Neptunus veckobrev v. 23

Hej alla fantastiska familjer i Neptunus

Tack för en fantastisk termin tillsammans med er alla. Det har varit helt underbart att få lära känna er under det här året. Att få se er utvecklas under detta först år har varit helt magiskt. Ni har utmanat er själva under året och kämpat även då det ibland varit lite svårt. Tack för att just du är du! Tack även för de fina ord och presenter som ni gav under avslutningen.

Elev inflytande/ skola hem / kunskaper

Besök av Leo

Första lektionen på veckan blev ett väldigt pirrigt besök. Vi fick nämligen besök av ingen annan än skäggagamen Leo som bor hemma hos Alfred. Alfred berättade och visade oss Leo och vi fick även ställa frågor. I slutet av lektionen så sammanfattade vi vad vi hade lärt oss om vår nya kompis. Många tyckte det var spännande medan några tyckte det var väldigt läskigt och det blev ännu läskigare då Leo ville ut på ett eget äventyr i klassrummet men som tur var fick Alfred tag i honom snabbt. Tack Alfred och Alfreds pappa för att ni ville visa Leo för oss.

Leo – Skäggagam
Leo äter under en dag: 2 maskar, några löv och dricker vatten.
Kan även äta: syrsor och kackerlackor.
Tycker inte om att bli klappad på benen eller längst ut på svansen.
Blir ca 50 com.
Är lite taggig på kroppen, de runt huvudet är vassa taggar.
När han är arg fräser han och visar tänderna.
Han har vassa klor.
Fin randig svans.
Skäggagam finns i färgerna röd, orange och gul.
Leo är snabb.

Kunskaper:

NO – Fjärilar

I klassrummet fick vi under måndagen uppleva att alla våra puppor nu hade genomgått deras sista förvandling och burarna i röd och grön hade nu fjärilar. Vi tittade självklart närmare på våra fjärilar för att undersöka hur de såg ut på nära håll.

Vi kunde nu se på fjärilens känselspröt att det är dagfjärilar vi har fått. Då de har små bollar längst ut. En nattfjäril har inte dessa utan är helt raka.

Vi kunde även se fjärilens ögon och här fick vi även titta genom ett glas som kunde ge oss en uppfattning om hur en fjäril ser. En fjäril har nämligen fasettögon som gör att hen ser 10000 små bilder samtidigt.

När vi tittade i buren kunde vi se något rött många trodde att detta var blod men så var det inte utan detta är en röd vätska som kallas meconium. Det är överbliven färg från bildandet av vingarna.

Vi räknade självklart även benen vilket var lite knepigt men då vi vet att fjärilen är en insekt vet vi även att den har 6 ben.

Vi tittade även på fjärilsvingarna och såg att de var två vingpar. På undersidan var vingarna kamouflerade för att fjärilen skulle kunna skydda sig mot faror medan ovansidorna på vingarna var färgglada. Vi tittade närmare på mönstret och jämförde i från bilder ur böcker och kom fram till att det är Tistelfjärilar som vi fått.

Alla har under fredagen fått ta hem deras fjärilsbok och här kan ni tillsammans följa våra fjärilars utveckling. Glöm inte att läsa den sista sidan där ditt barn har fått skriva ett brev till deras vänner.

Eleverna skrev meningar som:

Tack för att vi har fått följa er utveckling från larv till puppa till fjäril.

Det har varit roligt att lära känna er.

Hoppas ni får det bra ute i naturen.

Jag hoppas att vi ses snart igen.

Jag hoppas att du får många ägg.

Vi släppte under skolavslutningen ut våra fjärilar på skolgården så att vi får uppleva dem under sommarlovet. Kanska får vi träffa dem igen.

Skolloppet – barncancerfonden

Under onsdagen rörde vi oss alla så mycket vi orkade. Vi dansade till låten YMCA tillsammans. Vi sprang och gick och sprang lite till så att vi tillsammans lyckades få ihop över 200 varv.

Vi pratade även om vikten till rörelse och vad rörelse kan ge oss alla i form av glädje och ökat koncentration mm. Vi läste lite ur boken Hjärnstark Junior där vi fick höra kring massor av positiva effekter som rörelse kan ge oss. Vi fick även ett litet recept från boken där det stod hur mycket vi bör röra oss och sova under dagen: 1 timme rörelse varje dag och 10-11 timmars sömn. Vi fick även höra hur en gamer tränar för att bli en bättre gamer. Gissa om det var rörelse som var trixet, tydligen har många även en egen tränare som hjälper till med rörelsen.

Vi testade även på att spela Bamses hjärnspel med rörelse.

Så med det sagt så ut och rör på dig så kommer dina studieresultat bli högre utan att du kanske behöver anstränga dig så mycket.

En film om dagen kommer.

Avslutningsfika

Efter en galet bra rörelseförmiddag så tog vi en fikapaus. Jag, Camilla kommer som ni vet att sluta med klassen för att ta mig an en ny utmaning på skolan. Därför bjöd jag klassen på fika. Tack snälla för att jag har fått lära känna er. Jag kommer som sagt alltid finnas kvar på skolan och hjälpa till om det behövs.

Klassensdag:

Här kommer några bilder från vår dag tillsammans vid scoutstugan.

Sommaravslutning

Nu är sommarlovet här och många sköna dagar väntar oss på fritids eller hemma. Ta hand om er och njut av varje sekund ta dagen som den kommer och hitta nya äventyr. Det är du som väljer hur du vill ta vara på sommaren.

När vi skildes åt i fredags så fick alla en liten sommarhälsning från oss pedagoger. Hälsningen innehöll en utmaning, en väldigt viktigt utmaning, det handlar om läsning. Det är 65 dagar tills vi ses igen som vår rektor påpekade och under hennes tal till oss. Det är nu viktigt att vi fortsätter att läsa under dessa dagar för att inte glömma bort det vi lärt oss under året. Utan lite läsning varje dag kommer vi förlora den läshastighet vi har skapat under detta läsår. Så snälla läs med ditt barn så hen kommer tillbaka till skolan och fortfarande är på samma eller kanske en bättre nivå i sin läsning. Läsning är nycken till mycket och om vi kan läsa så blir allt otroligt mycket lättare i skolan.

Så här går utmaningen till:
Läs så många böcker du kan och efter varje utläst bok gör du följande.
1: Logga in på: jagharlast.se
2: Skriv in din kod som du har fått på ditt bokmärke.
3: Klicka på sommarlovsläsning
4: Skriv in vilken bok du har läst och skriv en kort bokrecension om din bok.

Vi hoppas att vi tillsammans kommer att läsa så många böcker som möjligt i klassen. Du kan på din sida hålla koll på hur många böcker du har läst under sommaren samt se hur många böcker alla elever i klassen har läst. Du kan även få tips från andra på bra böcker att läsa. Vi lärare kan även följa vad du gillar att läsa.

Alla elever fick även en sommaruppgift där det handlar om att se vänskapen i naturen. Så håll utkik när du är ute på vad du kan tänkas upptäcka.

Självklart så har Neptunus eleverna spelat in en lite sång till er alla att se. Vi har även två grupper som har skapat egna låtar som ni också ska få ta del av. Dessa kommer att komma ut på school soft då inte alla elever får synas i veckobrevet.

Skola hem:

En liten hälsning från Hanna!

Hej alla vårdnadshavare i blivande Uranus,

Jag heter Hanna Svedlund och kommer att vara lärare i den röda gruppen till hösten. Jag har arbetat på Lemshaga sedan i höstas, då med årskurs 3. Jag bor på Värmdö, i Herrviksnäs med min sambo och våra två barn, Charlie snart 7 år samt Leia 4 år.

Jag har hälsat på den röda gruppen vid två tillfällen. Förra veckan hade jag turen att få vara med klassen under hela skoldagen. Eleverna har varit nyfikna och förväntansfulla precis som jag. Det har varit så härligt att få träffa alla barnen och jag ser verkligen fram emot att få lära känna båda klasserna ordentligt till hösten. Men först väntar ett sommarlov med tid för lek, bad och lata dagar.

Är det någon som har frågor eller funderingar så når ni mig på hanna.svedlund@lemshaga.se

Jag önskar er en riktigt glad sommar!

Vi ses i augusti.

Blänkare:

14/6 Fritids planeringsdag (stängt)
9/7  VT sista dag, ses igen nästa termin.
9/8 Fritids öppnar upp efter sommaren.
18/8 Skolstart

Trevligt sommarlov på er alla så ses vi igen till hösten!

Camilla, Sara och Mattias

 

Neptunus veckobrev v.22

Hej alla fina i  Neptunus!

Tack för en fin vecka! Vi kan knappt tro att det bara är en vaska kvar innan sommarlovet! Veckan har verkligen bjudit på finväder. Vi vill påminna om solskydd, keps/solhatt och vattenflaska nu när sommaren äntligen är här.

SV

Inom svenskan har vi fokuserat på finskrivning och meningsbyggnad. Vi har övat på att skriva meningar med stor bokstav, mellanrum och punkt samt att forma bokstäverna noggrant.

NO

Vi har nu fått följa våra larver till puppor. Nu har den röda gruppen fått en fjäril, men de andra pupporna är kvar och vi väntar spänt på vad som har hänt under helgen! Under veckan har vi arbetat med fjärilens livscykel, från ägg, larv, puppa till fjäril. Vi har skrivit text, ritat, pysslat och sjungit sånger. Vi här även fått skapa våran egen fjärilsart. Hur skulle din fantasifjäril se ut? Vad äter den? Vilka egenskaper har den? Fantasin fick flöda.

Idag, fredag har vi gjort ordning med mat för fjärilarna och gjort det fint för de puppor som kanske förvandlas till fjärilar under helgen.

SO

Vår stad har fått invånare! Alla har fått skapa en person som arbetar i den byggnad man gjort. Vi har även skrivit en text om vilket yrke personen har och vad personen gör på sitt arbete. Vi har läkare, sjuksköterskor, servitriser, poliser, simlärare, städare, präster, bibliotekarier m.m. Vi har även tittat på serien från UR “Mitt drömyrke” och Eva Funks program “Evas superkoll” och fått inblick i många yrkens arbetsuppgifter och varför de kan vara viktiga för ett samhälle.

 

Idrott

Veckans idrottslektioner slogs ihop och vi hade två timmar idrott tillsammans på IP. Eftersom vår tradition med “Planetspelen” utgick på grund av Corona så hade vi vårt egna tillsammans i Neptunus. Det bjöds på höjdhopp, längdhopp, vattenlek och leken “djungelvrål”. Allt avslutades med en stafett. Trots värmen gav barnen järnet och vi hade jättekul!

Skolloppet

onsdag kommer vi att ha vårt efterlängtade skollopp. Till denna dag får man klä ut sig till något valfritt. Däremot får man inte ha något form av mask eller rekvisita med sig. Kläderna ska även vara bekväma då vi kommer att genomföra Skolloppet den här dagen. Tag även med en vattenflaska, strumpor och skor att springa i.

Information kring skolloppet: sponsorsedel
Var gärna med och sponsra vår insamling till Barnhjärnfonden!

Klassens dag

På torsdag har vi “Klassens dag”. Vi ska göra en utflykt till scoutstugan. Vi kommer att grilla hamburgare till lunch och vi ska även grilla äppelskivor i kanel och socker. Barnen ska ha med sig valfri dryck/vattenflaska  samt en frukt.

Vi kommer vara tillbaka efter lunch. Då kommer det finnas tid för att städa våra klassrum och tömma våra lådor. Barnen kommer få en papperskasse av oss att lägga sina saker i, men kom gärna ihåg att ta med dom hem!

Skolavslutningen

Skolavslutningen kommer även i år att ske i våra klassrum. Tiden för avslutningen kommer att vara mellan kl 09:00-10:30. De som vill får gå hem/bli hämtade kl.10.30. För de som vill och önskar kommer fritids att vara öppet som vanligt. Inför denna dag vill vi att ni meddelar närvaro på Schoolsoft dvs när eleven kommer  att gå hem/bli hämtad för dagen. Detta för att vi ska kunna planera för bemanningen på fritids denna eftermiddag.

Det är enbart Solen som kommer att vara i amfiteatern på sin avslutning som sker mellan kl.11-12. Tyvärr kommer inga föräldrar att få delta på denna avslutning. För att eleverna och lärarna inte ska bli störda under denna stund kommer vägen som går förbi amfiteatern att vara avstängd och vi hänvisar då istället till vägen förbi Ladan. Ni får därmed gärna hämta ert barn kl.10.30 eller efter kl.12 då Solens avslutning är klar, samt att lunch har hunnits serveras till alla fritidselever. Tack för er förståelse!
Blänkare:

8/6 Vi samtalar om hjärnan som är fokus under skolloppet.
9/6 Skolloppet: Äntligen så ska vi springa under förmiddagen. Vi städar våra klassrum.
10/6 Klassensdag
11/6 Skolavslutning kl: 9.00-10.30 skriv gärna på school soft när du går hem så att vi vet.
14/6 Fritids planeringsdag (stängt)
9/7  VT sista dag, ses igen nästa termin.
9/8 Fritids öppnar upp efter sommaren.
18/8 Skolstart

Nästa vecka:

Måndag:
Tisdag: Sovmorgon
Onsdag: Skolloppet
Torsdag: Klassens dag
Fredag: Skolavslutning

Trevlig Helg!
/Sara, Camilla och Mattias

Neptunus veckobrev v.21

Hej alla elever och föräldrar i Neptunus,

Efter en vecka med både sol, regn och strömavbrott längtar vi alla efter sommarvärmen. Regn för en hel månad öste över oss under onsdagen och torsdagen vilket gjort att vi fick planera om lite med idrott och friluftsliv. Vi har alla blivit blöta och det märks att stövlar och regnkläder verkligen är bra vid blött väder.

  

Vi vill även tacka alla som snabbt kom på plats för att hämta ert/era barn i onsdags då skolan drabbades av strömavbrott som inte riktigt ville lösa sig. Strömavbrottet startade reda kl 10.30 då vi gick för att äta lunch. Vi hoppades självklart på att det skulle lösa sig men efter några timmar var vi tyvärr tvungna att stänga skolan. Som tur var fick skolan ström senare under kvällen och vi kunde öppna igen under torsdagen. När vi väntade på hemgång  körde vi inne i röd lite disko där bland annat den berömda låten YMCA spelades 🙂

 

Kunskaper:

NO/friluftsliv – fjärilar och andra djur i vår närmiljö

När vi kom till skolan under tisdagen började den första förvandlingen ske. Våra larver började ömsa sitt skinn för sista gången efter att de hängt sig fast i taket med sin silkestråd. Det var spännande att se hur larverna svingade runt och nosade på varandra. Skinnet som blev kvar såg riktigt läskigt ut tyckte några. Särskilt när en puppa ramlat ned och bara det gamla skinnet hängde kvar.

För att få veta mer om just denna fas tittade vi på ett kort klipp där vi fick se en annan larv gå igenom hela förvandlingen under fem minuter. Det var så spännande att se hur puppan började komma fram medan larvens skinn åkte längre och längre upp mot taket på burken. För våra larver tog denna förvandling något längre tid men oj så spännande det var att varje gång upptäcka något nytt i burken.

Om du inte var på plats och vill se hur en förvandling går till så titta gärna här.

Vi läste även ur vår faktabok om fjärilens olika cykler för att få reda på mer om puppan. Vi tittade samtidigt på våra egna puppor på projektorn så vi kunde se dem tydligare och rita av dem på ett papper. Därefter skrev vi en faktatext om puppan utifrån fem nyckelord. 14 dagar, silkestråd, puppa, hårt skal, skyddar. Så här blev vår gemensamma text.

Puppa
Efter 14 dagar blir larven en puppa. Larven spinner silkestrådar som blir en puppa. Puppan blir hård och skyddar larven.

 

Under friluftslivets regniga lektioner så tittade vi på ett kort program om våra Pollinartörer, bin, humlor och fjärilar. Vi fick här höra hur viktiga dessa är för att våra växter ska kunna leva samt för att vi ska få njuta av frukt. Vi tittade även på en 3 minuter kort snutt om skillnaden mellan våra insekter och spindeldjur  samt kräldjur så vi har koll på hur vi kan dela in djuren i skogen. På vår promenad ut i skogen så letade vi lite extra efter just dessa. Vi hittade inte så många flygande djur men vi kunde se spår av dem i form av bikupor därefter hittade vi sniglar, maskar, myror, myggor och spindlar.

  

Bild med röd – fjärilar

Tillsammans med Cissi fick eleverna skapa fantastiska fantasi fjärilar i tyll som de prydde med paljetter och pärlor. Det är så härligt att se hur eleverna inspirerar varandra och hjälps åt. Cissi lärde eleverna en lite sång om fjärilens livscykel som vi kommer sjunga när vi släpper ut våra fjärilar under avslutningsveckan.

MA – Massa

Veckans uppgifter i matteboken handlade om att ta reda på olika materials massa. Vi har under veckan jämfört, uppskattat samt använt vågen för att mäta massa. Vi har skapat förståelse kring olika enheter, både informella enheter samt enheten kilogram.

Vi började veckan med att jämföra och uppskatta olika saker för att ta reda på vilken som är tyngst respektive lättast av två olika saker. För att uppskatta använde vi oss av våra händer genom att lägga varsin sak i vardera hand. Därefter så la vi de två sakerna på en balansvåg för att se vilken som om vi gissat rätt.

För att hitta på egna enheter att kunna mäta massan på våra saker så använde vi oss av kuber. Detta för att skapa en förståelse kring hur viktigt det är att man namnger vilken enhet man använder sig av.

Vi kunde se att två legogubbar vägde 2 kuber, ett legodäck vägde 5 kuber och en bil vägde 25 kuber.

Senare under veckan så använde vi oss av vikter för att ta reda på hur mycket olika saker väger.

Skola hem:

Nästa vecka v. 22:

Måndag:
Tisdag: Sovmorgonen eller fritids vi startar skolan kl 9.40.
Onsdag: Gemensam idrott ute under eftermiddagen 11.40-13.45
Torsdag: Läxa lämnas in
Fredag: Sista läsläxan delas ut

Läxa – Lässtrategier

Denna vecka har vi gått igenom lässtrategin Detektiven. Eleverna ska denna vecka försöka hitta ord som är lite kluriga eller som hen behöver fundera lite extra kring när hon läser för att förstå orden.

  • Du läser minst 10 minuter under 3 dagar (såklart vill vi att ni läser så många dagar som möjligt).
  • Du besvarar frågor i ditt häfte: Detektiven och Konstnären.
  • Varje torsdag tar du med dig ditt häfte samt läsebok för att kunna presentera för dina kompisar.
  • Veckans läsläxa är Detektiven och konstnären se bilder nedan:

 

Blänkare:

8/6 Vi samtalar om hjärnan som är fokus under skolloppet.
9/6 Skolloppet: Äntligen så ska vi springa under förmiddagen. Vi städar våra klassrum.
10/6 Klassensdag mer info kommer.
11/6 Skolavslutning kl: 9.00-10.30 skriv gärna på school soft när du går hem så att vi vet.
14/6 Fritids planeringsdag (stängt)
9/7  VT sista dag, ses igen nästa termin.
9/8 Fritids öppnar upp efter sommaren.
18/8 Skolstart

Skolavslutningen

Skolavslutningen kommer även i år att ske i våra klassrum. Tiden för avslutningen kommer att vara mellan kl 09:00-10:30. De som vill får gå hem/bli hämtade kl.10.30. För de som vill och önskar kommer fritids att vara öppet som vanligt. Inför denna dag vill vi att ni meddelar närvaro på Schoolsoft dvs när eleven kommer  att gå hem/bli hämtad för dagen. Detta för att vi ska kunna planera för bemanningen på fritids denna eftermiddag.

Det är enbart Solen som kommer att vara i amfiteatern på sin avslutning som sker mellan kl.11-12. Tyvärr kommer inga föräldrar att få delta på denna avslutning. För att eleverna och lärarna inte ska bli störda under denna stund kommer vägen som går förbi amfiteatern att vara avstängd och vi hänvisar då istället till vägen förbi Ladan. Ni får därmed gärna hämta ert barn kl.10.30 eller efter kl.12 då Solens avslutning är klar, samt att lunch har hunnits serveras till alla fritidselever. Tack för er förståelse!

Trevlig helg

Camilla, Sara och Mattias

 

Neptunus veckobrev v.20

Hej alla i Neptunus!

Tack för en fin och spännande vecka! Vi har haft stort engagemang för vårat projekt trafiken och även för några små kompisar som har flyttat in hos oss…

NO

Vilka kompisar är det undrar ni säkert? Det här var ledtrådarna som kom på måndagen med två brev och ett paket (en till varje grupp) ända från England!

“Hej alla fantastiska elever i Neptunus,

Vi är fem små kompisar som så gärna skulle vilja lära känna er. Vi har så länge vi levt fått höra genom era veckobrev om alla era olika spännande äventyr som ni har varit med om. Vi skulle så gärna vilja vara med i ett av era äventyr. 

Därför har vi rest hela vägen från England för att träffa just er. Vi är lite blyga och väldigt hungriga oftast men vi har hört att ni äter gott fika ibland så kanske vi skulle kunna få smaka vi också. 

Igår kom vi med flyget från England till Sverige. Kolla gärna in kartan så kan ni se hur långt vi har flugit för att få träffa just er. Vi träffade sedan Camilla som hämtade upp oss i Brunn då vi hade lyckats ta en taxi dit.

Men vilka är vi då? Ja vilka tror ni att vi är? Här kommer några ledtrådar men lova att inte säga vad du tror till någon innan du har ritat och skrivit på ett papper. Vi vill ju att det ska bli ett äventyr med spänning. 

Här kommer ledtrådarna:

  • Vi föddes i England. 
  • Vi är inte så gamla.
  • Vi äter så ofta vi kan. 
  • Vår hobby just nu är att äta kan man säga.
  • Vi tycker om att förvandlas. 
  • Vi är väldigt viga.
  • Vi ser alla likadana ut även då vi alla utvecklas till något unikt varje gång. “

Det blev många gissningar kring vilka kompisarna var. Ideér som bland annat nyckelpigor, party-tutor, bin, fjärilar, myror och kameleonter florerade.

Men när vi öppnade paketen så förstod vi att det var fjärilslarver! Vi kommer följa deras utveckling från larver, till puppor som sen så småningom utvecklas till vackra fjärilar. Dessa kommer vi sedan släppa ut i det fria innan sommarlovet.

 

 

Och bara efter några dagar så är de mycket större! Det blir spännande att se hur stora de blir efter helgen.

Larverna på måndagen.
Larverna på fredagen.

Vi har läst faktatexter och sett film om fjärilslarver och undersökt larvens olika delar och vad de heter. Vi har lärt oss att larver äter väldigt mycket och att de ömsar skinn hela 5 gånger. Barnen skrev en liten faktatext med hjälp av några nyckelord som de limmade fast i deras nya fjärilsbok.

 

SO

Nu är vi klara med alla byggnader och vägmärken som ska skapa vårat samhälle, “Gustavsberg”. Barnen har i grupper byggt biblioteket, kyrkan, badhuset, porslinsfabriken, kommunhuset, kattholmen, hotellet Blå Blom, vårdcentralen, tornhuset, kvarnen och polishuset (även om denna inte finns kvar i Gustavsberg). Det är fantastiskt att höra hur barnen helt plötsligt uppmärksammar vägmärken som de ser påväg till skolan eller hur de reflekterar kring vad ett samhälle behöver för att fungera. De är så kloka!

Läsläxan

Det blev lite förvirring kring läsläxan då vi inte hade vanliga dagar förra veckan. Vi hann inte heller presentera och förklara den nya läsfixaren cowboyen för barnen som var till denna vecka.
Cowboyen sammanfattar det man läst. Vad hände först, sedan och sist. Nyckelorden som man ska skriva upp är sådana ord som ska hjälpa barnen att minnas och sammanfatta det viktigaste.

Därför har vi bestämt att alla gör läsläxan med cowboyen som det står v.20 på till nästa vecka. De som redan gjort den, läser som vanligt, men behöver inte fylla i någon läxa.

Fritids

Nu på söndag är det sista dag att gå in på schoolsoft och anmäla närvaro alt. ledighet under sommaren! Information om sommarens öppettider finns på schoolsoft.
Fritids stänger 15.00 på onsdag 26/5 pga planeringseftermiddag.
Skola och hem
Angående självständig hemgång så vill vi att barnen ska vara mogna att själva kunna klockan, hålla koll på tiden samt säga “hej då” till pedagogen när det är dags.

Nästa vecka:

Måndag:
Tisdag: Sovmorgon
Onsdag: idrott, ombyte för utomhus och vattenflaska.
Torsdag: Friluftsliv, ta med en vattenflaska och en frukt. Läsläxan lämnas in.
Fredag: Ny läsläxa delas ut.

Trevlig Helg önskar vi er!

Sara, Camilla, Mattias och Hanan

Neptunus veckobrev v. 18

Hej alla fantastiska familjer i Neptunus,

Veckan har bara susat förbi och som ni fick höra så blev det ingen skolans dag då regnet och snön spelade oss ett spratt under onsdagen. Vi kommer därför flytta fram denna dag till sista skolveckan och hoppas då på fantastiskt väder så att vi ska kunna fira denna dag med rörelseglädje.

Kunskaper:

Ma – Klockan

Denna vecka har vi tittat närmare på klockan. Vilka visare finns på klockan? Vad är det dessa visare bestämmer? Hur kan tid upplevas? Hur lång är en timme, en kvart eller en minut egentligen? Vad hinner vi med att göra under den tiden? Tid är så mycket mer än att bara lära sig klockan. Även då klockan självklart är en stor del.

Vi började med att titta på hur klockan ser ut och började göra våra egna små klockar. Då många redan visst hur den analoga klockan fungerade och kunde berätta om att klockan var kl 1 eller kl 2 på dagen. Så introducerade vi även den digitala klockan. Så under kl 1 på den analoga klockan så döljer sig kl 13 som då blir den digitala tiden på dagen.

Vi fortsatte veckan med tidsuppfattning samt att kunna jämföra tid. Vi tittade även under veckan på fem korta program från Tidsakuten på UR, där de förklara timmar, minuter och halvtimmar samt tidsdifferens. Titta gärna på dessa om du inte har varit på plats under veckan.

SO – Trafik

Den här veckan har vi startat upp ett nytt projekt i So kring trafik. I kursplanen för So åk 1-3 i det centrala innehållet står det att vi tillsammans ska samtala om:

  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

  • Yrken och verksamheter i närområdet.

  • Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

  • Samhällsfunktioner och samhällsservice i närsamhället, till exempel polis och bibliotek.

Vi har under veckan pratat om vart vi bor någonstans. Vilket land bor vi i? Vad heter vår huvudstad? Vilket landskap tillhör vi? På vilken adress bor du? Hur tar du dig till skolan? Har du sett några vägskyltar påväg till skolan och vad tror du att dessa betyder?

För att höra lite mer om hur vi elever kan påverka vår väg till och från skolan tittade vi även på Gatsmart – Korsa gatan. 

Vi har även startat upp vårt bygge kring Gustavsberg! Vi kommer här tillsammans börja bygga byggnader som är viktiga eller intressanta för oss. Samt skapa vägar, rondeller vägmärken mm. för att kunna skapa vårt egna Gustavsberg.

Det ska bli spännande att se hur vår kommun kommer växa fram. Under fredagen startade vi upp att skissa våra byggnader samt bygga dem av spillmaterial från slöjden. Vi kommer under veckan efter lovet göra klart alla byggnader samt göra vägar och skyltar.

För att vi ska kunna skapa våra vägmärken så kommer vi behöver flera korkar från mjölk/juice eller yoghurt förpackningar så vore toppen om ni ville hjälpa oss att samla hemma och ta med till skolan efter lovet.

Om du skulle vilja komma och berätta om ditt yrke i kommunen som polis, brandman, bibliotikarie eller sjuksköterska mm för oss så får du gärna kontakta oss eller så kanske vi kontaktar dig. Vi kan tyvärr inte bjuda in dig i klassrummet men via en meetlänk går ju alltid bra. Vi hoppas vi ses!

Skola hem:

Idrott:

Med start v. 20 kommer idrotten att flytta ut på IP. Inför dessa lektioner är det bra att ha ett par gymnastikskor samt passande kläder utifrån väder ex långa mjukisbyxor/shorts samt kortärmad tröja alt långärmad om det är kallt. Det är även bra att ta med en vattenflaska.

Kläder:

Den eviga frågan om vad man ska ha på sig. Just nu har vädret varit lite omväxlande varmt ena dagen och regn och snö nästa. Här kommer vad vi skulle rekommendera för att ert barn ska kunna vara ute och trivas under rasten.

  • I den lilla korgen på hyllan får det gärna finnas ett par strumpor, ett par byxor samt en tröja. Tänk på att inte ta med för mycket extrakläder då detta inte får plats på ert barns hylla.

Vid regn eller blött väder.

  • regnkläder: regnjacka och regnbyxor. Vid blött väder funkar tunnare skalbyxor och jacka.

Vid sol

  • Jacka eller en lite tjockare tröja.

Så ta gärna hem tjocka vantar och överdragsbyxor samt alla extra jackor och tröjor.

Nästa vecka v. 19:

Måndag: Skolan är stängd
Tisdag: fritids för de elever som har anmält närvaro
Onsdag: fritids för de elever som har anmält närvaro
Torsdag: Kristi himmelsfärd (Röd dag = Skolan är stängd)
Fredag: Skolan är stängd

Vecka 20:

Måndag: Ta med diskade mjölk/juice/yoghurt korkar till SO projektet.
Tisdag: sovmorgon/fritids
Onsdag: idrott
Torsdag: Läxa samlas in, Bild för grön grupp och Musik för röd grupp.
Fredag: Läxa delas ut

Läxa – Lässtrategier

Nu har vi läst ut “Den magiska kulan” och det är dags att läsa egna böcker hemma som vi pratade om under föräldramötet. Här kommer lite info om hur ni ska gå tillväga. Tänk på att välja en bok som passar ditt barn. Fråga gärna på biblioteket om ni behöver hjälp med en ny bok.

  • Du läser minst 10 minuter under 3 dagar (såklart vill vi att ni läser så många dagar som möjligt).
  • Du besvarar frågor utifrån två lässtrategier varje vecka. De strategier ni kommer möta är, Spågumman, Konstnären Reporter, Cowboyen och Detektiven.
  • Alla elever har fått varsitt häfte med sig hem.
  • Varje torsdag tar du med dig ditt häfte samt läsebok för att kunna presentera för dina kompisar.
  • Veckans läsläxa är Reportern och Konstnären se bilder nedan:

 

Trevlig helg

Camilla, Sara och Mattias

En poppis lek just nu är Bro Bro Breja!

Neptunus veckobrev v.17

Hej alla fina i Neptunus!

Wow, vilken vecka vi haft!

Vi vill säga ett STORT tack till alla er föräldrar som hjälpte till att skapa en helt magisk avslutningsdag för vårt rymdtema!

Dagen bjöd först på högläsning av våra rymdsagor i våra fantastiskt fint pyntade klassrum. Sedan var vi på utflykt vid scoutstugan. Vi gick en tipspromenad med kluriga frågor om rymden, experimenterade med att testa “bakpulvers-raketer” och såklart fri lek! Efter att vi ätit lunch ute så promenerade vi hemåt. På eftermiddagen fikade vi massvis med olika sorters rymdfika och såg på filmen “Rymdresan”. Sedan hade vi disco i grönas klassrum som blivit riggat med ljud och ljussystem som gav en overklig känsla av att vara i rymden. Tror alla vi kommer minnas denna dag!

Städning av skolgården

Under fredagen städade hela skolan vår fina skolgård. Alla hade några utvalda områden. Vi sorterade skräp, sopade, krattade, slängde löv och sorterade leksaker. Tack för ett grymt jobb!

Skola och hem

Läsläxa – Lässtrategier v.17

  • Du läser minst 10 minuter under 3 dagar (såklart vll vi att ni läser så många dagar som möjligt).
  • Du besvarar frågor utifrån två lässtrategier varje vecka. De strategier ni kommer möta är, Spågumman, Konstnären Reporter, Cowboyen och Detektiven.
  • Alla elever har fått varsitt häfte med sig hem under fredagen.
  • Varje torsdag tar du med dig ditt häfte samt läsebok för att kunna presentera för dina kompisar.
  • Om du inte var här under fredagen så kan du skriva ut häftet här eller vänta tills på måndag. Läsprojekt med läsfixarna
  • Veckans läsläxa är Reporten och Konstnären.

Skolans dag/ skolloppet 5/5

Detta år kommer vi inte att ha någon skolans dag. Istället har vi valt att genomföra skolloppet denna dag. Detta år springer vi för Barnhjärnfonden skolloppet. De elever som vill får klä ut sig till detta lopp i övrigt gäller rörliga kläder denna dag (inga masker eller rekvisita). Till loppet får eleverna gärna hitta sponsorer, t ex kanske sponsorn sponsrar med 2kr/varv som eleven springer. Denna summa swishas sedan över till barnhjärnfonden (detta är självklart valfritt) sponsorsedel.

I samband med dagens lopp kommer vi att ha olika aktiviteter med fokus på hjärnan. Vår förhoppning är att ni föräldrar kommer få ta del av denna dag genom en film där vi har filmat våra olika aktiviteter.

Blänkare:

5/5 – Skolloppet till förmån för Hjärnfonden

10/5 – Studiedag. Fritids stänger inte, men ingen ordinarie fritidspersonal arbetar i barngruppen den här dagen. Istället bemannas verksamheten med tillfälliga vikarier. För er med behov av fritidsomsorg måndag 10 maj, ber vi er maila detta till fritids@lemshaga.se senast måndag 26/4, meddela även närvarotider samt ev behov av specialkost. De barn som inte meddelat närvaro, förväntas vara lediga.

11-12/5 – Studiedag för lärarna, fritids öppet.

13-14/5 – Kristi himmelsfärdsdag + klämdag, skola och fritids stängd.

11/6 – Sommaravslutning.

Nästa vecka:

Måndag: SO- börjar nytt projekt om trafik
Tisdag: sovmorgon/fritids
Onsdag: Skolloppet, klä ut dig om du vill (dock inga masker)
Torsdag: Läxa samlas in, Bild för de röda och musik för de gröna
Fredag: Läxan delas ut, klassråd, engelska

Trevlig helg och valborg!
/ Sara, Camilla, Hanan och Mattias