Neptunus veckobrev v.3

Hej alla härliga Neptunusar!

Nu börjar vi komma tillbaka till gamla rutiner vad gäller skolarbete efter ett härligt jullov. Snön verkar utebli så bli inte förvånade när det kommer hem bruna och geggiga för våra elever tycker om att vara ute och röra på sig. 

Denna vecka har vi hunnit med att förbereda oss inför kommande utvecklingssamtal, vi har arbetat med bokstaven Kk, vi har läst flera böcker i vår läsutmaning, vi har även pratat om isvett. 

 

Kunskaper

Svenska

Denna vecka har vi arbetat med bokstaven Kk. I Den magiska kulan arbetade vi med stavelserna sk-, kr- och kl-. Eleverna fick i grupper skriva ner så många ord de kunde komma på där stavelserna fanns i början eller inuti ordet. Därefter fick de ta hjälp av de ord de kommit på och skriva ner i arbetsboken. 

 

   

 

Läsutmaning

För att utmana eleverna i sin läsning kommer vi att ha en läsutmaning. Eleverna har fått i uppgift att läsa totalt 300 böcker fram till sportlovet. Om de klarar utmaningen har eleverna tagit fram några förslag på uppmuntran t ex lärarna färgar sitt hår, de får ha pyjamasparty, de får bestämma innehållet en hel skoldag. Efter omröstningen får vi se vilken uppmuntran de valt. Har de någon bok hemma som de gärna vill läsa är det helt ok att ta med den till skolan. För varje bok eleverna har läst får de färglägga och skriva bokens titel på en fjäril. Dessa får sedan pryda vår vägg i klassrummet.  Nu håller vi tummarna att eleverna klarar vår utmaning!

 

 

Matematik

Eleverna har i veckan fått genomföra ett skriftligt bedömningsstöd i matematik. Detta ger en bra grund för elevernas fortsatta arbete i matematik samt vad de behöver sätta upp för mål nu när det strax är dags för att revidera sina gamla mål i sin IUP. 

Vi har även börjat arbeta i vår nya matematikbok, Singma 1B. I första kapitlet arbetade vi med lektionerna Räkna till 40, Skriva talen till 40 samt Tiotal och ental. Det är till stor hjälp att tillsammans med sitt barn öva på att ramsräkna samt skriva talen upp till 40. 

 

   

 

Friluftsliv

Denna vecka hade vi friluftsliv inomhus. Vi passade på att prata om isvett och vad man behöver tänka på om man ska gå ut på isen (om det nu funnits en sådan). Vi började med att titta på våra förkunskaper. Vad vet vi? Är det någon som varit ute på isen och i sånt fall vad hade den med sig? Vi skrev ner våra tankar kring vad eleverna tyckte var viktigt att ta med sig. De enades om hjälm, isdubbar och varma kläder.  Därefter tittade vi på en kort film där vi fick mer information om vad som var viktigt att ta med sig samt vad man behövde tänka på om man gick igenom isen. Vi fyllde på vår tankekarta med den nya faktan vi fått. Därefter fick eleverna i grupper göra en affisch där de skulle rita och skriva viktig information som man bör tänka på när man ska ut på isen. 

 

 

  

   

 

Elevernas ansvar och inflytande

Utvecklingssamtal och IUP

Snart är det dags för utvecklingssamtal och eleverna kommer till detta tillfälle att göra en egen presentation. Under veckan har eleverna fått börja svara på frågor som tex. hur de trivs i skolan, vad de tycker bäst om att arbeta med, vad de är stolta över med sitt skolarbete samt utvärdera sina tidigare mål. Allt detta gör de på sin iPad så det gäller att hålla tungan rätt i mun då det lätt råkar försvinna ett ord eller mening.  Mer av detta kommer ni föräldrar att få se på ditt barns samtal. 

 

Hem och skola 

Läxa: 

  • Den magiska kulan  – läsebok kap. 15  “Det blå tåget” s.65-68 samt läxboken s.17.
  • Bokstavspåsen – Denna vecka har Albin och Hugo fått i uppgift att hitta föremål på nästa veckas bokstav. Spännande att se vad de hittar på! Påsen ska tillbaka till skolan på måndag.

 

Information inför vecka v.4

Måndag: Idrott – eleverna behöver ha med sig ombyte och handduk. 

Tisdag

Onsdag

Torsdag: Läsläxa tillbaka. Denna dag kommer vi att åka till Gustavsberg för att titta på skolbio. Vi vill att eleverna har med sig matsäck till denna dag (dryck (ingen läsk), lunch och en frukt/grönsak (ingen fika)).  

Fredag: Ny läsläxa delas ut. 

 

Kommande händelser:

  • V.5 Utvecklingssamtal – Har du inte bokat tid är det hög tid att göra det!
  • 12/2 Föräldramöte – Varmt välkomna till Neptunus föräldramöte kl.17.30-19. 
  • 21/2 – Allaktivitetsdag. Mer information kommer!

 

Vi önskar er alla en trevlig helg!

 

Ingela, Daniel och Christina

 

ingela.eriksson@lemshaga.se

daniel.ekmark@lemshaga.se

christina.langstedt@lemshaga.se

 

Klasstelefon: 08-586 313 01

Fritids: 08-586 313 27

 

Veckobrev v 3

MARSIANER!!

 

Äntligen är skolan tillbaka med full snurr med en hel vecka och vi har hunnit med massor.

Inom NO har vi fortsatt med kroppen. Vi har nu gått igenom lungor/näsa/andning, ögat och skelett. Vi har fått reda på vad diafragma är och varför vi hickar och gäspar. Vi har pratat om ögat och hur det kommer sig att vi ser (ögat och hjärnan samarbetar) samt hur ljud bildas. Genom en stämgaffel fick vi både höra och “känna” hur ljud skapas, hur det vibrerar.

I svenska har hela klassen jobbat med källkritik. Vi har funderat kring vad källkritik är (kan vi lita på källan), vad är trovärdig, vad är sant eller falskt. Vi har jobbat både i helklass och enskilt. Vi har haft många diskussioner kring äkthet, vad man får säga men också kring begreppet fake news.

I idrotten har vi under veckan haft lektioner i innebandy vilket avrundades med Fair Play Cup under torsdagen. Det är en innebandyturnering mellan åk 4-6. Under matcherna räknas poängen (målen) men det finaste man kan vinna under denna dag är just pokalen för Fair Play eller schysst spel. Detta får man genom att man peppar både laget och motståndarna, att man visar sig vara både en god vinnare och en god förlorare. Under dagen såg vi Mars som hade hejaramsor som både hejade på sig själva, Mars, men varvades med hejaramsor som peppade motståndarlaget och alla andra. Jag hörde till och med en elev som tog bollen (på ett schysst sätt) men ändå sa förlåt till motståndaren när klubban stötte till motståndarens klubba.

Snacka om stolta lärare när det sedan visade sig att Mars flickor och pojkar just vann pokalen för Fair Play. WOW vi är så galet stolta och imponerade!!

På rasterna ser vi mycket lek och aktivitet vilket är så kul. Det spelas mycket pingis, leker lekar och byggande av kojan.

Håll koll nu på läxor som börjar komma in på Schoolsoft. Läxan i engelska är mellan dagarna:

grön: måndag- måndag

röd: fredag- fredag

Kommande:

27/1 Utvecklingssamtal fm (lektioner börjar först 10:30).
29/1 Utvecklingssamtal (inga vanliga lektioner, klubben eller hemma)
30/1 Allaktivitetsdag
7/2 Skolbio

11/3 Föräldramöte 18-19

Ladda nu batterierna i helgen så ses vi igen på måndag

Ayla, Camilla, Krister och Marie

Solen veckobrev v 3

Kära Solar!

Sista terminen på Lemshaga – innan ni tar klivet mot gymnasiet! Säkert både läskigt och spännande för många. Det gäller därför att ta vara på varje dag i skolan den här sista terminen – utnyttja lektionstiden och ta eget ansvar för dina studier hemma och i skolan. Det finns många tillfällen i skolan att plugga på t ex studietiden måndag och onsdag och om du har håltimme. Utnyttja detta! En annan viktig del är ditt mindset – din inställning. Om du går in med inställningen att du inte kommer att klara något eller att du inte kommer förstå får du genast en uppförsbacke. Tänk på att en positiv inställning och positiva tankar hjälper dig mycket.

Veckan som gick

Vi startade veckan med att eleverna påbörjade det viktiga jobbet inför utvecklingssamtalen. Det kommer vi även att fortsätta med nästa vecka. Tänk på att det är viktigt att du kommer väl förberedd för att få ut så mycket som möjligt av samtalet. Det har sedan varit en ”vanlig” vecka med lektioner enligt schema, med undantag från ett spännande besök från Alex Lerner.

Marcus Aurelius:

“If you are distressed by anything external, the pain is not due to the thing itself, but to the estimate of it; and this you have the power to revoke at any moment”

Ask yourself: Who’s in charge? You, or the test?
This week we give extra thanks to Mr Alex Lerner, for two interesting and rewarding lectures! We are so grateful that you took the time to talk to us and we will do our best to keep learning more. You planted more than one seed today!
Denna veckan hade vi en gästföreläsare som pratade om hjärnan och om stress och hur vi kan kontrollera våra känslor och tankar till vår fördel. Det var många svåra ord och begrepp, och ni hanterade situationen toppenbra! Ni ställde frågor och svarade på hans frågor, hjälpte till med exempel och bidrog. Jag är jättestolt och jag hoppas att ni fick med er en hel del som ni kan använda inför nationella proven i vår och sedan vidare ut i livet.
Plasticity is your friend, people!
Eller för att citera en känd engelsklärare: “Fake it ’til you make it!”

Alla andra ämnen är nu också för fullt igång. I No:n är vi på väg att avsluta kemiområdet för den här gången, men det kommer igen i slutet av terminen. Vi har under veckan pratat och jobbat med Elektrokemi på helklasstimmarna och utforskat salter inne labbet – vi har tittat på en metod för att kunna bestämma vilken den positiva jonen är i ett salt och vilken reagens som avslöjar den negativa jonen i saltet. Det här kommer ni ha ett praktiskt prov på, men ni kommer även lämna in en skriftlig del där ni ska dra en slutsats kring det som ni kommer fram till.

Efter kemin går vi in i biologins underbara värld igen – kropp och hälsa kommer att vara vårt nästa arbetsområdet som kommer att innefatta en hel del.

Veckan som kommer

Vi fortsätter arbetet inför utvecklingssamtalen på måndag morgon. Se till att utnyttja tiden! Har du som elev inte hunnit klart efter mentorstimmen så kommer det bli läxa att göra klart det. Nästa vecka kliver vi även in i nästa schemaperiod, vilket innebär att Solen grön nu kommer ha bild och för Solen röd kommer ha slöjd. Förövrigt en vecka enligt schemat. 

Övrig viktig info

Utvecklingssamtal
Tiderna för bokning finns på Schoolsoft! De flesta utvecklingssamtalen kommer äga rum måndag 27/1 (ingen mentorstid) samt under utvecklingssamtalsdagen onsdag 29/1.

Gymnasieval
När det gäller gymnasievalet (som är en punkt även på utvecklingssamtalen) kommer det under vecka 3 börja skickas ut inloggningsbrev. Sedan öppnar ansökningsperioden 16/1 och den stänger sedan 17/2. Vill du ha mer info går du in på:

https://www.gyantagningen.se/

Inspirationsmässa 18/3
Vi vill i år bygga vidare på förra årets succé! Vi planerar en eftermiddag där vi vill inspirerar alla vår ungdomar i åk 7-9. Det kan gälla gymnasieval, yrkesval eller livsval! Vill du själv eller känner någon annan som vill komma och dela med sig så tipsar du oss senast den 18/2. Vi hoppas på en eftermiddag med många som vill vara med och inspirera!!

Inbjudan inspiratörer 2020

Allaktivitesdag 30/1
Eleverna har valt och vi vill bara påminna om denna heldag. Information om varje aktivitet publiceras på Schoolsoft!

Nationella prov VT-2020
Som ni vet beviljar vi inga ledigheter under vårterminen 2020 (fram tills de nationella proven har genomförts). I länken hittar du   datumen för de nationella proven VT-2020 så att du kan skriva in dem i din kalender. Labbdelen i No kommer att genomföras under v 13.

https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/nationella-prov-i-grundskolan/provdatum-i-grundskolan

Kommande viktiga datum

v.5 – Måndag 27 Jan: Inställd mentorstid pga utv.samtal.
v.5 – Onsdag 29 Jan: Heldag med utvecklingssamtal
v.5 – Torsdag 30 Jan: Allaktivitetsdag

Ha en riktigt skön helg!

/Solenteamet

Plutos veckobrev v.3

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

NO

Den här veckan har grön grupp haft NO. Vi repeterade vad båda grupperna hade skrivit om vintern på tankekartan. 

Sedan fick vi träffa Filurerna. Det är små runda figurer i olika färger som kommer fram och sitter och tittar på elever som jobbar när det är lugnt och skönt. Filurerna gillar arbetsro och de är jättenyfikna på att se vad vi jobbar med och vad vi lär oss. Men blir för mycket ljud springer de fort tillbaka till sitt bo.

 

 

När vi hade hälsat på filurerna gick alla och satte sig på sina platser för att färglägga vår tankekarta över vintern. Filurerna vågade sig fram och fick sitta en lång stund och titta på när Plutosarna arbetade. Något som är viktigt är att Filurerna är kompisar och de trivs tillsammans. Ingen filur vill komma ifrån sina kompisar och hamna ensam i någons ficka eller låda.

 

 

 

 

Ute på skolgården hittade några barn en växt som hade vaknat. Vi har en lite konstig vinter i år än så länge.

 

 

 

IDROTT

 

”Redskapsbanor och stationer”

Just nu och en tid framöver kommer fokus under idrottstlektionerna ligga på att utveckla sin grovmotoriska förmåga och smidighet. Genom olika redskapsbanor och stationer kommer vi på ett lustfyllt sätt öva grundformerna åla, krypa, gå, springa, hoppa, klättra, rulla, hänga, stödja, balansera, kasta och fånga. Andra förmågor som vi övar är rumsuppfattning, koordination, uthållighet, smidighet, avståndsbedömning, samarbete och turtagning. 

 

Denna veckan hade röda gruppen idrott. Vi inledde lektionen med “Väcka Kroppen” och “Rörelsestopp”.

 

  

 

 I redskapsbanan övade vi på att: 

åla under tunnelen.

-stödja genom att hoppa sidhopp på bänken. 

-hoppa ned i tjockmattan.

-krypa genom målen.

-rulla genom att göra kullerbytta på skumkilen och mattan.

– balansera genom att gå balansgång på bänkarna. 

 

 

 

Vi hjälptes sedan åt att plocka undan alla redskap och avlsutde passet med att varva ner liggandes på golvet till lugn musik. 

 

 

SVENSKA

 

Veckans bokstav

Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Mm. I lådan låg bilder och ordbilderna MASK, MYRA, MÅNE, MÅNDAG och MIDSOMMARBLOMSTER. Vi ramsade “Masken kryper i vårt land”, sjöng om “Jonte Myra”” och “Majas abc-sång om MIdsommarblomster”. 

Vi har tittat på Lennart Hellsings abc om “Magister Tjeder”. Vi har arbetat med Bokstavsslingan och i Bokstavsboken. 

 

 

Språklust

I veckan har vi fortsatt att arbeta med RIM. Vi har lärt oss ramsan om “ Pelle Plutt” och “Katten tar en lyra”. Vi har lekt “Ett skepp kommer lastat med olika rimord och arbeta i mindre grupper med Rimsnurran. Vi har övat på lyssna efter och urskilja rimord genom olika övningar. 

 

 

 

Plutokompis! Testa dina kunskaper nedan med hjälp av en vuxen

 

Vilka ord rimmar i meningen nedan?

Jag stötte mitt BEN mot  en STEN. 

 

Vad ska bort? (vilket ord rimmar inte med de andra två?)

KATT, MÖSSA, HATT

 

Fyll i rim ordet i slutet av meningen.

-Papegojan blev sur, när den fick sitta i en …?…

 


MATEMATIK

Under veckans matematiklektioner har vi arbetat med begreppet dela lika. Vi tittade på Miniräknarna som hittade saker i parken. De berättade om att ett antal är alltid detsamma oavsett vad det är för något. En fin guldkapsyl är lika mycket som en liten maskbajs. Alltså är två fina guldkapsyler lika mycket som två små maskbajs.

Sedan delade vi upp olika många knappar mellan ugglan och Igelkotten. Båda ville ha lika mycket. Sedan kom deras kompis ekorren och då var det tre som ville dela och få lika mycket. Några kunde dela sina knappar på tre kompisar också. Några kunde inte det. Plutokompis! Kommer ni ihåg några tal som gick bra att dela lika på både två och tre kompisar?

 

 

SO

Mångrupperna (Nix ,Charon, Hydra)

 

Sagomattan

Nix har haft sagomattan. Vi började med att titta på ett avsnitt av sagomattan från SVT. Programmet handlar om Markus som älskar sagor. Därför reser han runt med sin Sagomatta. I varje program träffar han fyra nya barn. Med Sagomattans hjälp hittar dom tillsammans på en helt ny saga som också blir en tecknad film. 

Efter filmen kastade vi tärningarna och genom dem fick vi reda på att vår saga skulle handla om:

  • en flicka och en katt i en lägenhet
  • en elak trollkarl
  • en supersnäll kanin
  • en sax
  • ett kaffekalas

 

Resultatet blev sagan om den elaka trollkarlen. Alla ritade en varsin bild som passade till texten och sedan läste vi upp sagan för barnen som varit i de andra grupperna under förmiddagen. Vill ni läsa denna spännande saga hittar ni den och alla bilder bredvid ingången till ateljen. 

 

 

Dramalek 

Hydragruppen fick två frågor att fundera över:

-Vad är dramalek?

-Vad tänker ni att vi ska göra?

Vi pratade också lite om att vi kan vara blyga och osäkra när vi ska göra nya saker och att dramaleken kan hjälpa oss att bli lite modigare och våga vara med i nya lekar.

  1. Namnkedjan
  2. Hunden och benet
  3. Dansstopp
  4. Pomperipossa
  5. Avslappning med en saga

Berätta gärna hemma om du kommer ihåg hur vi gjorde de olika lekarna.

 

Simskola

Simskola

Charon hade sitt första simskoletillfälle i veckan. 

Vid första tillfället fick vi öva på att:

*hoppa från kanten

*tvätta ansiktet

*doppas oss under ytan

*bentag 

När vi övar tekniken i bentagen håller vi i oss med raka armar i stången och bara jobbar med benen. 

Ramsam vi säger medan vi gör bentagen är “In, ut, runt och ihop”. 

 

 

 

Vi övade även på,

*bröstsim (både med platta och korv samt utan). 

*ryggsim (med korv, med hjälp eller utan). 

 

Efter lektionen passade flera på sitta och koppla av en stund i bastun innan de duschade av sig och bytte om. Förutom att få öva på våra simkunskaper ger detta tillfälle oss möjlighet att öva oss i hur det går till när en åker till badhuset och hur vi för oss i detta sammanhang och miljö. Vi får öva oss på att ta ett eget ansvar för våra saker och bli självständiga i de olika moment som ingår (duscha, klä på sig, packa väskan mm). 

 

RASTER

På lunchrasterna finns det möjlighet att vara med i “Rastleken” (ca11.15), den leds av en vuxen på övre sidan av Mellangården. På anslagstavlan “Ugglan”, som sitter bredvid ytterdörren till Neptunus och Uranus, står det vilka lekar som erbjuds.

Lekar i Januari

måndag: Limbo

tisdag: Sten, sax, påse med rockringar

onsdag: Kullek

torsdag: Under hökens vingar

fredag: Dansstopp

 

           

 

 

FRITIDS

 

Veckans pyssel

Nu har vi börjat sy på eftermiddagarna, det är ganska avkopplande att sitta och sy så här i vintermörkret. Tanken är att alla plutokompisar ska få möjlighet att sy den första bokstaven i förnamnet någon gång under vårterminen. Vi syr med fina langettstygn eller 1-2-3 stygn som vi kallar dem, för att komma ihåg alla moment. Barnen väljer förstås färg på tyg och garn och de är verkligen superduktiga i att sy. Vi tränar många olika förmågor i den här aktiviteten, tex finmotorik och koncentration. Det är lite småmysigt när vi syr eftersom alla sitter och småpratar med varandra runt bordet och det blir en fin gemenskap. Ibland är vi många och ibland är det bara några få barn som väljer att vara med. 

 

 

Skola och hem

 

Information

 

Under vecka 5 erbjuder vi utvecklingssamtal. Onsdagen den 29/1 är det inga vanliga lektioner (dvs. inga mångruppsaktiviteter) utan vi har samtal hela dagen. Fritids kommer att vara öppet för de som har behov av omsorg. Men möjligheten att var ledig denna dag finns också. 

Vi vill därför att ni redan nu skriver in tiden = närvaro alternativt ledigt beroende på vad som gäller för just ert barn denna dag. 

Inför samtalet vill vi att ni fyller i en blankett tillsammans med ert barn. Blanketten lägger vi ut på hyllorna idag. Det kommer också finnas på schoolsoft att skriva ut. 

 

Nästa vecka

Måndag: Grön/Idrott, Röd/NO.

Tisdag:

Onsdag: Mångrupper. Simskolan samling 07.50. Övriga 8.20.

Torsdag:

Fredag:

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

Tellus v.3

 

 

Vilken fantastisk vecka det varit! Det märks klart och tydligt att vi rör oss mot ljusare tider. Denna vecka har varit i glädjens tecken med många skratt vill jag meddela!

I matematiken har vi kickat igång med koordinatsystem. Vi har pratat om hur många viktiga användningsområden det faktiskt har, inte bara i sänka skepp 😉 Första veckan var en mjukstart men nu är vi i full gång framåt och jag vill verkligen berömma hur duktiga era kids är!

 

 

 

 

 

 

I torsdags spelade vi den anrika Fair Play Cup. Dagen inleddes med att skapa affischer och skriva hejarramsor för att kunna stötta upp bra vid sidan om planen.

 

Därefter var det dags för en rad matcher där alla klasser i åk 4-6 fick möta varandra.

 

Både jag och Åsa är otroligt stolta över Tellusarnas insats, det var riktigt hög klass på deras “Fair Play” samt ett grymt lagarbete på planen. Men trots det så vann Marsianerna priset för bäst “Fair Play”. Dock vill vi stoltsera med att Tellus röd vann “flest mål” både för tjejerna och killarna!

 

Som Gottis själv uttryckte det så var detta år den bästa Fair Play cup på de 13 år som hon medverkat, vilket var fantastiskt kul att höra 🙂

 

 

 

Som nämnt i föregående veckobrev så är tiderna för utvecklingssamtalen ute på Schoolsoft nu. De flesta har redan bokats, så ni som inte gjort det ännu, se till att gå in och boka. Denna gång är det alltså dags för RÖD grupp att träffa Andreas och fokusera på NO/MA medans GRÖN grupp  träffar Åsa med fokus på SV/SO. Vi märker att många elever har tankar och ambitioner och vi vill verkligen uppmana alla att förbereda era samtal så det kan bli så givande som möjligt.

 

 

 

Hur lyder Andreas minnesregel för punkten som skär mellan X- och Y-axeln?

 

 

 

 

 

 

Fokus denna vecka

Vi har äntligen börjat med det spännande ämnet kemi. Temats syfte är bland annat att lära sig skriva en grundlig laborationsrapport, planera undersökningar, jämföra resultat, skriva hypoteser, dra slutsatser och givetvis laborera 🙂 Vi inledde temat med att ta reda på vad allting runt omkring oss är uppbyggt av och därefter hur en atom i sig är uppbyggd. Tänk att med hjälp av endast ca 100 olika atomer, beroende på hur de binds ihop, så kan allt som finns runt omkring oss bildas. På onsdag och torsdag är det dags för era kids att ta Brännarkörkort, de ska få lära sig att använda en gasbrännare på ett säkert sätt för att ha nytta av det i de nästkommande laborationer.

 

 

 

 

Övrig information

 

“Våga visa” enkät

Vad tycker du om ditt barns skola? Vi vill veta vad du tycker om ditt barns skola, därför har era kids fått med sig hem en enkät för er att fylla i. Ifall alla enkäter fylls i och lämnas tillbaka före fredag nästa vecka, så har jag och Åsa lovat era kids en belöning! Så se till att fylla i dessa enkäter nu samt att lämna in dem till mig eller Åsa, så de kan få sin belöning 😉

 

 

 

Vi vill påminna om att all information gällande den 30e januari ligger ute på Schoolsoft samt på klassens facebooksida. Se vidare för info kring bokning och upplägg där. Vill dock nämna att det är godisförbud på resan men att man gärna/bör ta med gofika och kanske någon extra macka eller så då dagen är lång… För de elever som inte följer med finns andra roliga alternativ att tillgå såsom skridskor + badhuset, idrott + yoga samt trä- och metallslöjd.

 

 

Kommande datum och aktiviteter: 

 

V. 4

Torsdag Grön, Fredag Röd. Matematik Diagnos kapitel 3 (För att se vad du behöver träna mer på)

 

V. 5

Måndag 27/1. Mentorstiden utgår p.g.a. utvecklingssamtal. Skolstart denna dag är 10:40.

Onsdag 29/1 . Utvecklingssamtalsdag. Inga lektioner…

Torsdag 30/1. Alla-aktivitetsdagen. Tider för Kungsberget: 06:00-ca 19:30

 

V.6

Måndag 3/2. NP- Svenska. Mer info kommer inom kort

Onsdag. 5/2. NP- Svenska. Mer info kommer inom kort

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trevlig helg! 

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Tellus genom Andreas 

 

 

Saturnus veckobrev v 3

Hej alla fina Saturnusar!

Tack för en bra vecka tillsammans med nya kunskaper, lekar och erfarenheter. Det är så härligt att se hur fint ni har välkomnat våra nya kompisar och vi hoppas att ni ska trivas hos oss!

 

Kunskaper
Utveckling och lärande

SO
“Varje gång en arkeolog sätter spaden i jorden förändras historien”.

 


Hur kan vi veta något om historien?
Arkeologer har hittat material som de har undersökt och tidsbestämt med hjälp av olika metoder.
Historiker har delat in forntiden i perioder. (Inte visste människorna då att de  levde på stenåldern?)

Under måndagens uppstart av vårt nya arbetsområde; Forntiden, såg vi en film om Sveriges historia.
Det var historikern Dick Harrysson som guidade oss genom vår historia.

För 15 000 år sedan, när den tjocka inlandsisen sakta började lämna vårt land, vandrade de första svenskarna in i Sverige. Här finns nämligen ingen urbefolkning. Alla har på något sätt vandrat hit. Jägare följde i djurens spår. De vandrade in via Skåne och norrut. Under jägarstenåldern var vi egentligen fiskare, samlare och jägare.

Inlandsisen har lämnat spår i naturen – inte så konstigt när den vara 2 km tjock! Isen tyngde också ner landskapet så enormt att vi fortfarande märker av dess verkningar genom den sk landhöjningen.

Under friluftslivet ville vi undersöka hur tjock isen var. Kan man verkligen föreställa sig eller förstå det?
Hur kan vi veta när vi har gått 1 km? Hur lång tid tror ni att det tar?
En elev visste att det tar 6 min för henne att springa en kilometer, så kanske dubbelt så lång tid?
Med hjälp av en app på mobilen, (runkeeper) kunde vi veta när vi hade gått 1 km.
Vi använde oss också av ett meterhjul för att uppskatta avstånd.

 

 

 


Barbro Maassen

Under torsdagsförmiddagen besöktes vi av läraren och författaren Barbro Maassen som berättade för oss om Axel Wennberg och hans liv på Ingarö för ca 100 år sedan. Allt grundar sig på de dagböcker som han skrev. Så spännande att få en inblick i hans liv och hans tankar och känslor.

Tack Barbro för att du inspirerar oss att lära oss mer om vår egen historia och vår hembygd! En varm person med genuint intresse för både eleverna och vår historia.

 


Matematik

Vi har fortsatt vårt arbete kring massa och volym, denna vecka med fokus på volym; liter, milliliter.
Nästa vecka kommer vi att avsluta detta kapitel, börja med den nya matteboken samt göra förberedande övningar inför de nationella proven.


Magi på Lemshaga

Veckans sagoskrivning med Liza och Cissi blev tyvärr uppskjuten till nästa vecka pga vård av barn. Nästa vecka, den 24 januari, är det Moa, Ida, Malou, Felix och Lukas som ska få skapa en gemensam saga kring en plats på Lemshaga, en portal och magiska väsen.
Sagoskrvningen sker kl 12-14 och det innebär att de inte behöver ha med sig idrottskläder denna dag.

 

Normer och värden/
Elevernas ansvar och inflytande

Klassrådet
Vi började med att göra en Visible Thinking rutin, den sk dragkampen. Vi vill synliggöra hur eleverna har det på rasterna och hur samspel och lek kan utvecklas.
 Frågan var: Hur var det på lunchrasten? Eleverna fick en grön och en orange lapp att placera på linjen. Bra – Sådär – Dåligt

Sedan fick eleverna sätta upp sina lappar och kommentera detta.

Vi pratade också om hur veckans värdar kan hjälpa till på rasten för att se till att ingen är ensam och att hjälpa till att hämta en vuxen om det behövs. Vi har tidigare provat detta, men vissa elever tog på sig för mycket vuxenansvar och det var inte meningen. Därför tänker vi göra en omstart med “de rosa västarna” nästa vecka. Naturligtvis fortsätter vi att utvärdera detta. Eleverna har själva önskat att vara mera delaktiga i vad som händer på rasterna och det uppskattar vi verkligen.

 

Vi avslutade med att skriva uppåtpuffar till varandra. Alla fick sedan ett kort med 20 komplimanger. En liten skatt som alla var så glada och tacksamma över. Vilka fina och generösa elever vi har!

   

Nya kompisar
Vi är så glada över våra nya kompisar Siri och Malou. Vi hoppas verkligen att ni ska börja känna er hemma hos oss!

 

Skola och hem
Vi har nu bestämt att föräldramötet kommer att vara den 12 februari kl 17:30-19:00. Vi är medvetna om att syskon i Neptunus har föräldramöte samtidigt, men eftersom vi har en speciell gäst som kommer till oss och det inte fanns så många datum att välja mellan, blev det så denna gång. Vi hoppas ni har möjlighet att komma ändå!
Vår gäst heter Ulrika Andersson och hon ska komma till oss och föreläsa lite om internet och hur skärmtiden påverkar oss. Och just i den här åldern när våra elever börja röra sig ute på nätet och använda mobiler så känns detta väldigt aktuellt. Vi kommer även dela med oss om vad som händer under vårterminen samt lite information kring de nationella proven.
Varmt välkomna!


Inbjudan till Inspirationsmässa: Inbjudan inspiratörer 2020

Kom och dela med dig av dina erfarenheter om utbildning, jobb eller andra livserfarenheter till våra elever i åk 7-9. Du gör det dels i våran ”mässlokal” och dels i korta 20 minuters föreläsningar. Vi kör 18 mars från lunch till ca 15.00. Är du intresserad eller frågor, maila: fredrik.pettersson@lemshaga.se Senast den 18 februari behöver du tagit kontakt!

 

Kommande datum:

Biblioteksbesök i Gustavsberg: 27 januari gröna gruppen, 3 februari röda gruppen.
Det är viktigt att alla har med sig sitt lånekort denna dag.

29/1 Utvecklingssamtalsdag – Skolan stängd, fritids öppet Samtalstider finns nu publicerade på school soft.
12/2 – Föräldramöte 17:30-19:00
20/2 Skolbio
21/2 – Allaktivitetsdag
Sportlov v.9


Nästa vecka

Under nästa vecka kommer ni att få hem en enkät Våga visa, som vi ber er fylla i och lämna till mig (Cissi) eller Sara i ett igenklistrat kuvert senast den 5 februari. (Detta gäller inte de nya eleverna)

Nils kommer tillbaka efter sin föräldraledighet. Välkommen till oss!

Må: Sovmorgon/klubben, SO
Ti: Bild ny konstnär, slöjd (ny slöjdgrupp trä/textil)
Ons: Läxförhör, ny läxa delas ut. Enkäten Våga visa delas ut i samband med läxan. Titta i ditt barns läxmapp! Musik för röda gruppen
To: Slöjd, Kör
Fre: Läxförhör: Unit 10: Things

 

Trevlig helg!
Cissi, Sara och Vincent