Solen Veckobrev v 41

Hej på er FinSolar och Solföräldrar!

Tack för denna veckan. Här kommer veckans skörd av information.
PRAO
Vecka 45 är det prao. Måndag vecka 43 ska din praoplats vara klar och lappen inlämnad till din mentor, men har du den tidigare så lämna in den så fort du kan förstås.
Nattvandring – Ta del av era ungdomars vanor
Paula och Katarina var på föräldrakoordinatorsmöte och fick lyssna på representanter för Nattvandrarna i Värmdö och Ingarö. De fick då också en inbjudan till nattvandring för Solens föräldrar – ett datum under hösten och ett under våren. Inbjudan är uppdelad i grön och röd klass, men de tänkte göra en gemensam anmälningslista för båda klasserna (det är ändå samma datum). Paula står som kontaktperson, så ni kan anmäla er till henne (mailadress i school soft-nyhet) så för hon sedan informationen vidare till Värmdö Nattvandrare.

Engelska

Det närmar sig presentationsdags för era tal. Deadline för att ha talet klart var förra veckan, så om du inte har det klart så är det hög tid att få ihop delarna innan nästa lektion. Då ska vi nämligen ta talen och börja öva på att hålla dem. Jag kommer att sammanställa enkäten ni gjorde idag och nästa vecka får ni veta hur och när era tal ska hållas. Mitt dröm-mål är att vi gör alla redovisningar under vecka 43, så sikta på det i era målbilder.

Här kommer en utmaning till den som känner sig redo att utmana sig själv rejält. Vecka 43 är det åhörarvecka, det innebär att det kommer att vara föräldrar på besök i skolan (från åk 7, 8 och 9). Det innebär att om du vill så har du möjlighet att hålla ditt tal för fler personer. Vill du anta utmaningen så maila mig så försöker vi bjuda in föräldrar till just våra lektioner.

 

Orienteringsdag

På tisdag är det Orienteringsdag. Information finns på school soft. Fia L, Madelene, Fia R och Ninna kommer att vara på plats från Solen-teamet. Värt att veta är att Henke har bestämt startordning och ni blir ivägskickade enligt den. Det kan bli skruttväder så håll koll på era väderappar och klä er efter det!

 

Svenska: Solen till biblioteket

Här är ett meddelande från Catrin.

“Nästa vecka är det dags att besöka biblioteket för att låna en eller flera böcker att läsa under kommande veckor.

Röd grupp åker nu på måndag den 14/10. Vi ses på biblioteket vid 14.00 och slutar där på plats ca 14.45. Henrik släpper er lite tidigare från mattelektionen innan så att ni hinner ta bussen som går från Lämshaga 13.39.

Grön grupp åker fredag den 18/10. Ni har denna dag SO från 12.30-13.25 vilket gör att ni hinner ta bussen som går från Lämshaga 13.39.

Vi ses på biblioteket vid 14.00 och slutar där på plats ca 14.45.

Ta med lånekort och något att bära lånade böcker i.

Har du inget lånekort? Kolla in länken nedan:

https://bibliotek.varmdo.se/web/arena/skaffa-lanekort

Hör av dig om något är oklart!

Varma hälsningar,

Catrin”

 

Ha en bra helg, så ses vi på måndag igen.

Hälsningar Solen-teamet.

Plutos veckobrev v.41

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

NO

I måndags var det grön grupps tur att ha NO. I matten har vi precis arbetat med talet 6 så vi passade på att rita ekorrar där vi utgick ifrån siffran 6 för att rita en ekorre. Under året kommer vi följa ekorren igenom alla fyra årstider.

 

 

 

För någon vecka sedan gjorde vi ett litet expriment. Vi tog två smörgåsar från mellis och den ena la vi direkt i en plastpåse. Den andra smörgåsen skickades runt i ringen så att alla fick ta i den och titta på den ordentligt. Sedan la vi ner den smörgåsen i en annan plastpåse. När vi tog fram smörgåsarna nu så hade det hänt saker med dem. Vi pratade om hur vi kunde veta vilken smörgås som var den som hade lagts direkt i påsen och vilken som hade skickats runt i ringen. 

 

 

  • Den som är sönder var den som vi skickade runt.
  • Den som har möglat mest är den vi skickade runt.
  • Det är bakterier på den som vi skickade runt. Därför har den möglat mer.

 

Sammanfattningsvis kom vi fram till hur viktigt det är att tvätta händerna ofta.

 

IDROTT

Den här veckan hade röda gruppen idrott. Vi inledde med uppvärmningsövningen ”Väcka kroppen” och “Rörelsestopp”.

Efter det lekte vi leken “Ögat ser”. Leken går ut på att bybornas ska försöka ta tillbaka byns skatter (ärtpåsarna) från den elaka häxan som bor på andra sidan skogen. För att göra det måste en från varje hus (rockringarna) ta sig fram genom skogen (redskapen),  ta en skatt och sedan lyckas tas sig tillbaka genom skogen utan att bli upptäckta av häxan. Varje gång häxan blundar och ropar “123 ögat ser” förflyttar en sig i skogen, annars håller en sig gömd bakom träden (redskapen).  

Vi avslutade lektionen genom att koppla av på golvet till lugn musik. 

 

 

SVENSKA

Veckans bokstav

Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Ee. I lådan låg bilder och ordbilder på EK, EKLÖV, EKORRE, Vi fick lära oss mer lite fakta om ekorren. Som till exempel vad den åt och gjorde på dagarna och vilka fiender den har.  Vi sjöng “Fem små ekorrar” och Majas Alfabetsvisa om “Eken”.

Vi har övat och arbetet med veckans bokstav genom “Bokstavsslingan” och i  “Min bokstavsbok”. 

 

 

 

Högläsning

Just nu läser vi kapitelboken Lillebror och Billan” (den andra boken i serien om Lillebror). 

När vi har högläsning så använder vi oss av olika rutiner. Mer om rutinerna finner ni under rubriken SO.

 

 


MATEMATIK

Under veckans matematiklektioner har vi bland annat arbetat med längd. Vi har sorterat i lång, längre och längst. Vi tog fram matteburkar där det fanns olika föremål (pinnar, pappersremsor, sugrörsstumpar, stickor och trådar). Utmaningarna var att parvis hitta det längsta föremålet, det kortaste föremålet, två föremål som var lika långa och till sist storleksordna föremålen från det minsta till det största.

 

 

 I matteboken har vi grupperat antal i grupper om två och grupper om tre. 

 

 

Vi har också numrerat längd från ett till tre där ett är det kortaste föremålet och tre är det längsta. Sedan ritade vi larver som skulle vara lika långa, kortare och längre. 

 

 

I onsdags hade vi Josefine på besök och den här gången handlade det om att jämföra volymer. Vi hade olika kärl i olika former, bredd och höjder som rymde 1 dl, 2 dl, 5 dl och 1 liter. Det fanns inga måttangivelser på kärlen utan barnen skulle fundera över vilket kärl som rymde minst och mest och hur man kan storleksordna kärlen från det som det får plats minst till det som det får plast mest i. Sedan fick barnen en klurig uppgift. De fick gruppvis en stor skål solrosfrön och hade tillgång till de olika kärlen. Uppgiften var att dela solrosfröna mellan två barn och det skulle bli lika mycket var. Eftersom alla kärlen var olika stora blev det lite klurigt att dela upp fröna i kärlen så det syntes att det var precis lika mycket.

 

 

SO

 

Visible thinking – tankerutiner

För att synliggöra våra egna och varandras tankar använder vi oss av olika tankerutiner i vårt arbete tillsammans med eleverna. Under Plutoåret får eleverna  möjligheten att möta ett urval av de Visible thinking-rutiner som vi använder oss av på Lemshaga. 

De rutiner vi använder oss av mycket just nu är “Tug of war/Dragkampen” och “Headline/ Rubrik”.

Tug of war går till så att vi har ett påstående. Tex “Det är bra för min kropp att äta pasta och ketchup till lunch varje dag” Sedan sätter barnen upp sitt namnkort på en linje där det står JA i ena änden och NEJ i den andra. Efter det så pratar vi om för- och nackdelar som barnen kommer på utifrån var de satt sitt namnkort. Sist så kan alla som vill ändra sig sätta upp sin namnskylt på ett nytt ställe på linjen. 

 

 

Headline är en rutin där vi tränar på att hitta kärnan i en text. På Pluto har vi använt den rutinen vid några tillfällen när vi haft högläsning. Då talar vi inte om vad dagens kapitel heter utan läser först och frågar sedan vad kapitlet skulle kunna heta. Plutosarna har varit riktigt duktiga på att sätt en rubrik på kapitlen.

 

Think pair share / EPA är rutinen som ni föräldrar fick prova på föräldramötet. Den använder vi oss ofta av på matematiklektionerna, men även i andra sammanhang. Nu i veckan använde vi den när vi hade lektionen rymd med olika kärl och solrosfrön.

 

FRITIDS

 

Denna vecka gick grön grupp till skogen med Titti och Lisa. Vi gick till raketen och där fick alla som ville plocka svamp och sedan var det fri lek. Vi hittade en stor korg med svampar som var vackra men inte ätbara. Sedan hittade vi ganska mycket trattkantareller, gul kantarell, några svarta trumpetsvampar och blek taggsvamp. När vi kom tillbaka plockade vi upp svamparna och placerade dem på två olika papper vid runda bordet i hallen.

 

 

 

Skola och hem / information

 

Föreställning 

Torsdagen den 17 oktober åker vi till Gustavsberg och tittar på dansföreställningen “Bokstavsbyrån”. Barnen behöver vara lämnade senast 8.20 på skolan. Samt ha med sig lunchmatsäck och dryck (ingen läsk, kakor eller liknande sötsaker). 

 

Mångrupper

Tisdag vecka 43. Startar vi med våra mångruppsaktiviteter. Varje mångrupp kommera att ha samma aktivitet sju tillfällen i rad och sedan så byter vi. Alla grupper kommer under året att ha haft alla tre aktiviteter. Vilken mångrupp ert barn tillhör finns att hitta på schoolsoft under nyheter. Det finns även uppsatt i varje klassrum. 

 

Simskola – Hydra

Hydragruppen startar med simskola tillsammans med Maria. Barnen behöver vara lämnade på skolan senast kl. 07.50 denna dag, då lektionen startar 8.30 i Gustavsbergs badhus. Två simlärare ansvarar för simundervisningen och Maria är med hela tiden. Vi kommer att åka skolskjuts dit och tillbaka. Klockan 8.00 avgår bussen från Lemshaga parkeringen. Det finns även möjlighet lämna direkt vid badhuset. Där väntar ni in oss som kommer med bussen, var där senast 8.15. Detta får dock endast göras efter överenskommelse med Maria. 

 

I sin ryggsäck behöver barnen ha med sig:

*badkläder

*handduk

*vattenflaska

 

All utrustning som barnen kan komma att behöva finns på badhuset. Inga simglasögon eller flythjälpmedel ska tas med. 

 

Dramalek – Nix

Nixgruppen träffar Anna i dramalek. Här får barnen möjlighet att lära känna sina nya kamrater i en mindre grupp där vi provar olika lekar och dramaövningar. Vi utvecklar vår fantasi och kreativitet i ett lekfullt sammanhang. Vi skapar en trygg och positiv grupprocess så att alla kan känna tillit till varandra. Vi lär känna våra egna och kamraternas styrkor i leksamanhanget och tillsammans gör vi vår egen lekbank.

Det finns en Lpp, lokal planering, för Dramalek på hemsidan. Den ligger under Normer och värden – Pluto.

 

Sagomattan – Charon

Gruppen Charon träffar Lisa och börjar med Sagomattan. Vi kommer att göra olika sagor tillsammans efter en struktur och så ritar vi bilder till.

 

Kläder

På Pluto är vi ute i alla slags väder och vi påminner om att alla behöver regnkläder och stövlar här på skolan. Det börjar bli kyligt ute så vantar och mössor behövs när vi är ute speciellt när vi har vår längre lunchrast.

 

Löss

Det går fortfarande löss på Pluto så alla behöver titta igenom sina hår ordentligt. De som har långt har får gärna sätta upp håret eller fläta det så minskar vi risken för spridning.

 

Hälsningar från fritids:

Nu på söndag är det sista dagen att anmäla sin närvaro alt. frånvaro inför höstlovet v.44. Måndag 28/10 är fritids och Klubben stängt pga personalkonferens, lovverksamhet öppen tis 28/10 – fre 1/11. Observera att fredag den 1/11 är dag före röd dag och fritids/klubben stänger klockan 15.00.

 

Skriv in närvaro (under kommentar från vårdnadshavare)  och aktuella tider de dagar (Tis-Fre) ni önskar fritidsomsorg alt. frånvaro (under kommentar från vårdnadshavare) om ni är lediga. Vi vill ha din anmälan senast söndag 13/10 för att kunna planera för bemanning och aktiviteter. 

 

Nästa vecka

Måndag: Idrott gröna gruppen / NO röda gruppen

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Föreställning i Gustavsberg. Alla ska vara lämnade senast 8:20. Matsäck.

Skogen, röda gruppen 14.30-16.00

Fredag:

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

Merkurius veckobrev v.41

Hej Merkurius!

Så har även vecka 41 passerat. Snart är det höstlov. I veckan har vi varit på dansuppvisningen Bach in the streets. I föreställningen medverkade två av Sveriges främsta artisterna inom sina respektive genrer: Violinvirtuosen och Bachspecialisten Semmy Stahlhammer som är förste konsertmästare vid Kungliga Operan, och streetdansaren Maele Sabuni – hyllad dansare som vunnit flera prestigefyllda priser och även uppträtt i schlagerfestivalen.

Maele och Semmy är födda i Sverige och är barn till flyktingar. Semmy bär på ett judiskt arv och Maele kongolesiskt. I Bach in the street delar de en berättelse om att ärva och bära minnen, att fly, rotas i ny jord, hitta sin plats och hur olika kulturer kan få en människa att växa. Bach in the Street har vunnit pris för ”Best Small Ensemble” i Yamawards  – en internationell tävling för produktioner för barn och unga.

Det rådde blandade meningar kring föreställningen bland våra elever. Men alla var eniga om att vi fick lyssna på en fantastisk violinspelare samt titta på en fantastisk dansare.

Vill passa på att hinta igen om att det snart är dags för föräldravecka. Vecka 43 är det dags och vi hoppas verkligen att många vill komma och besöka oss. För hur ser egentligen ert/era barns skoldag ut här på Lemshaga? Vi har fått förfrågningar från föräldrar som gärna vill komma hit men helst inte ensamma utan gärna i sällskap med andra föräldrar. Så vi tänker såhär, ni som har tänkt er att komma hör av er till Cristin och säg till vilken dag ni har tänkt er, då kan jag vidarebefordra den informationen till de föräldrar som gärna vill ha sällskap. Tack på förhand!

Information från klassföräldrarna:

Vi träffades i veckan för att bolla idéer kring hur vi kan fylla på klasskassan. Vi enades om att inför julen sammanställa en folder med 4-5 olika saker som ungdomarna kan sälja. Ex 3 ostar (Hjärtan, Laphroaig och Tryffel) dörrkransar, korvar, amaryllis och ljus. Detta är ett ypperligt tillfälle för ungdomarna att samla in pengar till klasskassan och få en minnesvärd klassresa i början av åk nio. Målet är att sälja ca 20 saker/elev men detta ska naturligtvis ske efter bästa förmåga. Men ju mer vi får sålt desto bättre! All förtjänst går ju direkt till klasskassan. Vad händer nu? Jo, Det kommer att tas fram en beställningsfolder med text/bild/beskrivning på vad som kan säljas.

Nu på Måndag på Mentorstiden tar Kristina och Erik (Emils pappa) och besöker klassen och berättar om upplägget. Målet är att underlaget med beställningsformuläret och text/beskrivning klart tills dess.

Sedan drar försäljningen igång!!

Vi kan hålla på med försäljningen fram till den 10:e november (Vi tar betalt av kund vid leverans). Därefter mailar varje elev/familj en sammanställning vad de sålt till Jenny. Mailas på jenny.soderlind@ptj.se  Märkes med elevens namn.

Varorna som eleven sålt hämtas hos Claes på Norra Lagnö, Lagnö Gårdsväg 18,  den 25/11 eller 26/11 mellan kl 16-20. Utlämningen sker redan då så att varorna kan levereras ut till kund i slutet av nov / början av dec. Vi tar betalt av kund vid leverans.

Varje familj sammanställer sedan sina intäkter och skickar beloppet i en enda swish-överföring till Susanne. Märkes med elevens namn. Skickas på 070-7676192 Susanne Ahlgren. Dock senast 3/12.

Nu får vi stötta ungdomarna att de tar tillvara denna unika möjlighet att sälja så det blir rejält klirr i klasskassan!

Nästa vecka:

Orienteringsdag:

Var? Hellasgården, Nacka

När? Tisdagen den 15:e oktober. Samling där 09.30! Dagen beräknas var slut runt 13:30.

Hur tar jag mig dit? Eftersom det är orienteringsdag förväntar/ hoppas vi att ni hittar själva (digital orientering)… T. ex tittar efter lämplig buss via Sl. (Hållplatsen heter Hellasgården). Om ni får skjuts av förälder kolla då gärna av med någon klasskompis om ni har plats över i bilen.

Hur? Du kommer att få visa dina orienteringskunskaper genom att springa en bana ensam. Venus och Merkurius kommer även att skriva sitt teoriprov där på plats.

Vad skall jag ta med?

  • Extra kläder, gärna varma. (Byt om hemma!) Det finns inga duschmöjligheter på plats.
  • Om du har en egen kompass ta gärna med den då vi inte kan garantera att vi kan låna ut kompasser till alla elever. År 9 har förtur på kompasser och därefter år 8.
  • Egen matsäck samt vattenflaska/dricka.
  • Klocka/Mobiltelefon (så att du inte kommer tillbaka för sent).
  • Mobiltelefon – om något händer (lägg in numret till klasstelefonen)
  • Penna och sudd (gäller år7 och år8).

Hoppas ni alla får en riktigt fin helg!

Henrik, Ann, Charlotta & Cristin

Uranus V41

Hej alla trevliga Uranus-familjer!                                     

 

Idag har vi varit på besök på Ica Maxi i Mölnvik. Vi blev väl omhändertagna av Ida, som arbetar där. Vi fick titta hur returstationen fungerar, titta in i mjölkkylen och gå in i frysrummet där det var -20 grader. Bäst var nog när vi fick gå upp på taket och spana ut över Mölnvik. Avslutningsvis provade vi olika frukter och grönsaker och pratade om varför man ska äta frukt och grönt. Vi provade lime, ingefära, paprika, fänkål, persimon/sharon, druvor, ananas och när vi gick fick vi en påse satsumas med oss. Vi tog bussen dit och promenerade sedan hem. 

 

 

Vi har många elever som vill ta med sig “Rubiks kub” till skolan. Även om det är en leksak där man tränar logiskt tänkande är det fortfarande en leksak och vi vill att ni lämnar dem hemma. Tack på förhand.

 

Kunskaper

 

Under veckans matematiklektioner har vi börjat med multiplikation och vi har utforskat det genom bl.a. upprepad addition. 2+2+2+2=4 men vi kan också säga att 4×2=6. Om ni vill träna på något hemma får ni gärna lära er 2:ans, 5:ans och 10:ans tabell:)

 

Under veckans svenskalektionerna har vi förutom att klura på rebusar även försökt lista ut skillnade på frågor “på ytan” och “under ytan” på en text. Det som är “på ytan” är det som vi kan hitta direkt i texten och det som är “under ytan” är sådant som vi kan läsa ut av kontexten.

 

so-lektionerna håller vi på att avsluta vårt arbete med Barnkonventionen. Vi funderade på och fördelade en del påstående mellan vad som är en rättighet enligt barnkonventionen och vad som är önskemål. 

 

NO-lektionerna har vi kopplat det vi äter till hur vi mår. Vi såg en film om hur man ska äta när man är ung och tränar/ rör sig mycket. Vi har skrivit om nyttiga saker vi tycker om att äta och om onyttiga. Vi har även gjort tallrikar med mat vi tycker om enligt tallriksmodellen. 

 

 

Tekniken läste vi om mekaniska leksaker, barnen berättade om och ritade enkla skisser av leksaker de har.

 

idrottslektionen fick eleverna träna på bollkontroll genom flera olika övningar bl.a. fånga boll i kon.

 

Under veckans bildlektion har vi fortsatt att arbeta med porträtt. Denna gång genom att göra collage. Vi använde färgade papper som vi rev i mindre bitar och limmade på ett vitt papper. Det fick gärna bli lite tokigt som t.ex. lila hår eller gröna öron!

 

Hem och skola

 

Nu är det dags att anmäla sin närvaro alt. frånvaro inför höstlovet v.44. Måndag 28/10 är fritids och Klubben stängt pga personalkonferens, lovverksamhet öppen tis 28/10 – fre 1/11. Fredag 1/11 stänger Fritids och Klubben 15.00 pga röd dag. 

 

Skriv in närvaro och aktuella tider de dagar (Tis-Fre) ni önskar fritidsomsorg alt. frånvaro om ni är lediga. Vi vill ha din anmälan senast söndag 13/10 för att kunna planera för bemanning och aktiviteter. 

 

Hälsningar Fritids och Klubben

 

Läxa:

  • Diamantjakten – Läs kapitel 8 i läseboken med tillhörande sidor i läxboken.

 

Måndag: Dans
Tisdag: Friluftsliv.
Onsdag Idrott inomhus – Ombyte och handduk.
Torsdag: Läsläxa (Kapitel 7) lämnas in. Björne & Bobbie tillbaka till skolan.
Fredag: Läxa lämnas ut. 

 

Kommande händelser:

  • Vecka 44 – Höstlov

 

Trevlig helg!

 

Ann-Sophie, Eva och Agnes

Klasstelefon: 08-586 313 02

ann-sophie.petersen@lemshaga.se 

eva.lorne@lemshaga.se

agnes.jansson@lemshaga.se

 

Jupiters veckobrev v.41

Hej på er alla härliga elever i Jupiter,

 

Den här veckan fick vi en fantastisk överraskning då Siri som tidigare gått i vår klass kom på besök. Hon togs väl emot av eleverna som överöste henne med kramar och frågor. Det var så roligt att få träffa Siri igen och få höra hur hon har det på Engelska skolan. Hon berättade bland annat att de varje morgon fick ställa sig vid sina stolar och hälsa gemensamt på deras lärare. Självklart testade vi detta tillsammans i röd.

 

Kunskaper

No – elektricitet

Vi har under veckan tittat på hur vi kan skapa elektricitet genom att skapa ett citronbatteri. Målet med lektionen var att vi skulle få en förståelse till hur ett batteri fungerar samt vad  elektrisk ström är. Vi hjälptes tillsamman åt att sätta in Kopparplattor, Zinkspikar i våra citroner/potatisar. Därefter seriekopplade vi citronerna med en diod. Vi testade även hur många “batterier” dvs Citroner som vi behövde för att få vår diod att lysa. I röd använde vi citroner och potatisar och i grön använde vi oss av potatisar. Vi märkte att ju fler citroner/potatisar vi använde oss av desto skarpare lös vår diod.

Citronbatteriet

Vi fortsatte sedan att koppla lampor och batterier genom att seriekoppla lamporna eller parallellkoppla lamporna. I grön kommer vi fortsätta med att parallellkoppla våra lampor under nästa vecka.

Vi funderade därefter kring vad det innebär att något är parallellkopplat eller seriekopplat. Samt om vi själva kunde hitta olika lampor som var just seriekopplade eller parallellkopplade. Några ville även testa sina lampor på toaletten för att se om de kunde lysa ännu skarpare i mörkret.

Seriekoppling och parallellkoppling

Centralt innehåll fysik åk 4-6

Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.

Fysikens metoder och arbetssätt

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Skola hem

Information

Vecka 42

Mån:  Idrott orientering för grön.
Tis: Idrott orientering för röd,
Ons: Föräldramöte 17.30-19.00
Tors: Idrott orientering för båda grupperna.
Fre:

Blänkare:

v. 44 Höstlov

28/11 Fatimas resa – En interaktiv föreställning där publiken styr utgången.

School soft – Matematik

Nu ligger resultatet över den förra kunskapsloggen ute på school soft. Kunskapsloggen är en avslutande lektion till varje kapitel och består av två olika delar. Den ena delen finns i läroboken och den andra delen i övningsboken. Kunskapsloggen kan ses som en uppföljning och bedömning av elevernas kunskaper kopplat till det centrala innehållet och de matematiska förmågorna som varit i fokus under kapitlet. Självklart så bedöms även eleverna under de övriga lektionerna.

Eleverna rättar sin kunskapslogg på egen hand och blir då medveten om vad som hen behöver öva mer på. Under rättningstillfället så får eleven även möjlighet att gå tillbaka i boken för att jobba vidare med just det hen känt varit svårt. Eller utmana sig själv med kluringar eller andra uppgifter som Camilla delar ut kopplat till området.

På school soft kan du som förälder och elev ta del av resultatet och även tips på vad hen kan jobba vidare med. Detta för att eleven ska bli mer medveten om vad hen behöver öva vidare med men även för att jag som lärare ska kunna stötta och hjälpa till. Dessa tips kan även vara bra tips inför då vi sätter nya mål inför terminen.

Läxor som delas ut i matematik är en upprepning av det vi jobbar med på lektionen och behöver inte lämnas in. Eleven visar att hen har lärt sig metoderna som vi gått igenom genom kunskapsloggen.

Tack för den här veckan,

Jupiters pedagoger

Neptunus veckobrev v. 41

Hej alla härliga Neptunusar!

Ännu en vecka har passerat och hösten har landat på Lemshagas skolgård. Den här veckan har det bjudits på Ladusvala, repetition: subtraktion, Ll, friluftsliv, vi och -en, -et  m.m. 

 

Kunskaper

Svenska

Millie och Otis hade denna vecka fått som uppgift att ta med sig föremål på bokstaven Ll.  De hade med sig ett lasersvärd, en lök, en luva, ett löv, en legobit, ett lusschampoo, en limstav, ett linfrö, en laddare och ett lamm. Vi skrev ner föremålen i våra ordböcker och för de som ville utmana sig själva fick skriva meningar till orden. Den här veckan var vi extra noga med att eleverna skulle skriva med gemener. Men övning ger färdighet och vi arbetar på.

I svenskan har vi också fått testa på att skriva egna sagor utfrån stödstrukturen Sagomattan. Vi fick göra sagor på olika sätt men alla skulle börja med att komma på vem som skulle vara huvudperson, problemet i sagan, vem som är hjälparen, hitta en lösning och avsluta sagan på något sätt. Det blev mycket kreativa sagor!

 

Friluftsliv

Under friluftslivet gick vi gemensamt upp till skogen och Raketen. Väl där arbetade vi med stationer i tre grupper. På en station fick eleverna göra charader med olika svenska djur. Samma djur användes även på station två där eleverna fick varsitt kort fastsatt i nacken. Uppgiften gick ut på att fråga sina kompisar JA och NEJ-frågor för att ta reda på vilket djur man själv hade i nacken. På den tredje stationen skulle vi para ihop djuren med rätt namn samt med vilket sätt de övervintrar. 

 

 

Matematik

I matematiken har vi den här veckan repeterat kapitlet “subtraktion 0-10”. Målet har varit att eleverna ska reflektera över och visa sin kunskap om subtraktion samt att göra en självuppskattning av sin kunskap. I kapitlet har eleverna fått möta subtrahera genom att ta bort, subtrahera med hjälp av talkamrater, subtrahera genom att räkna bakåt, hitta på räknehändelser, skriva likheter med subtraktion och se samband mellan addition och subtraktion.

Veckans avslutades med att vi gjorde naturmandalas. 

 

NO

Vi har nu också fortsatt att arbeta med faktatexter om svenska djur. Det är väldigt uppskattat! Den här veckan fick vi lära oss mer ladusvalan och självklart pysslade vi även med svalor. 

 

Hem och skola

Läxa: 

  • Den magiska kulan  – läsebok kap. 7  “Efter matchen” s.32-35 samt läxboken s.9.
  • Bokstavspåsen – Denna vecka har Emy och Ludvig fått i uppgift att hitta föremål på nästa veckas bokstav. Spännande att se vad de hittar på! Påsen ska tillbaka till skolan på måndag. 

 

Hälsningar från fritids:

Nu är det dags att anmäla sin närvaro alt. frånvaro inför höstlovet v.44. Måndag 28/10 är fritids och Klubben stängt pga personalkonferens, lovverksamhet öppen tis 28/10 – fre 1/11. Fredag 1/11 stänger Fritids och Klubben 15.00 pga röd dag. 

Skriv in närvaro och aktulla tider de dagar (Tis-Fre) ni önskar fritidsomsorg alt. frånvaro om ni är lediga. Vi vill ha din anmälan senast söndag 13/10 för att kunna planera för bemanning och aktiviteter. 

 

Information inför vecka v.42

Måndag: Idrott – eleverna behöver ha med sig ombyte och handduk. Dans och drama med kulturskolan. 

Tisdag: Bild med Cissi.

Onsdag

Torsdag: Läsläxa tillbaka. (Hjälp era barn att komma ihåg att ta med läxan!) 

Fredag: Ny läsläxa delas ut. 

 

Kommande händelser:

  • v.44 – Höstlov

 

Vi önskar er alla en trevlig helg!

 

Ingela, Daniel och Pernilla

 

Ingela.eriksson@lemshaga.se

Daniel.ekmark@lemshaga.se

Pernilla.stiernebo@lemshaga.se

 

Klasstelefon: 08-586 313 01

Fritidstelefon: 08-586 313 27