Uranus V22

Hej alla Uranus-familjer! 

 

Vad härligt det är med lite sommarvärme! Ute på rasterna springer barnen runt i full fart, leker, bygger och upptäcker. 

 

Kunskaper

 

Under de flesta lektionerna denna vecka har vi arbetat med temat “Livet Förr – hur det var att vara barn förr i tiden” Vi har bl.a. tittat på Madicken och gamla filmer om hur det var förr i tiden, år 1900 och framåt.

I torsdags var vi ute och lekte lekar som funnit i 100 år: Hoppa hage, “Sista paret ut” och så spelade vi kula. Barnen sa att det måste varit kul att vara barn för 100 år sedan!

Vi har också arbetat en del med Sally Smart och vi har läst upp våra bokrecensioner från sista läsläxan för varandra.

 

     

 

matematiklektionerna har vi avslutat kapitlet som handlade om klockan. Träna gärna på klockan hemma då det var knepigt för många av eleverna. Dels skulle de lära sig klockslagen på den analoga klockan samt den digitala och dels skulle de träna på att räkna ut tidsskillnader. Så passa på att under sommaren träna på klockan för att ge dem de bästa förutsättningar inför det nya läsåret. Vi kan tipsa om appen Moji Klockis som är bra, dock kostar den 25kr.

I slutet på veckan startade vi upp det sista kapitlet i boken som handlar om statistik då vi ska lära oss mer om diagram och tabeller. Som uppstart fick eleverna genomföra små små undersökningar bland sina kamrater som de redovisade i ett stapeldiagram.

 

 

Friluftslivet var vi på IP och gjorde olika samarbetsövningar. Barnen jobbade jättebra och humöret var på topp!

 

 

Hem och skola

 

I både Uranus och Neptunus har vi haft flera fall av löss. Titta gärna igenom ert barns hår nu i helgen så att vi kan bli  av med dem.

 

Påminnelse: Detta år kommer inte skolavslutningen att se ut som den brukar på Lemshaga. På grund av rådande situation kommer vi att vara i våra klassrum istället för amfiteatern och tyvärr är inga föräldrar välkomna. Skolavslutningen kommer att pågå mellan kl.9.00-10.30. Därefter är det lunch för de som är i behov av fritidsomsorg. Om man inte har anmält till fritids hämtar man sitt barn 10:30.

 

Läxa: Intervjuläxa till onsdag den 3/6. Barnen har fått med sig ett intervjuprotokoll där frågorna finns och som de skriver svaren på. Kom ihåg att låta barnen öva att läsa upp sina svar hemma innan de visar i skolan.

 

Nu är det hög tid att lämna tillbaka alla skolans böcker. Vi saknar fortfarande bl.a. några Diamantjakten.

 

Vecka 23

Måndag:
Tisdag: Vi tittar in i Villan på fm. Bild & Engelska
Onsdag: Ta med intervjuläxan
Torsdag: Gammaldags skoldag med tidsenlig klädsel. Vi äter den vanliga lunchen på skolan.
Fredag:

 

Kommande händelser:

  • 4/6 Gammeldags skoldag
  • 8/6 Friluftsdag, medtag matsäck.
  • 9/6 Vi städar ur vårt klassrum och tar hem alla saker inför flytten till Villan. Ta med en papperspåse.
  • 10/6 Sommaravslutning

 

Ann-Sophie, Eva, Marie och Agnes

Klasstelefon: 08-586 313 02

ann-sophie.petersen@lemshaga.se 

eva.lorne@lemshaga.se

agnes.jansson@lemshaga.se

marie.moberg@lemshaga.se

 

Veckobrev Merkurius v 22

Hallå Alla!!

Nu är vi framme vid den sista riktiga skolveckan.

  • Se till att ha gjort alla prov och ev omprov.
  • Inlämningar
  • Lämna in böcker till resp ämne och lärare. Lämnar ni ej in era  böcker så kommer det en faktura på boken.

Veckan som gick: En “vanlig” vecka så långt det nu kan vara det. Vi hade den sista delen av vårt mentorsarbete. Ni har gjort klart No projektet och lite matteuppgifter. I hkk har vi börjat städa köket.

Veckan som kommer: På mentorstiden så ska vi planera klassens dag. Fundera gärna på lite olika aktiviteter som man kan göra. Det blir en vanlig skolvecka med alla ämnen. På fredag ska ni städa era skåp .Ta med kasse eller väska.

 

Övrig viktig info

Hej hemma!
Jag skrev för ett par veckor sedan om att vi fått möjlighet att jobba på “Stafesten” onsdagen den 19/8. Då var det ca fyra föräldrar som anmälde att de kunde, men vi behöver vara 20 föräldrar och ungdomar. Jag skulle därför behöva veta nu (senast måndag 1 juni) om vi kan få ihop 20 personer, annars måste jag ge bort detta jobb till någon annan klass/förening. Det är snart sommar och semester och man behöver få tid att planera detta, det är därför jag vill veta nu. Som det ser ut idag så kommer loppet blir av, men man vet ju aldrig.
Allt gott!
🌸Sonja (Idas mamma)

 

Schoolsoft: Se till att läsa allt som skolledningen lägger ut. Det kan hända saker snabbt och det är den kanalen skolan valt för att nå ut snabbt med info.

Nya klasser för blivande Solen: Tack för alla synpunkter som ni skickat in. Vi har nu påbörjat arbetet med att försöka skapa två riktigt bra grupper inför ert avslutningsår. Vi som sitter med alla pusselbitar framför oss ser antagligen en annan slutbild en vad ni enskilt kan göra. Detta önskar vi förståelse med.

 

Kommande viktiga datum 

v. 24 – Må 8 juni friluftsdag/klassens dag.
v.24 – Ons 10 juni Avslutning

Hoppas att ni alla har det bra och utnyttjar sol och värme till att vara ute mycket!!

//Ann, Cristin, Charlotta, Henke

Venus veckobrev v.22

Hej alla venusar med familjer!

Äntligen både sol och en del värme! Detta gör att både fritid och skola/jobb känns susa fram extra fort. En vanlig skolvecka återstår. Håll i och kämpa in i det sista! Vi tror på er!

Vi i mentorsteamet har utvärderat lite och vill bara återigen säga att vi är så glada att ha er venusar som elever. Ni är så himla bra! Vi tränar, samarbetar, skrattar lite, busar lite, läser, tolkar, planerar, tänker om… Allt är inte perfekt men det är ju det som lyfter oss – när vi lär och utvecklas – tillsammans! Oj vad vi ser fram emot två år till i detta gäng!

 

Den senaste NO:n har handlat om diskuterat vinningar för ekosystemet jordklotet med vegetarisk kost, ekosystemundersökningar ute och indikator/försurningslab inne. Här några bilder från detta. Kommande vecka utvärderar vi ekologiavsnittet med ett mindre prov så gå in i schoolsoft, classroom, LPP för tips på träningslänkar och provfrågor.

 

 

   

  

 

 

Kommande viktiga datum

v.23 är vanlig skolvecka

Under fredagen 5/6 kommer vi städa skåp vilket gör att det är värdefullt att ta med en stor väska eller pappkasse för era saker. Alla skåp ska lämnas tomma utan hänglås och alla saker inklusive jackor/extraskor tas hem.

8 & 9/6 – Klassdagar. Vi kommer att vara utomhus så bra kläder för dagens väder gäller. Räkna också med att ha med matsäck båda dagarna. I coronatider kan vi tyvärr inte stå ute och hantera matvaror åt andra och hoppas på förståelse för detta. Mer info med tid och plats kommer.

10/6 – Skolavslutning. Tyvärr kan vi bara välkomna eleverna (inga föräldrar) till årets avslutning. Vi kommer att fira den utomhus och träffas kl 09.00 bakom Ladan.

Trevlig helg önskar venus mentorer

Veckobrev v 22

Marsianer

Beakta färgen. Det var det närmaste jag kunde komma den neutrala skalan när vi pratar om pH värde. Veckan har gått mycket i kemins tecken. Vi har jobbat och pratat om vardagskemi. Vi har pratat om surt, basiskt och neutralt. Vi har också gått igenom farosymboler, vad de står för, varför vi har dem och sedan gjorde vi olika laborationer. Så kul att göra det med er och många uttryckte det med att det var de roligaste lektionerna någonsin. Jag blev lite glad och stolt!!

Fast vi började veckan med en joggingtur till Södersved på idrotten och ville man kunde man även få bada… och ja ni är lite tokiga, det var enligt mig kallt i vattnet 🙂

Vardagskemi

Denna vecka hade vi mycket fokus på laboration och när vi laborerade vad det med hjälp av rödkålssaft. Detta var en uppgift som gick ut på att eleverna skulle få fram regnbågens alla färger med hjälp av rödkålsindikator, detta då rödkål är neutralt. Alla de olika färgerna fick de fram med hjälp av vardagliga produkter vi har och använder hemma. Eleverna fick testa bakpulver, citronextrakt, socker, salt, ättika, vinäger, tvättmedel och mycket annat. Syftet med uppgiften var att få reda på vilka ämnen som var sura, neutrala och basiska samt vilka färger det ger.

Det var många som ville ha “receptet” på att göra rödkålsindikator för att fortsätta laborationen hemma så här kommer det:

Rödkål
Vatten
Kastrull

  1. Grovhacka rödkålen och lägg i en kastrull.
  2. Täck med vatten, precis så det går över (täcker) rödkålen.
  3. Koka i ca 15 min.
  4. Sila av rödkålen och spara vätskan.
  5. Det är denna vätska som blir kvara av koket som användes till laborationen.

Lycka till med era laborationer hemma!!

Kommande vecka, v 23:

Under den kommande veckan kommer vi att ha schemabrytande hela veckan. Det innebär att vi inte har några vanliga lektioner utan vi kommer att vara tillsammans i klassen och göra lite olika saker. Vad vi ska göra kan ni se nedan.

Måndag:

9:30-14:00

På förmiddagen startar vi med mentorstid och därefter idrott för båda klasserna. Ni behöver ha med er idrottskläder denna dag för att kunna vara ute i. På eftermiddagen kommer vi att vara tillsammans i båda klasserna och spela brännboll. Vi kommer att äta på skolan denna dag.

Tisdag: Björnö naturreservat

Vi träffas där kl 8:45 på den stora grusparkeringen. Ni får alltså ta er dit själva. Åker ni buss kan ni ta buss nr 429 som är framme vid Björnö sandar kl 8:19 och sedan gå därifrån till Björnö naturreservat. Om det är någon som vill åka tillsammans med oss lärare från skolan får ni maila oss. Om vi inte hört av er antar vi att vi ses där.

Vi kommer att vandra runt på Björnö och sedan stanna till vid Ramsviken för lunch och för bad om någon elev vill bada. Denna dag behöver ni ta med er matsäck. Ni får även tar med er fika denna dag om ni skulle vilja det och badkläder om ni får lust till att bada.

Dagen slutar där (Björnö) vid stora parkeringen kl 13:40. Bussen går från hållplats Björnö naturreservat kl 14:09.

Onsdag:

9:00-14:00 Wild Kids.

Denna dag är vi återigen på skolan och kommer att ha nya gruppövningar i form av ett tema “Wild Kids”. Denna dag är det bra att ha kläder ni kan röra er i (tänk idrottskläder) samt att vara ute i. Ni kanske kommer att bli blöta så ett ombyte med kan vara att rekommendera. Vi kommer att äta på skolan.

Torsdag:

9:00-14:00 Förberedande inför Tellus avslutningslunch.

Vi har en tradition på Lemshaga att vi uppmärksammar åk 6 som går ut mellanstadiet. Det är då årskurs 5 ansvar att fixa och ställa i ordning för denna lunch. Pynta, göra fin och så vidare. Under torsdagen kommer vi att förbereda för avslutningslunchen som sker för årskurs 6. Denna dag äter vi på skolan.

Fredag:

9:00-14:00 fixa iordning för Tellus avslutningslunch.

Vi kommer att ställa i ordning allt inför Tellus avslutningslunch samt att plocka undan när de är färdiga. Vi äter på skolan

Sista skolveckan, v 24:

Måndagen kommer vi att vara på skolan och städa, plocka undan i våra nuvarande klassrum och förbereda oss för att flytta till Lillgården.

Tisdagen är klassens dag. Vad vi gör denna dag återkommer vi med.

Onsdagen= skolavslutning.

Skolavslutning 10/6

Skolavslutningen pågår mellan 9:00 och 10:30 i klassrummen. Då Corona fortfarande är kvar i Sverige kommer vi inte att ha vår traditionella avslutning ute i amfiteatern tillsammans med alla klasser och föräldrar utan vi kommer enbart att vara lärare och elever i klassen tillsammans.

Om ni är i behov av fritidsverksamhet före och/eller efter skolan skriver ni i det på Schoosloft. Är ni inte i behov av fritids skriver ni i endast avslutning så vet vi vilka elever som ska vara kvar här på skolan.

Ha en härlig helg så ses vi i nästa vecka

Ayla, Krister och Marie

Venus veckobrev V.20

Hej alla venusar med tillbehör 😉

Veckorna går fort och även om många börjar känna att sommarlovet är nära har vi en liten bit kvar så vi får inte ta ut ledigheten riktigt än. Men en liten andningspaus har vi ändå kommande vecka.

Kommande viktiga datum

Vecka 21 är en specialvecka.

Måndag: Studiedag
Tisdag/Onsdag: komma ikapp dagar framförallt för elever som varit hemma på grund av Covig 19.
Berörda elever är kallade av ämneslärarna.
Torsdag/Fredag: Lov

8 & 9/6 – Klassdagar. Mer info kommer

10/6 – Avslutning

Trevlig helg och trevlig vecka 21 önskar venus mentorer.

 

Veckobrev Saturnus v. 20

Hej alla barn och föräldrar i Saturnus!

Tack för en fin vecka tillsammans! Äntligen har våra frön som vi satte förra veckan börjat gro. Det blir spännande att se vad det är som kommer upp!

Svenska

Vi jobbar på i svenskan med att skriva klart sagan “Den magiska dörren”. Dokumentet samt instruktionerna för sagan finns på classroom, så det finns möjlighet att även arbeta hemifrån om man vill. Vi har även arbetat med folksagor och begrepp som sensmoral och budskap. Vi har pratat om att folksagor är sagor som människor förr berättade för varandra och förde vidare från generation till generation. Många lärde sig sagorna utantill. Eftersom dessa spridits muntligt till olika delar av världen så kan samma saga förkomma i olika varianter och de har inte till skillnad från kostsagan någon känd författare.

Matematik

Nu har vi avslutat kapitlet kring programmering och startat upp nästa som handlar om pengar. Vi kommer utforska vilka svenska sedlar och mynt som vi har. Samt att använda olika metoder för att addera, subtrahera, jämföra, beräkna växel med mera. Att handla med pengar och beräkna växel är en nyttig vardagsövning för att få en konkret känsla för kontanter och dess värde.

SO

I SO målade vi våra runstenar med te och kaffe för att få den rätta känslan. Eleverna fick skriva en liten hälsning med runor. Tyvärr har vi fått ställa in alla möten med hembygdsföreningen, vilket innebär att kvällen den 3:e juni är inställt. Däremot så hoppas vi att ni passar på att gå kulturstigen vid Pilhamn och gärna besöker både historiska museet och vikingamuseet när de öppnar igen!

Engelska

Vi har under några veckor repeterat vissa kapitel och övat på att uttalet och spelat in dessa texter. Denna fredag har vi repeterat siffrorna upp till 20 genom lekar och spel.

Teknik

Hållbara konstruktioner

I tekniken har vi arbetat med broar och vad det är som gör att vissa byggnader är mer hållfasta än andra. Utmaningen blev att bygga en bro av papper och tejp som var ca 30 cm lång, men med så hög hållfasthet som möjligt. Vi testade broarnas hållfasthet genom att pröva att lägga på vikten av ett gummiband, ett sudd, en sten och tillsist en flaska med olja. Några av broarna klarade till ock med den sista vikten!
Slutsatsen som barnen kom fram till var att det som gjorde broarna stabila var att skapa så kompakta broar som möjligt för att de skulle kunna bära de olika vikterna. Detta genom att vika/knöla ihop papper och vira dessa tätt mot varandra med hjälp av tejp.

Bygga på höjden

Syftet med nästa övning som vi har gjort med gröna gruppen var att utmana barnens kreativitet till att skapa en så hög stående, stabil konstruktion som möjligt. Vi kom fram till att grunden var väldigt viktig för att byggnaden skulle ha så hög stabilitet som möjligt. Även att grunden inte skulle vara för smal, för då föll bygget. De som använde stödytor runt om bygget gjorde att bygget fick högre stabilitet.

Normer och värden

Vi har använt oss av rutinen “Compass point” när vi funderat kring hur det ska bli när våra fina Saturnuselever ska bli 4:or och börja Jupiter. Barnen fick skriva post-it lappar kring 4 punkter. Vad som var (V) viktigt att veta inför 4:an. Om det var något som var oroande (O), vad som kändes nödvändigt (N) att veta samt ståndpunkt just nu (S) , således hur du känner när du tänker på att det snart är dags att börja i Jupiter. Ett tydligt verktyg för att se vart våra elevers tankar står. Vi kunde se att de flesta kände sig lugna och förväntansfulla inför skolstarten nästa termin. Det vi kunde se att de undrade över eller tyckte var viktigt/nödvändigt att veta var vilka lärare som som de skulle få samt att man hamnade med några av sina vänner. Alla dessa tankar tar jag (Sara) och Cissi med oss och så fort det är klart med lärare och grupper så lovar vi att vi kommer gå ut med den informationen.

Ny högläsningsbok

Vi har börjat läsa högt ur boken “Allt som händer inuti, om tankar och känslor från a-ö” av Reyhaneh Ahangaran som är barnpsykolog och vänder sig till barn i åldern 9-12 år. Vi ser att det händer mycket kring våra barn och att den här åldern kan vara lite kämpig på olika sätt. Därför valde vi en bok som öppnar upp för samtal kring vårt mående och för att få förklarat för sig att man inte är ensam om sina känslor och vad man kan göra och tänka för att må bättre.

“Fler och yngre barn än någonsin söker sig till barn- och ungdomspsykiatrin i Sverige. Både barn och föräldrar vågar be om hjälp. Det är bra. Men innebär psykisk ohälsa att man “bara” mår dåligt eller att man faktiskt är sjuk?
Barnpsykologen Reyhaneh Ahangaran har länge saknat en bok som handlar om hur man mår, med ett direkt tilltal till barnet. Nu har hon skrivit en: “Barn ska kunna få svar på frågor om sina känslor men boken ska också vara en hjälp för föräldrar som vill prata om känslor och psykisk hälsa med sitt barn. Ett stöd i vardagen. Om både barn och föräldrar lär sig lite mer om vad som är helt rimliga upp- och nedgångar i måendet, så förstår man också när det är dags att söka hjälp. Boken peppar och ger enkla ‘nycklar’ till vad man kan göra själv när något svårt eller när det är dags att våga be om hjälp.” (Källa: Adlibris)

Info från klassföräldrarna
I veckan har klassföräldrarna skickat ett mail med info kring vårens aktiviteter till alla föräldrar, om du inte fått mailet ber vi dig titta en extra gång i din skräpkorg och annars kontakta oss så skicka vi det igen.
/Tessan, Chrisse, Maria, Marcus, Lotta, PA, Ann-Sofie & Håkan

Information om skolavslutningen den 10 juni

Detta år kommer inte skolavslutningen att se ut som den brukar på Lemshaga. På grund av rådande situation kommer vi att vara i våra klassrum istället för amfiteatern och tyvärr är inga föräldrar välkomna. Skolavslutningen kommer att pågå mellan kl.9.00-10.30. Därefter är det lunch för de som är i behov av fritidsomsorg. Vi behöver planera denna dag och behöver således få reda på hur många elever som endast är här under skolavslutningen samt hur många elever som är i behov av fritidsomsorg före och efter själva skolavslutningen.

Är ni i behov av fritidsomsorg före eller/och efter skolavslutningen skriver ni på Schoolsoft under kommentar från vårdnadshavare fritids före och/eller efter, samt lägger in aktuella tider för dagen. Är ni inte i behov av fritids denna dag behöver ni skriva endast skolavslutning. Detta behöver ni ha gjort senast 24 maj.

Info från fritids:

Nästa vecka:
18 maj Fritids och skola stängt
19 maj Fritids öppet, skolan stängd
20 maj Fritids öppet till 15.00, skolan stängd
21-22 maj Fritids och skola stängt

Trevlig helg!

/Sara, Cissi, Nils och Vincent