Tellus v. 8

 

 

 

Tänk att då är vi ju en vecka närmare sommarlovet…:) Tiden går rasande fort när man har trevligt må jag lova!

Denna vecka fick vi besök av “Bengt 54 år” (Se bild ovan)  som gärna ville prova på att vara vikarie och ge klassen lite bra tips på hur man skriver en artikel. Bengt skötte sig mycket bra och vi tackar honom ordentligt för hjälpen. Ruskigt lik vår egen Victor BJ i klassen va…hehe… 🙂

 

Den här veckan rivstartade vi som vanligt men med ett oförberett prov i svenska. Här skulle eleverna visa fröken hur duktiga de är på läsförståelse och därmed tolka och beskriva delar ur den gemensamma bok vi alla läser, “Godnatt Mr Tom”. Inte alltför många upprörda röster hördes utan det var mest pennorna som lät höras när de rispade pappret med all sin kraft. Några mindre incidenter med handleder som kärvade av allt skrivande, men annars var de som muntra gökar:) Ni ska vara så stolta över era kids, de är alltid SÅ underbara och kämpar på in i det sista och gör ALLTID sitt bästa efter egen förmåga!

Resterande del av veckan spenderade vi i svenskan skrivandes på våra artiklar. Allt från Norrmalmstorgsdramat från tidigt 70-tal till Coronaviruset som spritt sig till Sverige, Sömnproblem som leder till döden och lokala brott här på Värmdö. Spännande värre!

 

 

 

Vilken nyhet är den bästa nyheten? Vad gör att just du läser en artikel? och hur mycket många gånger läser du en artikel från början till slut?

 

 

Fokus denna vecka:

Ja nu börjar vi närma oss slutdelen av vårt geografitema världens geografi och “Vår hållbara värld-eller?” Elverna kämpar på och vi lär oss massor hela tiden. Tillsammans med eleverna delade vi upp temat i tre delar. Den första delen, avhandlade jordens uppbyggnad, inre och yttre kraften och hur dessa påverkar våra jord. Detta område bedömdes sedan genom delprov 1 och alla har lyckats mycket tycker fröken:) Resultaten ska kunna ses i schoolsoft under matriser och det är bara att gå in och titta. Glöm inte att klicka i “nationella kunskapskrav” och inte lokala… Fråga mig gärna om ni har frågor.

I vår andra del, som precis har avslutats, så lärde vi oss om kartkunskap och världens namngeografi. Vad gäller kartkunskapen så tränade vi oss i att faktisk använda en Atlas. Hur gör man rent praktiskt för att hitta i en Atlas? Vilka olika typer av kartor finns det och hur tolkar man dessa? Och jösses vad mycket information det faktiskt finns i en Atlas kunde vi konstatera. Vi förundrades en smula. Samtidigt har vi tränat på att kunna placera ut länder, världsdelar, hav, floder och öknar bl.a. Seterra.com är en bra sida att träna detta på och det är kidsen väl medvetna om. Verkar vara en kul och poppis sida hos de flesta. På fredagen vecka 10 kommer vi att genomföra delprov 2. En “inför-provet lapp” är mejlad till eleverna.

I den sista delen, som kommer startas efter lovet, kommer vi att fokusera på hållbar utveckling med inriktning på våra fantastiska hav. Mer information om detta kommer men själva uppgiften som eleverna ska få sätta sina tänder i handlar om att göra en reklamfilm… Nu blev ni nyfikna va?

Här finner ni vår LPP: 

https://lemshaga.se/lokalaplaneringar/varldens-geografi/

Övrig information:

Tips från coachen Andreas:

Äntligen sportlov, som vi alla längtat!
Som ni vet har vi arbetat flitigt i flera veckor med att lära oss hur man skriver en välstrukturerad laborationsrapport. Vi har planerat, laborerat, jämfört, tolkat, dragit slutsatser och nu lider temat mot sitt slut. Jag har, efter förfrågningar och elevinflytande, givit era kids några extra dagar på sig att lämna in sin laborationsrapport.
Deadline för laborationsrapporten är därför Tis 25/2 (Fettisdagen😉)
Vill även skicka med en matematikläxa, uppgifterna hittar ni här nedan eller på Schoolsoft. Jag vill att kapitel 4.3 ska vara klart tills vi börjar vecka 10. Som vanligt är det “2 spår” som gäller och jag kommer checka av alla på måndag när vi börjar igen. OBS läs exempel uppgifterna noga innan du börjar 😉
Ha nu ett fantastiskt lov!

Efter önskemål från bästa hemkunskapsläraren Ann Kerstis, som dessutom har koll på sin matematik, kommer vi att ha Hkk enligt schema efter lovet. Detta betyder att grupp B kommer att ha Hkk även v.10. Detta är p.g.a. att grupp B haft Hkk en gång mindre än A-gruppen och därför löser vi detta så här. Fiffigt tycker vi:)

 

 

 

 

 

OBS NY TID! (Låter denna stå kvar från föregående vecka för tydlighetens skull…)

På grund av att många klasser valde samma datum att ha sina föräldramöten på, så valde vi att flytta fram vårt möte till den 11/3. Detta för att underlätta för de vårdnadshavare som har barn i fler årskurser än i Tellus.

Det är alltså bestämt att det sista föräldramötet i mellanstadiet med oss eminenta pedagoger går av stapeln onsdagen den 11 mars klockan 18.00. Här tänker vi prata om läget i gruppen, vad gör vi i skolan just nu, nationella prov/betyg samt lite information inför högstadiet. Har ni önskemål på övriga punkter så kontakta oss gärna så kan vi förbereda oss på bästa sätt.

 

Kommande datum och aktiviteter: 

V. 9

LOV!  (Läxa: I matematik ska kapitel 4.3 vara klart tills vi börjar)

 

V. 10 

Tisdag: Simning . Skola som vanlig på morgonen. Vi åker en buss som går 11:09 från Lemshaga och slutar vid badet runt 14.00.  OBS! Medtag matsäck! 

 

Fredag: Delprov 2 Geografi. Eleverna har fått “införprovet på mejl”

 

V. 11

Tisdag 10/3 Skolbio. “Fight girl”. Samling Gustavsbergsteatern 9:20.

OBS! Hkk denna dag utgår pga. skolbion. 

 

Tisdag: Simning . Vi åker från skolbion direkt till badet. Dagen beräknas vara slut runt 14.00.

OBS! Medtag matsäck! 

 

Onsdag. 11/3. Föräldramöte. 18.00-19:30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trevlig Älg! 

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Tellus, genom Åsa