Jupiter v.18

 

Vilken galen, knasig, rolig och alldeles underbar vecka vi har haft!! Jag låter våra egna små journalister återberätta veckans galenskaper…

 

 

 

Rullstolsbasket och blind pingis

Vi åkte på riktiga rullstolar och körde basket i 10 minuter det fanns bara 6 rullstolar medans andra hade blind pingis med Andreas man hade på sig glasögon som var svartmålade på ena ögat.  Det var mycket svårare att köra pingis med ett för målat öga.

 

 

 

 

 

 

Alternativ Rullstolshandboll

Många tyckte att det var ganska roligt att spela det. Man hade olika som man satt i till exempel kontors stolar, Bobby-cars, skateboard, sparkcykel och en trampbil.

 

 

 

 

 

🪨 Måla stenar 🪨 

Vi hade tagit med oss en sten som var lika stor som ca 2 knytnävar. Och sen ska dem stå vid eken färgerna var ganska bra men om man fick dem på tröjan så gick det inte bort.

 

 

 

Goal-boll 

Vi spelade något som hette goal-boll. Man hade skidglasögon på sig. Man hade en boll som var lika stor som Bohlin 

 

 

 

Blinderbana

Här fick man prova på att gå en hinderbana som blind, vi byggde hinderbanor och sen så gick man med en kompis som hade temat ögon.

 

   

 

 

Hjärngympa

Hos Åsa gjorde vi hjärngympa, massa olika pyssel och klurigheter. Som man fick lösa många av dem var ganska spännande som 3d pussel.

 

 

 

 

Extra information

Glöm inte plugga inför matteprovet vecka 20 och vecka 19 är det lov passa på att kolla i eran biologi-logg om ni har missat något utveckla gärna era svar (vila också). Sen så har vi haft massor med andra saker på paralympics 

 

Av Edvin och Adam från Jupiter grön.

 

 

 

Vad blir extra svårt när man spelar pingis med endast ett öga jämfört med två ögon?

 

 

 

 

Övrig information

Teater

Som tradition här på Lemshaga Akademi så kommer de kära Jupiterianerna att få genomföra en otroligt spännande och rolig teaterpjäs!
Pjäsen heter ”Imorgon” och kommer att vara ett heltidsprojekt med schemabrytande dagar under hela vecka 21 – 22. Den eminenta regissören Lisa Nilsson Sandgren är inhyrd exklusivt för era barn i Jupiter. Tillsammans med vår älskade musiklärare Jonas så kommer jag, Åsa, Cissi och Miche arbeta flitigt under dessa två veckor för att avsluta med en storslagen streaming av denna fantastiska pjäs!
Mer info kring detta kommer inom kort, men det kan vara bra att vara ute i god tid med att vi skulle behöva ca 10 st lucialinnen (som kommer förbrukas) till teatern, så ni kan väl börja kika efter det redan nu 🙂

 

Slutligen….

…lämnar jag er med avslutningsceremonin av Lemshagas Paralympics!

Ps. Glöm inte bort att det är matteprovfredag vecka 20, så ta dig gärna tid till att plugga på matteprovet denna vecka, du har all info du behöver i Classroom “Inför prov vecka 20”.

Ha en fantastisk ledighet och lycka till med pluggandet! 🙂

 

Kommande datum och aktiviteter:

  

v. 19 

Ledig vecka p.g.a. studiedagar och lovdagar. Klubben är öppen tisdag och onsdag men då krävs föranmälning. Se schoolsoft.

 

v. 20

Matematikprov Fredag den 21/5: Se info i Schoolsoft eller Classroom

 

v. 21 – 22

Teaterprojekt: Mer info kommer

 

V.23

11/6 Sommaravslutning

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ha en fantastisk helg! 

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Jupiter genom Andreas  

Solen Veckobrev V 18

Hej Solar!

Ytterligare en vecka avklarad. Nu har ni en vecka Lov och Studiedagar framför er.  När vi sen ses igen så har ni 4 veckor kvar av er högstadietid. Visst är det en konstig känsla.
Samtidigt gäller det ju då att utnyttja varje minut under varje lektion (oavsett i skolan eller via distans) till det som skolan är tänkt för. Nämligen ansvarstagande för sin egna utbildning. Ni kan alla lita på att vi från skolan kommer finnas där för er hela vägen men DU behöver både fysiskt och psykiskt delta efter allra bästa förmåga!!!

Veckan som gick: Ni har slitit hårt och för det beundrar vi er! NP i Matte och Engelska  och  några bedömningsuppgifter har avlöst varandra men känslan är att de allra flesta har känt sig nöjda med sina prestationer. Det har varit små ändringar i era scheman. Dessa gör vi för att ge er de allra bästa förutsättningarna för att kunna visa upp era kunskaper. Vi gör det här tillsammans så visa respekt och ödmjukhet inför de förändringar vi tvingas göra.

Veckan som kommer:  Ni har studiedagar och Lovdagar.

Tisdag och onsdag är rättningsdagar för oss i personalen men också ett tillfälle för oss att “kalla in” elever som kanske riskerar något betyg eller som missat någon större bedömningsuppgift. Det här är inte valfritt för eleven, utan blir man kallad så kommer man!!!! Det kan handla om allt ifrån en halvdag till två hela dagar. 

På tors och fred är ni lediga.

Övrig viktig info

Föräldramötet: Vi vill rikta ett varmt tack till er alla som hade möjlighet att närvara under onsdagens föräldramöte. Med hjälp av ert engagemang blir allting så mycket lättare på alla sätt. Minnesanteckningar finns utlagda som en nyhet på schoolsoft till alla er vårdnadshavare. Hoppas att alla har haft möjlighet att ta del av dessa!!

Mobiler: Vi har under en tid märkt att många elever “glömt” bort att vi är en mobilfri skola. Därför är det många som nu går med sina mobiler i fickan under skoldagen i stället för att låsa in dem i skåpet. En av anledningarna till att vi är mobilfria är för att vi vet att mobilen tar fokus från undervisningen när det surrar till. Därför skall mobilerna vara i skåpet under skoldagarna och inte i fickan. Saknar du lås på ditt skåp går det jättebra att lämna in den till oss så håller vi den inlåst under dagen.

 

Gymnasievalet: Nu är det cirka  1 vecka tills omvalsperioden stänger.  Det är måndag den 17 maj. Du kan göra hur många ändringar som helst eller helt enkelt inte göra någonting, om det fortfarande är det första valet som är ditt slutliga. Ni behöver inte skicka in något eller skriva ut och lämna något till oss.

Distansundervisning??: I dagsläget lutar det åt att alla elever åter kommer vara på plats i skolan på heltid från vecka 20. Vi har dock under året lärt oss att saker och ting snabbt kan ändras….. Så viktigt att hela tiden ta del av den info som läggs ut på schoolsoft.

Kommande datum

v.19 – Se mer info ovan.
v.23 – Avslutningsveckan, mer info kommer komma framöver.

Ha en härlig vecka!!!

Cristin, Ann och Henke

Neptunus veckobrev v.17

Hej alla fina i Neptunus!

Wow, vilken vecka vi haft!

Vi vill säga ett STORT tack till alla er föräldrar som hjälpte till att skapa en helt magisk avslutningsdag för vårt rymdtema!

Dagen bjöd först på högläsning av våra rymdsagor i våra fantastiskt fint pyntade klassrum. Sedan var vi på utflykt vid scoutstugan. Vi gick en tipspromenad med kluriga frågor om rymden, experimenterade med att testa “bakpulvers-raketer” och såklart fri lek! Efter att vi ätit lunch ute så promenerade vi hemåt. På eftermiddagen fikade vi massvis med olika sorters rymdfika och såg på filmen “Rymdresan”. Sedan hade vi disco i grönas klassrum som blivit riggat med ljud och ljussystem som gav en overklig känsla av att vara i rymden. Tror alla vi kommer minnas denna dag!

Städning av skolgården

Under fredagen städade hela skolan vår fina skolgård. Alla hade några utvalda områden. Vi sorterade skräp, sopade, krattade, slängde löv och sorterade leksaker. Tack för ett grymt jobb!

Skola och hem

Läsläxa – Lässtrategier v.17

  • Du läser minst 10 minuter under 3 dagar (såklart vll vi att ni läser så många dagar som möjligt).
  • Du besvarar frågor utifrån två lässtrategier varje vecka. De strategier ni kommer möta är, Spågumman, Konstnären Reporter, Cowboyen och Detektiven.
  • Alla elever har fått varsitt häfte med sig hem under fredagen.
  • Varje torsdag tar du med dig ditt häfte samt läsebok för att kunna presentera för dina kompisar.
  • Om du inte var här under fredagen så kan du skriva ut häftet här eller vänta tills på måndag. Läsprojekt med läsfixarna
  • Veckans läsläxa är Reporten och Konstnären.

Skolans dag/ skolloppet 5/5

Detta år kommer vi inte att ha någon skolans dag. Istället har vi valt att genomföra skolloppet denna dag. Detta år springer vi för Barnhjärnfonden skolloppet. De elever som vill får klä ut sig till detta lopp i övrigt gäller rörliga kläder denna dag (inga masker eller rekvisita). Till loppet får eleverna gärna hitta sponsorer, t ex kanske sponsorn sponsrar med 2kr/varv som eleven springer. Denna summa swishas sedan över till barnhjärnfonden (detta är självklart valfritt) sponsorsedel.

I samband med dagens lopp kommer vi att ha olika aktiviteter med fokus på hjärnan. Vår förhoppning är att ni föräldrar kommer få ta del av denna dag genom en film där vi har filmat våra olika aktiviteter.

Blänkare:

5/5 – Skolloppet till förmån för Hjärnfonden

10/5 – Studiedag. Fritids stänger inte, men ingen ordinarie fritidspersonal arbetar i barngruppen den här dagen. Istället bemannas verksamheten med tillfälliga vikarier. För er med behov av fritidsomsorg måndag 10 maj, ber vi er maila detta till fritids@lemshaga.se senast måndag 26/4, meddela även närvarotider samt ev behov av specialkost. De barn som inte meddelat närvaro, förväntas vara lediga.

11-12/5 – Studiedag för lärarna, fritids öppet.

13-14/5 – Kristi himmelsfärdsdag + klämdag, skola och fritids stängd.

11/6 – Sommaravslutning.

Nästa vecka:

Måndag: SO- börjar nytt projekt om trafik
Tisdag: sovmorgon/fritids
Onsdag: Skolloppet, klä ut dig om du vill (dock inga masker)
Torsdag: Läxa samlas in, Bild för de röda och musik för de gröna
Fredag: Läxan delas ut, klassråd, engelska

Trevlig helg och valborg!
/ Sara, Camilla, Hanan och Mattias

Plutos veckobrev v.16

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

SVENSKA

 

Veckans bokstav

Denna vecka har vi trollat fram bokstaven Vv och Ww. I lådan låg bilder och ordbilderna VÅR, VÄDER, VANTE, VALLMO, WC, WIPPET HUND och WINERBRÖD. Vi sjöng om våren “Titta ut en minut”, om vädret “Jag öppnar fönstret” och Majas abc-sång om “Vallmo”. Vi har arbetat med Bokstavsslingan och samlat ord som börjar, innehåller eller slutar på Vv och Ww. Vi har också färglagt ett varsitt vantpar som vi skapade två memoryspel av till våra spelhyllor. 

 

 

 

 

Språklust 

Vi har pratat om våra veckodagar, hur många det är, vad det heter och hur de fått sitt namn. Vi har lyssnat och sjungit med i Ubbe och Markus bästa “Veckodagssången” och Gåspennans “Veckans dagar”. Vi har arbetat i par med en uppgift där vi fick övat på att skriva veckodagarnas namn och placera i vilken ordning de kommer. 

 

 

 

 

MATEMATIK

Under veckans matematiklektioner har vi tränat på begreppet hälften. Vi såg ett avsnitt av katten, musen, tiotusen. Sedan gjorde vi två sidor i matteboken som handlade om hälften. Vi tittade också på ett avsnitt av Livet i mattelandet om hälften och dubbelt.

 

I Sifferverkstan vill en ensam musketör ha en fyra för att kunna bli de tre musketörernas fjärde vän. Men hur ska det gå, när alla fyror är slut? I Räknebageriet vill syskonen Teddy och Freddy hela tiden ha dubbelt så många frallor som den andra. Till Geometribanken kommer en man som är på jakt efter ett fyrkantigt lock att lägga på sin stora korg. Vad är det som inte får smita ut? (svtplay.se)

 

Vi ritade bilder där siffror talade om vilken färg det skulle vara och tränade på att skriva siffrorna åt rätt håll.

 

 

 

NO

Den här veckan hade grön grupp NO. Vi började med att repetera vårtecken och sedan fick alla färglägga ramen runt tankekartan om vad som händer i naturen på våren. Efter det tittade vi på ett avsnitt av djurverket. Den här gången handlade det om ett djur som lämnar långa trådar efter sig i skogen. 

 

Ute på gården hittade några Plutosar en padda som visade sig var antaglingen en stor paddhona och två friare som kramade sig fast krampartat på hennes rygg. Vi flyttade dem till en mer skyddad plats i taggbuskarna.

 

 

 

 

 

IDROTT

Den här veckan hade gröna gruppen idrott. Vi inledde med uppvärmningsövningen ”Väcka kroppen”. Efter det lekte vi “Rörelsekull” och “Här kommer vi”. 

 

Rörelsekull

I leken “Rörelsekull” gällde det att passa sig för de fyra kullarna (röd, grön, gul eller blå). Om du blev kullad fick du ta dig till den rörelestation som hade samma färg som kullarens band och utföra övningen. När vi var klara med ett uppdraget vara vi med och blev jagade igen. 

Röd = rulla stock på mattan

Gul = hoppa harskutt på bänkarna

Blå = hoppa 5 upphopp på mattan

Grön = Gå balansgång på bänkarna

 

Här kommer vi

Vi har också lekt en variant av leken “Här kommer vi” som är en slags kombinerad chard- och kullek. I denna lek var vi indelade i två lag. Leken gick ut på att lyckas gissa vad de andra laget försökte föreställa (racerförare, studsbollar mm). När ena laget gissat rätt fick de springa fram och kulla de andra. De som blev kullade fick sedan byta lag. Sedan bytte lagen uppgift. Nu var de andra lagets tur att hitta på någon charad och sedan bli jagade. 

 

Plutokompis!

Berätta för någon där hemma, vilken lek tyckte du bäst om, “Rörelsekull” eller “Här kommer vi”?

 

 

SO

Mångrupperna (Nix ,Charon, Hydra)

 

Simskola (Nix)

Den här veckan har vi fortsatt att öva på tekniken i både ben- och armtagen. Vi har simmat bröst och ryggsim med och utan flythjälpmedel. Några elever har övat på simma en längre sträcka i den stora bassängen. 

 

Dramalek (Charon)

  • Namnkedjan
  • Charadpåsen
  • Rörelsestopp
  • Katten och råttorna
  • Sagomassage

 

Charadpåsen. Den som får tygpåsen i handen låtsas plocka upp något, visar med händerna vad det är och vi andra gissar. Vi fick tex se tandborstning, hårborstning och tofsuppsättning av hår, toalett-tvätt, en kompis visade när den plockade äpplen från träd, någon tvättade sig med en bit tvål, en kompis målade läpparna med läppstift och en visade en galopperande häst med sina fingrar.

 

Rörelsestopp. Vi rörde oss till musik och stannade i rörelsen när musiken stoppades. Sista gången skulle alla på något sätt nudda en kompis så att alla tillsammans kunde bilda en kompiskedja, och vi lyckades 🙂

 

Katten och råttorna. Det ligger en sovande katt i mitten och runt omkring finns olika råttbon. Där bor gåråttor, springråttor, smygråttor och galoppråttor. Råttorna ska lyssna efter deras rytm från tamburinen och ta sig ut från sina bon för att röra sig runt katten. När det blir tyst försöker råttorna ta sig tillbaka till sina bon, om de inte blir fångade av katten.

 

Sagomassage. Vi avslutade med massagesagan – katten Whiskas. De barn som kände sig bekväma med att prova på satt i par framför och bakom varandra på mattan och fick både ge och ta emot massage.

 

Sagomattan (Hydra)

Vi började med att se avsnitt två av Sagomattan. Sedan gjorde vi vår saga genom att dra sagostenar ur påsarna. Den här gången fick de barn som inte dragit någon sten göra det. Sagan skulle handla om:

 

Huvudperson – en prinsessa

Plats – en rymdraket

Problem – en jättemyra

Hjälpare – en blå filur

Lösning – en nyckel

Slut – prinsesstårta

 

 

Sedan lärde vi oss hur man kan rita en bild på ipaden och hur man gör för att skicka den till min dator.

 

Klicka på bilden för att läsa sagan.

 

 

FRITIDS

 

Aktiviteter som pågått under veckan:

 

Skogen

Den gröna gruppen gick till skogen (Raketen) och lekte i torsdags. Platsen hade förändrats sedan i höstas. Vad hade hänt? (skogsavverkning) 

 

Leklådor

Vi har presenterat två nya leklådor som barnen kan låna när de är inne på fritids.

Agent och spionlådan och Doktorslådan. 

 

 

Pyssel i ateljen

Några kompisar har provat att arbeta med en lera som inte behöver brännas i ugnen utan lufttorkar snabbt. De har kavlat in naturmaterial i leran, som då bildar olika mönster, och sedan målat.

 

 

 

Skola och hem

 

Information

Under vecka 19 kommer inte någon skolverksamhet att pågå pga studiedagar och lovdagar. Vilket betyder att man får vara ledig hela veckan utan att ansöka om ledighet. 

Fritids/klubbens öppettider och tillgänglighet är även begränsad, se nedan: 

 

Måndag 10/5. SEPARAT ANMÄLAN KRÄVS, via mail pga att all ordinarie personal är på fortbildning. Se tidigare utskick på SS av skolledningen. 

 

Tisdag 11/5, Fritids/klubben öppet som vanligt. 

Onsdag 12/5, Fritids/klubben öppet, stänger 15.00 pga dag före röd dag. 

 

Torsdag 13/5, Stängt pga röd dag. 

Fredag 14/5, Stängt pga lovdag i kompensation för 6/6 som sker på helgdag detta år. 

 

Ni gör er anmälan ang. tis-ons i schoolsoft, under kommentar från vårdnadshavare skriver ni Närvaro alt. Ledig. Vi behöver er anmälan senast 26/4.

 

Hälsningar Fritids och Klubben 

 

Nästa vecka

Måndag:

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Röd grupp går till skogen 14:30-15:45. Vid tidigare hämtning meddela i schoolsoft.

 

Fredag: Valborg. Fritids stänger 15:00. Städdag. Om du vill kan du ta med handskar och en namnad sopborste.

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

Neptunus veckobrev v.15

Hej alla i Neptunus!

Tack för en härlig vecka! Härligt att ses efter ett skönt påsklov. Från denna vecka och fram till slutet av maj kommer Hanan göra sin praktik hos den gröna gruppen. De känner henne sen innan och hon kommer främst hålla i svenska och matematik lektionerna. Jag (Sara) kommer också självklart vara på plats. Vi hälsar Hanan varmt välkommen!

Svenska

Vi har arbetat med bokstaven J och denna vecka var det Elvira och Camilla som presenterade bokstavspåsen. Vi fick lära oss bygga meningar med bland annat orden jord, jordgubbe, julgran, jacka, jeans, jaguar och jojo.

Bokstavsljudet J kan stavas på många olika sätt. Vi samlande ordbilder och sorterade dom efter hur de stavades.

Nästa vecka ska Hanan ta med sig bokstavspåsen, så får vi se vilken bokstav vi ska jobba med då!

Friluftsliv/ NO

På veckans friluftsliv var det dags att plantera! Vad, undrar ni kanske då? Det fick ingen veta… Barnen fick rita av sitt frö och skriva sin hypotes kring vad de trodde skulle växa. De berättade ivrigt om sina planteringserfarenheter och många visste att om ett frö ska kunna gro och växa, behöver den jord, sol, vatten och koldioxid. Vi pratade om vattnets kretslopp, växthuseffekten och kopplade det till vårt eko-exprement där vi skapat ett eget ekosystem. Det blir spännande att följa våra planteringar och se vad som kommer upp!

Vi hade även två till stationer under friluftslivet där vi gjorde våra nummerlappar till det efterlängtade skolloppet som går av stapeln den 5 Maj. De fick även leka ett rörelsespel.

Vi har även arbetat solen, jorden och månen och hur de rör sig i förhållande till varandra. Vi har pratat om månens olika faser. Varför ser månen olika ut? Vad är halvmåne? Och varför ser man ibland hela månen och ibland bara en liten remsa? Det är frågor vi bland annat undersökte. Vi tittade på film, läste ur en bok och skapade egna modeller för solen, jorden och månen och hur de rör sig.

Matematik

Vi arbetar med talen upp till 100 och övat på att sortera och ordna tal från det minsta till det största och tvärt om. Vi har arbetat med det matematiska tecknet för större än och mindre än( < >). Vi brukar kalla det för ett “krokodilgap” och att det alltid vill sluka det största talet. Vi lekte olika sorteringsövningar som övade förståelsen för tiotal och ental och talens värde.

Vi kan sortera tal på olika sätt. Från minst till störst eller från störst till minst.

Bild

Fantasin har inga gränser!
Vi inspireras av varandra! Jag hade tagit med mig några av mina nya akvareller för att inspirera eleverna och så kom jag hem med ännu mer inspiration från dem! Dagens lektion handlade om lekfullhet, att skapa mandalas med motiv och mönster som kommer spontant inifrån oss själva (i stället för att fylla i färdiga förlagor…)
Vi skissade först våra mönster med skisspennor och målade med akvarell och tunna penslar. Finmotorik, färgkomposition, fantasi och rörelse…
Hälsningar Cissi

Skola och hem

Läsutmaning på Lemshaga 2/4 – 19/4:

Vi har varit med Lemshagas planeter (klasser) läsutmaning, där det går att vinna en mysig lektion med fika. Så glöm inte att ta med ert  läsprotokoll på måndag!

Projektavslutning 29/4 – Rymden

Tack för att ni vill vara med och bidra till vår avslutning av vårt rymd-tema! Vi skickar ut barnens idéer till klassföräldrarna. Barnen kommer att få klä ut sig på temat- rymden. Vi kommer även skapa olika acessoarer som de kan ha på sig under dagen här på skolan. Så har man inget hemma som passar att klä ut sig med, så kommer barnen ändå skapa något som det kan ha på sig under dagen. Vår avslutning kommer ske vecka 17 torsdagen den 29/4. Vi ser fram emot en härlig dag!

Läsläxan

Ny läsläxa från och med nästa fredag vecka 16. Mer information kommer i nästa veckobrev!

 

Nästa vecka:

Måndag: Bokstavspåsen
Tisdag: Sovmorgon/fritids
Onsdag: Idrott
Torsdag:Läsläxan lämnas in. Bild för de gröna och musik för båda grupperna.
Fredag: Nya läsläxan delas ut.

Trevlig Helg!/ Sara, Camilla och Mattias

 

Plutos veckobrev v.15

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

SVENSKA

 

Veckans bokstav

Denna vecka har vi arbetat med bokstaven Uu. I bokstavslådan hittade vi bilder och ordbilder som UGGLA, ULL, ULLSOCKA, mm. I lådan låg även lite fårull som vi fick känna och lukta på. Vi samtalade om vad vi kunde ha ull till. Och många var eniga i att det var bra till att göra kläder av som till exempel en tröjor eller ett par vantar, men även andra saker som filtar, mattor mm. Sedan sjöng vi alla olika varianter av ”Bä bä vita lamm” som vi kunde komma på. Men även sångerna ”Jag leker träd” och Majas ABC-visa om “Ullmus Galbra” (Alm på latin).

 

Vi arbetade enskilt med bokstavsslingan där vi arbetade i bokstavsboken och bosktavshäftet. Spårade Uu i sanden och övade på bokstavsljudet med fjädern. Spelade bokstavs spelen på ipaden och tittade på bokstavståget.

 

Under eftermiddagen samlade ord som börjar, innehåller eller slutar på Uu och de som ville kunde även pyssla en uggla. 

 

   

 


MATEMATIK

 

Under veckans matematiklektioner har vi tränat på att tolka enkla koder genom en maskin som byter färg och antal.

 

Plutokompis! Vilken kod är maskinen programmerad med här?

 

 

Plutokompis! Vilken kod är maskinen programmerad med här?

 

 

 

Vi har börjat med mattebokens 4:e och sista del. Vi fick träna på sambandet mellan antal och tal 1-10 och talraden 1-12.

 

 

Vi gjorde sudoku på lite olika sätt i röd och grön grupp.

 

 

 

Några hann med att spela bingo som extrauppgift.

 

 

NO

Den här veckan hade röd grupp NO. Vi började med att repetera vårtecken och sedan fick alla färglägga ramen runt tankekartan om vad som händer i naturen på våren. Efter det tittade vi på ett avsnitt av djurverket. Den här gången handlade det om ett djur som lämnar långa trådar efter sig i skogen. 

 

 

Både röd och grön grupp har tittat på en kort faktafilm om Brunbjörnar. Vi provade ett nytt sätt att ta till sig information från en film. Vi tittade först på filmen i sin helhet en gång och sedan igen fast då stannade vi filmen på olika ställen och förtydligade lite svåra och viktiga ord. Med hjälp av dessa nyckelord och bilder fick alla återberätta filmen i par för varandra.

 

 

Ute på gården mellan fotbollsplanen och bandyplanen hade två små nyfödda harpaltar gömts av sin mamma. Ett bra ställe på helgerna men lite mindre bra på vardagar. Det var många som ville titta på de små söta ungarna som var väldigt rädda. Vi tog ett kort på en istället som alla kan titta på.

 

 

IDROTT

Den här veckan hade gröna gruppen idrott. Vi inledde med uppvärmningsövningen ”Väcka kroppen”. Efter det lekte vi “Rörelsekull” och “Här kommer vi”. 

 

Rörelsekull

I leken “Rörelsekull” gällde det att passa sig för de fyra kullarna (röd, grön, gul eller blå). Om du blev kullad fick du ta dig till den rörelestation som hade samma färg som kullarens band och utföra övningen. När vi var klara med ett uppdraget vara vi med och blev jagade igen. 

Röd = rulla stock på mattan

Gul = hoppa harskutt på bänkarna

Blå = hoppa 5 upphopp på mattan

Grön = Gå balansgång på bänkarna

 

Här kommer vi

Vi har också lekt en variant av leken “Här kommer vi” som är en slags kombinerad chard- och kullek. I denna lek var vi indelade i två lag. Leken gick ut på att lyckas gissa vad de andra laget försökte föreställa (racerförare, studsbollar mm). När ena laget gissat rätt fick de springa fram och kulla de andra. De som blev kullade fick sedan byta lag. Sedan bytte lagen uppgift. Nu var de andra lagets tur att hitta på någon charad och sedan bli jagade. 

 

Plutokompis!

Berätta för någon där hemma, vilken lek tyckte du bäst om, “Rörelsekull” eller “Här kommer vi”?

 

 

 

SO

Mångrupperna (Nix ,Charon, Hydra)

 

Simskola (Nix)

Vid detta tillfälle, som var det första för nästan halva gänget, inledde vi med att gå igenom de regler och rutiner som gäller när vi åker och simmar. Under simlektionen övade vi sedan flitigt på tekniken i bentagen samt simmade både bröstsim med och utan flythjälpmedel. Några av barnen var ute i stora bassängen och övade att simma bröstsim en längre sträcka. 

 

Dramalek (Charon)

  • Namnkedjan
  • Vad är dramalek
  • Hunden och benet
  • Rörelsestopp
  • Avslappning

 

Vi resonerade lite kring förväntningar kring dramaleken. Några tänkte att vi kommer att leka lekar, göra lite teater, hitta på egna lekar tillsammans, göra roliga lekar.

Vi pratade också om att vi kan känna oss blyga och osäkra inför varandra när vi ska göra nya saker men att det efter några gånger brukar kännas bättre när vi blivit lite säkrare och modigare.

 

Vi börjar alltid med Namnkedjan för att bli säkra på kompisarnas namn, hitta fokus och koncentration i det vi skall göra. 

En sten skickas runt till var och en och den som får stenen i sin hand börjar med att säga namnet på föregående kompis innan sitt eget. Den som får stenen sist ska försöka komma ihåg allas namn.

 

Vi lekte Hunden och benet som alla känner igen sen förskoletiden men gjorde om leken lite på barnens initiativ. Den som låg i mitten fick bestämma vad den ville vara och vi fick möta både hundar, katter och hästar. Katten ville hellre ha tonfisk och hästen gillade att äta äpplen. 

 

Rörelsestopp. Vi provade på att röra oss som fyra olika djur –  fjärilen, elefanten, sengångaren och hästen. Vi försökte hitta in i djurens rörelser till musik som passade till varje djur. När musiken slutade stoppade vi rörelsen.

 

Avslut. Vi avslutar alltid med någon form av avslappning eller sagomassage och idag blev det vila på mattan till lugn musik (Enya).

 

Sagomattan (Hydra)

Vi började med att titta på första avsnittet av Sagomattan.

 

 

Sedan placerade vi ut sagoprickarna på mattan och de sex första barnen fick plocka upp en sten ur påsen. Nästa gång blir det resten av barnens tur. Dessa stenar hittade vi i påsarna denna gång.

 

 

 

Huvudperson – en filur

Plats – i skogen

Problem – en haj

Hjälpare – ett barn

Lösning – en skattkista

Slut – en sol

 

 

Sedan fick alla rita en passande bild till vår saga. Efter lunchen läste vi upp sagan i både röd och grön grupp och tittade på bilderna. 

 

 

Klicka på bilden för att läsa den roliga sagan “Den hungriga hajen”.

 

 

Vara vänner

Vi tittade på ett avsnitt av Vara vänner, Varför är Ville så bråkig?

 

 

Ville får aldrig vara med och leka. Alla säger att han stör och förstör. De kallar honom “Ville sprattelgubbe” för att han har svårt att sitta stilla. Just idag tycker Ville att det är roligt att bygga parkeringshus, men det får han inte göra för de andra barnen. Om Ville ska kunna vara med och leka behöver han få hjälp av någon vuxen. (urplay.se)

 

Först slutar filmen med att Ville springer ifrån skolan och aldrig tänker komma tillbaka igen. Vi pratade om hur det skulle kunna blivit ett bättre slut. Barnen hade många kloka tankar. Sedan tittade vi på det riktiga slutet som visade sig stämma bra överens med hur barnen tyckte att personerna i filmen skulle ha gjort och hur filmen skulle sluta. 

 

FRITIDS

 

Lera

Nu har alla skålar och djur bränts i vår keramikugn och är färdiga att tas hem.

 

 

Dans

På eget initiativ har några plutokompisar gjort en dans som de visat upp i anslutning till våra fritidssamlingar. 

 

Veckans pyssel

Vi har under veckan dukat upp ett bord i ateljen med material som barnen använt till fritt skapande.

 

 

Skogen

Röda gruppen gick till Raketen i strålande vårsol och lekte i torsdagseftermiddag. Nästa vecka är det den gröna gruppens tur (14:30 – 15:45).

 

Skola och hem

 

Information

 

Kommande händelser:

  • 10/5 – Studiedag. Fritids stänger inte, men ingen ordinarie fritidspersonal arbetar i barngruppen den här dagen. Istället bemannas verksamheten med tillfälliga vikarier. För er med behov av fritidsomsorg måndag 10 maj, ber vi er maila detta till fritids@lemshaga.se senast måndag 26/4, meddela även närvarotider samt ev behov av specialkost. De barn som inte meddelat närvaro, förväntas vara lediga.
  • 11-12/5 – Studiedag för lärarna, fritids öppet.
  • 13-14/5 – Kristi himmelsfärdsdag + klämdag, skola och fritids stängd.
  • 11/6 – Sommaravslutning.

 

Nästa vecka

Måndag:

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Grön går till skogen (Raketen) 14:30-15:45. Vid tidigare hämtning meddela i schoolsoft.

Fredag: Mångrupper. Samling för simgruppen (Nix) 7:50 Resterande elever 8:20.

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger