ANT – Alkohol, narkotika och tobak

Ansvarig/Ansvariga lärare: Madelene Larsson

När, under vilka veckor? v 18-23

Vad?

Frågeställning och följdfrågor

Vad är alkohol, tobak och narkotika och vad gör det med våra kroppar?
Är det lätt att börja missbruka alkohol, tobak och narkotika? Hur ser det ut i samhället i dag?
Vad är en missbrukare?
Vad är en missbrukare för dig?
Vilka missbrukar?
Varför hamnar en del människor i missbruk?
Hur ser en missbrukares, bakgrund, missbruk och eventuellt tillfrisknande ut?

Övergripande mål från LGR11 2.2

Kan utforska och arbeta tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga.
Har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan.
Kan samspela med andra människor utifrån kunskaper om likheter och olikheter i livsvilkor.

Förankring i kursplanens syfte – förmågor

Använda biologins begrepp och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen och samhället.
Att kommunicera biologi och ta ställning i frågor som rör hälsa.
Söka svar på frågor med hjälp av undersökningar och olika källor.

Centralt innehåll från kursplanen

Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av beroendeframkallande medel.
Fältstudier. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter..

Kunskapskrav, aktuella delar av matrisen

Hur?

Hur ska vi arbeta?

Föreläsningar av lärare samt inbjuden föreläsare.
Vt-rutiner
Kortfilmer från UR & NE.
Diskussionsövningar/aktivitet på lektioner
Egen uppgift: Informationsblad om narkotika

Hur ska vi redovisa och hur kommer bedömningen att ske?

Redovisningen kommer att ske genom att eleverna kommer att hålla en presentation/redovisning om den person de har intervjuat.
Diskussionsövningar/aktivitet på lektioner

Veckoplanering, när ska vi göra vad?

v 18 to/fr Uppstart ANT, Vt-rutin kring före-efter bilder på missbrukare + i grupp skriva en livshistoria kring dessa.

v 19 må + to/fr Muntlig presentation av livshistorierna, fokus: alkohol

Keynote om alkohol: Alkohol

v 20 to/fr forts fokus: alkohol
Lab: Börja med enskilt arbete om narkotika

v 21 må fokus: tobak
Lab: Börja med enskilt arbete om narkotika

Keynote om tobak: Tobak 2017

v 22 må + to/fr fokus: narkotika, pararbete om narkotika
Inlämning av enskilt arbete om narkotika (fredag v 22)

Informationsblad om en drog

v 23

Varför?

Sammanhang och aktualitet

Ett ämne som ständigt är aktuellt i media och i många ungdomars vardag.

Så här synliggörs Lemshagas vision och pedagogiska profil i projektet

Våra arbeten och läroprocesser sätts i ett meningsfullt sammanhang och kommuniceras till verkliga mottagare.
Genom Visible Thinking synliggör vi våra elevers tänkande och skapar därigenom ett fördjupat lärande, ett lärande för förståelse och mening.
Vi ser gruppen som kraftfull resurs för lärande. Genom delaktighet och ansvarstagande utvecklar våra elever både sin självkännedom och sin samarbetsförmåga