Plutos veckobrev v.22

Hej alla Plutofamiljer!

 

Kunskaper / Normer och Värden / Ansvar och inflytande

 

NO

Denna vecka var det röda gruppens tur att ha NO. Vi tittade på Djurverket och fick lära oss om grodor och paddor och vilka skillnader det är mellan dessa groddjur.

 

Plutokompis! Kommer du ihåg hur man kan se skillnad på en padda och en groda?

 

Sedan ritade vi paddhuvuden som vi ska fortsätta använda fram till skolavslutningen.

 

 

Efter det fick vi små nya plutokompisar. Vi har äntligen hittat yngel efter mycket letande i flera veckor. Det är paddyngel som vi ska följa fram tills skolavslutningen. Alla groddjur är ju fridlysta i Sverige men om man lånar och lämnar tillbaka dem på samma plats igen kan man få göra det i studiesyfte. 

 

 

Vi har även ritat de första två stadierna i paddans livscykel (ägg och yngel).

 

 

 

Som vanligt har Plutobarnen hittat massor med kryp på skolgården.

 

 

IDROTT

Gröna gruppen hade idrott i veckan. På grund av en oförutsedd dubbelbokning av gympasalen fick vi snabbt tänka om och hade idrott utomhus istället.

 

Vi inledde med att “Väcka kroppen” som uppvärmning och efter det lekte vi några samarbetslekar med fallskärmen. 

Vårt första uppdrag var “Flytta bollen”. Barnen fick komma med olika förslag på hur vi kunde röra fallskärmen för att klara det och sedan så testade. Några av uppdragen var:

– att få bollen så högt upp i luften som möjligt, 

– att få bollen att röra sig ett varv runt i fallskärmen utan att ramla av,

– att få bollen att stanna på en specifik färg eller rulla till en viss kompis etc. 

 

 

Vi lekte även “Byta plats” och “Färgleken”. Som båda lekarna går ut på att ett par eller ett tretal barn byter plats under fallskärmen medan vi andra håller den så högst upp i luften vi kan.

 

 

Vi avrundade med “Kojan” där vi gjorden fallskärmen så stor som möjligt för att sedan kunna sätta oss under samt på en bit av tyget så vi satt som i en bubbla. 

Vi avslutade passet med avkoppling liggandes på fallskärmen till lugn musik. 

 

 

SVENSKA

 

Lyckostjärnan 

Denna vecka har vi arbetat med Lyckostjärna vid flera tillfällen. Vi inledde med 

Kapitlet som hette “Tyrannosaurus rex”.

Vi började med att titta på samtalsbilden till kapitlet. Genom VT-rutinen “I see, i think, i 

wonder” satte vi ord på det vi såg, tänkte och undrade över i bilden. 

Så gick några av elevernas tankar…

 

 

Jag ser…

 

  • människor
  • växter
  • en ficklampa

 

 

Jag tänker…

 

  • att det är en flicka och en pappa
  • att de letar efter något
  • att de har ficklampor för att det är mörkt ute

 

 

Jag undrar…

 

  • om det har tappat något
  • varför de är ute när det är mörkt
  • vad de letar efter

 

 

Efter det lyssnade vi på berättelsen som denna gång handlade om Asta som hittar en gammal benknota i buskarna. Hennes storebror Sigge, som gillar att skrämmas, berättar att det är en tå från en dinosaurie och inte vilken dinosaurie som helst utan en spökdinosaurie… Asta i berättelsen kände sig rädd när hon skulle sova den kvällen. 

 

Vi lyfte begreppet RÄDSLA, vi samtalade om och berättade för varandra om rädslor vi har, hur det känns i kroppen och hur kroppsspråket ser ut när vi är rädda. I arbetsboken ritade och skrev vi sedan om en rädsla vi har. 

 

 

Under eftermiddagen arbetade vi vidare med delen i kapitlet som handlade om dinosaurier. Vi lyssna på fyra korta faktatexter om  Brachiosaurus, Compsognathus, Tyrannosaurus rex och Stegosaurus. Sedan lyfte vi vilken fakta vi lärt oss från texten och eleverna delade  med sig av ytterligare fakta om dinosaurierna som de kände till. Arbetsuppgiften i boken handlade om att koppla ihop och klistra in rätt fakta och namnskylt till respektive dinosaurie. 

 

 

Jämföra storlek

I uppgiften Jämföra storlek har vi övat på begreppen, stor, större, störst. Liten, mindre, minst. 

Utifrån kort på olika djur samtalade vi och jämförde vilka djur som är större respektive mindre i verkligheten i förhållande till varandra. Till exempel att Valen är större än papegojan.  Igelkotten är liten, nyckelpigan är mindre och bladlusen är minst. 

Vi avslutade med att sortera djurkorten från det minsta till det största djuret. 

Även i arbetsboken var uppgiften att urskilja hur stora djur är i verkligenheten. Eleverna jämförde tre djur i taget och ringade in det största djuret och färglade det minsta. 

 

  

 

 

Vad finns i Zoo-affären?

I uppgiften “Vad finns i Zoo-affären?” har vi arbetat med lägesorden på, bredvid, under framför, mellan överst etc. 

Vi inledde med att samtala utifrån bilden i boken och beskrev med lägesord hur de olika sakerna vi såg var placerade, till exempel “Fågelburen står på översta hyllan”, bordet står bredvid bokhyllan etc. 

För att öva på lägesorden fick eleverna sedan instruktioner om att rita in ytterligare några saker i bilden, som till exempel:

– rita en boll under bordet. 

– rita en matskål mellan kattmatsburkarna. 

– rita en fågel i buren. 

– rita en leksaksmus mattan. 

 

 

Extra uppgiften efter denna övning att färglägga “Pappegojan”. Där fick eleverna öva på att läsa orden gul, röd, grön och blå

 

 

 

Språklust 

Språklustövningarna den här veckan har handlat om att först lyssna efter det första bokstavsljudet i sitt nam och sedan lyssna efter det sista bokstavasljudet. 

Barnen fick presentera sig för varandra genom att säga -Jag heter Maria och mitt namn slutar på A och den låter À. 

Det var spännande att upptäcka att boksaven och bokstavljudet i slutet kunske skilja sig åt i vissa kompisars namn som i till exempel ALICE där det är den näst sista bokstavens ljud som hörs i slutet istället för den sista. 

 


MATEMATIK

Under veckans matematiklektioner har vi tränat på räknehändelser. Om det var en ensam fisk och sedan kommer det två fiskar till. Hur många fiskar är det då tillsammans?

 

 

 

 

Sedan gjorde vi egna räknehändelser med saker som vi hittade ute på skolgården som vi limmade eller klistrade upp på ett papper.

 

 

 

Till sist spelade vi ett spel där det gäller att lägga sista biten så att spelkompisen inte kunde lägga någon till bit. Spelet gick snabbt så att vi hann spela flera gånger.

 

 

SO

Mångrupperna (Nix ,Charon, Hydra)

Alla mångrupper har varit på övervåningen och bekantat sig med fritids där inför höstterminen. De barn som ännu inte varit där får chans att följa med upp på måndag nästa vecka kl.14:30.

 

 

Bondgårdsmusikalen – Djuren i Kackelgården
Här kommer veckans två sånger: Hönornas charleston och Kom loss.

 

 

FRITIDS

 

Skogen

Den röda gruppen gick iväg sin sista gång till Raketen i torsdags. Under promenaden  stannade vi längs vägen för lite frågesport. Berätta gärna hemma om du kommer ihåg vad de olika växterna heter som vi stannade vid och som syns på bilderna.

Vad heter riset med de gröna bladen? 

Vilka barrträd växer runt Raketen? 

Vad heter busken där barren sitter ett och ett? 

Vi tittade också på ett lövträd. Kommer du ihåg vad det heter?

 

 

Vi började som vanligt med en samling när vi kom fram, där fick alla chans att komma med olika lekförslag. De lekförslag vi valde mellan var, Alla byter träd, Kurragömma, Vargkull, bygga koja, plocka kottar på tid eller leka fritt. 

Berätta gärna vad du valde.

 

 

Skola och hem

 

Information

 

Aktivitetsdag

 

På tisdag nästa vecka kommer vi att gå med Neptunus till IP (Idrottsplatsen). Där kommer vi leka lekar tillsammans och göra olika aktiviteter. Barnen behöver ha med sig bra kläder efter väder och som är sköna att röra sig i, gympaskor, vattenflaska och solhatt/keps. Tänk även på att det kan vara bra om de har smörjt in sig på morgonen eftersom vi ska vara ute hela dagen. Vi kommer att gå tillbaka till skolan för att äta lunch.

 

Fredagen den 5/6

På fredag är det dag för röd dag och då stänger fritids 15:00.

 

Sommarlovsfritids

Nu är det dags att anmäla sig inför sommarlovsfritids. Vi har stängt v.28-31, vilket innebär att sista dagen fritids har öppet är 3 juli och vi öppnar igen 3 augusti (Skolavslutningen är den 10 juni)

Gör din anmälan via schoolsoft, du skriver närvaro och lägger in aktuella tider de dagar du ska vara här, och tar bort tider och skriver ledig de dagar du är ledig. 

Vi behöver din anmälan senast 5 juni. 

Eventuellt slår vi ihop avdelningar vid behov.

Hälsningar Fritids och Klubben

 

Nästa vecka

Måndag: 

Tisdag: Aktivitetsdag

Onsdag:

Torsdag: Skogen – Grön grupp 14:30-15:45

Fredag: Fritids stänger 15:00

 

Trevlig helg! 

/Plutos pedagoger

 

 

[stc-subscribe category_in='Veckobrev']