Neptunus veckobrev v.37

Hej alla barn och föräldrar i Neptunus!

Tack för en fin vecka tillsammans! Allt blev lite dramatiskt när vi råkade störa några jordgetingar i deras bo under friluftslivet i torsdags! Men tack och lov blev det inga allvarliga reaktioner på de bett som blev. Det blir ett minne vi bär med oss, och framöver ska vi gå en anan stig. Förra veckan så har vi gjort bedömningsstödet i svenska och lyssnat på alla barn och deras läsning samt kunskaper om bokstävernas namn och ljud. Under denna vecka har vi börjat med bedömningsstödet i matematik. Det blir ett bra underlag för vad just ditt barn behärskar och behöver extra stöttning i. Vi kommer att prata om dessa under våra utvecklingssamtal. Du kan nu boka utvecklingssamtal på school soft se ytterligare information nedan.

Kunskaper:

SV- veckans bokstav

Denna vecka har vi arbetat med bokstaven M. I bokstavspåsen fanns ord som bland annat mamma, morot, muffinsform, manschett, medicin, diadem m.m. Vi vill gärna tipsa om att hitta lagom långa ord, då det ibland blir lite svårt för alla att hinna skriva dem.
Vi övande sedan på att forma bokstaven samt skriva några ord med bokstaven M i vår arbetsbok. Vi övade även på att lyssna på vart bokstaven M finns i olika ord, är de i början, inuti eller i slutet av ordet? Vi arbetade även med bokstaven M på bingel.

Behöver ditt barn öva extra på att forma bokstäver så kan vi varmt rekommendera appen “LetterSchool”.

Nästa vecka får Nellie och Linnea presentera veckans bokstav.

SV- läsläxan

Den här veckan kommer ni få läsa kapitel 3 Den magiska kulan. De nya orden denna vecka är, “var” “är” och skiljetecknet “?”. Prata gärna om orden och försök skriva meningar med dessa ord i. Öva gärna även på att formulera en fråga och öva på att avsluta med frågetecken. I detta kapitel får Asta en magisk kula av den gamla damen som har magiska krafter fast den såg ut som en vanlig spelkula. Efter vi läst det nya kapitlet fick alla barnen varsin “magisk kula” för att få lite magi, fantasi och inlevelse i våran berättelse.

Öva gärna även genom att spela memory tillsammans med ert barn. Prata om bokstävernas olika ljud då många av våra bokstäver kan låta olika när vi läser. Försök gärna komma på olika ord som börjar på bokstaven som man får som par. Dock får ni gärna ha kvar dessa hemma, så de inte kommer bort här på skolan. Men själva kuvertet ska tillbaka när läsläxan lämnas in.

Läxboken, läseboken samt kuvertet lämnas sedan in under torsdagen nästa vecka då vi kommer att läsa tillsammans med alla igen. Glöm inte att förvara dina läxböcker i en mapp så att allt håller hela året.

Matematik

 

Denna vecka har vi övat på räkna antal upp till 10. Vi arbetar med att räkna och visa med konkret material olika tal. Sedan fick de två och två använda 10 bönor. Kompisen fick gömma ett hemligt antal i handen, och med hjälp av de bönor som var kvar skulle den andra gissa vilket antal bönor som var gömda. Ett bra och tydligt sätt att öva på våra 10-kompisar.

NO

Under måndagens NO lektion fick vi lära oss mer om spindlar. Vi lärde oss att spindlar spinner nät från sina spinnvårtor som sitter längst ner på bakkroppen. Alla har 8 ben, men nästan alla sorters spindlar har även 8 ögon. Nu till en början har vi skrivit för hand, och då övat på att skapa mellanrum mellan orden. Nedan ser ni en bild på tipset att ha ett finger mellan varje ord så blir det magiskt rätt mellanrum. Vi kommer även att öva på att skriva på Ipaden.

Lära känna samtal

Kom ihåg att boka utvecklingssamtal på school soft om ni inte redan gjort det.

Samtalen kommer att ske digitalt via Google meet. Det är viktigt att den mailadress ni lagt in i SchoolSoft är den ni vill bli kontaktad på då ni kommer att bli inbjudna till mötet via er mailadress. Om ni inte har en gmail-adress behöver ni ansluta med en dator annars går det även bra med telefon eller iPad.

Eleven ska vara med på samtalet vilket innebär att är eleven på skolan sitter hen med oss mentorer. Är eleven hemma sitter hen med er föräldrar. Det är av stor vikt att ni anmäler om ert barn kommer vara på skolan eller inte under onsdagen den 23/9 då skolan är stängd, men fritids öppet. Glöm inte att fylla i “Inför utvecklingssamtal” minst 5 dagar innan.

Eftersom situationen är som den är, innebär det att samtalen kommer att se något annorlunda ut. Men vi anser ändå att det är viktigt att vi ses på detta vis.

Föräldramöte

För att undvika smittspridning så här i början av terminen så kommer vi istället för att ses lägga ut en presentation med information.

Nästa vecka:

Mån: Vi startar upp veckan tillsammans.
Tis: Sovmorgon skolan startar 9.40
Ons: Idrott (mjuka kläder tas med i en ryggsäck eller gympapåse)
Tor: Läsläxan lämnas in och förhörs i mindre grupper. (Förvara gärna din läxa i en mapp)
Fre: Veckans läxa delas ut.

Trevlig helg!

Sara, Camilla och Mattias

Venus veckobrev v.36

Hej allesammans!

Här kommer denna veckas veckobrev till alla er i och runt Venus!

Vi hoppas att ni elever med detta brev får bättre koll på vad vi gör och kanske lite mer om varför vi gör det. Självklart gäller det er föräldrar också dvs att ni får en inblick och mer förståelse för det som händer i skolan. Med det sagt önskar vi trevlig läsning!!

Mentorstimmen

Terminens första mentorstimme hade vi i måndags. Veckans viktigaste säger vi mentorer och förhoppningsvis känner ni elever samma sak! Denna vecka jobbade vi hårt med att förstå vilka regler, normer och förväntningar som finns på eleverna i Ladan. Vi pratade om rollen som ”Ladanelev” och tillsammans plockade vi fram alla vi så här långt fått reda på. Det är en hel del!

Nära kopplad till denna roll ligger hur vi förväntas vara mot varandra. Vi kollade här på en del av vår ”Plan för likabehandling”och då med fokus på vad som menas med kränkningar och mobbning. Planen handlar om att visa hur vi jobbar med att skapa trygghet och en del i detta handlar om att känna till dessa fenomen och vad som menas med dem. En viktig del är då också att veta vad man gör om skulle uppleva att detta inträffar.

För att inte fastna i den jobbiga sidan av trygghetsarbetet har vi också börjat prata om vad är som hjälper till att skapa en bra stämning i klassen/skolan. Här har vi redan kunnat bjuda in hela Ladan i våra första tankar om detta (se bild). Nu börjar jobbet med att följa dessa kloka tankar och självklart bredda dem!

Vi mentorer har också satt igång ett arbete med att synliggöra och träna på olika vettiga rutiner. Starten har varit kring Ipads och här får ni där hemma gärna vara med och stötta (läs: fråga hemma och kanske…påminna:)! Nya rutiner sätter inte sig själv, de behöver ofta jobbas in!

Rutinerna så här långt har hängt samman med dessa frågor:

* Hur kommer du i håg laddning + tangentbord?

* Hur transporterar du den?

* Hur gör du för att ha koll på den (ej glömma ex hemma eller på lektion)?

* Hur undviker du att göra annat /fel saker på den?

* Var skriver du/program och vad sparar du som.

(svaren har alla i sin mailbox)

IUP & utvecklingssamtal

Med vårt arbete om rutiner och regler lägger vi en grund inför våra kommande utvecklingssamtal. På de kommande mentorstimmarna kommer vi lägga fokus på vilka styrkor & utvecklingsområden ni elever har. Vilka gamla mål ni haft och vad som skulle vara vettiga nya mål. Vi pedagoger kommer på lektioner diskutera vettiga tips i våra ämnen och vi mentorer kommer stötta på mentorstiden i detta arbete. Alla ni där hemma får redan nu gärna börja engagera er också! Ni kan kolla upp gamla mål. Ni kan diskutera saker som går bra (och gärna varför), men även vad som kan vara utmaningar. Skriv gärna in era idéer direkt i dokumenten i Schoolsoft så de blir lätta att ta fram under mentorstiden! När vi är klara i skolan kommer alla ha i läxa att kolla igenom vad som förberetts, alltså både elever & vårdnadshavare!

Samtalen kan ni nu gå in och boka i Schoolsoft där vi mentorer nu lagt ut våra tider! Vi ser fram mot dessa samtal även om vi inte kan ha er föräldrar på plats! Grundplanen är att vi mentorer sitter med er elever här i skolan och ni vårdnadshavare är med via google meet (se mer info i Schoolsoft/bokning).

SO

Undervisningen i so har landat i frågor om rätt och orätt. Vi använder de viktiga saker vi har runt oss för att diskutera. Kränkningar och mobbning har tagits upp även här och vi har kopplat mycket till användningen av olika digitala verktyg (iPads & telefoner) och våra regler/förväntningar runt dessa. Nästa steg är nu att koppla frågorna till etik. Dels för att förstå vad etik är och hur dessa modeller fungerar och dels för att koppla samman detta med fenomen som moral & samvete.

När vi fått koll på dessa fenomen kommer vi använda dem för att diskutera saker vi varit med om under vår dag som flykting. Tanken är att vi i våra diskussioner ska kunna nå längre och kunna bredda tankegångarna kring alla etiska dilemman som ”flyktdagen” innehöll!

Raster – biljarden – aktiviteter

En helt annan del av skolveckan är förstås våra raster! Vårt nya biljardbord är verkligen en samlingspunkt och det är kul att så många vill använda det! Utöver detta har förstås iPadsen gett nya möjligheter och vi mentorer tror att vi kommer ha en gäng ”Superbönder” inom kort då många  spelar ”Hay day”. Andra är mycket hellre ute och spelar basket/king. Alla aktiviteter glädjer oss mentorer och vi kommer försöka introducera fler aktiviteter och vi ska tillsammans se till så att tipset från er elever om ”- alla ska vara med!” , blir verklighet!!

Lemshagaspelen

På tema gemenskap och trygghet bygger vår dag med ”Lemshagaspelen”. Fredag den 11/9 är det dags. I bilagan Lemshagaspelen 2020 finns mer beskrivet om dagen och upplägget. Vi mentorer som får vara med denna dag ser fram mot en dag tillsammans med er elever!!

Skolfoto 10/9
Nästa vecka är det dags för fotografering. Vi i Venus gör detta torsdag fm.

Livskunskapen

Inom kort är det dags för oss att åka på livskunskap tillsammans. I kyrkans regi (Ingarö församlingshem) kommer vi ha en fm per klass med livskunskap i fokus. Innehållet här kommer vi sedan att bygga vidare på i skolan då någon av oss mentorer är med på plats.

To 17/9: röd, samling 8.30 på plats Ingarö kyrka

Må 28/9: Grön samling 8.30 på plats Ingarö kyrka

Ses på måndag alla elever och ha en fin helg allesammans!

/mvh Venusteamet

Plutos veckobrev v.36

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

Sommaruppgift

I veckan har vi fortsatt med redovisningarna av sommaruppgiften. Vi har lyssnat på några fler kompisar som berättat om vad de lärt sig i sommar. 

 

Skolverkets bedömningsstöd

Vi har fortsatt med svenska i bedömningsstödet. När vi har plockat ut ett barn i taget så har resten fått leka lekar och göra ett eget underlägg som vi använder när vi limmar och pysslar.

 

 

Vi lekte bland annat en lek där det gällde att hitta en Minion som gömt sig någonstans i klassrummet. Det svåra var att inte avslöja när man hittade den utan låta alla hitta den först.

 

 

Vi har hunnit ha den första mattelektionen där vi räknade antal och parade ihop med rätt siffra.

 

 

En bra kompis

I veckan har vi delat med oss av våra erfarenheter från förskolan och samtalet kring hur vi tycker att  “en bra kompis” ska vara. Vi har också pratat om verktyget  “stopphanden” som vi använder på Pluto när vi vill säga nej eller få någon att stanna upp och lyssna bättre. Vi håller upp handen och säger stopp om något i leken inte känns bra. Det är viktigt att alla känner att de kan använda stopphanden och att alla lyssnar när någon använder stopphanden. 

 

 

Plutokompis! Har du provat stopphanden?

 

FRITIDS

 

Morgonfritids – tisdagar

Varje TISDAG är det fritidstid mellan 7.30- 9.15. Dessa morgnar kommer barnen att träffa Anna, Hanan och Johannes på Pluto. De här dagarna kan ni (om ni har möjlighet) välja att ta sovmorgon fram till 9.15 då första lektionen startar. Från kl.9.00 går alla ut på rast på gården innan vi börjar, det kan vara bra att veta för er som kommer lite senare.

 

Eftermiddagarna

Så här ser rutinerna ut just nu:

Runt 14.30 samlar vi barnen till en fritidssamling utomhus där de får chans att välja mellan att stanna kvar ute och leka eller gå in i klassrummen. 

 

 

I klassrummen väljer barnen aktivitet utifrån våra “aktivitetskort” som är uppsatta på whitebordtavlorna.

 

 

Så här under de första veckorna har vi sett många plutokompisar som väljer att bygga kulbanor eller sätta ihop tågbanan i det gröna klassrummet, medan andra barn väljer att rita och pyssla eller spela spel i det röda klassrummet.

 

De som vill fortsätta sin lek utomhus väljer ofta att prova och undersöka allt material vi erbjuder i låneboden, tex hoppa hopprep, prova hoppstyltor, leka i sandlådan, spela pingis, bandy eller tennis. Några plutokompisar som känner äldre barn i Neptunus och Uranus passar på att leka med dem på gården under eftermiddagarna.

 

Skogen

På torsdagar mellan kl.14.30 – 16.00 kommer vi att gå till skogen och då oftast till platsen Raketen som ligger strax ovanför skolan (ca 10 min promenad). Röd och grön grupp turas om att gå iväg tillsammans med Anna och Titti varannan vecka. Den grupp som stannar på skolan är kvar med Maria och Johannes.  

Om barnen hämtas före 15.00 vill vi att ni meddelar oss på schoolsoft, då kan de stanna kvar på skolan.

Det är viktigt att barnen är ändamålsenligt klädda dessa dagar eftersom vi går ut i alla väder. Röd grupp startar nästa vecka (v.37). Se gruppindelning på schoolsoft.

I vår LPP – lokal pedagogisk planering (på hemsidan), kan ni läsa om planeringen kring aktiviteten – Plutos skogsutflykter i närmiljön 20/21.

 

Skola och hem

 

Information

 

Hörlurar till iPads

När vi arbetar med iPads på främst svenskalektionerna behöver vi ha ljud på. De som vill får gärna ta med sig egna hörlurar för att höra bättre och inte störas av ljud runt om. Vi har några som vi kan låna ut men de räcker inte till alla. 

 

Lämning och hämtningsrutiner

Vi vill passa på och påminna om att all lämning och hämtning sker utomhus pga pågående pandemi. Vi pedagoger finns till för er när ni behöver stöttning vid lämning och hämtning, säg bara till så hittar vi bra lösningar.

Lämningen sker tillsvidare utomhus på plutogården från kl.7:30 där ni föräldrar checkar in hos den pedagog som har grön väst. Från kl.8.00 kan barnen välja att gå in i klassrummen eller stanna kvar ute och leka en stund innan morgonsamlingarna.

Hämtningen på eftermiddagen går till på samma sätt dvs ni söker upp pedagog i grön väst och checkar ut. Finns ditt barn inne på fritids hjälper vi ditt barn att komma ut till kapprummet.

Det är viktigt att ni föräldrar respekterar riktlinjerna och inte går in i lokalerna, för att på så sätt minska risken för smittspridning.

 

Vid sjukdom

Vi fortsätter att följa folkhälsomyndighetens riktlinjer under rådande pandemi. För att vi ska hållas oss så friska som möjligt är det viktigt att vi tänker på att hålla avstånd och vid sjukdom gäller följande: 

 

a) Om man varit sjuk men inte tagit något prov för covid-19

Då kan man gå tillbaka till förskola, skola eller annan verksamhet när man varit helt frisk i minst två dygn, 48 timmar. Om man känner sig frisk men fortfarande har lite hosta eller är lite snorig ska det ha gått minst 7 dygn sedan en först blev sjuk, och man ska ha känt sig frisk i minst 2 dygn.

Till exempel kanske man kände sig hängig och hade huvudvärk en dag men sedan nästa dag var man helt bra. Då ska man vara hemma två dygn efter att man kände sig helt frisk. Alltså i detta fall är man hemma i tre dagar, en dag sjuk, två dagar frisk.

 

b) Om man varit sjuk och tagit ett test som visat att man har covid-19

Då ska man vara hemma i minst 7 dygn sedan första symtomen och dessutom måste man ha känt sig pigg och frisk och utan feber i två dygn. Om man följt dessa regler men fortfarande har lite hosta eller är lite snorig behöver man inte vara hemma längre.

 

c) Om man varit sjuk och tagit ett test som visade att man inte hade covid-19

Om testet visade att man inte hade covid-19 kan man gå tillbaka till förskola, skola eller annan verksamhet så snart man känner sig frisk och pigg, och inte har någon feber.

 

Gruppindelning

Vi kommer inte att göra några förflyttningar av barn i grupperna riktigt än, utan kör på med de inskolningsgrupper som barnen är. Inskolningsgrupp 2 har sin hemvist i röda klassrummet och inskolningsgrupp 1 i gröna. 

Om/när vi gör några förändringar så kommer vi att meddela er. Om du är osäker på vilken inskolningsgrupp ditt barn tillhör så finns gruppindelningen i schoolsoft. 

 

Lära-känna samtal 

Under hela vecka 39 kommer lärakänna-samtalen att ligga. På tisdag nästa vecka den 8/9 kommer tiderna läggas ut på schoolsoft. I schoolsoft ser ni också vilken mentor ni ska boka ett samtal med. 

Onsdagen den 23/9 är en samtalsdag vilket innebär att det inte är någon vanlig skoldag utan fritids kommer att ha öppet för de som har behov av omsorg. Om ni har möjlighet så får eleverna även vara lediga denna dag. Vi vill att ni fyller i schoolsoft hur ni väljer att göra denna dag. 

Samtalet är 30 min långt och kommer att ske digitalt via google meet. Den första stunden är barnen med på samtalet och resterande tid har föräldrar och pedagog själva. 

Vi kommer inför samtalet att lägga ut ett frågeformulär i schoolsoft som vi kommer att utgå ifrån under samtalet. Detta vill vi att ni besvarar tillsammans med ert barn och lämnar in till oss i god tid.

 

Idrott 

Nästa vecka är första idrottslektionen. Vi har idrott tillsammans med Maria och Anna i gymnastiksalen. Barnen behöver inte ha med sig något speciellt ombyte men det kan vara bra att tänka på att ha kläder som är sköna att röra sig denna dag. Vi tar av oss strumporna och är barfota i hallen.

Grupperna röd och grön kommer turas om att ha idrott varannan vecka. Den grupp som inte har idrott har då NO med Lisa.

Nu på torsdag är det grön grupp som börjar med idrott.

 

Nästa vecka

Måndag:

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Inskolningsgrupp 1 (grön) grupp Idrott. Inskolningsgrupp 2 (röd) NO. Inskolningsgrupp 2 (röd) går till Raketen kl.14.30-16.00

Fredag: Skolfotografering 

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

Plutos veckobrev v.35

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

SO / SV

 

Sommaruppgift

I veckan har vi börjat med redovisningarna av sommaruppgiften. Vi har lyssnat på några kompisar som berättat om “vad de lärt sig i sommar” utifrån sin bild eller film och text. Vi ser att denna stund är uppskattad. Det är roligt att både berätta mer om sig själv men också att få lyssna och lära oss mer om varandra. Vi ser att barnen lättare får upp ögonen för varandra när de upptäcker att de delar liknande intressen och erfarenheter.

 

 

 

 

Lika som bär

I veckan har vi läst ur boken “Lika som bär” som lyfter fram det positiva i att vi människor är olika och unika. För tänk om alla såg likadana ut, hette samma sak och gillade precis samma saker… hur skulle det vara då och vilka problem skulle vi kanske ställas inför?

 

 

 

Efteråt så lyfte vi även hur viktigt och bra det är att alla vi i Pluto är olika varandra och helt unika. Både till utseendet men också hur vi tänker, tycker och känner. Vi samtalade om att det är viktigt att vi accepterar varandra precis för dem vi är. 

 

Sedan fick alla i uppgift att färglägga en varsin “vi tillsammans-docka” så den såg ut som en själv. De som inte hade möjlighet att göra det i veckan kommer att få göra det nästa vecka. 

 

 

Under veckan har vi också börjat läsa kapitelboken “Lillebror och Nalle”. Den handlar om Lillebror, hans gosedjur Nalle och bästa vän Billan. I kapitlen får vi höra om vardagliga händelser ur Lillebrors liv.  Som till exempel när han försökte springa upp i ett träd eller om när han och Billan hittade en hemlig koja. 

 

 

 

Kartläggning i förskoleklass

Under höstterminen kommer vi att genomföra skolverkets obligatoriska material för alla 6-åringar, “Hitta språket” och “Hitta matematiken” för att kartlägga elevernas kunskaper i svenska och matematik. Övningar kommer vi att väva in i den ordinarie undervisningen under de kommande veckorna.

 

Så här skriver skolverket om kartläggningsmaterialet som består av två delar, :

Nationella kartläggningsmaterial har tagits fram på uppdrag av regeringen för att ge ett tydligt och konkret stöd för kartläggning av språklig medvetenhet och matematiskt tänkande. Hitta språket och Hitta matematiken är obligatoriska att använda på höstterminen i förskoleklass. Materialen ska stödja läraren i att tidigt identifiera elever som är i behov av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen eller särskilt stöd eller som behöver extra utmaningar för att nå så långt som möjligt. För eleverna i förskoleklass ska läraren använda nationella kartläggningsmaterial vid avstämningstillfällen under höstterminen.

När kartläggningen är klar kommer vi att kontakta er föräldrar vars barn kommer att erbjudas extra stöd under vårterminen för att komma igång med svenskan och matematiken inför årskurs ett.

 

Skola och hem

 

Information

 

Regnkläder och stövlar

På Pluto är vi ute på raster och det är vi oavsett väder. Därför behöver vi påminna om att  alla behöver se till att det finns regnkläder och stövlar här varje dag.

 

Schemat

Under nästa vecka kommer vi fortsätta med sommaruppgifter, gruppstärkande aktiviteter och kartläggning i svenska och matematik. Därför startar vi med idrott och NO först vecka 37. 

 

Bild- och namnpublicering – bekräfta i Schoolsoft

Under inskolningen fick ni en blankett att fylla i gällande namn- och bildpublicering. Nu har vår it-avdelning ändrat rutinen kring detta och det ska fortsättningsvis ske digitalt i schoolsoft.

Så du, Plutoförälder, behöver (oavsett om du redan lämnat in en blankett) gå in på schoolsoft och bocka i vad som ska gälla för just ert barn.

 

Se Martins information nedan. 

 

I början av varje läsår ber vi vårdnadshavare att i samråd med sina barn att ta ställning till om Lemshaga får publicera namn- och bild på barnet offentligt via skolans hemsida i form av klassernas veckobrev. Observera att vi aldrig skriver ut fullständiga namn på hemsidan utan använder oss utav förnamn samt i vissa fall första bokstaven i efternamnet. 

 

I Schoolsoft finns en nyhet publicerad där vi ber er vårdnadshavare ta ställning till publicering av namn respektive bild. Frågan finns öppen att besvara i Schoolsoft frams till nästa fredag. Ett uteblivet ställningstagande tolkas som att namn och bild på elev ej får publiceras.

 

Nästa vecka

Måndag:

Tisdag:

Onsdag:

Torsdag: Ingen idrott/NO

Fredag:

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

Jupiter v.35

 

 

Vilken fantastisk start på terminen det har varit, en riktig kanon-start helt enkelt! Det tackar vi pedagoger för!

Veckan bestod av schema-brytande dagar där varje dag präglats av olika gruppstärkande teman. Dessa dagar har varit så himla värdefulla, barnen har fått lära känna varandra som ny grupp med hjälp av massa spännande aktiviteter. Vi pedagoger har också fått lära känna era barn dessa dagar och jag måste bara uttrycka vilken fantastisk grupp detta är! Hela veckan har bestått av en mängd glädje och skratt samt lärorika situationer. Vi ser verkligen fram emot att lotsa dem genom livet nästkommande tre år 🙂

 

 

 

Hur lång tid måste man vänta innan man får bada, efter man ätit lunch? 😉

 

 

 

 

 

Veckan har präglats av olika gruppstärkande tema-dagar.

 

Måndag – “Vem jag är”

…Innan vi började veckans tema skulle vi dock utvärdera och städa efter föregående…Hos Åsa utvärderade vi vår första vecka och hos mig Andreas så rengjorde vi våra stormkök. Måste säga att de aldrig har varit så rena som nu:)

 

 

Den fortsatta dag fokuserades på oss själva. Vem är jag och hur lär jag mig saker på bästa sätt? Vi började med att göra en egen presentation om oss själva. Därefter hade vi pedagoger en superspännande idé om att vi skulle genomföra en “speed-dejting event”. Det är en sån där typisk idé som på pappret låter fantastiskt, men som i själva utförandet inte blev direkt…låt oss säga..helt perfekt..haha.. En form av organiserat kaos med massor av skratt, och tror nog att det var vi pedagoger som skrattade mest:)

 

 

 

I klassrummen finns våra presentationer att läsa:

 

 

 

Tisdag – Utflykt till Södersved

Den fantastiska utflyktsdagen och vilken härlig dag vi fick tillsammans. Vi badade och lekte, åt och drack och myste rejält tillsammans. Det är otroligt hur snabbt det har gått att få en fin sammanhållning i gruppen. Att vi fått nya härliga tillskott med nya elever var knappast något som någon tänkte på. Vi var alla en hel enhet och alla lekte med alla. Så härligt att se!

 

 

På vägen dit stötte vi på en liten snok, de två gula fläckarna i “nacken” urskiljer den från en huggorm…

 

Utöver badande, så spelades det kubb, krocket, fotboll och volleyboll…

 

Cissi hade med sig en mycket uppskattad färgglad fallskärm som barnen kunde leka med…

 

 

 

 

 

 

 

Onsdag – “En bra vän”

 

Massage

Under onsdagen hade vi massage i båda grupperna. Detta är något som eleverna är vana vid sedan tidigare på Lemshaga. De nya eleverna fick skolas in på ett fint sätt. Jag (Cissi) ledde övningen då eleverna gav varandra massage på axlar och rygg enligt en speciell form. Strukturen är mycket viktig för att alla ska känna sig trygga. Först börjar man med att fråga: Får jag massera dig? I slutet säger den som masserar: Tack för att jag fick massera dig och ger en uppåt-puff (säger en uppmuntrande sak). Flera nya elever berättade att de gillade övningen som ger ett speciellt lugn i klassen.
M v h Cissi

Vänskapsblomma

En annan del i denna temadag handlade om hur vi kan vara en bra vän till varandra. Tillsammans diskuterade vi hur en bra vän kan vara och hur man konkret kan visa det. Våra genomtänkta tankar kan ni även här se uppsatta i klassrummen i form av vänskapsblommor.

Hur jag kan utvecklas

..blev en annan diskussion under dagen. Vi vet hur en bra vän ska vara och hur vi kan peppa varandra men hur kan man peppa sig själv? Hur kan vi utvecklas och lära oss nya saker på bästa sätt? Vilket “mindset” kan vi ha för att lyckas utefter vår fulla potential? En fantastisk fråga vi fick från en elev var “vad har det här att göra med vänskap?” Och till svar fick eleven, av en annan elev utan inblandning av pedagog, att “så klart det hör ihop, om man inte kan peppa sig själv hur kan man då peppa andra?”

Torsdag – “Tillsammans som grupp”

Här fokusrade vi på gruppen. Tillsammans byggde vi en hinderbana som vi sedan tog oss igenom.

 

 

 

“En trygg mötesplats med ett kreativt lärande som förändrar världen”

 

 

Fredag – “iPad-dag”

Så efterlängtat av eleverna..ÄNTLIGEN IPAD!!!!

 

 

Övrig information:

 

Välkommen till Idrott och Hälsa läsåret 2020-2021

Hej och välkomna både ”gamla” och ”nya”efter ett långt sommarlov!

Det var härligt att starta terminen med en Ut och njut dag på Björnö. Ni samverkade jätte bra med er grupp och klarade matuppdraget galant. Det smakade såååå bra! var mångas kommentar:). 

Nu startar vi upp hösten 2020 och här kommer lite kort information om Idrott och Hälsa åk 4.

Du kommer att ha två idrottslektioner i veckan ( 45 min/lekt). Dina lektioner är på måndagar och fredagar.

Vi startar med uteperiod fram till vecka 40. Det kommer att bli en stor variation på aktiviteter. Lek, friidrott, styrka, orientering, bollekar mm.

På måndag kommer vi att starta ute och vi byter om och duschar efter lektionen. Klä dig efter vädret och jag rekommenderar gympaskor:). En vattenflaska kan oxå vara bra så här i början av höstterminen. 

Det ska bli jätte kul att ses! Gympahälsningar Gottis

 

 

 

Hämtning & Lämning

Vi vill påminna om att hämtning och lämning sker utomhus, alltså att inga föräldrar/övriga vuxna får befinna sig inne i våra lokaler.
Hälsningar
/Fritids

Öppet hus på Värmdö Kulturskola

 

 

 

Bild- och namnpublicering – bekräfta i Schoolsoft.

I början av varje läsår ber vi vårdnadshavare att i samråd med sina barn att ta ställning till om Lemshaga får publicera namn- och bild på barnet offentligt via skolans hemsida i form av klassernas veckobrev. Observera att vi aldrig skriver ut fullständiga namn på hemsidan utan använder oss utav förnamn samt i vissa fall första bokstaven i efternamnet.
I Schoolsoft finns en nyhet publicerad där vi ber er vårdnadshavare ta ställning till publicering av namn respektive bild. Frågan finns öppen att besvara i Schoolsoft frams till nästa fredag. Ett uteblivet ställningstagande tolkas som att namn och bild på elev ej får publiceras.

 

 

Kommande datum och aktiviteter:  

 

V.37

9/9 Onsdag: 17.00-19:00. Digitalt föräldramöte google meet. Länk och mer info kommer senare.

10/9 Torsdag: Skolfotografering

 

 

V.39

23/9 Onsdag: Utvecklingssamtalsdag

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ha en skön älg! 

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Jupiter genom Andreas  

 

 

 

Neptunus veckobrev v.34

Hej alla i Neptunus!

Tack för fina dagar tillsammans och vilka härliga barn vi har fått lära känna! Vi ser fram emot ett roligt och lärorikt år tillsammans i årskurs 1.

Dessa första dagar kallas för “lägerskoledagar” där syftet är att stärka gruppen och skapa en bra gemenskap där alla känner sig sedda och som en del av gruppen. Vi har pysslat, lekt gruppstärkande lekar, gått på promenad och bekantat oss med vårt nya klassrum, sittplatser m.m. Under den första dagen fick alla var sin låda med en pusselbit, ett sudd, en penna, ett hjärta, en regnbåge och ett lim. Alla saker hade ett specifikt syfte. Brevets text ser du nedan.

Vad roligt att just du ville bli en del av oss!

Här kommer några bra saker inför skolstart!

En Pusselbit – För att visa hur bra vi passar ihop och hur viktig just du är för att vi ska kunna vara som allra bäst.

Ett Sudd – för att påminna dig om att alla gör misstag och det är helt okej. det är så vi lär oss.

Ett Lim – för att tala om hur bra vi håller ihop. Vi är ett lag och vinner på att vara tillsammans.

Ett Hjärta – som talar om att du alltid har en plats på lemshaga.

En Penna – Som visar hur mycket vi kommer att jobba och hur roligt vi kommer att ha tillsammans.

En Regnbåge – som visar alla människors olikheter och respekt för alla.

En Stjärna – symboliserar just dig och hur du kommer växa här på Lemshaga som en fantastisk individ.

Kram från oss!

Under torsdagen fick vi lära oss om vad man behöver tänka på när man ska vara ute i skogen. Vad är viktigt att ha med sig? Hur gör man när man går vilse? Vi fick lära oss av vår vän Kråke som berättade om en dag då barnen i skolan gick vilse och fick lära sig sätt att hålla sig lugn, krama ett träd, bygga en koja och lämna spår.
Under fredagen så gick vi på utflykt och lärde oss om allemansrätten genom Sara, Ali och Allemansråttan. Vi avslutade dagen med att alla fick var sitt diplom.

Svenska

På fredag nästa veka kommer vi att dela ut terminens första läsläxa. Alla elever kommer att få en läsebok och en läxbok. Det kommer även finnas en instruktion om hur läxan ska genomföras i nästa veckobrev.

Info från idrotten

Välkommen till Idrott och hälsa läsåret 2020-2021

Hej och välkommen till ht- 2020

Jag heter Ann-Charlotte Olofsson men kallas för Gottis och det är jag som ska vara din idrottslärare under åk 1.

Du kommer att möta mig på onsdagar då klassen har en idrottstimme (60 min) i gympasalen. Vi startar direkt med ombyte, sköna kläder och barfota. Efter några veckor startar vi sen med dusch. Under åk 1 och 2 har vi inga idrottsskor när vi är inne. Varför? Det kommer jag att berätta för dig när vi ses och för dina föräldrar på förädrarmötet senare i höst.

Under hösten kommer vi att lära känna varandra genom lek och rörelse. Vi kommer att prova på olika handredskap, redskapsbanor, små och stora lekar och rörelse till musik.

På torsdagar udda veckor har vi friluftsliv (120 min). Då är vi ute så mycket som möjligt. Vi har olika tema som följer våra årstider. På friluftslivet är vi båda klasserna tillsammans och Camilla, Sara och Mattias är oxå med. För att du ska kunna ha den bästa utevistelsen behöver du bra kläder efter väder. Bra är oxå en ryggsäck, vattenflaska, sittunderlag och en frukt till varje tillfälle. Ibland är det gott med någon varm dryck och en smörgås men det meddelar vi när det blir dax.

Det ska bli jätte roligt att träffa dig  nästa vecka. Har du eller dina föräldrar några frågor går det jätte bra att maila mig på gottis.olofsson@lemshaga.se

Gympahälsningar Gottis

Övrig info

Vi fortsätter att följa samma riktlinjer som i våras med anledning av pandemin. Det innebär att ni föräldrar tyvärr inte kan följa med in i klassrummet och att vi inte kan ha något fysiskt föräldramöte men vi kommer att skicka ut en presentation med information som alla ska ta
del av. Utvecklingssamtalen kommer även de, ske på distans.

Nästa vecka

Mattias kommer vara ledig denna vecka, Hannan kommer därför vara med oss. Han är åter v.36.

Måndag:
Tisdag: sovmorgon
Onsdag: idrott (se info ovan)
Torsdag: friluftsliv, ta med vattenflaska och frukt
Fredag: läsläxa tas med hem, se info i kommande veckobrev

Trevlig helg!

Sara, Camilla och Mattias