte sant? 

 

Uppstarten på hela temat, vilket vi gjorde förra veckan, startade med Stockholms blodbad den 7-9 november 1520. Här fick vi reda på att Kung Sten Sture hade besegrats av Kristian Tyrann och att detta skulle firas med pompa och ståt. En tredagars fest var på tapeten och alla av betydelse var bjudna.. Men icke slutade detta i mys…näe..blodet och elände.. 100 personer sägs ha avrättats denna makabra dag på Stortorget i Gamla Stan, inkluderat Gustav Vasas pappa och andra i Gustavs familj. 

Två saker kom ur detta blodbad. Gustav bestämde sig. Han skulle hämnas och han skulle ta tillbaka Sverige och bli ny kung! Men blev han det? och hur gick det till? Det kommer vi att ta reda på veckan efter lovet….

 

En uppgift som eleverna fick till detta var att illustrera själva blodbadet, men inte riktigt hur som helst. Uppgiften gick ut på att försöka fundera på hur ett Instagram-Inlägg kunde se ut just dessa makabra dagar då Stockholms Blodbad pågick. Eleverna fick välja att skriva ett Inlägg från antingen Kristian Tyrann, Gustav Trolle, eller en bödel. Om nu Instagram skulle ha funnits 1520, hur skulle ett inlägg kunna se ut? Här kommer svaret: 

 

Här finner ni länken till vår LPP, titta gärna: 

https://lemshaga.se/lokalaplaneringar/tema-gustav-vasa/

 

 

 

 

 

 

 

Kommande datum och aktiviteter: 

 

V.15 Påsklov! 

 

v.16  

Måndag 13/4 Annandag påsk. Ledigt:) 

 

Tisdag 14/4. Hkk: går efter ordinarie schema. Vi håller noga koll så att alla får lika många lektioner. 

 

 

 

 

 

Ha en skön älg! 

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Tellus genom Åsa  

Jupiter vecka 14

Hej alla goa Jupiter-kompisar!

 

Den här veckan har vi fortsatt varit fler på plats i skolan vilket vi såklart är glada för. Kul att se att även ni som behöver vara hemma arbetar på flitigt med uppgifterna, vi saknar er verkligen och hoppas vi ses snart!

 

Normer och värden

 

Under mentorstiden i måndags läste vi en berättelse om Sanna som är 11 år och köpt en ny jacka som inte uppskattas av kompisar i skolan eftersom den har “fel” märke. Sedan reflekterade vi enskilt och tillsammans kring  om det är viktigt vad man har för märken samt hur Sanna och hennes klass kan göra för att det ska kännas bättre.

 

Vi i Jupiter kom överens om att det inte spelar någon roll vad man har för märken på kläder och annat. Alla ska få ha det man gillar själv och ingen ska kommentera vad någon annan har.

 

 

April april

 

April förnekar sig inte utan har hittills bjudit på klassiskt aprilväder vilket betyder att vi har fått tagit del av både snöstorm och strålande vårväder under rasterna. Kom ihåg att ta med bra kläder för utevistelse. Då vi saknar torkskåp är det också viktigt att ha extrakläder att byta till vid väta.

 

Frukost och äggjakt

 

Fredagen startade med ett mycket trevligt läxförhör när ni redovisade era bakläxor. Bröd, te och glada miner under första lektionen.

 

 

       

 

 

De glada minerna höll i sig under andra lektionen när vi fick veta att påskharen gömt påskägg uppe vid vindskyddet. Det var raska Jupiter-ben som for upp i skogen!

 

 

 

 

Östersjön – faktatext om ett djur

 

Idag, fredag, avslutade vi arbetet med att skriva en faktatext om ett djur som lever i Östersjön. Vi har planerat, skrivit, gett och tagit emot respons samt bearbetat texterna. Allt arbete ligger på classroom. Logga gärna in hemifrån och visa ert fina arbete!

 

Idag kunde vi fika och arbeta samtidigt:

 

 

 

 

(Förstås inte så svårt när man har en sådan gul och kul SO-lärare).

 

Påsklovsläxa till 14/4

 

Under Klassuppgifter i Svenska-klassrummet på Google Classroom finns en påsklovsläxa i läsning. Den är istället för den vanliga läsläxan.

 

Läs minst 20 minuter vid minst fem tillfällen under lovet. Läs minst en sida högt för någon därhemma. Fyll i protokollet i läsläxan på classroom.

 

Ta med en bok du läst till skolan tisdag 15/4. Under svensklektionen kommer du få berätta:

 

  • Vad din bok heter
  • Vad bokens författare heter
  • Kort vad boken handlar om

 

Från och med tisdag efter lovet (den 14/4) kommer vi starta varje svenskalektion med tyst läsning. Ta därför med en eller flera böcker till skolan som du kan läsa i.

 

Just nu (och förmodligen en tid framöver) håller biblioteket stängt för skolbesök och vi kommer därför inte kunna låna böcker tillsammans. Då det är viktigt att alla läser kontinuerligt hoppas vi att det ska fungera att sköta lånandet utanför skoltid. Vi kan se till att det finns ett litet utbud här i skolan men det är oftast stor skillnad i läsmotivation om eleven fått välja boken själv. Ta gärna hjälp av bibliotekarierna på barn- och ungdomsavdelningen.

 

Om ni p g a rådande virusläge inte kan besöka biblioteket och inte kan få tag i böcker på annat sätt vill jag gärna att ni kontaktar mig (Catrin) så att jag se om jag kan hjälpa till att hitta lämpliga böcker. Jag vet att biblioteket kör hem böcker kostnadsfritt till personer som på grund av hög ålder, långvarig sjukdom eller funktionsvariation inte själva kan komma dit, kanske kan det vara värt att kolla upp om den servicen går att utnyttja för er som är förkylda eller i riskgrupp.

 

Nya morgonrutiner

 

Rådande läge i kombination med att vi går mot ljusare och (förhoppningsvis) varmare tider gör att vi också har bestämt att vi från och med nu är ute fram till fem minuter innan lektionstid då vi låser upp dörrarna. Lektionerna startar enligt plan fortsatt 9.30 på måndagar och 8.20 resterande dagar efter lovet.

 

Idrott utomhus

 

Påminner om att idrottsundervisningen är utomhus från och med nu. Du hittar som vanligt info om veckans aktiviteter i idrottens LPP under Lokala planeringar här på hemsidan. Krister hälsar att LPP:n kommer uppdateras under lovet.

 

Hemmesta sjöäng 30/4

 

Utflykten som vi planerat på torsdag 2/4 har vi flyttat fram till den 30/4 pga den situation som just nu råder.

Inför aktiviteten behöver alla ta med oömma kläder och gummistövlar. Vi kommer tillsammans arbeta fysiskt- både bära och släpa. Alla behöver därför oömma kläder och gummistövlar.  Eleverna behöver även vattenflaska och matsäck. Vi återkommer med mer info!

 

Trevlig helg och glad påsk!

 

/Jupiter-teamet

Saturnus veckobrev v 14

Hej alla Saturnusfamiljer!

Tack för en fin sista vecka före lovet. En annorlunda vecka, då vi trots allt försöker skapa en vardag som är både trygg och rolig för eleverna.  Tack till alla er föräldrar som supportar både era barn och oss i en speciell tid!


Historia

Vi såg på andra avsnittet om Sveriges historia om bronsåldern. Där fick vi bl a lära oss mer om gånggrifter, hövdingar, trälar, bronsprydnader, varför man offrade, hällristningar, Romarriket mm.

Under tisdagens so-lektion lärde vi oss mer om hällristningarna i olika delar av Sverige. Varför gjorde man hällristningar och vad ville man berätta?

Därefter fick alla göra sin egen hällristning. Vi sökte på nätet efter olika bilder och alla fick välja sin egen som de sedan ritade av i blyerts. Till sist fyllde vi i dem med röd oljepastellkrita och gjorde bakgrunden med svart vattenfärg.

 


Nationella prov

Som vi berättade i förra veckobrevet har vi valt att göra de nationella proven även om det inte är obligatoriskt. Vi tycker att det är många bra uppgifter och de ger och möjlighet att stämma av elevernas färdigheter och att se hur vår undervisning har varit. De är en normativ bedömning vilket innebär att vi ser var eleven befinner sig just nu, styrkor och vad som behöver utvecklas.
Delprovet i matte handlade om problemlösning. Att visa hur man tänker och att på så sätt komma fram till rätt svar.
Veckans delprov i svenska handlade om att skriva en faktatext. Till hjälp hade de bilder och ett visst antal stödord som skulle användas.

 

Matematik

Vi har avslutat kapitelet om tid och efter lovet kommer vi att arbeta med multiplikation och division.
Fortsätt gärna att träna på klockan hemma och använd den på ett meningsfulltsätt i vardagen.


Textilslöjd

På textilslöjden har vi de senaste veckorna lärt oss om ull och tovning.
Vi har pratat om vart ull kommer ifrån, det är inte bara från fåren…
Vi har sett film om hur ull blir till garn.
Från materialet ull är steget inte långt till tekniken tovning.
Textilslöjdsgrupperna har fått prova att tova, både med hjälp av
– såpa, varmt vatten och händernas rörelse
– och genom nåltovning med nåltovningsnål.

Här två bilder på elevernas djur som de hittat på.
Det är fantastiska små personligheter!


Normer och värden

Klassråd
På klassrådstiden tittade vi på ett avsnitt om Rodde på ur.se “Berätta för mig”. Det handlade om en tjej som kom tillbaka till skolan efter att hon varit sjuk. Då blev hon utesluten från sitt kompisgäng och kände sig ensam. Rodde lade märke till det men berättade inte för läraren. Han var rädd för att tjalla (skvallra). Efter filmen diskuterade vi vad vi hade sett, vad vi tänkte om det vi hade sett och om det var något vi undrade över. Hur gör vi för att alla ska känna sig välkomna i leken? Vad gör man om man känner sig ensam? Vad gör man om man känner att något känns fel eller om någon blir illa behandlad? Självklart ska man först säga ifrån själv och om man inte kan eller lyckas med det ska man säga till en vuxen – och det är inte att skvallra. Vi vuxna finns där för att hjälpa till.
Ibland har vi sedan små möten sk “Minimedling” för att hjälpa till att lösa problem och hjälpas åt att tänka ut vad man ska göra för att det inte ska hända igen.

 

Påskpyssel
Vi avslutade veckan med påskpyssel under fredagsförmiddagen.


Promenad är väl ingen konst?

Röda gruppen gjorde en promenad till vår skulptur Guds hand – just så heter den faktiskt och är ett konstverk v den kände skulptören Carl Milles. Peder Wallenberg köpte in den 1998 och då fanns den i Japan. Det finns flera olika statyer av Guds hand, den första i Eskilstuna, på Millesgården och på flera andra platser i världen!


Classroom

Under veckan har vi provat att logga in på classroom och följa de lektioner som Cissi och Sara har lagt in där. Några elever i klassen har fått prova det då de har varit hemma under en längre eller kortare tid.
Än så länge vet vi ju inte hur det blir när vi ses efter påsk igen, men det känns skönt att eleverna vet lite mer hur det går till.
Mer information om detta finns på school soft och uppdateras hela tiden.


Uppgift över lovet
Här kommer en rolig uppgift som ni får göra över lovet:
Påsklovsjakt


Trevlig helg och ett skönt påsklov önskar vi er!

Cissi, Sara, Vincent och Nils

Veckobrev v 14

Marsianer!

Då har vi kommit in i April och sista veckan innan vårt efterlängtade påsklov. April har verkligen visat sig från sin “rätta” sida med aprilväder. Början av veckan har varit ganska varm, skön och riktigt vårlik men slutade idag fredag med snö på skolgården…

Det har varit många händelser under denna vecka. Vi har ÄNTLIGEN haft vårt ballongbilsrace, vi har haft vinterjoggning (vilket det verkligen hade varit om vi hade sprungit nu på fredagen), läst om Medeltiden, jobbat med ordklasser och haft en ny rolig lek ute, “Princess”, som i stort sett hela klassen varit med på.

Ballongbilsrace

ÄNTLIGEN hade vi vår stora dag i vårt teknikprojekt, vårt ballongbilsrace och vi fick hålla till i gympasalen. Perfekt, stor plan yta utan större hinder i vägen (förutom väggarna…). Det hela startade med att alla fick provköra sina bilar i gympasalen, att fixa sista- minuten fix och förbereda sig inför tävlingen.

Vi började hela racet med att vi hade olika heat. Vi började med att för att komma vidare i tävlingen skulle bilarna kunna komma över en linje i gympasalen. De som gick vidare kom i nästa heat och linjen flyttades bak. Dessa heat slutade med att vi hade 5 bilar som kom oerhört långt. Då blev det final. Finalen gick till så att alla bilar skulle starta vid samma startlinje och sedan åka så långt de kunde, den som kom längst vann. Vi gratulerar våra tävlande och framförallt Axel som vann hela tävlingen!

 

Här är pallplatserna i ballongbilsracet. Från vänster: fjärdeplats, andraplats, förstaplats och tredjeplats. GRATTIS!

Här kommer också klassens alla (i stort sett) ballongbilar. Sist av allt under racedagen körde alla samtidigt.

Raster

Det har verkligen varit aktivitet på rasterna denna vecka. Inget hängande i Amfiteatern utan veckan präglades av aktivitet för ALLA i klassen. Det har blandats med hästhoppning över de nya hinder som Ayla byggt

men vi har också lekt (för mig) en ny lek, “Princess”. En bollek där verkligen alla kunde vara med. Det gick ut på att man skulle passa bollen till varandra. När/om man råkade tappa bollen i marken sprang alla andra iväg. När den som tappat bollen fångade bollen sa den stopp och alla var tvungna att stanna. Den som tappade bollen skulle då försöka träffa någon med bollen. Gjorde den det åkte den ut som blev träffad, annars åkte man själv ut. Den som vann blev “Princess” och leken gick vidare. Superkul lek enligt mig. Tack för att jag fick vara med (flera gånger dessutom) 🙂

Hörlurar

Det är fler och fler som vill lyssna på texter i ex. Gleerups. Det går jättebra att göra. Om man vill göra detta är det ett måste att man har hörlurar på sig för att inte 24 st i klassen ska sitta med ljud på samtidigt. Är det så att ni vill använda er av lyssnafunktionen behöver ni ha med er ett par hörlurar till skolan. Så ta gärna med er ett par hörlurar till skolan efter påsk om ni vill kunna lyssna på vissa av texterna vi jobbar med i skolan.

Ordklasser

Vi har under veckan börjat ett nytt område i svenskan, kring ordklasser. Vi började med att gå igenom vilka ordklasser det finns och skrev ett facit till dem. Vad de innebär och gav exempel på ord som tillhörde varje ordklass. Vi gick sedan vidare med att ni under torsdagens lektion fick använda era nya kunskaper kring ordklasser och ta ut ordklasserna i meningarna som skrevs på tavlan. Vi började lite lättare med meningar som

Kalle är glad

och gick vidare till ännu längre meningar som

Pucken träffade honom på smalbenet och den studsade mot sargen. 

Det gick oerhört bra och ni var verkligen taggade i detta område. Kul!

Påminnelse

Glöm inte att hålla koll på era mail och google classroom om ni är hemma. Detta för att ni ska ha koll på vad vi gör men också kunna komma i fas med skolarbetet.

Glad påsk 

Vila upp er så ses vi snart igen

Krister, Ayla och Marie

Glad Påsk!

Påsklovet och påskdagarna väntar inom kort och för oss alla en välbehövlig stund av vila.
Här på Lemshaga är vi innerligt glada och tacksamma för att vi visar varandra vänlighet och omtanke i en svår och oroande period.
Tack alla som tagit er tid att visa och ge uttryck för er tacksamhet för det jobb vår fantastiska personal gör, det betyder oerhört mycket!
Nu önskar vi er alla en riktigt skön och uppvilande påsk och hoppas att ni alla får fina dagar, med mycket sol, värme och god påskmat!

Glada påskhälsningar från oss alla till er alla!

 

Saturnus veckobrev v.13

Hej alla barn och föräldrar i Saturnus!

Vi har haft en fin vecka även om den har bjudit på många nya inslag. Under vår studiedag i onsdags fick vi lära oss hur vi ska lägga ut schema och uppgifter via schoolsoft och google classroom. Några har lyckats hitta rätt och kunnat lämna närvaro och följt vår planering under skoldagen hemifrån. Det har inte blivit rätt alla gånger, men hoppas ni har lite tålamod då detta är mycket nytt för både Cissi och mig (Sara). Vi finns alltid på mailen om det är frågor/ problem som vi kan hjälpa er med då det är svårt att svara i telefon eftersom vi undervisar som vanligt i klassen. Vi får lära oss lite tillsammans och jag är övertygad att vi tillsammans kan få det att fungera bra!

Det har gått ut information om att alla NP inte längre är obligatoriska. Dock känner vi att de är väldigt bra material och ett utmärkt sätt för våra elever att få syn på sin egna styrkor och utvecklingsområde. Det är även en bra utvärdering för vår undervisning. Därför ska vi fortsätta att utföra alla nationella prov, men mer som en del av vår ordinarie undervisning.

Matematik

Nu arbetar vi med klockan, både digitalt och analogt. Vi märker att detta är ett kapitel som många behöver öva på och repetera. Så fram med alla klockor hemma! Vill tipsa om att se “tidsakuten” på ur. Bra avsnitt om både den analoga klockan och den digitala. Vi har även utfört ytterligare ett NP i matten och denna gång handlade det om area och omkrets.

Svenska/ SO

Promenad till Lemshagas staty
I tisdags promenerade gröna gruppen till udden vid Lemshagasjön, där vår fina stay står. Många av oss har betraktat den på håll. Den ser ganska liten ut.
De flesta visste inte så mycket om statyn, så det var spännande att gå närmare och utforska den och platsen där den står. Nu var ett perfekt tillfälle att göra det, innan hästarna har sin hage där.
Statyn som står på en kolonn (ett rätblock av sten) består av en person, av manligt kön, som balanserar på tummen och pekfingret på en hand. Den ser väldigt mäktig ut när man står på nära håll och tittar underifrån.
Eftersom röda gruppen inte har gjort promenaden, vill vi inte avslöja mer om statyn, eller dess konstnär just nu, men vi kommer alla att få veta mer så småningom…
Det finns en liten glänta med en äng nära statyn dit vi gärna vill gå tillbaka och ha pic nic senare i vår. Vi fylldes alla av förundran över vår fina miljö, en underbar vårdag i mars. Tacksamhet att få vara tillsammans och utforska livet.
Vi har även gjort ett NP i svenska som denna gång var att läsa en faktatext om olika träd. Vi övade först genom att vi läste en del av texten högt, och tillsammans svarade på tre frågor. Sedan fick alla elever läsa några sidor själva och svar på frågor som hörde till texten.

Idrott

Under fredagens idrottstimmar slog vi ihop klasserna och gick under eftermiddagen en långpromenad till Södersved där vi stannade för att leka lekar. Att röra sig utomhus istället för en gympasal känns extra lockande just nu när vårvärmen gör ett besök. Och vår fina natur runt vår skola gör allt extra härligt!

Nästa vecka:

Må: Sovmorgon/Klubben
Ti: Bild, slöjd, Nationella prov
Ons: Ny läsläxa delas ut, Nationella prov
To: Slöjd, Nationella prov
Fre: Idrott, engelska (Ingen läxa)

Trevlig helg!
Sara, Cissi, Nils och Vincent