Vatten

Ansvarig/Ansvariga lärare: Daniel Ekmark och Ingela Eriksson

När, under vilka veckor? Vecka 5-8

Vatten

Vad?

Frågeställning och följdfrågor

– Vad är vatten?

– Varför behöver vi vatten?

– Vattnets former

– Hur förändras vatten?

Förankring i kursplanens syfte

Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen. 

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om naturen och människan utifrån egna upplevelser och aktuella händelser. 

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att söka svar på frågor med hjälp av systematiska undersökningar. Som en del av systematiska undersökningar ska eleverna, genom praktiskt undersökande arbete, ges möjlighet att utveckla färdigheter i att hantera såväl digitala verktyg som annan utrustning. 

Genom undervisningen ska eleverna också utveckla förståelse för att påståenden kan prövas och värderas med hjälp av naturvetenskapliga arbetsmetoder.

Centralt innehåll från kursplanen

Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.

Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.

Hur?

Hur ska vi arbeta?

Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Experiment

Kondensering

Avdunstning

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Filmer

Böcker

Lekar

Gruppdiskussioner

Hur ska vi redovisa och hur kommer bedömningen att ske?

Barnens alster

Mindmaps

Observationer av elevers arbete

Delaktighet på lektioner

Varför?

Sammanhang och aktualitet

Så här synliggörs Lemshagas vision och pedagogiska profil i projektet:

  • Vi ser gruppen som kraftfull resurs för lärande. Genom delaktighet och ansvarstagande utvecklar våra elever både sin självkännedom och sin samarbetsförmåga.
  • Vi ger var och en möjlighet att utveckla sin relationskompetens och samtidigt sin egen unika personlighet.
  • Vi ser varandra som kompetenta och goda individer med behov av att bli bekräftade som sådana.

Utvärdering

Utvärdering av projektet, tillsammans med eleverna.

Neptunus veckobrev v.6

Hej alla glada Neptunusar!

Ännu en vecka har passerat! Vi närmar oss sportlovet med stormsteg, men än är vi inte där! Nästa vecka är det föräldramöte och veckan innan lovet är det allaktivitetsdagen.

Veckan har bjudit på många roliga lektioner och aktiviteter så som: Bokstaven Hh, Engelska, Måla Monet med Cissi, Nordisk mytologi och vattnets kretslopp.

 

Kunskaper

Svenska

I Den magiska kulan har vi denna vecka arbetat med bokstaven Hh. Vi fick minnas tillbaka till Pluto-tiden och repetera sammansatta ord exempelvis: sol + ros = solros, hus + bil = husbil, Lejon + kula = lejonkula osv. Vi pratade också om olika kroppsdelar. Vi lät eleverna namnge så många kroppsdelar de kunde och peka ut dem på sin kropp (ordförrådsutveckling). Vi kom på: hand, haka, huvud, häl, hals, hår och hud. 

I arbetsboken fick eleverna arbeta med liknande uppgifter som vi arbetat praktiskt med.

Vi har även övat på att forma bokstäverna i veckan!

 

Matematik

Vi har arbetat mycket med tiotal och ental i veckan. Kapitlen vi berört har handlat om att:

  • kunna addera två stycken tvåsiffriga tal.
  • kunna addera tre stycken ensiffriga tal.
  • kunna subtrahera ett ensiffrigt tal från ett tvåsiffrigt tal.

Det är mycket nytt för eleverna men vi upplever att de kämpar på bra. Vi fortsätter att uppmuntra dem att hitta på flera olika sätt att lösa de problem vi tar oss an. Vi använder oss av tallinjen, tioramar, tiobasmaterial, talcirklar och multikuber. 

No

 Vi fortsatte prata om vatten genom att utifrån elevernas förkunskaper bygga vidare på undervisningen. Vi såg på en film och läste en faktatext om vattnets kretslopp. Tänk att vi dricker samma vatten som dinosaurierna gjorde eftersom det bara finns en viss mängd vatten på jorden! Det kommer inte till något nytt och det försvinner inte något. Alltså vattnet går runt och runt i ett kretslopp.

 So

Vi har startat ett nytt temaarbete om nordisk mytologi. Vi startade upp temat genom VT-rutinen “Zoom in”. Eleverna fick se en liten del av bild, tänka kring den för att sedan få fler pusselbitar. Bilden bakom var en bild på Yggdrasil, asatrons världsbild. Vi läste om vad man trodde på förr och vilka olika världar som fanns i trädet. Vi började också prata om olika gudar och varifrån vi fått namnen till våra veckodagar. Först ut var guden Månes = Måndagen.

 

 

 

Bild med Cissi

I tisdags målade vi akrylmålningar och inspirerades av den kände impressionisten Claude Monets fantastiska tavlor.

Som vanligt var det väldigt mycket kreativitet och alla provade olika färgblandningar på sina paletter.Jag tror att Monet skulle vara både lycklig och stolt om han hade kikat in i klassrummet.

 

Elevernas ansvar och inflytande

Mellangårdens allaktivitetsdag fredagen 21/2

Nu på söndag (9/2) är det sista dag att anmäla vilken aktivitet du vill göra under allaktivtetsdagen. Välj via länken: Mellangårdens allaktivitetsdag 21 februari

 

Läxa: 

  • Den magiska kulan  – läsebok kap. 18  “Prinsen och sanningens spegel” s.77-81 samt läxboken s.20.
  • Bokstavspåsen – Denna vecka har Ture och Robin fått i uppgift att hitta föremål på nästa veckas bokstav. Spännande att se vad de hittar på! Påsen ska tillbaka till skolan på måndag.

 

Information inför vecka v.7

Måndag: Idrott – eleverna behöver ha med sig ombyte och handduk. 

Tisdag: Friluftsliv

Onsdag: Föräldramöte 17:30, Välkomna!

Torsdag: Läsläxa tillbaka. 

Fredag: Ny läsläxa delas ut. 

 

Kommande händelser:

  • 21/2 – Allaktivitetsdag. Gör ditt val senast nu på söndag den 9/2!
  • V.9 Sportlov

 

Vi önskar er alla en trevlig helg!

 

Ingela, Daniel och Christina

 

ingela.eriksson@lemshaga.se

daniel.ekmark@lemshaga.se

christina.langstedt@lemshaga.se

 

Klasstelefon: 08-586 313 01

Fritids: 08-586 313 27

 

Månadsbrev Fritids Januari-Februari

Nu är terminen igång för fullt och vi har haft vårat första fritidsråd. Under fritidsrådet har alla elever möjlighet att diskutera aktuella frågor, det kan vara alltifrån önskemål av rastlekar och material till att vilja påverka och förändra regler som vi har. Ett viktigt inslag i fritids för både eleverna och personalen. 

Vi är även i full gång med säsongens aktiviteter, vi erbjuder en rad aktiviteter och sysslor varje dag med minst en specifik aktivitet varje dag, allt för att ge barnen en stimulerande och trygg verksamhet. Just nu ser schemat ut såhär: 

Måndag: Fritidsgympa
Tisdag: Programmering och teknik
Onsdag: Aktuellt (Frågesporter, fritidsråd, skapande inom aktuella ämnen)
Torsdag: Torsdagstema (Olika pedagogstyrda aktiviteter, ofta utifrån elevönskemål)
Fredag: Öppen scen/fredagskul

Såhär i startfasen vill vi påminna om vad vi har för ramar och riktlinjer här på fritids:

Fritids öppnar 7.30 varje dag. Är ni i behov av utökad omsorgstid mellan 7.00-7.30 går detta att ansöka om via separat blankett från hemsidan, lämnas till expeditionen. Fritids stänger 17.00 varje dag (15.00 dag före röd dag).

Skriv in aktuella tider i schoolsoft. Ska någon annan än vårdnadshavare hämta ert barn behöver det stå i schoolsoft. Lekträffar bestäms dagen innan, alltså inte i direkt anslutning till hämtningar.

Självständig hemgång är någonting som vårdnadshavare och fritidspedagog i samråd med varandra tar beslut om ifall det är aktuellt.

Vi erbjuder en fruktstund klockan 16.30 varje dag, behöver man frukt innan det får man gärna ta med en egen. 

Obs!
Vi behöver veta om ert barn ska vara på fritids under sportlovet, var god gör er anmälan  senast söndag 9 februari. 

 

Hälsningar Fritids mellangården, 

Fia, Christina, Agnes, Anita, Trixie, Vincent, Victor och Johanna

Neptunus veckobrev v. 4

Hej alla härliga Neptunusar!

Ännu en härlig vecka har gått!  Denna vecka har vi fortsatt med förberedelser inför kommande utvecklingssamtal där eleverna har fått öva på att presentera för varandra två och två.  Vi har arbetat med bokstaven Åå, vi har läst flera böcker i vår läsutmaning, varit på skolbio, läst på engelska, haft bild med Cissi och massor av annat skoj. 

I torsdags var det dags för skolbio! Filmen hette Min granne Totoro och den handlade om: 

“Satsuki och Mei har precis flyttat till landet för att vara nära modern, som ligger på sjukhus. De flyttar med sin pappa till ett gammalt hus med många hemligheter. Systrarna ger sig ut på upptäcktsfärd och finner snart att inget är som vanligt; i huset kryper förunderliga små varelser, och i skogen rör sig en stor och vänlig figur som får namnet Totoro.”

Eleverna uppskattade filmen väldigt mycket! Vi fortsatte dagen med att avnjuta vår matsäck och lekparkslek i Gustavsberg. 

 

Kunskaper

Svenska

Denna vecka har vi arbetat med bokstaven Åå. I Den magiska kulan arbetade vi med rimord, att skriva bokstaven Åå, likheter och skillnader i ord och vokalhuset. 

Vi tittade på likheter och skillnader mellan exempelvis orden har-här-hår och tar-tär-tår. Vi pratade om att ord får helt olika betydelse beroende på ifall vi använder oss av A, Å eller Ä.   

Vi har nu kommit en bit in i vår läsutmaning och eleverna har varit flitiga! Kommer vi att klara utmaningen? Om ni klarar utmaningen har vi bestämt att vi kommer att ha ett pyjamasparty!

 

Matematik

Vi har avslutat kapitel 1 i vår nya mattebok Singma 1B. Veckan har bjudit på tiotal och ental, jämföra och storleksordna tal, talföljder och kunskapsloggen. Josefine var också på besök i veckan och den här gången arbetade hon med elever i smågrupper. Ni får gärna öva på att räkna talföljder tillsammans tex: 2-skutt (2, 4, 6, 8, osv), 3-skutt (3,6,9,12, osv), 5-skutt (5,10,15,20, osv)

 

Engelska

Under engelskalektionen fick vi prova på att läsa en bok tillsammans. Den hette “At the beach”. Den handlade om en familj som skulle gå till stranden. Väl där hittade de på massvis med roliga saker.

Vi testade också en ny app på ipaden som heter “Spelling”. Där får eleverna på ett lekfullt sätt prova på att stava engelska ord. 

 

Elevernas ansvar och inflytande

Utvecklingssamtal och IUP

Nästa vecka startar utvecklingssamtalen. Det ni behöver ha gjort tillsammans med era barn är att ni fylla i enkäten “Inför utvecklingssamtal” på Schoolsoft. Det ska bli kul att få sitta tillsammans med er och visa vilken utveckling era barn har gjort! 

Allaktivitetsdagen

Om ungefär en månad kommer vi genomföra den årliga allaktivitetsdagen. Det kommer att finnas fyra aktiviteter att välja mellan: Pyssel och bak, bollsport, skridskor och sagovandring.  Ni kan redan nu fundera på vilken av de fyra aktiviteterna ni helst skulle vilja vara med på. Valet kommer ni att få svara på genom länk inom kort.

Hem och skola 

Läxa: 

  • Den magiska kulan  – läsebok kap. 16  “Prata ut” s.69-72 samt läxboken s.18.
  • Bokstavspåsen – Denna vecka har Leon och Vincent fått i uppgift att hitta föremål på nästa veckas bokstav. Spännande att se vad de hittar på! Påsen ska tillbaka till skolan på måndag.

 

Information inför vecka v.5

Måndag: Idrott – eleverna behöver ha med sig ombyte och handduk. 

Tisdag: Friluftsliv

Onsdag: Utvecklingssamtalsdag. (Det är inte obligatoriskt för eleverna att vara på fritids under dagen. Däremot är själva utvecklingssamtalet obligatoriskt. Om ni planerar att vara hemma resten av dagen, fyll i närvaro på Schoolsoft)

Torsdag: Läsläxa tillbaka. 

Fredag: Ny läsläxa delas ut. 

 

Kommande händelser:

  • V.5 Utvecklingssamtal 
  • 12/2 Föräldramöte – Varmt välkomna till Neptunus föräldramöte kl.17.30-19. 
  • 21/2 – Allaktivitetsdag. Mer information kommer!
  • V.9 Sportlov

Kommentera gärna när ni har läst!

Vi önskar er alla en trevlig helg!

Ingela, Daniel och Christina

 

ingela.eriksson@lemshaga.se

daniel.ekmark@lemshaga.se

christina.langstedt@lemshaga.se

 

Klasstelefon: 08-586 313 01

Fritids: 08-586 313 27

 

Neptunus veckobrev v. 2

Hej alla härliga Neptunusar!

Välkomna tillbaka! Hoppas ni haft en bra lov och att ni har hunnit vila upp er ordentligt. Vi är nu igång med vårterminen och allt vad det innebär. Extra varmt välkomna säger vi till våra nya klasskompisar som nu börjat hos oss. 

Fokus den här veckan har varit att lära känna varandra.  Vi har fått nya platser både i klassrummet och i matsalen. Vi har hjälpt våra nya klasskompisar med att visa gårdsgränser och berätta för dem om regler och förhållningssätt på Lemshaga. 

Vi har skapat vänskapssolar, spelat lära-känna-spel och lekt lekar tillsammans.

Kunskap

Matematik

I matematiken har vi startat upp med att öva på sådant vi har sett att eleverna behöver träna extra på. Bland annat: Öppna utsagor (3+_=5, _-5=7), talfamiljer och mönster. Nästa vecka kommer vi att börja med vår nya mattebok Singma 1B. I den kommer vi bland annat få möta talområdet 0-100, addition och subtraktion, multiplikation och division, volym och klockan.

Svenska

Eleverna har i veckan fått låna böcker i vårt egna bibliotek på Mellangården. När eleverna kommer in i klassrummet på morgonen har vi som ny rutin att de får antingen välja att läsa sin bok eller göra någon annan uppgift. För att bli riktigt goda läsare är det viktigt att en läser lite varje dag. Veckan har också bjudit på stationsarbete och sagoskrivande i appen “Berätta”.  

Vi kommer att ge eleverna en läsutmaning fram till sportlovet. Mer info om det kommer nästa vecka!

Hem och skola 

Läxa: 

  • Den magiska kulan  – läsebok kap. 14  “Hur kunde du?” s.61-64 samt läxboken s.16.
  • Bokstavspåsen – Denna vecka har Rasmus och Moa fått i uppgift att hitta föremål på nästa veckas bokstav. Spännande att se vad de hittar på! Påsen ska tillbaka till skolan på måndag. 

 

Hörlurar

Ni som har får gärna ta med er egna hörlurar till skolan. Vi har ett par stycken som vi kan låna ut men av erfarenhet brukar eleverna vilja ha sina egna.

Frukt

För att eleverna ska orka med hela skoldagen kan ni med fördel skicka med 1-2 frukter.

 

Information inför vecka v.3

Måndag: Idrott – eleverna behöver ha med sig ombyte och handduk. 

Tisdag: Friluftsliv

Onsdag

Torsdag: Läsläxa tillbaka

Fredag: Ny läsläxa delas ut. 

 

Kommande händelser:

  • V.5 Utvecklingssamtal (29/1 Utvecklingssamtalsdag + strötider under veckan)
  • 23/1 Skolbio
  • 12/2 17:30-19:00  Välkomna till föräldramöte!

Vi önskar er alla en trevlig helg!

 

Ingela, Daniel och Christina

 

ingela.eriksson@lemshaga.se

daniel.ekmark@lemshaga.se

christina.langstedt@lemshaga.se

 

Klasstelefon: 08-586 313 01

Fritids: 08-586 313 27

 

Neptunus veckobrev v. 50

Hej alla härliga Neptunusar!

På Lemshaga märks det att julen närmar sig med tomtekliv. I veckan har vi övat vår julavslutningssång med Jonas, varit i Ingarö kyrka på julspel samt kollat på skolans körers fantastiska Luciatåg. Däremellan har vi hunnit ha matematik, skapat samhällen och arbetat i Den magiska kulan.

Kunskap

Matematik

I matematik har vi återigen fått besök av Josefine.

Vi fick arbeta med att komma på egna räknehändelser samt öva på problemlösning. 

 

Svenska

Denna vecka har vi arbetat med bokstaven Ää. Vi tittade bland annat på orden älg, äpple och gädda och funderade över var i vokalhuset vi skulle placera dem. Eftersom vokalen Ä kan låta på olika sätt. Exempel: Uppe-Ä = Älg Nere-Ä = Räka.

Vi pratade också om vikten av att använda sig av prickarna i Ä. Vilken betydelse orden får beroende på om prickarna är där eller inte.  Exempel: här-har, säl-sal, räka-raka, svär-svar

Dessutom tittade vi närmare på ordbilden är. Är är ju ett eget ord men ingår också i många andra ord. Vi lät eleverna bilda egna ord som innehöll är till exempel: när, här, bär, svär, bära, tära, sära osv.

Vi avslutade veckan med att lära oss mer om älgen!

SO – “Vårt samhälle”

Äntligen var det dags att börja skapa våra samhällen! Tack för hjälpen att samla in allt skrot. Eleverna har verkligen varit kreativa och engagerade i sitt samhällsbygge! Vi har byggt allt från skolor och hotell till sjukhus och brandstationer. Bilderna får tala för sig själva:

          

 

Engelska

På engelskan fick vi lära oss nya ord: “Christmas words”. Vi fick bland annat träna på att uttala och skriva ord som: tree, reindeer, santa, star, bells m.m. Detta gjorde vi genom att gemensamt titta på de olika orden på tavlan samt självständigt arbete i ett julhäfte.

 

Hem och skola 

Läxa:

Ta med väska eller papperskasse till nästa vecka. Vi kommer att städa och plocka undan i klassrummen och en del av elevernas arbeten kommer att tas hem. 

Vi kommer att ha ett uppehåll med läsläxan i Den magiska kulan. Men däremot uppmanar vi er att läsa själva hemma. Det är viktigt att läsa så mycket som möjligt för att bli en god läsare.

 

Julavslutning

Vår årliga julavslutning för Mellangården kommer att äga rum kl.17:15 i Gustavsbergs kyrka. Den är obligatorisk för alla elever. Fritids stänger som vanligt kl.17 men det är ni föräldrar som ser till att ta med era barn till avslutningen. Vi har ingen möjlighet att skjutsa några barn till kyrkan. Väl i Gustavsbergs kyrka sitter eleverna med oss pedagoger. 

 

Städning i kapprummen

Under lovet kommer det ske en storstädning av skolan. För att städningen ska bli så bra som möjligt behöver ni tömma era hyllor i kapprummen inför jullovet. Tack på förhand!

 

Information inför vecka v.51

Måndag: Idrott – eleverna behöver ha med sig ombyte och handduk. 

Tisdag: Friluftsliv

Onsdag: Jullunch på skolan

Torsdag: 17:15 Julavslutning i Gustavsbergs kyrka. Obligatoriskt! 

Fredag: Jullov! (fritids öppet för er som anmält)

 

Kommande händelser:

  • 8/1 – Vårterminen börjar kl.8.20. Välkomna!

 

Vi önskar er alla en trevlig tredje advent!

 

Ingela, Daniel och Christina

 

ingela.eriksson@lemshaga.se

daniel.ekmark@lemshaga.se

christina.langstedt@lemshaga.se

 

Klasstelefon: 08-586 313 01

Fritids: 08-586 313 27