Ännu en vecka har flugit förbi och vi börjar sakta närma oss mot hösten. Återigen har det varit en vecka i glädjens tecken som präglats av många skratt!

I matematik tuffar vi på och har nu kommit in på vad negativa tal är för något. Vi har även satt igång med programmeringen som vi kör i halvklasser på onsdagar. Det är alltså endast grupp B i båda grupperna som läser programmering denna termin, den andra gruppen läser det med mig på vårterminen.

Som vi pratade om vid föräldramötet så delas det endast ut läxor när man varit sjuk eller inte har hunnit med vad som förväntas av en under lektionstid. Det är många som redan börjat få läxor och jag vill belysa att kidsen har skött detta supersnyggt! Ifall man vill hänga med hemifrån vart vi befinner oss i övningsboken och vilka ”lektioner” vi jobbar med varje vecka så finns detta i Classroom – Matematik under klassuppgifter. Där läggs även facit upp allt eftersom vi tar oss framåt.

Det pågår tydligen en idol sökning på skolan också, initierad av våra härliga Jupiterianer 🙂

Stämmer det att vi dricker samma vatten som dinosaurerna gjorde på jorden för hundra miljoner år sedan!?

Som titeln avslöjar så arbetar vi just nu med med ”Uppdrag rymdskepp”. Detta är startskottet inom fysik för temat ”Rymden omkring oss”. Vi kommer arbeta med detta de närmsta veckorna framöver.

Uppdraget handlar om följande:
“Ni har av det planetariska rådet utsetts till att planera för vår tids största äventyr – Uppdrag Rymdskeppet! Och ni ska själva åka med!”

I grupper ska vi utrusta ett jättestort rymdskepp för att klara en resa av aldrig tidigare skådat slag. Men som vanligt i ett uppdrag, gäller vissa regler som alla deltagare behöver hålla sig till:

• Resan tar 6000 år
• Skeppet behöver inte lagas
• Bara använda teknik som finns
• Solenergi hela resan
• Aldrig vara fler än 100 personer samtidigt
• Skeppet är slutet (stängt) dvs ni får inte slänga någonting

Lycka till på resan !

Varje vecka präglas av nya diskussionsområden för att klara oss ute i rymden så länge som möjligt. Temat avslutas med en grupp-presentation av gruppens skepp!

Denna vecka har vi diskuterat följande frågeställningar:

– Vattnets kretslopp –
Ska vi använda samma vatten hela resan!?

– Växthus –
Ska vi odla? Vad & varför?

– Syre –
Hur ska vi andas i rymden?

– Hållbar utveckling –
Hur återvinner vi det mesta?

Vi inledde temat med att resa ut i rymden!

Därefter har era kids jobbar på flitigt i sina grupper 🙂

Ni kan följa vad vi pysslar med genom Lpp:n nedan…

Övrig information:

Läxhjälp

Den eminenta pedagogen Krister kommer att hålla i Läxhjälp för åk 4-5, tisdagar & torsdagar i Jupiters Ma/NO (Andreas) Klassrum. Detta är ett ypperligt tillfälle att få lite hjälp med att komma ikapp och slippa få hem läxor att göra hemma. Vi rekommenderar starkt att du som känner tt du har lite att ta igen, tar tillfälle att besöka läxhjälpen, du behöver inte vara där en hel timma, man får komma och gå som man vill under dessa tider:

Utvecklingssamtal

Eftersom vi är delvis nya mentorer så känns det viktigt att få träffa er vårdnadshavare ”personligen”, därför har vi valt att inte ha dessa möten digitalt. Samtalen kommer att genomföras primärt utomhus, men ifall vädret tryter så genomförs dessa inomhus med social distans, på isolerad plats utan annan personal.
Dessa platser är det som gäller för utvecklingssamtalen:
Cissi: Musikladan (möts utanför)
Åsa Jupiters klassrum (Grön entré, möts utanför)
Andreas Jupiters klassrum (Röd entré, möts utanför)

Tips från coachen Cissi

Ha en skön älg! 

Bästa hälsningar från oss pedagoger i Jupiter genom Andreas