Tack för ännu en bra vecka Tellusar!

I onsdags besökte vi Hovet för att se Djurgården möta Luleå. Tack för en supertrevlig hockey-utflykt gänget! Ni hejade, dansade och spexade på bra och drog, som kommentatorn sa, upp stämningen på läktaren rejält.

Fundera på: Varför utgjorde vi uppskattningsvis 85% av publiken under matchen? Hade det sett annorlunda ut om det var herrar som spelade? Varför? Vi fick biljetterna gratis. Vad hade biljetterna kostat om det var herrar som spelade? Vad innebär detta för de som spelar?

Svenska

På svenskan har vi de senaste veckorna arbetat med texttyper, läsförståelse och minoritetsspråket romani chib. Vi har t ex läst ett utdrag ur Katitzi och pratat om varför romer är en minoritetsgrupp i Sverige. Katitzi har förresten omarbetats för att passa dagens unga läsare, ett tips till den som önskar ny läsning.

Hittills har vi arbetat med texttyperna argumenterande text och instruerande text. Vi har till exempel undersökt texter, letat genretypiska drag, jämfört texter av olika kvalitet samt förbättrat texter. Nästa vecka kommer vi skriva egna instruerande texter.

Nationella prov

Tisdagen den 5/2 samt torsdagen den 7/2 skriver vi nationella prov i svenska enligt följande schema:

Tisdag 5/2

Tellus Grön

8.30-10.00 Del B1: Läsa skönlitteratur

10.00-10.20 Rast

10.20- 11.40 Del C1: Skriva berättelse

11.40-12.00 Rast

12.00 Lunch

Tellus Röd

8.50-10.20 Del B1: Läsa skönlitteratur

10.20-10.40 Rast

10.40-12.00 Del C1: Skriva berättelse

12.00 Lunch

Efter lunch åker vi till Gustavsbergsbadet för simtest.

Torsdag 7/2

Tellus Grön

8.50-10.15 Del B2: Läsa sakprosa

10.15-10.35 Rast

10.35-11.45 Del C2: Skriva instruerande text

11.45 Lunch

Tellus Röd

8.30-9.55 B2: Läsa sakprosa

9.55-10.15 Rast

10.15- 11.25 C2: Skriva instruerande text

11.25-11.45 Rast

11.45 Lunch

Alla elever slutar efter lunch.

Utvecklingssamtal

Det börjar bli dags för vårens utvecklingssamtal. Vi önskar att vårdnadshavare fyller i enkäten på schoolsoft några dagar innan samtalet så vi hinner förbereda oss. Precis som förra gången är det ni elever som håller i samtalet utifrån er egen key note-presentation. Vi arbetar ju med förberedelser i skolan men förbered dig gärna lite extra även hemma.

Onsdag den 30/1 är det utvecklingssamtalsdag. Alla elever är lediga och du kommer bara in för ditt samtal (om du har den dagen, annars är du ledig hela dagen).

Måndag 4/2 är det sovmorgon till 10.30 på grund av utvecklingssamtal.

Allaktivitetsdag

Torsdag den 31/1 är det allaktivitetsdag. Alla elever har fått sitt förstahandsval. Vi samlas enligt följande denna dag:

Kungsberget: Samling vid Värmdö marknad utanför Biltema 06:00 och vi beräknas vara tillbaka vid Biltema ca 19:00-19:30

Skridskor/badhus: Samling vid Ekvallen kl 9.00. Skolan tar med hamburgare att grilla till lunch. Ta med egen dryck.

Slöjd: Samling utanför respektive slöjdsal 8.20

Kompledigt

På grund av en hel del tidiga och sena dagar har vi mentorer beslutat att ni är värda lite kompensation.

Fredag 1/2: Grön har sovmorgon till 9.35. Röd slutar 13.30.

Torsdag 7/2: Alla slutar efter lunch

Föreläsning Reggio Emilia

Några gånger om året utvidgar vi föräldrakoordinatorsmötet och går ut med en allmän inbjudan till en kväll med fokus på skolans pedagogiska profil. Denna gången är det Cecilia Högsveden-East som den &72 kl 18.30 kommer att tala om skolans Reggio-Emiliainspiration.

Anmäl dig på schoolsoft senast den 1:a februari.

Våga visa-enkät

Idag, fredag, har alla elever fått med sig Värmdö kommuns Våga Visa-enkät hem. Svara senast 8/2.

Viktiga datum

Eftersom det blev en hel del datum att hålla reda på kommande veckor bjuder jag på en liten sammanställning här:

30/1: Utvecklingssamtalsdag. Alla är lediga.

31/1: Allaktivitetsdag

1/2: Grön har sovmorgon till 9.35. Röd slutar 13.30.

4/2: Sovmorgon till 10.30 p g a utvecklingssamtal.

5/2: Nationella prov svenska + simtest

6/2: Föreläsning Reggio Emilia.

7/2 Nationella prov svenska. Alla slutar efter lunch.

8/2: Sista dagen att svara på Våga Visa-enkäten.

Klasser & Övrigt

Tellus vecka 4