Tellus v. 6

 

 

Vilken vecka vi haft. Prov, prov, diagnoser och åter prov! Den här veckan har vi verkligen tagit ut oss ordentligt och kämpat som galningar. Eleverna har varit SÅ duktiga och har verkligen presterat när det väl gäller. Det är med stor stolthet jag ser på hur de tar sig an sina uppgifter på störta allvar och alltid gör sitt bästa. Jag ser hur några river sitt hår, andra får skrattanfall, vissa försöker hålla sin frustration i schack och tillslut, oavsett förutsättningar och utmaningar så är vi alla nu äntligen i hamn. Vi är klara. Vi är alla kämpar och vi är sannerligen ALLA vinnare! Nu är det helg…

Sista delen av fredagen firade vi av med glass i stora lass. En belöning då alla elever (och föräldrar) lämnade in skolundersökningen i tid. Vi fick mycket beröm på expeditionen att vi har så ordningsamma föräldrar och elever som lämnar in i tid och levererade 100% engagemang.

 

Så här ser det ut när vi kämpar och sliter med geografiprov och nationella prov…: 

 

  

 

 

Vilken är den bästa källan av dessa, och varför:

  1. Aftonbladet
  2. Wikipedia,
  3. En faktabok eller 
  4. Youtube 

 

 

 

I fokus denna vecka:

 

 

 

Förutom alla prov så fick vi också äran, att under fredagen, avsluta veckan med dunder och brak och då njuta av ett riktigt häftigt besök ur verkligheten. Malin Ljunggren (Melissas mamma) med kollega Linnea Fors kom och berättade om hur det går till, på riktigt, att skapa en tidning. Så mycket matnyttig information vi fick och SÅ i linje med det vi håller på med här i skolan.

Under besöket fick vi bland annat lära oss om hur det går till att skapa en tidning, hur strukturen ser ut och själva processen samt vikten att att alltid ta hjälp av kompisar för att rätta sina texter:) Vi fick även veta hur strukturen på en artikel är uppbyggd och hur svårt det kan vara att hitta bra intervjufrågor.

Samtidigt fick vi klart för oss att det där med bilder och rättigheter inte alltid är det lättaste att hålla reda på. Får man använda bilder man hittar på nätet hur som helst? Näe, så klart inte, men hur vet man om man får?  Och var hittar man bilder att använda som man är säker på att man får använda och som inte kostar pengar? Här fick vi konkreta tips på hemsidor att använda. Schyst!

En annan rolig sak vi fick reda på var att det faktiskt finns flera elever i klassen som redan varit med i tidningen;) På bild och allt! Minns ni? Här kommer en liten hint…

 

 

I slutet av besöket fick eleverna göra en liten undersökning och använda mentometerknappar för att svara på en del frågor ur föreläsningen. I den sista frågan fick elverna utvärdera föreläsningen och stor marginal låg på “intressant”, vilket är en mycket bra sammanfattning på detta härliga och häftiga besök! Stort tack Malin och Linnea som tog er tid att komma till oss denna dag för att inspirera och engagera. Ni lyckades!

 

 

 

 

Övrig information:

 

 

OBS NY TID!

På grund av att många klasser valde samma datum att ha sina föräldramöten på, så valde vi att flytta fram vårt möte till den 11/3. Detta för att underlätta för de vårdnadshavare som har barn i fler årskurser än i Tellus.

Det är alltså bestämt att det sista föräldramötet i mellanstadiet med oss eminenta pedagoger går av stapeln onsdagen den 11 mars klockan 18.00. Här tänker vi prata om läget i gruppen, vad gör vi i skolan just nu, nationella prov/betyg samt lite information inför högstadiet. Har ni önskemål på övriga punkter så kontakta oss gärna så kan vi förbereda oss på bästa sätt.

 

Kommande datum och aktiviteter: 

V. 9

LOV! 

 

V. 11

Tisdag 9/3 Skolbio. “Fight girl”

Onsdag. 11/3. Föräldramöte. 18.00-19:30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trevlig helg! 

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Tellus, genom Åsa  

 

 

Mars veckobrev v 6

Marsianer!

Ni är oerhört flitiga i skolan just nu. Det är mycket skrivande som står på agendan, i flera ämnen men inga sura miner för det. Vi kan till och med ha våra mastodontlektioner som är på 1 h 45 min utan att ta paus. Oerhört imponerande! Fortsätt på detta sätt, vi kommer så långt och uppnår så mycket inom våra ämnen just nu!

En lite uppdatering i några av våra ämnen om vad vi jobbar med.

Svenska

Vi arbetar för fullt med vår tidning. Det skapas annonser, reklam, nyheter, sport, insändare, ekonomi ja allt som finns i en “riktig” tidning. Det är jättekul att göra detta område med er då ni är så ivriga, villiga och intresserade. Ska bli kul att få visa upp vår färdiga tidning. Alla som väntar på något gott… det kommer på skolans dag!

NO

Här är det istället arbete om kroppen som står i fokus. Just nu ska vi vara färdiga med att samla in fakta om våra 4 frågor för att kunna skriva vår egen broschyr. Broschyrarbetet har ni två lektioner till på er att få till. Hela vårt arbete har sett ut som så att vi haft expertbesök, föreläsningar, museibesök, faktasamlande som kommer att mynna ut i en broschyr och en redovisning i from av “fråga doktorn” där alla elever ska få vara expert inom det område som man arbetat med.

SO

Judendomen är den religion som står i fokus inom SO just nu. Även här är det att söka och få fakta och kunskaper. Vad är rabbin, Tora osv.

Matte

Inom matten är det division och multiplikation med decimaltal som det jobbas med för fullt.

Engelska

I engelskan är det engelsktalande länder som det fokuseras på. Det är ett grupparbete där alla grupper har fått olika länder att arbeta med som England, Irland, Skottland, USA osv. Eleverna ska skriva en sida och en keynotepresentation med intressant fakta om just det land gruppen har.

Kommande:

V 8 tis ev. skridsko på fm (beror på isen)
V9 Sportlov (lediga)
V 10 tis ev. skridsko på fm (beror på isen)

Ha en trevlig helg

Ayla, Camilla, Krister och Marie

Plutos veckobrev v.6

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

NO
Under veckans NO-lektion har vi lärt oss mer om Älgen. Både röd och grön grupp har hunnit ha NO. Vi tittade på ett avsnitt av Djurverket och sedan skrev vi fakta om älgen.

ÄLG

  • Älgen är störst i skogen.
  • Den äter växter.
  • Älgkon saknar horn.
  • Den suger inte blod.

På skolgården såg vi en koltrast som mumsade på ett äpple. Några plutokompisar hittade svamp.

 

IDROTT
Denna veckan hade röda gruppen idrott. Vi inledde lektionen med “Väcka Kroppen” och “Rörelsestopp”.

I redskapsbanan övade vi på att:

  • åla under tunneln.
  • stödja genom att hoppa sidhopp på bänken.
  • gå upp och hoppa ned i tjockmattan.
  • balansera på bänkar och klättra i ribbstolen.
  • rulla genom att göra kullerbytta på skumkilen och på långmattan.
  • hoppa satsbräda upp på plinten och ljushopp ner.
  • balansgång på bänkarna.

Vi hjälptes sedan åt att plocka undan alla redskap och avlsutade passet med att varva ner liggandes på golvet till lugn musik.

 

SVENSKA

Veckans bokstav
Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Pp. I lådan låg bilder och ordbilderna PLUTO, PLANETER, PIPPI LÅNGSTRUMP, PELLE PLUTT och PION. Vi ramsade “Pelle Plutt”, sjöng Majas abc-sång om “Pionen” och “Här kommer Pippi Långstrump”. Vi tittade på “Bokstavståget” och har arbetat med Bokstavsslingan.
Vi har arbetat i Bokstavsboken och samlat ord som börjar på eller innehåller Pp.
De som ville fick också använda sin fantasi och kreativitet och förvandla bokstaven P till något som börjar på P i en skapande uppgift.

Språklust
Vi har har lärt oss en ny rörelseramsa om “Fågel Fenix” och sjungit “Elefantvisan”. Vi har även börjat arbeta med sammansatta ord. Sammansatta ord är ord som kan stå vart och ett för sig men också sammanfogas till ett nytt ord.
För synliggöra och förstå detta så enkelt som möjligt använde vi våra händer till hjälp.

Orden GLAS och ÖGON bildar det nya ordet GLASÖGON

Plutokompis!
Vilket nytt ord får du om du sätter ihop orden SOL + STOL? Berätta och visa med händerna för någon där hemma.

Vi har även övat på att dela upp sammansatta ord för se vilka två ord vi får då.
Då har vi gjort samma övning med händerna som hjälp fast gjort rörelsen tvärtom.

I ordet FISKPINNAR hittar vi orden FISK och PINNAR

Plutokompis!
Vilka två ord hittar du i ordet HÅRBORSTE? Berätta och visa med händerna för någon där hemma.

Vi har också lyssnat efter vilka två ord som finns i det sammanssatta ordet. Efter det har vi gömt den ena av händerna bakom ryggen och sagt vilket av orden som blev kvar.

Vi har det sammnsattaordet GODISPÅSE och gömmer PÅSE bakom ryggen. Vad har vi då kvar? Jo GODIS.

Brev från filurerna
I veckan dök det upp ett brev från filurerna. De skrev att de var så glada som fick lära sig så mycket av alla plutokompisar. De hade gjort träningsblad med alla bokstäver där vi kan träna på att skriva fint och sedan färglägga bokstäverna i filurboken.

 

MATEMATIK
Under veckans matematiklektioner har vi kommit fram till talet 10. Vi tittade på katten, musen, tiotusen om talet 10. Sedan pratade vi om att vårt siffersystem är ganska smart. Tänk om alla tal hade egna symboler? Då hade vi behövt hålla reda på 100 symboler för att kunna skriva talen upp till 100 och det hade varit svårt att komma ihåg.

Plutokompis! Kommer du ihåg vilka två siffror vi använder när vi ska skriva talet 10?

Sedan tränade vi på att skriva 0 och 10 i matteboken genom att börja på startpricken längst upp. Efter det tränade vi talraden 1 till 10. Slutligen parade vi ihop antal som tillsammans blir 10 och tal som tillsammans blir 10.

 

SO
Mångrupperna

Dramalek (Hydra)
Vi provade några nya lekar/övningar den här gången.
Den klassiska dramaövningen “Spegeln” gjorde vi i par där en härmar den andres rörelser. Vi utvecklade sedan övningen till en lek där paren skulle komma överens om att föreställa en gemensam form eller rörelse och sedan ställa sig på olika platser i klassrummet. Två kompisar kom sedan in i rummet och försökte para ihop de som såg lika ut.
I leken “Gröten kokar över” sitter vi på stolar i en ring medan en kompis går runt och frågar om gröten kokar över, svaret kan då bli ja eller nej. Svarar kompisen ja blir det en ny kompis som hittar på vad vi ska föreställa när vi byter plats med varandra. Då kan det bli fullt med tex studsbollar, vildhästar eller katter i ringen när vi försöker hitta en ny stol.

Den här gruppen gillar verkligen sagomassage som vi avslutar varje pass med, barnen kallar det för “spa-stunden”, så det kommer vi att fortsätta med övriga gånger som är kvar (3 st).

Sagomattan (Nix)
Vi började med att ta fram varsin iPad. Alla fick lära sig hur man går in på anteckningars ritverktyg.Vi tränade en stund på att hitta runt bland pennor, färger, linjal och sudd.

Bild plutosar i soffan med iPad (två biler)

Sedan tittade vi på ett avsnitt av sagomattan som denna gång handlade om en gammal gubbe med en magisk, levande tyddybjörn. De bodde i ett hus på landet.

Sedan slog vi tärningarna och fick reda på att vår saga skulle handla om nyckelpigan Blissa som bodde i ett jordgubbsträd. När sagan var klar så plockade vi fram iPadsen igen och ritade passande bilder till. Veckans saga hänger som vanligt bredvid dörren in till ateljén.

Simskola
Den här veckan har vi fortsatt att övar på ben- och armtagen samt simmat både bröst- och ryggsim. Vi fick även hoppa från kanten ner i en rockring, simma fram några meter och plocka upp en ring på botten av bassängen. Vi avlsutade med en skön duch och lite bastuhäng innan vi åkte tillbaka till skolan.

Skolbio
I torsdags var vi på Gustavsbergsteatern och tittade på filmen Jazzoo Festen. Efter bion åkte vi tillbaka till skolan och åt vår medhavda matsäck i klassrummen.
Under eftermiddagen samtalade vi om och utvärderade filmen med hjälp av VT-rutinen “Dragkampen”.

 

FRITIDS

Veckans pyssel
Alla hjärtans dag närmar sig och några barn har under veckan gjort kort och några barn har fortsatt pysslet med bokstaven Pp.

Vi fortsätter att sy våra bokstäver och många barn börjar bli färdiga med det.

Fritidsgympa
I måndags var det barn från röda gruppen som gick iväg till gympasalen och där tog de fram bandy, basket och långmatta för kullerbyttor. De två nästkommande måndagarna blandar vi inte barn från grön och röd eftersom det är så många som ännu inte fått möjlighet att gå iväg. På måndag är det barn från grön som får möjlighet att vara med.

Leken
Den här veckan har många barn velat leka skola inne på eftermiddagarna och du som brukar vara med i den leken får gärna berätta hemma hur det går till. Bygg- och konstruktionlekar är även det något som flera väljer på eftermiddagarna.

Vi har ett gäng som gillar att vara ute efter mellisrasten och den här veckan har vi bla sett några plutokompisar runt pingisbordet tillsammans med äldre fritidsbarn. Vi har sett barn som letat och hittat mask i buskarna och våra “svampexperter” har lyckats hitta svamp på skolgården.

 

Skola och hem

Läxa
Idag fredag har vi skickat med en läxa hem. Det är en läxa som vi ska sätta in i “Boken om mig” som vi jobbar med här på skolan. På baksidan av pappret finns några frågor och lite instruktioner. Ta med läxpappret tillbaka till skolan så fort det är klart.

Namnläxa

Toaletten
Flera plutokompisar har haft en kompis som har vaktat utanför toaletten eftersom de inte vill låsa dörren. Nu har vi gjort skyltar som man kan låna och hänga på dörren när det är upptaget. När man är klar tar man med sig skylten och lämnar tillbaka den till oss pedagoger.

 

Allaktivitetsdag för Mellangården
Fredagen den 21 februari är det dags för Mellangårdens Allaktivitetsdag. Denna dag kommer eleverna att få göra EN av de fyra aktiviteter som vi erbjuder. I år går det att välja på Sagovandring, Pyssel & bak, Wild kids och Skridskor. Mer information om varje aktivitet och hur ni anmäler ert barns önskemål, hittar ni i Pdf:en nedan.

Sista anmälningsdag är söndagen den 9 februari.

Mellangårdens allaktivitetsdag 21 februari

Anmälningsformulär

 

Plutos telefon
Vi vill förtydliga våra rutiner kring vår klasstelefon och hur ni föräldrar enklast kommer i kontakt med oss.
Om du vill nå oss under dagen för att förmedla något som inte står i schoolsoft är det bäst att maila till: pluto.personal@lemshaga.se

Våra telefontider är: 8.00-8.30 och 14.00-17.00. Under dessa tider har vi telefonen i närheten och svarar eller ringer upp så fort vi har möjlighet.
Plutos tfn: 08-586 313 10.

Under skoltiden 8.30-14.00 är vi inte vara anträffbara på telefon, då vi är mitt i verksamheten med barnen. Skulle du i händelse av något akut behöva nå oss under den tiden ringer du till expeditionen, så kontaktar de i sin tur oss.
Expeditionens tfn: 08-586 313 00.

 

Nästa vecka
Måndag: Röd/idrott. Grön/NO. Fritidsgympa kl.15-16 (barn från grön grupp)
Tisdag:
Onsdag: Mångrupper. Simskolan samling 07.50. Övriga 8.20.
Torsdag:
Fredag:

 

Trevlig helg!
/Plutos pedagoger

 

 

Jupiters veckobrev v.6

Hej alla i Jupiter,

Tack för en trevlig vecka tillsammans nu går vi äntligen mot ljusare tider och solen har lyst på oss under veckan. Vi har denna vecka haft Viktor som vikarie hos oss då Catrin har varit ledig.

No – Ljus och skugga

Denna vecka avslutade vi våra diskussioner kring ljus och skugga. Vi har under veckan gjort leken “Fråga fråga byt”. Leken gick ut på att eleverna skulle gå runt med olika begrepp som kompisen skulle få beskriva. Om kompisarna som möttes kunde beskriva de två begreppen fick de byta kort och gå vidare. Vi har även jobbat med arbetsmaterialet Ljus och skugga på Gleerups. Här har eleverna fått jobba på egen hand eller i par. De har läst en text eller tittat på en kort film för att sedan besvara ett antal frågor till texten.

 

Ma – Prov på tisdag

Nästa vecka på tisdag har vi prov på de tre senaste kapitel som vi har arbetat med. Nedan kan ni hitta tre bilder som visar vad vi har arbetat med, kapitel: bråk, statistik och tid.

Nästa vecka:

Måndag: Skolbio inställd: “Jag är William” kl: 9.30. Vi ses inte vid Gustavsbergsteater då skolan är stängd idag.
Tisdag: vanlig skoldag
Onsdag: vanlig skoldag
Torsdag: vanlig skoldag
Fredag: Alla hjärtans dag

Tack för den här veckan,

Jupiters pedagoger

Solen veckobrev v 6

Hej Solar!

Ännu en vecka har flugit förbi i rasande takt. Äntligen en hel vecka efter förra veckans schemabrytande aktiviteter.

Veckan som gick:

På mentorstiden i måndags tittade vi på två korta filmer om mindset där det pratades om ett växande – dynamiskt vs ett låst – statiskt mindset. Det första innebär att du tror att förmågor och prestationer är något som kan påverkas av nya kunskaper och erfarenheter. Du utmanar ofta dig själv, provar gärna nytt och ser misslyckanden som ett sätt att lära. Om du däremot tänker att mänskliga egenskaper är medfödda och oföränderliga, styrs du av ett statiskt mindset, du vill undvika misslyckanden till varje pris. Ni fick utifrån det här skapa bildcollage tillsammans som illustrerade de båda tankesätten eller ett collage som kan påminna oss om ett dynamisk mindset. Nästa vecka fortsätter vi med det här och ni ska även få sätta upp ett mindset mål för veckan som vi sedan följer upp vid nästa mentorstimme.

I övrigt är det full aktivitet i de olika ämnena – i svenskan skrivs det noveller, i So-n har eleverna gjort en analys kring kalla kriget, i engelskan slipas det med grammatiken, i no:n har vi tittat på skillnader mellan bakterier och virus och pratat om virus som härjar/härjat i världen och i matten har vi gjort en avstämning kring funktioner.

I no-labbet har vi fått två nya husdjur – Berit och Britta – som några av er fick gosa med idag:)

Veckan som kommer:

En vanlig skolvecka utan avbrott av andra aktiviteter. Fia hälsar att det är prov i engelska nästa vecka och att det ligger en pdf av hennes presentation i uppgiften på schoolsoft.

Övrig viktig info:

* Dans – år 9: 18/2 Dansträning för alla solar och 19/2 Danskväll för alla solar. All information hittar du i bilagan.

Dansinspiratörerna 2020

* Inspirationsmässan: Fortsätter påminna om denna då vi vill ha många inspiratörer som kommer till oss. Ta del av inbjudan och se om det är något som är möjligt för dig eller någon i er omgivning! Vi söker elever som just nu går på gymnasiet som vill dela med sig av sina erfarenheter!!

Inbjudan inspiratörer 2020

Kommande viktiga datum:

v.8 – 18/2 Solen tränar dans

v 8 – 19/2 Solen danskväll.

v.9 – SPORTLOV

Ha en fantastisk helg allesammans!!

/Solenteamet

Neptunus veckobrev v.6

Hej alla glada Neptunusar!

Ännu en vecka har passerat! Vi närmar oss sportlovet med stormsteg, men än är vi inte där! Nästa vecka är det föräldramöte och veckan innan lovet är det allaktivitetsdagen.

Veckan har bjudit på många roliga lektioner och aktiviteter så som: Bokstaven Hh, Engelska, Måla Monet med Cissi, Nordisk mytologi och vattnets kretslopp.

 

Kunskaper

Svenska

I Den magiska kulan har vi denna vecka arbetat med bokstaven Hh. Vi fick minnas tillbaka till Pluto-tiden och repetera sammansatta ord exempelvis: sol + ros = solros, hus + bil = husbil, Lejon + kula = lejonkula osv. Vi pratade också om olika kroppsdelar. Vi lät eleverna namnge så många kroppsdelar de kunde och peka ut dem på sin kropp (ordförrådsutveckling). Vi kom på: hand, haka, huvud, häl, hals, hår och hud. 

I arbetsboken fick eleverna arbeta med liknande uppgifter som vi arbetat praktiskt med.

Vi har även övat på att forma bokstäverna i veckan!

 

Matematik

Vi har arbetat mycket med tiotal och ental i veckan. Kapitlen vi berört har handlat om att:

  • kunna addera två stycken tvåsiffriga tal.
  • kunna addera tre stycken ensiffriga tal.
  • kunna subtrahera ett ensiffrigt tal från ett tvåsiffrigt tal.

Det är mycket nytt för eleverna men vi upplever att de kämpar på bra. Vi fortsätter att uppmuntra dem att hitta på flera olika sätt att lösa de problem vi tar oss an. Vi använder oss av tallinjen, tioramar, tiobasmaterial, talcirklar och multikuber. 

No

 Vi fortsatte prata om vatten genom att utifrån elevernas förkunskaper bygga vidare på undervisningen. Vi såg på en film och läste en faktatext om vattnets kretslopp. Tänk att vi dricker samma vatten som dinosaurierna gjorde eftersom det bara finns en viss mängd vatten på jorden! Det kommer inte till något nytt och det försvinner inte något. Alltså vattnet går runt och runt i ett kretslopp.

 So

Vi har startat ett nytt temaarbete om nordisk mytologi. Vi startade upp temat genom VT-rutinen “Zoom in”. Eleverna fick se en liten del av bild, tänka kring den för att sedan få fler pusselbitar. Bilden bakom var en bild på Yggdrasil, asatrons världsbild. Vi läste om vad man trodde på förr och vilka olika världar som fanns i trädet. Vi började också prata om olika gudar och varifrån vi fått namnen till våra veckodagar. Först ut var guden Månes = Måndagen.

 

 

 

Bild med Cissi

I tisdags målade vi akrylmålningar och inspirerades av den kände impressionisten Claude Monets fantastiska tavlor.

Som vanligt var det väldigt mycket kreativitet och alla provade olika färgblandningar på sina paletter.Jag tror att Monet skulle vara både lycklig och stolt om han hade kikat in i klassrummet.

 

Elevernas ansvar och inflytande

Mellangårdens allaktivitetsdag fredagen 21/2

Nu på söndag (9/2) är det sista dag att anmäla vilken aktivitet du vill göra under allaktivtetsdagen. Välj via länken: Mellangårdens allaktivitetsdag 21 februari

 

Läxa: 

  • Den magiska kulan  – läsebok kap. 18  “Prinsen och sanningens spegel” s.77-81 samt läxboken s.20.
  • Bokstavspåsen – Denna vecka har Ture och Robin fått i uppgift att hitta föremål på nästa veckas bokstav. Spännande att se vad de hittar på! Påsen ska tillbaka till skolan på måndag.

 

Information inför vecka v.7

Måndag: Idrott – eleverna behöver ha med sig ombyte och handduk. 

Tisdag: Friluftsliv

Onsdag: Föräldramöte 17:30, Välkomna!

Torsdag: Läsläxa tillbaka. 

Fredag: Ny läsläxa delas ut. 

 

Kommande händelser:

  • 21/2 – Allaktivitetsdag. Gör ditt val senast nu på söndag den 9/2!
  • V.9 Sportlov

 

Vi önskar er alla en trevlig helg!

 

Ingela, Daniel och Christina

 

ingela.eriksson@lemshaga.se

daniel.ekmark@lemshaga.se

christina.langstedt@lemshaga.se

 

Klasstelefon: 08-586 313 01

Fritids: 08-586 313 27